长春版五年级语文上册 24.野草【第1课时】【新版】

种子的力是“长期抗战”的力，有弹性， 能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 作者高度赞扬野草的精神，是为了鼓励人们克 服困难、奋发向上、勇于斗争。
1．根据拼音写词语并填空。
jiě pōu tè shū
解剖
jī xiè ɡǔ ɡé
shùn jiān
特殊
rèn xìnɡ
机械 骨骼
瞬间 韧性
(1)表示时间短的词语是_瞬__间 ，与该词意思相近的词语有 刹那 。 (2)用“rèn xìnɡ”的“rèn”组成的四字词语有_坚_ 韧不拔 。
2．比一比，再组词。 剖（ 解剖 ） 械（ 机械 ） 骼（ 骨骼 ） 韧（ 坚韧 ）
陪（ 陪伴 ） 诫（ 告诫 ） 胳（ 胳膊 ） 纫（ 缝纫 ）
3．将词语准确地填入语句中。
坚固
坚韧
(1)没有( 坚韧 )的毅力 ，很难登上科学的高峰。
(2)人的头盖骨，结合得非常致密与( 坚固 )。
4．按要求改写句子。 (1)这些种子发芽。这些种子以可怕的力量，将骨骼完整地分开
24 野 草
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
1.会认6个生字，会写7个生字。理解由生字组成的 词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
走近作者
夏衍：（1900—1995），原名沈乃熙，剧作 家、电影艺术家、社会活动家。1919 年参与创 办进步刊物《浙江新潮》。1933 年党的电影小 组成立，夏衍任电影组组长，成为我国进步电影 的开拓者和领导者，先后创作了多部电影剧本 1994 年10 月，国务院授予他“有杰出贡献的电 影艺术家”荣誉称号。
第三部分（第6 自然段）小草的力量大。通过描 写被压在瓦砾下面的小草的生长现象，进一步突出种 子的力量不可抗拒。
第四部分（第7、8 自然段）种子的力顽强、坚韧。 种子的力是顽强的生命力，是一种“长期抗战”的力， 能屈能伸的力，因为它具有一种坚韧不拔的精神。
文章表达了作者什么样的感情？
文章通过对种子、野草和生命力的歌 颂与肯定，表达了作者对野草顽强生命力 的赞美，对黑暗现实重压的蔑视，对民众 力量的信赖。
“木”竖画挺直；“朋” 横画间距均匀。我会认Fra bibliotekyún
lì
纭砾
易读错字
pōu
剖析
rèn
韧性
多音字
hōng（哄堂大笑 闹哄哄） 哄 hǒng（哄骗 哄逗）
hòng（起哄 一哄而散）
理解词语
纷纭：（言论、事情等）多而杂乱。 造句：关于这件事情众说纷纭，谁也不清楚事情 的真相。
剖析：分析（道理等）。 造句：老师对这道题进行了深入的剖析。
主要作品：《创作改编的电影剧本《狂流》 《春蚕》《林家铺子》等，话剧剧本《秋瑾传》 《上海屋檐下》，报告文学《包身工》，文集 《写电影剧本的几个问题》等。
写作背景
1940 年，抗日战争进入最困难的相持阶段，全国人民 在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。 但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷。 在暂时的困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日 寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的 悲观情绪。当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍 写了这篇极富号召力的《野草》。
了。(用上合适的关联词，合并为一句话) _一__发__芽__，__这__些__种__子__便__以__可__怕__的__力__量__，__将__骨__骼__完__整__地__分__开__了__。_ (2)世界上什么东西的气力最大？(仿写疑问句) _世__界__上__最__大__的__湖__泊__在__哪__里__？__。___________________________
我会写
pōu
剖
书写指导
“刂”第二笔挺直有力。
xiè
械
书写指导
右部宜紧凑，斜钩宜长 而有力。
gé
骼
书写指导
左边笔画宜紧凑， 右 边舒展开。
shū
殊
书写指导
左窄右宽。“朱”后两 笔撇和捺伸展。
rèn
韧
书写指导 “韦”横画平行。
shùn
瞬
书写指导
左窄右宽。右部最后一 笔为悬针竖。
péng
棚
书写指导
能屈能伸：能弯曲也能伸展，指人在不得志的时候能忍 耐，在得志的时候能施展才干、抱负。 造句：我们应该具有能屈能伸的精神，这样 才能在社会上立足。
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第一部分（第1-3 自然段）谁的气力大。世界上 气力最大的是植物的种子。
第二部分（第4、5 自然段）植物种子的力量最大。 通过写种子将一切机械力所不能分开的骨骼完整地分 开了，说明种子的力量之大。