高中语文必修二导学案集(29份) 人教课标版8

一、预习达标
.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）
.滂沱．（ó）凄．迷（í）春寒料峭．（à）蓊．蓊郁郁（ēɡ）
.咀．嚼（ǔ）寒濑．（à）山气空濛．（éɡ）若即．若离（ǐ）
.暮霭．（ǎ）氤氲．（ū）残．山剩水（á）万籁．俱寂（à）
.惊悸．（ì）岑．寂（é）云缭烟绕．（à）惊心动魄．（ò）
.在下列句子的横线上依次填入的词语，正确的一项是（）
（）那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。

而，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上纸像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？
（）雨是潮潮润润的音乐，下在的唇上，舐舐那冷雨。

（）米芾是临摹古画的能手,临摹完后,将真古画和临的画一并送还原主,再请人 ,很多人根本无法分出真假。

.毕竟盼望鉴赏 .究竟渴望鉴别
.毕竟盼望鉴别 .究竟渴望鉴赏
.下列各项中标点符号使用不正确的一项是（）
.不过要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回来中国。

.残山剩水犹如是。

皇天后土犹如是。

纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。

那里面是中国吗？.杏花。

春雨。

江南。

六个方块字，或许那片土就在那里面。

.中国诗词里：“荡胸生层云”，或是“商略黄昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。

.下列加点的成语使用不正确的一项是（）
.也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕
．．．．，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。

.那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄
．．．．的雕塑展览，给太阳和千里的风看。

.在这个南方的小城，几乎看不到雪，可是昨夜一场沸沸扬扬
．．．．的大雪竟把全城都变成了银白的世界。

.十年前，他曾在一场摧心折骨
．．．．的鬼雨中迷失了自己。

.填入横线处语句衔接恰当的一项是（）
（）山中一夜饱雨，次晨醒来，在旭日未升的原始幽静中，，一径探入森林的秘密，曲曲弯弯，步上山去。

（）雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，，对于视觉，是一种低沉的安慰。

.①冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水
②迎光则微明，背光则幽黯
.①踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，冲着隔夜的寒气
②迎光则微明，背光则幽黯
.①冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水
②背光则幽黯，迎光则微明
.①踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，冲着隔夜的寒气
②背光则幽黯，迎光则微明
二、随堂训练
阅读下面的文字，完成—题。

雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。

至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流
沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。

“下雨了”，温柔的灰美人
．．．．．．来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。

在古老的大陆上，千屋万户是如此。

二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。

先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。

然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。

雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。

或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。

雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。

在日式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄霉雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底，心底。

到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千●海底的热浪沸沸被狂风挟来，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。

不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。

不然便是斜斜的西北雨斜斜，刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒濑泻过，秋意便弥漫日式的庭院了。

在日式的古屋里听雨，从春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。

雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。

雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖，下在桥上和船上，也下在四川，在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江，下湿布谷咕咕的啼声。

雨是潮潮润润的音乐，下在渴望的唇上，舐舐那冷雨。

因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。

瓦是最最低沉的乐器，灰濛濛的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。

但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。

千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。

现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。

树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。

鸟声减了啾啾，蛙声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。

年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。

要听鸡叫，只有去《诗经》的韵里寻找。

现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。

.作者将雨比喻为“温柔的灰美人”，这个比喻有什么深刻的含意？
.“在古老的大陆上”一段是作者对过去听雨的回忆，在这一段中作者采用了什么手法描写雨？请简要分析。

.作者为什么说“雨是一种单调而耐听的音乐”“雨是一种回忆的音乐”？
三、能力提升
（一）阅读下面的文字，完成—题。

新大陆，旧大陆（节选）
余光中
自从年接受北京社科院的邀请初回大陆以来，我已经回去过十五次了，近三年来尤其频密。

最近的一次是今年五月，去参加母校南京大学的百年校庆。

像我这样在两岸三校（南大、厦大、台大）都是校友的人，恐怕很少了。

这样的“圣三位一体”隐喻了我身逢战乱的少年沧桑，滋味本来是苦涩的，不料老来古币忽然变成现金，竟然平添许多温馨的缘分。

在南大校庆的演讲会上，我追述这一程夙缘，把“济济一堂”的热切听众称为“我隔代又隔代的学弟学妹”，赢得历久不歇的掌声。

听众和记者常问我回乡有什么感触，我答不出来，只觉得纷沓的记忆像快速的倒带，不知道该在哪里停格，只知道有一样东西咽不下去又吐不出来，像苦涩的喉核，那深刻而盘踞的情结，已根深蒂固，要动大手术才铲除得掉，岂肯被记者或听众挖出！若是母亲能复活，而我回到二十一岁，那我就会滔滔不绝，向她吐一个痛快。

我的祖籍福建永春，迄今尚未能回去，只能向北遥念那一片连绵的铁甲山水，也是承尧叔父的画境。

中学时代整整住了七年的四川小镇，江北县悦来场，是我记忆的藏室图中一个不灭的坐标，也是我近作长文《思蜀》的焦点。

我在心底珍藏着它的景象，因为它是我初识造化的样品，见证巴山蜀水原来就如此，也见证一盏桐油灯映照的母子之情。

真希望晚年还有缘回去一吊。

至于常州漕桥，我的母籍兼妻乡，也是我江南记忆的依托，今年月日倒是回去了一趟。

那天正好是清明节，我与众多表亲与更繁的后辈，去镇外的葬场扫墓。

只见好多位舅舅的葬处，墓简碑新，显系“文革”期间从他处匆匆迁来，也就因简就陋了。

小运河依然在流着，水色幸而不浊，流势也还顺畅，远远看得见下游那座斑驳的石桥，小时候那句童谣“摇摇摇，摇到外婆桥”似乎还缭绕在桥栏杆上。

此外，一切都随波逝去了，只留下河边的一大片菜花田，盛开着那样恣肆的黄艳，像是江南不朽的早春对忙于加班的蜂群提醒：“有些东西是永远不会忘记的。

”
乡愁真的能解吗？恐怕未必。

故乡纵能回去，时光不可倒流。

山河或许长在，但亲人和友人不能点穴或冷冻，五十年不变地等你回去，何况回头的你早已不是离乡的你了。

何况即便是山河本身，也难保不变形变色？洞庭不是消瘦了吗，湘夫人将安托呢？再迟去一步，三峡就不再是古迹回廊了。

所以乡愁不全在地理，还有时间的因素，其间更绸缪着历史与文化。

同乡会该是乡愁最低的层次，高层次的乡愁该是从小我的这头升华到大我的彼端。

七年前我在吉林作协的欢迎会上，追述自己小时候从未去过东北，但老来听人唱“长城外面是故乡”，仍然会震撼肝肠，因为那歌声已深入肺腑；说着，竟忍不住流下泪来。

未来如果有人被放逐去外星，回望地球该也会落泪，那便是宇宙的乡愁了。

韦庄词说：“未老莫还乡，还乡须断肠。

”难道老了再还乡就不会断肠吗？李清照词却可代我回答：“春归秣陵树，人老建康城。

”就算春色不变，而归人已老，回乡的沧桑感比起去国的悲怅，又如何呢？
孩时的旧大陆早已消逝，只堪在吾心深处去寻找。

我回到生育我的南京，但父母和同学都已不在，也没有马车辘辘，蹄声铿铿，驶在中山路旁。

秣陵树当然还荫在两侧，都是刘纪文市长开路时栽植的法国梧桐，但是树犹如此，还认得当时爱坐在马车夫旁座的少年吗？
不，旧大陆我已经回不去了，迎我的是一个新大陆，一个比美国古老得多同时比美洲更新的大陆。

高速公路从上海直达南京与北京，鲜明的绿底白字，说，左转是杭州，右转是无锡。

以前是我在美国，用一本中国地图来疗乡愁，现在，是我在新建的沪宁高速公路上，把那张地图摊成世纪明媚的江南水乡。

想不到，上世纪年代在北美洲大平原上的逍遥游，一转眼竟能跳接到姑苏与江宁之间，通向吴越的战场，六朝的古迹。

是啊，我回去的是这样一个新大陆：一个新兴的民族要在秦砖汉瓦、金缕玉衣、长城运河的背景上，建设一个崭新的世纪。

这民族能屈能伸，只要能伸，就能够发挥其天才，抖擞
其志气，创出令世界刮目的气象来。

“文革”的梦魇已醒，“红而不专”的陋习已让位给“专而不红”。

反讽的是，对岸却似乎向“绿而不专”的陷阱逼近。

另一方面，向对岸要求民族主义之余，如果也能以民主主义反求自己，当更能赢得对岸的归心。

这一番“硬道理”，想必新大陆有智慧接纳，有度量实行。

.为什么当“我”把济济一堂的热切听众称为“我隔代又隔代的学弟学妹”时，会赢得历久不歇的掌声？
.作者说“只知道有一样东西咽不下去又吐不出来”，那么，这“一样东西”指的是什么？为什么“咽不下去又吐不出来”？
（）这“一样东西”指的是：
（）“咽不下去又吐不出来”的原因是：
.根据文意，你是怎样理解“乡愁恐怕未必能解”的？
.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）
.这篇散文以“回到大陆”为暗线，历叙对祖籍与中学时代的居住地、母籍兼妻乡的忆念，表达了自己对“旧大陆”的绵绵不绝的思念之情。

.全文由“乡愁真的能解吗？恐怕未必”一句，自然地将对“旧大陆”的忆念转为对“新大陆”的美好前景的展望。

.第八段首句在全文结构上的作用是承上启下，照应了文章的题目。

同时，全文的语言委婉而有情韵，字里行间流淌着不尽的思乡爱国之情。

.作者引述韦庄和李清照的词，说明“乡愁”是没有年龄之别的，无论是“未老”还是“人老”时，“乡愁”都会引起游子“去国的悲怆”和“回乡的沧桑感”。

.末段既写出了“我”对“新大陆”的独到理解，又提出了“赢得对岸的归心”的建议，体现了作者浓浓的爱国之情。

（二）语言运用
.将下列语句变成一个长单句。

雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。

改写为：
.余光中用“冷雨”向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。

他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤吗？其实，人人心中都有冷雨，比如说，“故国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨，表达了深切的亡国之恨；“十年生死两茫茫”是苏轼心中的冷雨，表达了他对妻子深深的悼念之情；而“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”是辛弃疾心中的冷雨，抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。

那么，你心中的冷雨又是什么呢？
参考答案
、（项中“凄”应读“ī”；项中“濑”应读“à”；项中“岑”应读“é”。

）
、Ｂ（“毕竟”，副词，表示追根究底所得的结论，究竟，终归之意；“究竟”，副词，一般用在问句中；“渴望”，迫切地盼望之意，程度比“盼望”重；“鉴别”是鉴赏辨别；“鉴赏”是欣赏，这里指的是鉴别真伪，所以选“鉴别”。

）
、（项冒号使用多余。

）
、（项“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。

此处使用对象错误。

）
、（第（）句中，按照逻辑顺序应是“冲着……踏着……”，目的是和下文“探入”衔接；第（）句要注意下文“对于视觉，是一种低沉的安慰”，那么，衔接较好的只能是“幽暗”。

）
、文章中反复使用“灰色”，这是作者的感情基调、心理底色。

“温柔”是形容雨给作者带来的精神慰藉。

“美人”是对雨的赞美，也是作者对雨的渴慕。

因为雨让作者产生了许多联想，带来了对故园的思念。

（此题考查对文中词语的理解以及修辞手法中比喻的作用。

“温柔”是心灵的感觉，是一种慰藉。

“灰”是情感的基调。

“美人”是对雨的赞美。

据此分析即可。

）
、在这一段中，作者采用了比喻的修辞手法描写“雨”。

共用了三个比喻。

其一，将雨比喻成“古老的琴”；其二，将雨比喻成“耳熟的童谣”“母亲吟哦鼻音与喉音”；其三，将雨比喻成蚕吃桑叶的声音。

这些声音都给作者带来了美好的回忆。

（在这段文字中作者描写了有关听雨的回忆，采用了比喻的手法，共三处，结合文章分析即可。

）
、“雨”的“单调”是说明大陆的雨和台湾的雨没有两样，过去的雨和现在的雨也没有什么两样；雨没有变化而人却发生了很大的变化，远离了故国家园，听雨能让人产生联想、产生思念，所以“雨”是耐听的音乐，是回忆的音乐。

（解答此题要把握语句中“单调”“耐听”的含义。

“单调”是指雨的不变，“耐听”是说雨让作者产生联想，给作者带来精神慰藉，能表达作者对故土家园的思念。

符合这个意思即可。

）
、因为这样将“我”与听众的情感距离拉近了，听众与“我”产生了情感共鸣。

同时，“我”对过去的追述打动了听众的心，引起了他们的回应。

（此题考查对文章内容的理解。

因为这是余光中先生在报告中对听众的称谓，这样能和听众沟通，同时能表达同根同源同学等情感。

意思对即可。

）
、（）深刻而盘踞的、根深蒂固的思乡情结。

（结合“像苦涩的喉核，那深刻而盘踞的情结，已根深蒂固，要动大手术才铲除得掉”可以发现是“思乡情结”。

）
（）离乡日久、思乡情切、近乡情怯。

（本题是对文章内容的分析把握，结合题目可知。

）
、其一，人事沧桑，物是人非；其二，高层次的乡愁绸缪着历史与文化；其三，崭新的大陆、崭新的世纪让“我”无需再添乡愁。

（此题考查对文章内容的概括。

结合“乡愁真的能解吗？恐怕未必”一段内容进行概括即可。

）
、（项表述不当，文章不仅仅是“对‘旧大陆’的绵绵不绝的思念”。

项不是对“美好前景的展望”，而是写眼前看到的景象。

项李清照的词不是说乡愁的。

）
、清明这季雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上在基隆港在防波堤海峡的船上下。

（本句是一个倒装句，主语部分在最后，调整时以“清明这季雨”为陈述对象即可。

）、略。