九年级历史上册 第15课 血腥的资本积累导学案(无答案) 新人教版
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第15课血腥的资本积累学习目标1、识记“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
掌握英国侵入印度的时间、印度沦为英国殖民地的开始时间及特点，英国侵略征服印度的最得力工具。
2、理解“三角贸易”对非洲、欧洲、美洲的社会发展产生的影响。
英国对印度的殖民侵略对英国和印度的影响学习重点：学习重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺学习难点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺所带来的后果和影响。
自主学习使英国迅速成长为资本主义工合作探究阅读下列材料，回答问题：材料一：有人说：“14—16世纪的欧洲既是一个发现了人的时代，又是一个发现了世界的时代。
”材料二：马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
这些田园式的过程是资本原始积累的主要因素。
”根据材料一，说出“发现人的时代”和“发现世界的时代”各指什么历史事件？“发现了世界的时代”到来后，最早走上殖民扩张的道路是哪两个国家？根据材料二说出，西方国家的资本原始积累的主要形式有哪些？“这些田园式的原始积累”对欧洲社会产生了什么影响？由此你有何认识？文艺复兴；新航路开辟葡萄牙、西班牙奴隶贸易和殖民掠夺积累了资本，促进了资本主义的发展；资本的原始积累过程是残酷的、血腥的达标检测1、新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是（）A、葡萄牙和西班牙B、西班牙和荷兰C、英国和法国D、英国和荷兰2、欧洲殖民者在美洲建立种植园强占的是谁的土地（）A、土生百人B、黑人C、印第安人D、欧洲移民3、美洲种植园里主要种植的作物有①水稻②大豆③甘蔗④棉花⑤烟草（）A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②③④4、最先进行奴隶贸易的是（）A、西班牙B、葡萄牙人C、英国人D、法国人5、“三角贸易”的主要经营者是（）A、葡萄牙人B、西班牙人C、英国人D、法国人6、“三角贸易”长达（）A、500多年B、400多年C、300多年D、200多年A宪章运动B共产主义同盟成立C巴黎公社D第一国际7、18世纪成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”的是（）A、英国B、法国C、荷兰D、西班牙8、英国对印度的掠夺开始于（）A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪9、“三角贸易”能够盛行的客观便利条件是（）A、买卖奴隶利润很大B、美洲种植园急需奴隶C、欧洲殖民国家造船业发达D、新航路的开辟10、英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有①葡萄牙②西班牙③荷兰④法国（）A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④11、负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是（）A、东印度公司B、西印度公司C、商务局D、跨国公司12、下列说明不正确的是（）A．18世纪英国是世界上最大的殖民强国B、英国通过侵略战争吞食印度土地C、英国人利用抢来的财物吃喝玩乐D、殖民地为欧洲提供了巨大市场【当堂反思】（只有反思才能有所进步！）通过本节课的学习，你有哪些收获与不足？。
山东省九年级历史上册第15课血腥的资本积累导学案(无答案)新人教版
血腥的资本积累【学习目标】1、了解欧洲资本主义的资本原始积累，与三角贸易和殖民掠夺密切相关。
2、分析资本主义原始积累的血腥性和发展的进步性，初步学会辩证地看问题。
【重点难点】重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。
难点：“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。
【自主探究】1、阅读第一个标题：“罪恶的‘三角贸易’”，完成下列问题：（1）原因：欧洲殖民者强占印第安人的土地，大肆屠杀印第安人，导致当地缺乏。
（2）国家：最先进行的是，后来成为主要经营者。
（3）过程：出程（从到掳获黑人）→中程（从到贩卖黑人得利，购买金银和工业原料）→归程（从到）（4）影响：①对非洲：。
②对欧洲：（并在课本上标记）。
2、阅读第二个标题：“‘日不落帝国’在印度”，完成下列问题：（1）过程：①17世纪走上英国殖民争夺的道路，相继打败、和，18世纪后半期，成为世界上最大的殖民国家。
②英国的负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
③世纪开始，发动对印度的侵略战争，建立并扩大殖民地。
如殖民头子，率军队侵占。
（2）影响：①对印度：；②对英国：（并在课本上标记）【合作探究】探究：材料一：马克思说：“殖民制度大大地促进贸易和航运的发展。
‘垄断公司’是资本积聚的强有力的手段。
殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。
在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
”材料二：英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。
奴隶贸易兴起后，它一跃成为英国的第二大港口。
18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的5/8，占欧洲的3/7。
当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。
”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。
请回答：（1）欧洲殖民者的殖民扩张开始于何时？（2）材料一中的“宗主国”具体指哪些国家？（3）“欧洲以外”主要指哪些地方？（4）你能说出一个马克思提到的“垄断公司”的名称吗？（5）从材料一中可以看出宗主国进行资本原始积累的重要因素是什么？（6）材料二中的哪句话可以看出资本原始积累的血腥性质。
历史九年级上册第15课 《血腥的资本积累》导学案
第15课血腥的资本积累【学习目标】1.简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实。
1．新航路开辟以后，首先是_____和____ _，接着是_____和_____等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
2．奴隶贩子的贸易路线一般是从_____出发，乘船到_____，在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往_____，把黑奴卖给那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回_____。
因为贸易路线呈三角形，因此称为“_____”。
3．最先进行奴隶贸易的是_____，但_____后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
4.英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“____ ”。
活动二：研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息，体会“三角贸易”的罪恶。
仔细观察下图：（1）. 图中的贸易路线被称作什么？这条贸易路线的最先和最主要的经营者分别是哪国人？（2）. 在中程和归程分别运送什么商品？目的地分别在哪里？(3). 请画出该贸易的简要示意图？（4）. 这种贸易对非洲和欧洲分别产生了什么影响？活动三：阅读“‘日不落帝国’在印度”，认识殖民扩张和掠夺的野蛮性与残酷性。
(1).英国为什么被称为“日不落帝国”？(2).英国对印度的殖民活动开始于什么时候？由什么机构负责？(3). 英国对印度的殖民活动产生了哪些影响？【检测反馈】( )1.从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人先后占领过这里，他们中从事奴隶贸易后来居上的是A．葡萄牙人 B．荷兰人 C．英国人 D．法国人( )2.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。
”这句话揭示了A．英国在北美进行殖民统治 B．英国在印度进行殖民掠夺C．法国在印度进行殖民掠夺 D．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人( )3长达三百多年的“三角贸易”为欧洲殖民者带来了巨额的利润。
九年级历史上册 第15课 血腥的资本积累导学案3(无答案) 新人教版
第15课血腥的资本积累【课标要求】1．简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺式英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
【课前检测】1.英国发生工业革命的原因是什么？工业革命开始的时间？产业？机器？2.珍妮机的出现产生了怎样的影响？工业革命中出现的动力机是什么？时间？影响？出现的哪些新的交通运输工具？产生了怎样的影响？3.工业革命产生了怎样的影响？【自主学习】一、罪恶的“三角贸易”1.殖民国家：首先进行殖民扩张的是和；接着和走上了殖民扩张的道路。
思考讨论：欧洲人进行黑奴贸易的原因是什么？（）路线：（）（）最先进行奴隶贸易的是；后来居上，成为主要经营者是。
4.影响：二、“日不落帝国”在印度1.“日不落帝国”形成：世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。
相继打败、和。
到后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“”。
2.英国侵略印度：①开始于。
②机构：。
③侵略战争开始：。
④侵略史实：。
⑤影响：【合作探究】西方国家的殖民扩张和殖民掠夺具有怎样的特点？这些活动对西方国家产生了怎样的影响？【课堂检测】1．1700年美国的黑种人口只有2.7万人，1820年达到177.2万人。
黑种人在美国剧增的主要原因是（）A．新航路开辟 B．自然增长 C．战争中的难民流亡 D．三角贸易2.马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
”以下史实最能证明这一观点的是（）A．工业革命 B．美国南北战争C．亚历山大东征 D．“三角贸易”3.右图为《“三角贸易”示意图》。
图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。
奴隶贩子的贸易路线一般是从哪个州出发？（）A．①B．②C．③D．④4. 一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”“黑色‘货物”’将会被贩卖到（）A．欧洲 B．非洲 C．美洲 D．亚洲5．倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。
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第15课血腥的资本积累一、罪恶的“三角贸易”1．背景(1)新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国，走上殖民扩张和殖民掠夺的道路。
(2)在美洲，欧洲殖民者强占印第安人的土地，建立种植园，买进非洲的黑人，作为奴隶在种植园劳动。
欧洲人纷纷加入黑奴贸易的行列。
2．经过从欧洲出发，乘船到非洲，掳获黑人后运往美洲，卖给种植园主；再把金银和工业原料运回欧洲。
3．经营者最先是葡萄牙人，英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
4．影响(1)使非洲丧失了近亿精壮劳动力。
(2)促进了欧洲资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度1．概况(1)18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
(2)英国对印度的殖民活动开始于17世纪，由东印度公司负责。
(3)从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，在克莱武的率领下洗劫了孟加拉。
2．影响(1)英国掠夺了无数的财富，用来发展国内经济。
(2)这些殖民地也为英国提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。
【问题】试分析“三角贸易”对当时的非洲、欧洲和美洲产生的影响。
探究：(1)对非洲的危害：300多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成农业生产的落后，长期贫困。
(2)对美洲的影响：使美洲的种植园主获得了廉价劳动力，促进了美洲种植园经济的发展。
(3)对欧洲的影响：使欧洲奴隶贩子大发横财，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了欧洲资本主义经济的发展。
1．20世纪几乎所有的进步与灾难都起因于数百年前欧洲航海帝国的崛起，殖民时代的开始。
新航路开辟以后，首先进行殖民扩张和殖民掠夺的是( )。
A．英国和法国B．法国和荷兰C．荷兰和西班牙D．西班牙和葡萄牙答案：D2．每年的8月23日是“废除奴隶贸易国际纪念日”。
罪恶昭著的贩奴活动由哪国殖民者开头的( )。
A．英国B．法国C．西班牙D．葡萄牙答案：D2007年是英国废除奴隶贩运200周年，在伦敦举办了一个“伦敦、糖和奴隶”的主题展览，全面揭示了“三角贸易”盛行的黑暗年代。
九年级历史上册第15课血腥的资本积累教案1新人教版
其次，在课堂导入环节，我通过展示相关图片和视频，成功吸引了学生的注意力。但在提出问题时，我发现部分学生并没有积极思考，而是等待其他同学回答。为了提高学生们的思考积极性，我计划尝试更多样的导入方式，如设置悬念、情境模拟等，激发学生的好奇心和求知欲。
在新课呈现环节，我清晰、准确地讲解了资本积累的方式和影响，并通过互动探究环节，让学生们展开了小组讨论。然而，在讨论过程中，我发现部分学生对自己的观点表达不够自信，害怕犯错。为了鼓励学生们大胆表达，我计划在今后的教学中多给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习资本积累的方式和影响做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习历史的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入历史学习状态。
针对学生在随堂练习中出现的历史错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与资本积累相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
2024-2025学年度九年级历史上册第五单元第15课血腥的资本积累教案新人教版
结合《血腥的资本积累》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习《血腥的资本积累》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的《血腥的资本积累》内容，强调教学重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
2.辅助材料：
a.准备与教学内容相关的图片，如新航路开辟的路线图、三角贸易的示意图等。
b.提供相关的历史文献资料，如奴隶贸易的合同、殖民地的规章制度等。
c.收集视频资料，如关于三角贸易、殖民扩张的纪录片，以及相关历史事件的影视作品片段。
3.实验器材：
a.如果涉及实验，如模拟三角贸易的互动实验，确保实验器材的完整性和安全性。
5.网络资源：确保教师和学生可以访问到相关的历史数据库和在线资源，以便于查找和引用历史资料。
6.教学软件：准备教学所需的软件，如PowerPoint、视频播放器等，以便于教师进行课件展示和多媒体教学。
7.教学用品：准备足够的教案、讲义、练习册等教学用品，以便于教师进行课堂教学和布置课后作业。
教学流程
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《血腥的资本积累》问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与《血腥的资本积累》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
3.引导学生关注历史事件的不同视角，例如从殖民地人民的角度看待殖民扩张，从资本主义发展的角度来看待血腥积累等。
人教版 九年级上册历史 第15课血腥的资料本积累导学案
第15课血腥的资本积累学习目标：知识目标：通过本课的学习，使学生掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张，奴隶贸易、三角贸易，奴隶贸易的后果。
“日不落帝国”东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。
能力目标：通过课堂讨论、思考、归纳，使学生学会观察、联想、比较、分析、归纳等历史思维方法，达成自主学习分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观：通过对欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易以及英国在印度的殖民掠夺的基本史实，使学生真正理解课题“资本主义原始积累”的血腥性质。
教学重点和难点：奴隶贸易及后果英国对印度的殖民掠夺及严重后果教学方法：用四环节教学法组织教学教学过程：一、创设情境质疑自探1、导入新课新航路开辟后西方的工商业资本家殖民者把它看做是发财致富的金光大道并且疯狂地踏上了这条殖民掠夺，聚敛资本的血腥之路。
2、预习新课生成学习目标3、出生自探习题1)黑奴贸易首先是从出发到，掠夺黑人后，再运到卖给种植园主。
2）世纪后半期，相继打败西班牙、荷兰和法国，成为世界上最强的的殖民国家，史称“”4、展示学习成果二、分组学习合作交流1、出示交流习题1）英国被称为“日不落帝国”是因为（）A英国国力强大，可以在任何时候到达世界的任何地方B英国可以打败当时世界上的任何国家C英国在世界各地拥有庞大的殖民地D世界各地都有英国的投资2）同学们喜欢的NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。
有关的史实是（）A三角贸易B独立战争C南北战争D印度民族大起义2、学生交流问题3、展示学习情况4、教师评价三、精讲点拨巩固训练1、精讲点拨一、罪恶的“三角贸易”1、“三角贸易”的原因（1）殖民扩张和殖民掠夺（2）美洲劳动力短缺（3）“三角贸易”的后果二、“日不落帝国”在印度（1）建立（2）英殖民（3）后果2、巩固训练1）、曾经创造古代辉煌文明的亚非拉国家，在近代落后的主要原因是（）A闭关锁国的政策B生产方式落后C商品经济不发达D遭受殖民掠夺2）有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”这句话描述了下列哪一种情况。
九年级历史上册5.15血腥的资本积累导学案新人教版
血腥的资本积累学习目标通过本课的学习，使学生明白，欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关。
通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果。
培养学生学会辩证地看问题的基本方法。
教学过程一创设情景激情导入在茫茫的大西洋上，一艘海船正由非洲向美洲驶去。
船不太大，甲板下面的船舱里，几百名黑人挤在一起，密不透风。
这是一艘贩奴船，开饭时间到了，船员们把一些食物和水递下去。
然后捂住鼻子走了过去，船的后面，常常尾随着一些鲨鱼，准备随时吞食被抛下的黑奴。
这是16世纪到19世纪的三百多年间，大西洋上经常发生的真实历史画面。
二学案引导自主学习罪恶的“三角贸易”1、新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着英国和法国都走上殖民扩张和殖民掠夺的道路。
2、三角贸易的背景：殖民者在美洲屠杀和奴役印第安人，种植园劳动力不足。
3、最早进行的国家：葡萄牙4、主要经营者：英国5、经过路线：从欧洲出发到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲；再把金银和工业原料运回欧洲。
因路线呈三角形，所以叫三角贸易。
6、影响：使非洲丧失近亿精壮劳力。
提供了资金，促进了资本主义经济的快速发展。
“日不落帝国”在印度1、建立：英国打败西班牙，荷兰和法国。
十八世纪后半期，英国成为世界上最大的殖民地国家，在各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。
2、掠夺：亚洲机构是东印度公司。
英国队印度发动侵略战争，强占印度土地，掠夺当地的财富。
英国在印度的殖民头目克莱武把孟加拉洗劫一空。
3、影响：促进了英国工业的发展，使其迅速成为资本主义工业强国；使印度长期陷于贫困。
三聚焦主题合作探究探究一：归纳英国成为资本主义工业强国的条件。
【归纳】（1）英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级统治，为发展资本主义扫清了道路。
（2）工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
（3）殖民扩张和掠夺，促进了资本主义工业的发展。
人教版九年级历史上册 第15课 血腥的资本积累导学案
【自主学习】
1葡萄牙西班牙英国法国
(1)欧洲非洲(2)非洲美洲(3) 金银工业原料欧洲
经营者：(1)葡萄牙人英国人
影响：非洲资本主义
建立：1西班牙荷兰法国
2日不落帝国
殖民扩张1、东印度公司2、殖民据点侵略战争财富
3克莱武
影响：1、资本主义经济2、原料产地和销售市场3、资本主义
【合作探究】
欧洲殖民者的殖民扩张和掠夺一方面给被征服地区带来贫穷和灾难，同时也给落后地区带来先进的资本主义生产方式，有利于落后地区的社会发展和进步。
【拓展提升】
1 殖民扩张殖民掠夺贩卖黑人
2 欧洲殖民者通过殖民扩张，殖民掠夺，贩卖黑奴等血腥手段，掠夺了巨额财富；很多人发财后，回到欧洲，投资工商业，促进了欧洲资本主义的发展。
3 英国日不落帝国
【达标测试】
ACADC。
人教版历史九年级上册第五单元第15课《血腥的资本积累》导学案(无答案)
1、在美国有很多黑人，他们至今依然遭受到种族歧视，你知道众多黑人到美洲源于什么事件？（）
A、新航路的开辟B、美国独立战争C、三角贸易D、文艺复兴
2、在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过 程中，形成了“三角贸易”。对“三角贸易”
叙述正确的是：（）
①“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲
能力目标：通过课堂讨论、思考、归纳，使学生学会观察、联想、比较、分析、归纳等历史思维方法，达成自主学习分析问题和解决问题的能力。
情感 态度与价值观：通过对欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易以及英国在印度的殖民掠夺的基本史实，使学生真正理解课题“资本主义原始积累”的血 腥性质。
二、学习重难点：
1、三角贸易和英国对印度的殖民掠夺
九年级上册历史科导学案
主备人：审核组长：
集体备课
备注
课题
人教版历史九年级上册第五单元第15课《血腥的资本积累》导学案
课型
新课
一、学习目标：
知识目标：通过本课的学习，使学生掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张，奴隶贸易、三角贸易，奴隶贸易的后果。“日不 落帝 国”东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。
②“三角贸易”的罪恶还在于把黑人当商品
③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力
④“三角贸易”促进了资本主义的发展
A、①②③B、①③④C 、①②④D、 ②③④
3、“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。 ”此指喻英国（）
A、垄断黑奴贸易B、成为海上霸主
C、对印度的殖民掠夺D、对拉丁美洲的殖民掠夺
4.欧洲殖民者如何解决劳动力紧缺问题？（从非洲贩运黑人到美洲种植园充当奴隶，进行“三角贸易”。）
5.说说西欧的奴隶贩子们是如何进行“三角贸易”的？（课件演示《“三角贸易”示意图》、《关押在船舱里的黑奴》、《被抓获的黑奴》、《黑奴运抵美洲》等，帮助学生形象地叙述历史情景。）
第15课《血腥的资本积累》导学案
第15课血腥的资本积累学习目标：1、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2、分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，3、思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性。
学习重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺学习难点：奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。
学习过程：（一）自主学习血腥的资本积累1新航路的开辟为殖民扩张提供了便利。
2美洲缺乏足够的背景劳动力，贩卖黑奴有利可图。
殖民扩张三的国家角时间新航路开辟之后贸贸易的国易家路线影响17世纪以后，英国相继打败西班牙、荷兰、法国；18世纪形成日后半期成为殖民地最多的国家不17世纪，沿海殖民据点，进行贸易活动→发动侵略战争，入落侵印度蚕食印度土地→18世纪中期后，印度沦为英国殖民地帝事例国结果英国成为世界头号资本国（二）合作探究： ： ①英国对印度的殖民活动有什？ 筋想一想，“三角贸易”对资本主义发展有什？ （三）拓展延伸：有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一，也有人说这 种侵略客观上有利于历史的发展。
收集相关资对 （四）巩： 12010·湖北十堰）马克思在《资本论“资本来到世头到 脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
”以下史实最能证明这的是（） A ．工B ．美国南北战争 C ．亚历山D ．“三角贸易” 2（2010·广东）一位美国史学家描述道：“⋯⋯乘船在悲惨的,中段航程?中 横渡大西洋，这些黑色?上了镣铐，锁在甲板上，没有受 着可怕的待遇⋯⋯”“黑色”将?会被贩卖到（） A ．欧洲B ．非洲 C ．美洲D ．亚洲 3（2010·四川达州）马克思在《资本论》中说：“非洲人的场所。
”这句话深刻批判的殖民主义行为是（） A ．建立殖民机构B ．贩卖黑奴 2/5结果英国成为世界头号资本国（二）合作探究： ： ①英国对印度的殖民活动有什？ 筋想一想，“三角贸易”对资本主义发展有什？ （三）拓展延伸：有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一，也有人说这 种侵略客观上有利于历史的发展。
陕西两渡镇初级中学九年级历史上册 第15课 血腥的资本积累导学案(无答案) 新人教版
第15课血腥的资本积累导学案班级姓名【学习目标】：1、学生能掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张。
2、知道奴隶贸易及后果、掌握“三角贸易”（重点）。
3、会分析英国在印度的殖民侵略和殖民掠夺的后果及影响（难点）。
【预习导学】：一、罪恶的“三角贸易”1、背景：新航路开辟后，首先是和，接着是和等国都走上了和道路。
2、原因：（1）欧洲殖民者在建立，需要大批。
（2）美洲的遭到屠杀和奴役，人数锐减。
（3）从非洲运到美洲出卖有利可图。
3、路线：从出发，乘船到；在非洲通过各种卑鄙方式，掳获黑人后运往，把黑奴卖给；再把美洲的和运回欧洲。
4、主要经营者：最先是，但后来成为主要经营者。
5、影响：（1）三百年的“三角贸易”，使丧失近亿的精壮劳力，严重影响社会经济发展。
（2）西方殖民者大发横财，为欧洲工商业的发展提供了充足的资金，促进了当地的发展。
二、“日不落帝国”在印度1、兴起：以后，走上了殖民争夺的道路。
它相继打败竞争对手、和。
2、强大：世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“”。
3、殖民活动：（1）殖民机构：（2）掠夺方式：17世纪是18世纪中期是（3）殖民头目：4、影响：（1）促进英国国内经济的发展。
（2）为英国工业生产提供了巨大的。
（3）促进英国迅速成长为。
【课堂研讨】：在18世纪中期，英国成为世界上最强大的国家的原因有哪些？【延伸拓展】：谈谈欧洲殖民活动给东西方世界带来什么影响？【自主检测】：1．新航路开辟后，在三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重地区是（）A．欧洲 B．亚洲 C．美洲 D．非洲2．16世纪，为补充和增加美洲殖民地的劳动力，欧洲殖民者的做法是（）A．从非洲贩运黑奴B．从亚洲输入华工C．从欧洲大陆移民D．从北美招收劳工3．2007年3月24日，英国各界3000多人在伦敦举行主为“怀念、悔悟和修补”的游行活动，纪念废除奴隶贸易200周年。
三角贸易的最早经营者是（）A．法国 B．葡萄牙C．英国 D．西班牙4．同学们喜欢的NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。
2016年秋九年级历史上册 第15课 血腥的资本积累导学案 新人教版
殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累【学习目标】1．初步认识“三角贸易”和殖民掠夺是欧洲资本主义发展初期的资本原始积累。
2．学会分析西方殖民者进行“三角贸易”和进行残酷殖民掠夺的原因，提高分析问题和解决问题的能力。
【学习重点】“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。
【学习难点】“三角贸易”和英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。
情景导入生成问题新航路的开辟使欧洲一些国家走上了殖民扩张的道路，其先行者西班牙、葡萄牙各侵占了哪些地区？进行了怎样的掠夺？(答略)继积极参与新航路开辟的葡萄牙和西班牙开始了全球范围内的殖民活动之后，17世纪初，英、法等西欧国家也随即走上了殖民扩张的舞台，成为新兴的殖民国家，逐渐取代了葡、西两国的地位。
它们是怎样进行扩张的呢？占领殖民地后又犯下了哪些罪行？让我们在今天的课堂上一起去了解。
自我研学生成能力知识模块一罪恶的三角贸易自主阅读课本P94～95内容，完成第1～3题：1．新航路开辟后，开始走上对外殖民扩张道路的有哪些国家？他们在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些？葡萄牙、西班牙、英国、法国；殖民掠夺、黑奴贸易。
2．罪恶的“三角贸易”的背景、线路、时间、影响。
罪恶的“三角贸易”：(1)背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。
(2)线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
(3)时间：延续了三百多年。
(4)影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。
3．三百年的“三角”贸易给欧洲、非洲分别带来什么样的影响？促进了欧洲资本主义的发展；使非洲长期处于贫困状态。
知识模块二英国对印度的殖民统治自主阅读课本P96～97内容，完成第4～5题：4．“日不落帝国”是怎样形成的？它在印度进行了怎样的掠夺？17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。
它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。
到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。
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第五单元第15课血腥的资本积累
内容标准：1.简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国
最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
学习重点：三角贸易
学习难点：资本原始积累的血腥性和野蛮性
预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）“三角贸易”的背景、路线、经营者、
影响。
（2）“日不落帝国”的建立过程。
（3）英国在印度建立的殖民机构、侵略过程、克莱武在
孟加拉的掠夺。
【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层)
一、罪恶的“三角贸易”
1.背景：
（1）_____ ______为殖民扩张提供了便利。
（2）种植园建立，美洲缺乏_____
_________。
（3）欧洲人看到贩卖黑奴有利可图，纷纷加入______ ___行列。
2.时间：16世纪到19世纪的三百多年间。
3.经营者：最先进行奴隶贸易的是_____ ____，但__ _____后来居上。
4.路线：
（1）出程：从_ ____出发，乘船运输枪支、杂物等到非洲。
（2）中程：在非洲掳获____ _后运往___ __。
（3）归程：把美洲的___________ ______运回欧洲。
5.影响：
（1）使__ ___丧失了近亿的精壮劳力。
（2）促进了欧洲____________ _____。
（3）促进了美洲的开发和经济的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1.帝国建立：
（1）17世纪以后，英国相继打败__________ __________。
（2）18世纪后半期，英国成为________________________，号称“日不落帝国”。
2.侵略印度：
（1）殖民机构：_____ ______。
（2）侵略过程：建立____ _____→发动____ _____→建立并扩大殖民地→抢掠______
_____→征服印度，把印度变成殖民地。
（3）典型事例：___ ____率军队侵占、洗劫____ ___。
3.历史影响：
（1）英国人利用抢来的财富，_____ ________。
（2）海外殖民地为英国工业生产提供了巨大的____ _____，进一步刺激了工业的
发展。
（3）促使英国迅速成长为__________ ________。
（4）给被征服地区带来了贫穷和灾难。
【探究合作释疑】（深入学习，学以致用）
一、罪恶的“三角贸易”
1.阅读下列材料：
材料二美洲的种植园主买进来的黑奴所花的钱只需一年半的时间就能赚回来……加勒比
地区的甘蔗种植园，美洲大陆的烟草种植园和后来兴旺的棉花种植园，都是用黑奴的血汗
浇灌出来的。
【探究思考】
（1）罪恶的奴隶贸易出现的原因是什么？（B层）
（2）结合材料一中图1，指出图2中①②③分别代表地区：①_____ ___；②_ ______；
③______ __。
写出“三角贸易”中主要经营的商品：④_____ ___；⑤______
__
⑥____ ____。
请用一句话来形容这一“贸易”。
（C层）
（3）结合上述材料，探究罪恶的“三角贸易”对欧洲、非洲和美洲分别产生了怎样的影响。
（B层）
二、“日不落帝国”在印度
2.阅读下列材料：
材料一
府更加腐败、更为背信弃义、更为凶残的了。
——英国议员威廉·富拉登
【探究思考】
（1）请用一句话描述图1中克莱武是个什么样的角色？当时负责英国对印度侵略的机构是
什么？(C层)
（2）观察图1，分析是什么原因导致图2中的印度人民如此瘦弱。
（B层）
（3）阅读材料二，结合材料一，英国主要通过什么方式侵略印度？给印度带来哪些危害？
（B层）
【知识拓展】
如何认识殖民扩张和掠夺的双重性。
（A层）
【巩固练习】
1、新航路开辟后，欧洲冒险家为了寻找黄金来到非洲，开始了殖民扩张。
最早进行殖民活
动的国家是（）
A、英国法国
B、葡萄牙荷兰
C、西班牙英国
D、西班牙葡萄牙
2、黑奴贸易中，殖民者将黑奴从非洲运往（）
A 美洲
B 欧洲
C 非洲 D、亚洲
3、欧洲殖民者在美洲大肆的屠杀（）
A、美利坚人
B、印第安人
C、日耳曼人
D、黑人
4、最先进行奴隶贸易的是（）人。
Ａ英国Ｂ葡萄牙Ｃ西班牙Ｄ荷兰
5、在黑奴贸易中，后来居上，成为主要经营者的是（）
Ａ西班牙Ｂ葡萄牙Ｃ英国Ｄ荷兰
6、贩卖黑奴贸易的出发点和终点均是（）
Ａ欧洲Ｂ非洲Ｃ美洲Ｄ亚洲
7．在罪恶的“三角贸易”中，连接“三角”路线，正确的是（）
A、欧洲——美洲——非洲——欧洲
B、美洲——非洲——欧洲——美洲
C、欧洲——非洲——美洲——欧洲
D、非洲——欧洲——美洲——非洲8．马克思抨击欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的事件是（）
A、海上抢劫
B、殖民掠夺
C、贩卖黑奴
D、不等价交换
9.通过疯狂的殖民掠夺，英国在印度获得了巨额利润，仅1757——1815年，英国就从印度榨取了（）的财富。
A 、23万英镑 B、 5亿英镑 C、 7亿英镑 D、 10亿英镑10．世界上最大的殖民国家是（）
A、法国
B、德国
C、英国
D、美国
11．英国负责对印度等亚洲国家进行侵略的工具是（）
A、海上抢劫
B、建立殖民据点
C、发动战争
D、东印度公司
12.英国在印度的殖民头目是（）。
A 、克莱武 B、华尔 C、康华利 D、瓦德西
13、阅读材料：
奴隶贩子一般先从欧洲港口出发，航抵西海岸，用各种方法掠取黑奴，叫“出程”；然后横渡大西洋到美洲，出卖黑奴换取农、矿产品，叫“中程”；最后把农、矿产品运到欧洲出售，完成一个巡回，叫“归程”。
三角贸易整个航程一般历时6个月，其中进行三次贸易，获得三笔巨额利润。
英国、法国等都籍此进行了资本原始积累。
请回答：
（1）根据材料绘制出三角贸易示意图。
（2）三角贸易的起点是何处？并说出该活动对非洲、欧洲和美洲分别产生的影响。
【质疑问难】
学习本课的收获与不足：。