VB实验报告一

《VB程序设计》实验单元一
实验报告
专业班级：姓名学号指导教师：完成时间：
实验一VB环境和可视化编程基础
一、实验目的
1 了解Visual Basic的安装
2 掌握启动与退出Visual Basic
3 掌握建立、编辑和运行一个简单应用程序的全过程
4 掌握基本控件的使用
二、实验环境
VB6.0
三、实验内容
1、编写一程序，在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。

提示：对窗口编写两个事件：Form_Load事件对文本框初值设为空；Form_Click事件对文本框计数。

对文本框计数：Text1=Val(text1)+1 。

2、命令按钮、字号、内容和格式的复制练习。

按钮1：使得Text1中的文本按要求改变。

按钮2：将Text1中选定的文本复制到Text2.
控件名属性
Form1 Caption=”实验2”
Label1 复制文本
Label2 输入文本
Text1 Text=“VB功能强大，但要下功夫学习才能
学好。

”
Text2 Text=””
Command1 Caption=”隶书25磅”
Command2 Caption=”复制=>”
四、实验步骤
1、建立窗体Form
2、设置类和对象
3、编写程序代码
4、保存工程
5、运行启动工程即可
五、实验结果
实验二VB语言基础和顺序结构
一、实验目的
1、掌握正确书写表达式、赋值语句的规则
2、掌握常用函数的使用
3、掌握InputBox与MsgBox的使用
4、掌握Print和Format的使用
二、实验环境
VB6.0
三、实验内容
1、输入半径的值，分别计算并输出圆的面积、圆的周长和球的体积。

2、随机产生一个3位正整数，然后逆序输出，产生的随机数与逆序数同时显示。

例如735,输出537.
提示：利用“Mod”和“\”将一个3位数分离出3个1位数，然后连接成一个逆序的3位数。

四、实验步骤
1.创建窗体2、建立类和对象（Command、Text）3、编写相应的程序代码
4、保存工程
5、启动运用即可
五、实验结果
实验三选择结构
一、实验目的
1、掌握逻辑表达式的正确书写形式。

2、掌握单分支与双分支条件语句的使用。

3、掌握多分支条件语句的使用。

4、掌握情况语句的使用及其与多分支条件语句之间的区别。

二、实验环境
VB6.0
三、实验内容
1、输入3个整数，输出最大的数。

2、输出150-200的能被7但不能被3整除的数。

3、输入一个三位数，判断是否为水仙数。

水仙数的特点：个位数、十位数和百位
数的立方和等于该数自身的数。

四、实验步骤
1、了解实验
2、创建实验窗体
3、创建类和对象
4、写代码，创建工程
5、保存后，运行
五、实验结果
实验四循环结构
一、实验目的
1、掌握For语句的使用。

2、掌握Do语句的各种形式的使用。

3、掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环。

二、实验环境
VB6.0
三、实验内容
1. 一个富翁试图与陌生人做一笔换钱生意，换钱规则为：陌生人每天给富翁10万元钱，直到满一个月（30天）；而富翁第一天给陌生人1分钱，第二天2分，第三天4分……，富翁每天给陌生人的前是前一天的两倍，直到满一个月。

分别显示富翁给陌生人的钱和陌生人给富翁的钱为多少？
2. 用计算机安排考试日程。

期末某专业在周一至周六的六天要考a,b,c三门课，考试顺序为先考a,然后考b,最后考c,规定一天只能考一门。

且c课只能安排在周五或周六考。

编写程序安排考试日程，要求列出满足条件的所有方案。

四、实验步骤
1、创建窗体
2、插入类和对象
3、进行工程和编写代码
4、检验代码是否正确，是否可执行
5、保存及运行
五、实验结果。