2020新大象版科学四年级上册全册全套单元测试卷及答案含期末测试卷

2020新大象版科学四年级上册全册全套单元测试卷及答案含期末测试卷大象版四年级上册科学第一、二单元检测卷(含答案)
一、知识广场(22分,每空1分)
1.食品的保质期与（）和（）有关。

2.像100米赛跑这样，运动轨迹是直线的运动叫（）像跳远这样,运动轨迹是曲线的运动叫（）。

3.速度可以表示物体运动的（）。

速度等于单位时间内物体移动的（）。

4.统计图比统计表更（）。

5.运动的物体撞击静止的物体能够发出（）或者改变物体的（）或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有（）。

6.有些石头的（）（）（）或者（）非常特别,看起来非常漂亮,因此成为人们观赏的对象。

7.我们周围的天然石头通常都是_____，花岗岩、砂岩、大理岩是常见的（）。

8.岩石是由一种或者多种（）组成的。

9.石灰岩可以（）（）,还是制造（）的原料。

10.矿产指可供人类开采利用的（）或（）等自然资源。

二.判断大厅(20分,每题2分)
1.香肠属于肉类食品,相同条件下,它比面类食品的保质期要长。

( )
2.成熟的苹果落地做的是直线运动。

( )
3.汽车的速度可以达到300千米/小时。

( )
4.我们应该用手表来计算同学们在100米短跑中的成绩。

（）
5.荡秋干时,秋干的运动形式是摆动。

( )
6.在河边可能会捡到鹅卵石。

( )
7.花岗岩是杂色的。

( )
8.石墨可以用来制作铅笔芯。

( )
9.花岗岩可以用来建房、铺路.修桥。

( )
10.煤属于非金属矿产。

( )
三.选择乐园(20分,每题2分)
1.下列食物中,保质期最长的是()。

A.午餐肉罐头
B.袋装鲜奶
C.袋装酸奶
2.下列不是常用的速度单位的是( )。

A.米/秒
B.千米/小时 c.千米
3.下列选项中,不属于岩石的是()。

A.花岗岩
B.陶瓷
C.砂岩
4.下列既可以做建筑材料又可以做削磨工具的是( )。

A.砂岩
B.花岗岩
C.石灰岩
5.大理岩中的主要矿物不包括( )。

A.方解石
B.白云石
C.石墨
6.下列关于矿产资源说法,正确的是( )。

A.开采矿产不会带来环境问题
B.地球上的矿产资源是有限的
C.人类可以无节制地开采矿产资源
7.下列交通工具中,运动速度最快的是( )。

A.高速列车
B.自行车
C.飞机
8.风车的运动形式是( )
A.旋转
B.滚动
C.摆动.
9.下列关于运动的物体具有能量的说法中，正确的是( )。

A.对我们只有好处
B.对我们只有坏处，
C.对我们既有好处也有坏处
10.下列岩石中,硬度中等的是( )。

A.用铜针就能刻上印记的岩石
B.用钢针才能刻上印记的岩石
C.用钢针也不能刻上印记的岩石
四、连线魔方(14分,每线2分)
赤铁矿能源矿产
云母
锌矿
金刚石金属矿产
石英
天然气非金属矿产
石膏
五、问题城堡(18分,每题6分)
1.请你描述--下你们学校的升旗台在操场中的位置。

2.常见的运动形式有哪些?
3.请你说一说制作岩石标本的步骤。

六、拓展长廊(6分)
说说你的身边有哪些浪费、破坏矿产资源的现象。

第一、二单元检测卷参考答案:
一、1.包装方式―食品类别2．直线运动曲线运动3.快慢距离4. 直观5.声音妳形状能量6.颜色︰形状质地结构7.岩石岩石8.矿物9.烧石灰﹑生产水泥玻璃10.天然矿物旳岩石
二、1.x 23.x 4.x 5l 6: 7.J 8l9.√ 10.x
三、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C6.B 7.C 8.A 9.c .10.B
四、略
五、1.略
2.常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。

3.采集岩石标本,准备收纳盒;将岩石装人收纳盒中;查阅资料,或者请教老师确定岩石名称;为岩石标本贴上标签。

六、把废旧铁锅随意扔掉,是浪费铁矿资源的现象;过量生.产汽车,是浪费石油资源的现象;没有采矿许可证，乱采滥挖矿产资源的现象;等等。

2020-2021学年第一学期小学四年级科学
第二单元（大象版）测试卷
（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分） 1.下列石头，硬度最高的是（ ）。

A.大理岩用铜针就能上印记 B.花岗岩用铜针就能上印记
C.砂岩用指甲无法刻上印记
2.观察岩石的颗粒大小时，需要用到的工具是（ ）。

A.小刀 B.放大镜 C.钢针
3.比较坚硬，可用来做磨削工具的岩石（ ）。

A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩
4.下列岩石中，花纹美丽，质地坚硬，经常用做建筑材料的是（ ）。

A.花岗岩 B.石灰石 C.板岩
5.石灰石通常不会用作（ ）。

A.石磨 B.水泥 C.玻璃
6.适合用来做雕刻工艺品的岩石是（ ）。

A.大理石 B.石灰岩 C.砂岩
7.下列属于非金属矿产的一组是（ ）。

A.石墨、盐晶
B.煤、石油
C.铁矿石、铜矿石 8.下列矿物中，能提炼出铅的是（ ）。

学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
A.方解石
B.石墨
C.方铅矿。

9.花岗岩中的白色透明颗粒应该是（）。

A.长石
B.石英
C.板岩
10.煤焦油的用途不包括（）。

A.制作炸药
B.炼铁
C.制作药品
二、我会填。

（请将正确答案填在横线上，每空2分，共30分）
1.岩石是由一种或者多种___________组成的。

2.我们周围的天然石头通常都是__＿＿＿＿，常见的岩石由＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3.花岗岩主要由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿组成。

大理岩主
要由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿组成。

绝大部分砂岩主要由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿组成。

4.花岗岩可以＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，还是制造＿＿＿＿＿的原料。

三、我会判断。

（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）
1.花岗岩一般是红色的。

（）
2.观察岩石颗粒大小时借助于放大镜。

（）
3.大理石因盛产于云南大理而得名。

（）
4.岩石只有一种矿物组成的。

（）
5.鹅卵石可以用来铺路。

（）
6.我们生活中很多用品用岩石制作的。

（）
7.地球上所有的资源都是可以再生的。

（）
8.岩石有很多种颜色，颜色也各不相同。

（）
9.燃烧的天然气能发出热量，把饭做熟，说明天然气蕴含着能量。

（）
10.用钢针能刻上印记的石头很软。

（）
四、连一连。

（19分）
1. 给下列矿产分分类。

（7分）
2.将下面相符的内容连在一起。

（12分）
五、科学探究题。

（11分）
用思维导图的形式展示岩石的各种用途。

2019-2020学年第一学期小学三年级科学第二单元（大象版）测试卷
答案
一、1----5 CBBAA
6---10 AACAB
二、1.矿物
2.岩石花岗岩砂岩大理岩
3.长石、石英、云母；方解石、白云石；石英、长石；
4.烧石灰、生产水泥、玻璃
三、1-----5 ×√√×√
6---10 √×√√√
四、1.
２.
五、
2020-2021学年第一学期小学四年级科学
第三单元（大象版）测试卷
（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分） 1.试管里的水在受热后，试管口的气球会（ ）。

A.瘪下去 B.没有变化 C.鼓起来 2.下列现象是由于液体的冷胀原理产生的是（ ）。

A.水管冻裂 B.沸水外溢 C.河水淹没土地 3.一般情况下，水沸腾后继续给水加热，水温会（ ）。

A.稍微降低点 B.保持100℃不变 C.继续升高 4.夏天，人们发现各种饮料内的液体都没有装满，这是为了（ ）。

A.减少成本 B.美观 C.让液体受热时有膨胀的空间 5.冬天的晚上，小明把一个塞着橡皮的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞却拔不下来，原因是（ ）。

A.瓶子里的空气漏掉了 B.橡皮塞膨胀了 C.瓶中的空气受冷收缩了
6.水沸腾后，如果熄灭酒精灯，那么会出现的现象是（ ） A.水会继续沸腾很长一段时间 B.水中的气泡变少了
学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________
………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
C.白烟不见了
7.杯子里的水时间久了会慢慢地变少，这些变少的水（）。

A.渗透在杯子外面了
B.被太阳光吸收了
C.变成水蒸气跑到空气中了
8.衣服上的水蒸发的快慢与（）有关
①温度②衣服颜色③衣服大小④通风大小⑤是否加热
A.①④⑤
B.①②④
C.②③
9.把冷、热两块玻璃片，同时分别盖在盛有温水的烧杯上，玻璃片上有水滴生成的是（）。

A.热玻璃片
B.冷玻璃片
C.都有
10.夏天吃冰棍，冰根周围会出现“白气”,这些“白气”是（）
A.冰棍发出的水蒸气
B.冰棍的寒气
C.空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
二、我会填。

（请将正确答案填在横线上，每空2分，共30分）
1.一般物体受热时体积会__＿＿＿＿，遇冷时体积会__＿＿＿＿，我们
将这种现象称为“__＿＿＿＿”。

2.读数时视线要与温度计液面__＿＿＿＿。

3.酒精灯不能用嘴吹灭，要用__＿＿＿＿盖灭。

4.水在常温下也能变成__＿＿＿＿，这个过程叫作__＿＿＿＿。

__＿＿＿＿可以使蒸发变快。

水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看到。

5.水被加热到一定的温度（标准大气压下通常是100 °C）时，一部分
水会迅速变成__＿＿＿＿，内部产生大量气泡并冲出水面，这种现象称为__＿＿＿＿。

6.空气中的__＿＿＿＿遇到了__＿＿＿＿的玻璃杯内壁，__＿＿＿＿迅速__＿＿＿＿，凝结为__＿＿＿＿。

三、我会判断。

（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）
1.空气和水受热会膨胀,铁球受热不会膨胀。

（）
2.夏天，自行车轮胎的气不能打得太足，这是为了防止轮胎内的空气受
热膨胀造成爆胎。

（）
3.水结冰后会浮在水面上是因为水结冰后体积增大。

（）
4.铜球受热时体积会膨胀，所以穿不过铜环；铜球受冷时体积缩
小，所以能穿过铜环。

（）
5.用温度计测量水温时，可以先将温度计从水中取出再读数。

（）
6.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。

（）
7.我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。

（）
8.炎热的天气，扇扇子会感觉到凉快,是因为扇子扇的风增加了空气流动
的速度,汗蒸发得快。

（）
9.冬天，镜片上有时候会出现水雾，这是空气遇冷凝结成的小水珠。

（）
10.玻璃瓶外面的小水珠不是由瓶内的冰融化成的水渗透出来的，所以与
里面的冰没有关系。

（）四、科学探究题。

（17分）
奇奇在在做“给水加热”实验，装置如图所示：（每空3分,共9分）
（1）实验中奇奇发现，水在_________℃出现沸腾，
温度保持不变。

（2）实验结束后，同学们进行了交流，下列说法正确的是（）
A.将温度计下端放进水中，并接触容器底部。

B.读数时视线要与温度计液面持平。

C.实验结束后，要迅速用手把烧杯等器材移开。

（3）请帮奇奇完成活动记录。

（每空2分，共8分）
五、综合应用。

（13分）
1. 用水壶烧水时，为什么水不能装得太满？（3分）
2.材料分析题。

（10分）
（1）温度计是利用水银______________的性质来测量水温的。

（2）我们在测量水的温度时,__________先受热膨胀，所以温度计里的水银柱会略有下降。

但很快________受热膨胀，就会出现水银柱上升的现象。

（3）我们要在液柱不再_________或__________时,读温度计指示的温度。

2019-2020学年第一学期小学四年级科学
第三单元（大象版）测试卷
答案
一、1----5 CABCC
6---10 BCABC
二、1.膨胀收缩热胀冷缩
2.持平
3.灯帽
4.水蒸气、蒸发、加热
5.水蒸气、沸腾
6. 水蒸气、冷、水蒸气、冷却、小水珠
三、1-----5 ×√√√×
6---10 √×√√×
四、
（1）100 放出
（2）C
（3）
五、1.因为烧水时，水会因为受热温度上升，根据热胀冷缩的原理，水的体积会变大，如果水原本就装得太满，水就会溢出水壶。

2.（1）热胀冷缩（2）玻璃管水银（3）上升下降
2020-2021学年大象版科学
四年级上册第四单元检测卷
一、知识广场(25分,每空1分)
1.我们的呼吸器官包括______、______喉______、支气管和_______。

2._______是测量人在尽力吸气后,再尽力呼气所能呼出的气体量。

3.人体呼出的气体比吸人的气体所含氧气_______,二氧化碳________(选填“减少”或“增加”)
4.与不吸烟者相比,吸烟者的肺部会明显变_______。

5.横膈膜______，肺部扩张，______;横膈膜______,肺部收缩，______。

6.在缺氧.低氧或无氧环境中,如医疗抢救时,______可以供给人们呼吸。

7.肺活量越大说明肺的功能______,经常______如跑步、游泳可以______肺活量。

8.肺是______的主要场所,人体吸入的_____，从肺泡进入血液,而血液中的________进入肺泡后从气管排出。

9.人们在运动时,会通过_______来获得足够多的氧气。

10.使用后的口罩带有多种_______、_______和其他有毒物质，要及时_______、________或______。

二.判断大厅(20分,每题2分)
1.横膈膜的下压和上提,带动肺的扩张和收缩。

( )
2.测量肺活量时.为了取得准确的数据.要进行3轮同样的测量。

( )
3.空气污染会引起呼吸器官疾病。

( )
4.我们呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

( )
5.我们常用鼻腔吸人和呼出气体，所以鼻腔是人体气体交换的主要场所。

( )
6.在做肺模型实验时,向下拉动瓶底的橡胶膜时,相当于人在呼气。

( )
7.一般情况下,相同的时间内人在安静时的呼吸次数一定比运动后的呼吸次数多。

( )
8.肺位于胸腔,左右各- -,是氧气和二氧化碳交换的主要场所。

9.冬天,使用煤炉取暖时，我们开窗透气是为了避免二氧化碳中毒。

( )
10.空气中二氧化碳含量很少,而呼出的气体里含有较多的二氧化碳。

( )
三、选择乐园(20分,每题2分)
1.在阳光的照射下,植物的绿叶可以吸收空气中的二氧化碳,并
放出( )
A.氢气.
B.氧气
C.氮气
2.人体运动量越大,需要的氧气( )。

A.越多
B.越少
C.不变
3.呼吸时，氧气进人人体内和二氧化碳排出人体外的路径是( )。

4.下列关于呼吸运动的说法,正确的是( )。

A.吸气时肺部扩张，胸腔也会随着扩大
B.呼气时肺部收缩,橫膈膜下压
C.人在运动后,相同时间内，与安静时相比呼吸次数会减少
5.支气管哮喘是一种常见的( )。

A.消化系统疾病
B.呼吸系统疾病
C.神经系统疾病
6.对自然界中的生命体具有重要意义的气体的是( )。

A.氧气和二氧化碳
B. 二氧化碳和氮气
C. 氮气和氧气
7.血液中的二氧化碳进入肺泡后从( )排出。

A.气管
B.肺泡
C.胃
8.下列关于呼吸和运动的说法,不正确的是( )。

A.经常运动可以提高肺活量
B.经常运动需要身体器官进行高强度工作，对呼吸器官健康不利
C.坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能
9.下列器官的结构特点中,与呼吸功能无直接关系的是( )。

A.支气管的末端连着许多肺泡
B.咽是连接口腔和食管的通路
C.肺泡周围有大量的毛细血管
10.下列关于保护呼吸器官的方法中,正确的是( )。

A.经常开窗通风
B.拒绝吸烟,但不拒绝吸二手烟
C.空气污染严重,出门戴口罩,但不勤换口罩
四、问题城堡(21分,每题7分)
1.人和动物都需要空气中的氧气,空气中的氧气会用完吗?为什么?
2.用鼻呼吸有什么好处?
3.吸烟和空气污染可能会引起哪些疾病?
五、读表分析(14分)
1.请你分析下格中的数据,回答问题。

(5 分)
(1)从表中我们发现，人的呼吸实际上是进行气体交换,人吸气时,空气中的______大量进人血液.所以呼出时它的含量减少了很多;在呼出体外的气体中______和其他气体的含量比吸人时增加了许多;而______ 在呼吸过程中几乎没有变化。

(3分)
(2)人如果长时间待在一个全封闭的小空间里,就会感觉到胸闷,喘不过气来,这是因为空气中的______在不断减少。

(2分)
2.小红和小明分别对自己安静时和做运动后1分钟的呼吸次数作了如下记录。

(9 分)
(1)观察上表,我们发现:运动后,人体每分钟呼吸的次数比安静时
______(选填“多”或“少"”),这时吸人和呼出气体的量也比安静时_______(选填“多”或“少”),这是因为人体运动过程中,需要获取更多的_______(3分)
(2)小红发现,在运动后平时爱运动的同学1分钟内的呼吸次数比不爱运动的同学少,请解释这一现象。

(6 分)
参考答案:
一、1.鼻咽气管肺2.肺活量3.减少增加4.黑5.下压吸气上提呼气6.氧气7. 越好运动提高8.气体交换氧气二氧化碳9.增加呼吸次数10.病毒细菌清洗消毒更换
二、1.√ 2.√ 3.√4.√ 5.X 6.X 7.X 8.√9. X 10.√
三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10. A
四、1.不会。

因为人和动物从空气中吸人氧气,呼出二氧化碳;而植物能吸收二氧化碳来制造氧气。

所以,只要有植物在,空气中的二氧化碳不会越来越多,氧气也不会用完。

2.鼻腔是呼吸道的起始部分,前部长有鼻毛,能阻挡吸入空气里的灰尘;鼻腔表面有一层黏膜,能温暖吸人的冷空气,黏膜还能分泌黏液,使鼻腔保持湿润，黏住吸入空气里的灰尘和细菌,鼻腔对吸人的空气起着过滤.加温、加湿的作用。

3.吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎、肺气肿及肺癌等疾病。

五、1.(1)氧气二氧化碳氮气(2)氧气
2.(1)多多氧气
(2)爱运动的同学肺活量大，每次吸人的氧气量更多，所以呼吸的次数少。

2020-2021学年大象版科学
四年级上册第五单元检测卷
一、知识广场(29分,每空1分)
1.口腔内有牙齿、舌等器官,它们可以、、
食物。

2.如果吃得太多,胃就会，蠕动,消化食物力。

3.小肠盘曲在内，上端连着______,下端通过盲肠和
连接。

4.林奈在《植物种志》一书中,使用为7000多种植物命名。

5.人体的消化器官包括______咽、、胃、
和等。

6.唾液不仅可以帮助,也能帮助。

7.如右图,在--个塑料袋中装入水、煮熟并切成小块的蔬菜和馒头。

如果我们反复揉捏这个塑料袋,里面的食物会变成,这个袋子相当于人体消化器官中的,反复揉捏这个袋子相当于模拟。

8.大肠一端与连接,另一端通过直肠与相通，长约1.5米。

9.与消化系统有关的疾病有: 、、、
10.胃能分泌胃液初步消化食物中的它还不断地、
,把食物揉烂再慢慢地送入。

二、判断大厅(20分,每题2分)
1.我们吃下去的食物中的营养大部分被胃吸收了。

( )
2.饭后运动要适度,否则会影响消化。

( )
3.小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所。

( )
4.牙齿用来咀嚼食物，胃肠用来消化食物,它们之间没有联系。

( )
5.咀嚼食物时,唾液的主要作用是湿润食物。

( )
6.吃太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。

( )
7.小肠通过蠕动和搅拌食物,使食物与胃液充分混合,形成糊状。

( )
8.夏天天气太热,吃过冷的食物可以解暑,并不会伤害消化器官。

( )
9.生命活动所需要的能量,是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。

( )
10.牙齿.舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，但它们的功能各不相同。

( )
三、选择乐园(20分,每题2分)
1.肝脏分泌的胆汁会进入( ) ,帮助消化食物。

A.胃
C.大肠
2.口腔的作用是( )。

A.吸收一部分水和无机盐
B.咀嚼食物,初步消化淀粉
C.与胃分泌的消化液混合,初步消化蛋白质
3.下列不属于舌头的功能的是( )。

A.搅拌食物
B.协助吞咽
C.磨碎食物
4.食物在胃里很容易被消化,在胃里起消化作用的主要是( )。

A.胃酸
B.肠液
C.唾液
5.老人们常说的要“细嚼慢咽”是为了( )。

A.保护口腔不受伤
B.仔细品尝食物的味道
C.彻底粉碎食物,有利于食物在体内的消化
6.下列器官的长度最长的是( )。

A.大肠
B.小肠
C.食道
7.下列对消化吸收的叙述,正确的一项是( )。

A.食物的消化吸收全部依靠牙齿来完成
B.牙齿的咀嚼和胃的蠕动能够把食物磨得更细
C.食物在食管内就被分解吸收了
8.不同的消化器官有不同的作用，其中吸收水分形成粪便的消化器官是( )。

A.胃
B.小肠
C.大肠
9.边看书边吃饭会( )。

A.促进食物的消化
B.减少消化液的分泌,影响食物的消化
C.帮助记忆
10.胃的主要功能是( )。

A.吸收食物残渣中的水分
B.进一步磨碎和分解食物,初步消化蛋白质
C.消化食物和吸收养分
四、问题城堡(21分,每题7分)
1.食物的消化主要依靠哪两方面的作用?
2.每次中午吃饭,小明总是狼吞虎咽地把饭吃完,然后到操场活动,这种做法对吗?长期这样快速吃饭会造成什么结果?
3.我们吃东西的时候为什么要细嚼慢咽?如果不这样做的话,会有什么坏处?
五、实验探究(10分)
下面是“模拟消化器官功能”的实验,请回答相关的问题。

实验一:在一根塑料管中装人几粒煮熟的米饭,用手捏塑料管,观察米饭的变化。

实验二:在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。

反复揉捏这个袋子,观察里面食物的变化。

1.两个实验分别模拟人体的和_两个器官。

2.小明对这个实验进行了改良,如下图:
(1)请在图中括号里填上相应的器官名称。

(2)袜筒所替代的器官的主要功能是什么?
参考答案：
一.1.切割磨碎搅拌2.发胀变慢变差3.腹腔胃大肠4.双名命名法5.口腔食管小肠大肠6.吞咽初步消化食物
7.食糜胃胃的蠕动8.小肠肛门9.急性胃炎慢性胃炎胃溃疡十二指肠溃疡10. 蛋白质收缩蠕动小肠
二、1. X 2.√3.X 4.X 5. X6. X7. X8. X9.√ 10.√
三、1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B10. B
四、1.一方面靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动将食物粉碎;另一方面靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。

2.这种做法不对。

如果狼吞虎咽，食物就不能充分地被牙齿切碎,不能
和唾液充分混合进人胃里,会影响后面的消化和吸收。

吃完饭马上进行剧烈运动,消化系统也会出现供血不足的现象。

长期这样,会引发消化器官疾病。

3.因为吃东西时细嚼慢咽能够更好地磨碎食物,减少肠胃的负担,有利于食物的消化。

如果不这样的话,会.加重肠胃的负担,不利于食物的消化和吸收。

五.1.食管胃
2.(1)从上到下依次填:口腔食管胃小肠
(2)消化食物、吸收营养。

2020-2021学年大象版科学四年级上册期末检测卷—.知识广场(25分﹐每空1分）
1.一定的时间里﹐物体的发生了变化﹐我们就说这个物
体运动了。

2.“米/秒”,读作“米每秒”,表示。

有时还写作”“。

3.花岗岩主要由 , 和组成。

大理岩主要由
和组成。

绝大部分砂岩由或组成。

4.大理岩可以用来制作 , 等工艺品。

5. 是消化道的起始端,口腔中有 , 等器官。

6.液体.气体.固体都具有的性质。

7.呼吸时﹐我们吸进富有的空气，呼出体内产生的。

8.小肠内表面有丰富的绒毛﹐使小肠与食物接触面积在200平方
米以上﹐绒毛上有很多，可以吸收食物中的。

9.温度越﹐表面积越 ,风力越﹐蒸发的
速度越快。

(选填“高”“低”"大”“小”)
10.人们在运动时,会通过增加呼吸次数来获取足够多的。

经常运动如跑步﹑游泳可以提高我们的。

二.判断大厅(20分,每题2分）
1.描述物体的位置需要有另一物体作为参照。

（）
2.火箭飞行的速度约为800千米/小时。

（）
3.花岗岩用铜针就能刻划出痕迹。

（）
4.铁矿石可以用来炼铁。

（）
5.食物在口腔里会初步消化,同时口腔也能吸收一些营养。

（）
6.装冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯壁渗出来的。

（）
7.氧气进入人体内的路径是肺→支气管→气管→喉咽→鼻。

（）
8.吸烟者得呼吸器官疾病的机率比不吸烟者要高。

（）
9.人体内最主要的消化器官是大肠。

（）
10.铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙﹐是为了防止铁轨受热时
因膨胀而损坏。

（）
三.选择乐园(20分，每题2分）
1.下列运动属于直线运动的是（）。

A.抛出的纸飞机
B.转动的自行车车轮
C.上升的电梯
2.一辆高速列车的运动形式不可能是（）。

A.前进
B.转弯
C.摆动
3.由许多粗细不同的砂粒黏合在一起,粗糙，有的容易切割,有的比较坚硬的岩石是（）。

A.砂岩
B.大理岩
C.花岗岩
4.石墨可以用来( )。

A.制作铅笔芯
B.制作炸药
C.制作粉笔
5.在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是（）。

A.气管
B.口腔
C.咽
6.夏季开车时，汽车容易爆胎,最主要的原因是( )。

A.车轮的金属内圈受热膨胀
B.橡胶制成的轮胎受热膨胀
C.轮胎里面的空气受热膨胀
7.当气体在人体的肺部发生交换之后﹐血液中气体含量的变
化是( )。

A.氧气增多,二氧化碳减少
B.氧气减少,二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少
8.在实验室里用酒精灯给水加热，如果不慎有洒出的酒精在桌面燃烧,我们应该( )。

A.用烧杯里的水浇灭
B.用嘴吹灭
C.用湿抹布或沙土盖灭
9.下列关于运动和呼吸的说法﹐不正确的是( )。

A.剧烈运动后﹐人1分钟内的呼吸次数会增加
B.经常运动,可以提高人体的肺活量﹐有利于身体健康
C.对比一下运动员和普通人的肺活量﹐发现他们的肺活量差别不大
10.人的身体里有一个近7米长的消化系统﹐不同的消化器官分工协作﹐共同完成食物在我们身体里的“旅行”。

下列表述错误的是( )。

A.口腔是消化系统中食物经过的第一个器官,其中牙齿咀嚼食物﹐舌搅拌食物
B.小肠是消化食物和吸收养分的主要器官
C.大肠是消化系统中最后一个器官﹐主要吸收食物残渣中的水分
四.连线魔方(5分,每线1分）
请将下列消化器官和对应的功能用线连起来。

口腔把食物运输到胃里
胃进一步磨碎和分解食物,初步消化蛋白质
食管使食物破碎并消化少量淀粉
大肠消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠吸收食物残渣中的水分
五、问题城堡(21分，每题7分）
l.举例说明什么是能源矿产,金属矿产和非金属矿产。