中考物理精品课件 综合练测 滑轮 斜面机械效率
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均为10CN。（不计绳重及摩擦）此过程中（）
A.F甲小于F乙 B.甲的机械效率小于乙的机械效率 C.F甲做的功等于F乙做的功 D.F甲做功的功率小于F乙做功的功率
11.(不定项)如图所示，斜面长10m，高4m，用沿斜 面方向的推力F，将一个质量为50kg的货物由斜面底
端匀速推到顶端，运动过程中克服摩擦力做A功500J。 （g取10N/kg）下列说法正确的是（) C
综合练测
20
滑轮斜面机械效率
1.学校每周都要举行一次升国旗仪式。你认为旗杆顶端安装的 滑轮是定 (选填“定”或“动”)滑轮，使用旗杆顶端的滑轮 不能（选填“能”或“不能”）省力。 2.如图所示，同材质的甲、乙两实心金属块处于静止状态，不 计滑轮重力及摩擦，其中A是动 (选填“定”或“动”)滑轮， 甲、乙的质量之比是2∶1；现面
C.一个动滑轮D.一个定滑轮
7.如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，A这样做（）
A.省力，不改变施力的方向 B.不省力，改变施力的方向 C.既省力，也改变施力的方向 D.既不省力，也不改变施力的方向
8.A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物 体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重
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（1）实验原理是。
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（2）这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力 计。 （3）实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速 拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。 （4）如图丙所示，弹簧测力计的示数为2.2N。
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（5）第3次测得的机械效率为90.9%。（结果保留百 分号前一位小数） （6）丽丽利用图甲完成两次实验，她发现滑轮组的 机械效率与钩码提升的高度无关（选填“有关”或 “无关”）；而分析表中数据还可以得出结论：使用 同一滑轮组，增加物重，可以提高机械效率。
5.如图所示，工人师傅用沿斜面向上1000N的推力， 将重为2000N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。 已知斜面长4m、高1.5m，则此过程中的有用功为 3000J，斜面的机械效率为75%。使用斜面可以省力 （选填“省力”或“省功”）。
6.在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的
物体D的简单机械是（）
3.用定滑轮匀速提升质量为10kg的物体，所用的拉 力为110N，物体在2s内升高0.5m。此过程中的有 用功是50J，定滑轮的机械效率是90.9%，拉力的 功率是27.5W。（g取10N/kg）
4.用如图所示的滑轮组拉动物体A，使物体A以 0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s，已知物体A 的重力为500N，物体A受到的摩擦力为120N，绳 子自由端拉力F的功率为30W，则绳子自由端移动 的距离为6m，滑轮组的机械效率为80%。
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华借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相C同高度。
下列说法正确的是（） A.使用滑轮组过程中， 绳子移动距离是物体的上升高度的两倍 B.F1一定大于F2 C.小华使用滑轮组的机械效率一定小于小明的 D.F2做功的功率比F1做功的功率大
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3.如图所示是工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意 图，在400N的拉力作用下，使质量为70kg的建筑材 料在10s的时间里，匀速竖直上升了2m。（不计绳子 重力和摩擦，g取10N/kg）求： （1）拉力的功率P； （2）滑轮组的机械效率η； （3）动滑轮的重力G动； （4）当所提升的建筑材料总重力增加时， 工人对平台的压强如何变化？
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1.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为 100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程 中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像， 则动滑轮重为100N；当某次运送4件货物时，滑轮组 的机械效率为80%（不考虑绳重和摩擦）。
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2.如图所示，小明用F1的力将物体B匀速提升h，小
力、绳重和D一切摩擦，则所用拉力F最小的是（）
9.小明用如图所示的甲、乙两种滑轮装置提升货物，
若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳D重和摩擦。
下列分析正确的是（） A.甲方式可以省力 B.乙方式可以改变力的方向 C.利用乙装置做的有用功比甲多 D.利用甲装置做的总功比乙少
10.小芳分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s 内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重
A.机械效率为80% B.推力F为300N C.摩擦力为50N D.推力做的总功为3000J
12.（不定项）图甲中用力F1水平拉着重为G的物体
在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉
着它也在同一路面上匀速移动sC的距离，水平拉力为 F2。使用动滑轮的过程中（） D
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13.丽丽在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同 一滑轮组进行了如下实验，如图所示，测得的数据如 下表：（每个钩码重2N）
A.F甲小于F乙 B.甲的机械效率小于乙的机械效率 C.F甲做的功等于F乙做的功 D.F甲做功的功率小于F乙做功的功率
11.(不定项)如图所示，斜面长10m，高4m，用沿斜 面方向的推力F，将一个质量为50kg的货物由斜面底
端匀速推到顶端，运动过程中克服摩擦力做A功500J。 （g取10N/kg）下列说法正确的是（) C
综合练测
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滑轮斜面机械效率
1.学校每周都要举行一次升国旗仪式。你认为旗杆顶端安装的 滑轮是定 (选填“定”或“动”)滑轮，使用旗杆顶端的滑轮 不能（选填“能”或“不能”）省力。 2.如图所示，同材质的甲、乙两实心金属块处于静止状态，不 计滑轮重力及摩擦，其中A是动 (选填“定”或“动”)滑轮， 甲、乙的质量之比是2∶1；现面
C.一个动滑轮D.一个定滑轮
7.如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，A这样做（）
A.省力，不改变施力的方向 B.不省力，改变施力的方向 C.既省力，也改变施力的方向 D.既不省力，也不改变施力的方向
8.A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物 体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重
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（1）实验原理是。
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（2）这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力 计。 （3）实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速 拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。 （4）如图丙所示，弹簧测力计的示数为2.2N。
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（5）第3次测得的机械效率为90.9%。（结果保留百 分号前一位小数） （6）丽丽利用图甲完成两次实验，她发现滑轮组的 机械效率与钩码提升的高度无关（选填“有关”或 “无关”）；而分析表中数据还可以得出结论：使用 同一滑轮组，增加物重，可以提高机械效率。
5.如图所示，工人师傅用沿斜面向上1000N的推力， 将重为2000N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。 已知斜面长4m、高1.5m，则此过程中的有用功为 3000J，斜面的机械效率为75%。使用斜面可以省力 （选填“省力”或“省功”）。
6.在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的
物体D的简单机械是（）
3.用定滑轮匀速提升质量为10kg的物体，所用的拉 力为110N，物体在2s内升高0.5m。此过程中的有 用功是50J，定滑轮的机械效率是90.9%，拉力的 功率是27.5W。（g取10N/kg）
4.用如图所示的滑轮组拉动物体A，使物体A以 0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s，已知物体A 的重力为500N，物体A受到的摩擦力为120N，绳 子自由端拉力F的功率为30W，则绳子自由端移动 的距离为6m，滑轮组的机械效率为80%。
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下列说法正确的是（） A.使用滑轮组过程中， 绳子移动距离是物体的上升高度的两倍 B.F1一定大于F2 C.小华使用滑轮组的机械效率一定小于小明的 D.F2做功的功率比F1做功的功率大
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3.如图所示是工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意 图，在400N的拉力作用下，使质量为70kg的建筑材 料在10s的时间里，匀速竖直上升了2m。（不计绳子 重力和摩擦，g取10N/kg）求： （1）拉力的功率P； （2）滑轮组的机械效率η； （3）动滑轮的重力G动； （4）当所提升的建筑材料总重力增加时， 工人对平台的压强如何变化？
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1.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为 100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程 中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像， 则动滑轮重为100N；当某次运送4件货物时，滑轮组 的机械效率为80%（不考虑绳重和摩擦）。
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2.如图所示，小明用F1的力将物体B匀速提升h，小
力、绳重和D一切摩擦，则所用拉力F最小的是（）
9.小明用如图所示的甲、乙两种滑轮装置提升货物，
若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳D重和摩擦。
下列分析正确的是（） A.甲方式可以省力 B.乙方式可以改变力的方向 C.利用乙装置做的有用功比甲多 D.利用甲装置做的总功比乙少
10.小芳分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s 内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重
A.机械效率为80% B.推力F为300N C.摩擦力为50N D.推力做的总功为3000J
12.（不定项）图甲中用力F1水平拉着重为G的物体
在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉
着它也在同一路面上匀速移动sC的距离，水平拉力为 F2。使用动滑轮的过程中（） D
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13.丽丽在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同 一滑轮组进行了如下实验，如图所示，测得的数据如 下表：（每个钩码重2N）