新人教版六年级数学下册ppt课件(全套)

八五折就是按原价的85%销售。 单位“1”
现价=原价×85%
180×85%=153（元） 180-153=27（元） 答：这辆车用了153元。 少花了27元。
八五折
2021/9/25
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在 只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1”
九折就是按原价的4 -3 -2 -1 0 1 2
2021/9/25
－4 ＜ 2
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
2021/9/25
随堂演练
你会填一填读一读吗？
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
2021/9/25
说出点A、B、C、D、E表示的数.
8.8
②八八折是十分之（
（
）%。 5
），改写成百分数3是0 （
）
88 ） ， 改 写 成50百 分 数 是
③五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）%。
2021/9/25
推进新课
国庆五周年所有商品八五折优惠！
八五折就是原 价的85%。
爸爸，什么叫 做“八五折”？
2021/9/25
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180 元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？
230×88%-20 =202.4-20 =182.4（元）
210×（1-20%） =210×80% =168（元）
2021/9/25
课堂小结
（1）今天我学习了打折的知识。
我知道几折就表示十分之
（几
），也就是百分之
（ 几十 ）。
（2）七折，就是按原价的 70 （ ）%出售。
我的收获
2021/9/25
第二单元 百分数（二）
2021/9/25
新课导入
1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打 折扣销售，通称__“_打__折__”_。
2、几折就表示 十分之几 ，也就百分之几十
。
它表示的是一种关系,就是现价按原价十的分之几
或者百分之几十 销售。
2021/9/25
3.口答：
①三折是十分之（ 3
%。
法一： 现价=原价×90%
便宜的价格=原价-现价
160– 160×90% =160–144
答：比=16原（价元）便宜16元。
2021/9/25
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1”
九折就是按原价的90%销售。
法二： 现价占原价的90%
便宜的价格占原价的（1-90%）
2021/9/25
解：800×90%×80%=720×80%=576 答：最后的几辆车售价是576元。
2021/9/25
随堂演练
1、一件体恤衫原价80元，如果打八折出 售是多少元？
80×80% =80×0.8 =64（元） 答：如果打八折出售是64元。
2021/9/25
2、一种型号的手机，原价1000元，现价 900元，打几折出售？
2021/9/25
1.5
比较各组数的大小.
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
－4 ＞ －5 6 ＞ －6
2021/9/25
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2021/9/25
只要愿意学习，就一定 能够学会。 —— 列宁
2021/9/25
R·六年级下册
2021/9/25
推进新课
1.成数的定义
成数表示一个数的和另外一个数的 十分之几，统称“几成”。例如“一成” 是十分之一，改写成百分数就是10%。
2021/9/25
二成就是十分之二，也就 是20%；三成五就是十分之三点 五，也就是35%.
2021/9/25
（1）刚才大家都说了很多有成数的发 展变化情况，那么这些“成数”是什么 意思呢？比如说，增产“二成”，你怎 么理解？
2021/9/25
课堂小结
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
2021/9/25
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2021/9/25
R·六年级下册
第2课时 负数的初步认识（2）
2021/9/25
新课导入
下面温度怎么读？
2021/9/25
推进新课
2021/9/25
这些数表示什么意思？
2021/9/25
那么0应该归为哪一类呢？ 0既不是正数也不是负数，它是正数和负
2021/9/25
你还在什么地方见过负数？
我在妈妈的家庭收支账 本上见过负数。
我在冰箱上见过负数，冷冻室 的温度是-18 ℃ 。
2021/9/25
随堂演练
1.爸爸的银行卡上存入为“+”，
支出为“-”，那么 -680元表示 支出680元
2021/9/25
学习知识要善于思考， 思考，再思考。 —— 爱因斯 坦
2021/9/25
R·六年级下册
第3课时 在数轴上表示正数、0和负数
2021/9/25
新课导入
我向西走2m.
我向东走4m.
我向西走4m.
我向东走3m.
2021/9/25
如何在一条直线上表示出他们运动后 的情况呢?
2021/9/25
（
收入2687元），
+2687元表示
（
）。
2021/9/25
随堂演练
2.
-3 1 +4.6
+7
1
+4.6+
3 8
0 - 2 -+2.35 58 +7
正数：__-_3_____-_2_.-_552________
负数：___________________
2021/9/25
课堂小结
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
1.填一填。
（1）说出下列各数表示的意思。 -21℃ 表零示下21摄氏度
（
零上37摄氏度 ）
37℃ 正表四示十三
（
负八十七
）
（2）+43 读作（负五摄氏度
）
-87 读十作二（摄氏度
-5℃ 读作（-45
12℃ 读作（-60
+12℃
负四十五 写作（ -30℃
2021/9/25
负六十 写作（
） ）
（ -10℃ ） （ 0℃ ） （ 15℃ ）
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
请小组合作完成下面几个问题：
1、“打八五折出售”、“花了 九折”是什么意思？ 2、单位“1”是谁？ 3、数量关系式是什么？ 4、如何计算？ 5、第（2）题有几种做法？
2021/9/25
八五
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元， 现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 少花了多少元？
-3℃和3℃各表示 什么意思？ 0℃表示什么意思？
2021/9/25
图中有六个城市，它们的温度分别是：哈尔
滨-27℃~-19℃、北京-12℃~-4℃
-1℃~4℃、
武汉-3℃~2℃、长沙 0℃~3℃、海口20℃~23℃。
-19℃ -4℃ 4℃ 2℃ 3℃ 23℃ -27℃ -12℃ -1℃ -3℃ 0℃ 20℃
2021/9/25
2000.00表示存 入2000元。 -500.00表示 支出500元。 “500.00”“-500.00” 正好相 反，一个是存入，一个是支出。
2021/9/25
为了表示一对具有相反意义 的量，如零上温度和零下温度、收入和 支出，需要使用正负数。
2021/9/25
像+8，+4，+2000，+500，+100，+20这样 的数，我们把它们叫做正数，前面的+号 也可以省略不写。 像-8，-4，-500，-20这样的数，我们把 它叫做负数。
全册课件
人教版六年级下册数学
2021/9/25
R·六年级下册
第一单元 负数
2021/9/25
R·六年级下册
第1课时 负数的初步认识（1）
2021/9/25
下面是中央气象台2012年1月21日下午发 布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时— 2012年1月22日20时）。
2021/9/25
2021/9/25
答案： 15000÷（1+20%） =15000÷1.2 =12500（人）
2021/9/25
课堂小结
这节课我们一起学习了有关成 数的知识，你们对成数的知识有哪些了 解
2021/9/25
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
方法一：350×（1-25%） =350×75%=350×0.75=262.5(万千瓦时)
方法二：350×（1-25%）
=350×75%=350× 75
=262.5（万千
瓦时）
100
2021/9/25
随堂演练
某市2012年出境旅游人数为 15000人次，2012年比上一年增长两成。 该市2011年出境旅游人数为多少人次？
便宜的价格=原价×（1-90%）
160×（1–90%）
=160 ×10%
2021/9/25
=16（元） 答：比原价便宜16元。
典例精析
在某商店促销活动时，原价800元 的某品牌自行车九折出售，最后剩下的几辆 车，商家再次打八折出售，最后的几辆车售 价多少元？
分析：原价800元，第一次打九折出售，价 格是原价的90%，再次打八折出售，价格是第一次打 九折后的80%。可以先求出第一次打折后的价格，再 求出第二次打折后的价格，即为现在的售价。
-5B
-3 -1.5 0 1 C E DA
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
2021/9/25
在数轴上表示下列各数.
0 -4 1 -2 -2.5 -0.5 1.5 5
2
2021/9/25
比较各组数的大小.
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
－4 ＜ 2
－0.5＞ －
打几折表示现价按原价的百分之几出 售。
900÷1000=0.9=90%
90%=九折
答：打九折出售。
2021/9/25
3、元旦快到了，小强想去买件新衣服， 他在商场和专卖店发现同一款式的衣服，但价格确 不同，商场里的原价是230元，现在按八八折出售， 且按打完折后的价钱，满200送20元现金；现在专 卖店里卖210元，并且所有商品一律降价20%出售， 小强很犹豫，你能帮他想想买哪个更划算吗？
2021/9/25
• +3℃表示： 零上3 ℃ -3℃表示： 零下3 ℃
2021/9/25
3.零上温度和零下温度的意义
零上和零下是一对反义词，表示以0℃为 基准的两个具有相反意义的量。如：3℃和-3℃表 示的意义不相同。
3℃表示比0℃高3℃， -3℃表示比0℃低3℃。
2021/9/25
随堂演练
－1.5
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
2021/9/25
请看未来一周 的天气情况.
2021/9/25
把未来一周每天的最低气温在数轴上表 示出来 ,并比较它们的大小.
周五 周四 周一周六周三 周二 周日
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
2021/9/25
2021/9/25
1.认识零上温度和零下温度
零上温度 零下温度
0℃是水结冰的分界点， 比0℃高的温度
称为零上温度， 比0℃低的温度
称为零下温度。
2021/9/25
℃表示摄氏温度,读作 “摄氏度”。
我国用摄氏度来计量 温度。
华氏度
2021/9/25
2.零上温度和零下温度的表示方法
• 零上3℃：+3℃ 读作：3摄氏度 零下3℃： -3 ℃ 读作：负3摄氏度
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2021/9/25
在学习上做一眼勤手勤脑 勤，就可以成为有学问的人。
—— 吴晗
2021/9/25
R·六年级下册
第2课时 成数
2021/9/25
新课导入
农业收成， 经常用“成数”来表 示。。例如，报纸上 写道：“今年我省油 菜籽比去年增产二 成”……
大树
推进新课
以大树为起点,
向这东样为的正直,向线西是数轴.
为负.
西
东
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
直线上0右边的数是正 数,左边的数是负数.
2021/9/25
如何在一条直线上表示出他们运动后 的情况呢?
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
2021/9/25
在数轴上表示出－1.5,如果你想从起 点到－1.5处,应如何运动?
2021/9/25
成数
二成 20%
分数 十分之二
2021/9/25
（2 ①出口汽车总量比去年增加三成。这里的 ②北京出游人数比去年增加两成。这里的 两成表示什么？
2021/9/25
2.运用成数的含义解决实际问题。 某工厂去年用电350万千瓦时，
今年比去年节电二成五，今年用电多少 万千瓦时？
2021/9/25
在数轴上,从左到 右的顺序就是数从
小到大的顺序.
小
大
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
2021/9/25
所有的负数都在0的(左 )边,
也就是负数都比小0(
),而正
数都在右0的( )边,即正大数都
比0(
), 小
所以负负数数都比< 正0 数<(正数 ).
2021/9/25
－8 ＜ －6