大班数学：骰子翻翻乐

大班数学：骰子翻翻乐
活动目标：
一引导幼儿运用观察、比较，运算等方法来判断和归纳物体的数量关系。

二知道并遵守游戏规则进行游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：
一三种颜色拼搭成的骰子10，六个面上分别贴有数字的各种图形（梯形、菱形、五边形、六边形、五角星、十字形）。

二骰子6个，六个面上分别正方体堆积成的图片。

三记录纸、蜡笔、勾线笔。

活动过程：
一观察骰子的外形：颜色、图形、数字。

师：今天老师带来了些骰子，看看它们是什么样的？
小结：骰子有三种颜色，每一面都有不同的数字、图形，而且每一个骰子都是一模一样的。

二游戏：骰子翻翻乐
1 甩骰子做标记
教师讲解、示范。

幼儿操作，做标记。

2 甩骰子比数字大小
讲解游戏规则并示范。

幼儿按规则操作活动。

展示个别幼儿的记录结果。

请这一局获得胜利的幼儿举手，为他们鼓掌。

3 甩骰子比图形边数
讲解游戏规则并示范。

幼儿按规则操作活动。

展示个别幼儿的记录结果。

并与幼儿一起确认图形的正确边数。

请个别幼儿演示介绍快速数图形边数的方法。

鼓励这一局获胜的幼儿。

4 甩骰子数正方体
引导幼儿说说这个骰子和刚才的有什么不同？
观察骰子某一面上的图形有几个正方体（重叠的图形）。

游戏：幼儿分组，讲解游戏规则。

老师说数字，每队幼儿翻出相应个数的一面。

速度最快且翻对的一组获得一张笑脸，笑脸最多的一组获胜。

宣布获胜一队。

三结束活动
今天的游戏好玩吗？骰子出了这些玩法，还有好多种玩法呢，我们下次再玩一玩。