二年级下册音乐教案《每天》

二年级下册教案
学科音乐备课教师李月梅使用教师授课时间
课题每天课型唱歌课时安排 1
教学知识点及教学目标1、能学会演唱歌曲《每天》。

2、能积极参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。

3、能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。

教学重难点学会演唱《每天》。

使用教具教学用琴一台、多媒体操作平台、CAI、实物等。

选用教法情境法、听唱法、创编式、游戏法等
教学过程使用过程
一、体会音乐。

1、导入：
播放CAI，学生随着《每天》的音乐，与老师一起律动，踩着节奏
点进教室。

2、师生互动：
大家现在心情怎么样？那就用你们脸上的表情表达出来看一看！让
学生用表情来表达愉快的心情。

师：“看来大家的心情真不错，大家天天都要拥有一份好心情！”
二、体会歌曲情感
1、欣赏动画片《可可可心一家人》片头曲《每天》（播放动画视频）
2、再次聆听《每天》范唱音响，学生随伴奏轻拍节奏参与表现。

X X X X X X X X
拍手拍腿拍手拍腿拍手拍腿拍手拍腿
3、聆听教材歌曲《每天》范唱，学生按上面的节奏边拍手边轻声
随伴奏音乐念歌词。

4、找出歌曲中的难点部分，模仿老师念唱。

5、学生随伴奏音乐说唱歌曲。

要求吐字清楚、节奏准确。

6、分角色表现歌曲。

7、小组合作上台表演，其他同学拍击节奏参与表现。

三、拓展延伸。

欣赏乐曲《调皮的小闹钟》
四、总结下课。

教后记：。