那一年_面包飘香

课文在叙述面包师傅的人生经历时，采 用了什么记叙方法，有什么作用？ 倒叙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
增强文章的可读性
有利于设置悬念，吸引读者
文章设置了哪些悬念？
一、有不知名的人送面包给“我”
二、如果李老师来，就要给予特别照顾。 三、还有更精彩的在后面。精彩的是什么呢？ 四、他拿了一个大信封进来，说老板要“我”看一下。
层层推进，增强文章的吸引力
思考
面包师的故事对我们有什么启发？
职业没有贵贱之分，尊重内心 的意愿，喜欢并努力付出，就 能从工作中收获快乐和满足。
授 人 以 鱼 还 是 授 之 以 渔
有一个老渔翁在河边钓鱼，旁边有一个小孩子一直在那里看他钓。 老渔翁精通钓鱼之道，技术娴熟，仅仅只花了一上午的时间，就钓到 了满满一篓的鱼。渔翁看小孩非常可爱，就打算把整篓的鱼全都送给他。 可是，小孩子摇了摇头。
老子说：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以 鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。”
励志名言：
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成 功的路。人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都 是光明的。 —— 萧楚女
路是脚踏出来的，历史是人写出来的人的，每一步行 动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
渔翁诧异的问道：“我送你这么多的鱼，你为什么不要呢？”
小孩子说：“我想要您手中的钓鱼竿。” 老渔翁说：“你要钓鱼竿干什么？” 小孩子说：“这一篓子的鱼，我几天就吃完了；要是我有钓鱼竿，就 可以自己钓鱼，一辈子也吃不完。” 老渔翁笑着说：“光有钓鱼竿也不行，还得学会钓鱼的技术。” 于是， 老渔翁不但赠予小孩子钓竿，还将钓鱼技术倾囊相授，小孩道谢而去。
作者简介：
李家同:1939年1月5日生于上 海,于1963年自美国加州大学取 得电机系硕士，1967年取得电机 及计算器系博士。是台湾资讯学 者及作家，曾任台湾清华大学代 校长、静宜大学以及暨南国际大 学校长、暨大资讯工程学系及资 讯管理学系教授，目前在台湾清 华大学担任教职。
课文简介：
文中面包师傅因为家境不好而辍学，在老师 鼓励下，立志学习技术，历经艰辛，绝技随 身，创业成功，赢得了社会和老师的赞誉， 实现了自身的价值和理想。
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 —— 郭小川 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量 的。 —— 列夫托尔斯泰
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