我印象最深的一个学生

我印象最深的一个学生
第一小学王盈小新是我带的上一批学生，今年该中考了。

小新是个默默无闻的小姑娘，长相一般，表现一般，成绩一般，能力一般，似乎是个什么都一般的学生，缺少激情，缺乏自信，是典型的中等生。

引起我对她的注意的是她的一篇心情日记《骑驴中等生》，她在日记中写道：
不骑马不骑牛，骑个毛驴走中游。

这就是我的心态吧，我想改变但却不知从何做起。

老师关心的是成绩好的同学，我知道他们会给老师和学校带来荣誉；老师关注表现差的同学，因为他们可能会给班级带来负面影响，但是我们呢？就是老师在分析班级成绩时，也只是先表扬前十名，再鼓励落后的同学，对我们却只字不提。

很羡慕成绩好的同学能获得老师的赞美和青睐，也嫉妒那些差生能得到老师的照顾和关怀，其实我们中等生只盼老师多看上一眼，多说上一句话。

老师，请相信，只要给我们一些阳光，我们定会灿烂！
长期以来，对中等生缺乏关心、帮助、教育和培养，将工作的重心放在“两头”上。

原以为大多数的中等生让老师挺“满意”，不冒尖不滞后，根本就不需要老师的特别操心。

现在我才知道，
我错了。

于是，对小新就有了更深的了解。

她的家境不太好，父母期望很大，因此她感到压力非常重；平时没什么爱好，就是喜欢画点漫画；朋友不多，话语也不多，尤其在老师面前会满脸通红；上课能认真听讲，作业能按时完成，但对学习缺乏信心。

至于学习成绩之所以是中等，是由于她的数学太差，每次考试都只是五六十分。

问其原因，回答说：“我从小就怕数学，一直到现在很少及格。

每天上课我都认真地听老师讲解，但大部分都听不懂，现在我听数学课就像在听天书，我平时花在数学上的时间最多，但就是不出成绩啊！”
看得出，她数学成绩差的主要原因是基础太薄弱，想跟上其他同学却做不到。

于是，我向她提出意见——现阶段的数学学习已进入总复习，老师针对大多数同学的程度在讲解一些难度较大的题目，你上课就不用跟着老师走，这不是对老师的不敬。

你得从基础抓起，要知道升级考试中基础题占一半。

今天开始将书上的例题和习题做一遍，注意，例题一定要自己算出。

有不懂的问题及时问老师，这样成绩肯定会有所提高的，当然你的优势学科千万别丢下。

在小考前的一个月里，她不断地做着书上的习题。

当小考成绩揭榜，她顺利进入重点中学，成绩在班级也处在前十五名之内。

数学考了80分，这是很多同学不屑一顾的成绩，但对她来说可以说是天文数字了。

我相信给一些阳光她就灿烂，可我给予的只
是一丝阳光，是连“阳光”都称不上的一个建议而已。

心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。

”对中等生多关注一点吧，他们可能比“两头”的学生更需要鼓励，他们的心灵更脆弱，更加敏感。

给中等生的“阳光”不需要太多，他们只需要一丝微笑、一抹眼神、一句问候、一次表扬、一声鼓励、一个建议，仅此足矣，他们回馈给你的，将是一片金色满园的芬芳。