小学语文《黄果树瀑布》优秀说课稿

小学语文《黄果树瀑布》优秀说课稿
一、教材分析
1.教材参考
本课教材参考为小学三年级上册第一单元的《黄果树瀑布》一课。

2.教学目标
①知识技能：了解黄果树瀑布的自然特点和历史文化价值，培养孩子们的阅
读理解能力，发展孩子们的语文表达能力。

②情感态度：引导孩子们热爱祖国自然山水和文化资源，培养孩子们爱好自然、亲近自然的意识。

二、教学内容
1.教材内容
本课是一篇描写黄果树瀑布的文章，这里的瀑布和普通的瀑布有所不同，它是由18层层叠而成，掘地而过，壮观不输黄山，是几百年来著名的旅游胜地。

2.教学重点难点
本节课教学重难点是：“瀑布由十八层层叠而成，泼洒下来的水花和震耳欲聋
的声响，构成了瀑布的雄伟壮观。

”需要学生通过观察图片，培养想象和表达能力，理解瀑布的形象。

3.教学过程
Step 1.导入
教师出示黄果树瀑布图片，引导学生自以往旅游经历开始谈论自然景观的美丽，引导学生感知自然风景，培养情感体验；
Step 2.讲授
教师指定同学朗读课文，介绍黄果树瀑布的历史文化价值，引导学生理解瀑布的自然特点和文化含义。

海拔滴漏不停，流水声绵绵，若有若无地传入室内。

此时教师将学生的感官引导到自然环境中。

Step 3.语言建构
通过图片和语言启示，教师引导学生相互交流，不断丰富形象辞藻，表达自己对瀑布的感受。

同学们可以使用形象词语，如“雾气”，“小花蝴蝶”等，生动地描述黄果树瀑布。

Step 4.巩固练习
教师对学生的表述进行简单修改，鼓励学生再一次进行表述，帮助理解瀑布的动静之美。

随后，教师出示一些具体的问题，进行细节理解和深度思考作业。

Step 5.课堂点评
通过班级互动和小组互助，教师鼓励学生探究、发现、应用瀑布中的关键点，激发孩子们的创造性思维和表达能力。

三、教学小结
本课教学中，引导学生正确理解文本内容和思想意义，积极感知自然景观和历史文化，引导学生自由表达和辩证思维。

这些都有助于促进孩子们的个性发展和性格集约化，提高孩子们的综合素养，进一步强化对家国的热爱和对自然生态的保护意识。