2023-2024学年陕西省西安市高新二中学中考语文考试模拟冲刺卷含解析

2023-2024学年陕西省西安市高新二中学中考语文考试模拟冲刺卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累
1．下列对病句的修改不正确
．．．的一项是（）
A．为了避免学校今后再次发生类似事故，我们必须尽快健全校园安全。

（把“再次”改为“不再”）
B．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

（删去“与失败”）
C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

（把“了解、学习环保知识和环保意识”改为“了解、学习环保知识，培养环保意识”）
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

（删去“因为”或“的原因”。

）
2．下列加点字注音完全正确
．．．．的一项是（）
A．栖．息（qī）募．集（mù）绊．倒（pàn）浑身解．数（xiè）
B．殷．红（yān）绮．丽（qǐ）要塞．（sài）锲．而不舍（qiè）
C．裨．益（bì）蜷．伏（juǎn）哺．育（bǔ）鳞次栉．比（zhì）
D．称．职（chènɡ）愚氓．（ménɡ）谙．熟（ān）扣人心弦．（xián）
3．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）
何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔，或者如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地过纸面，这就是懂得草书了。

A．抑扬顿挫凝重波动淌B．顿挫缓急凝重波澜涌
C．抑扬顿挫厚重波澜淌D．顿挫缓急厚重波动涌
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．的重要讲话，高度评价了五四运动的历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神。

B．盐城市政府为了营造浓厚的创文氛围，市区主干道红绿灯路口都建起了遮阳设施。

C．开放带来机遇，竞争促进发展，这是我国改革开放40年来的一条重要经验。

D．同样的产品，不同的品牌，价格却相差悬殊太大了。

5．补写出下面名篇名句中的空缺部分。

__________，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）角声满天秋色里，__________。

（李贺《雁门太守行》）野芳发而幽香，__________。

（欧阳修《醉翁亭记》）出淤泥而不染，__________。

（周敦颐《爱莲说》）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“__________，
__________”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。

6．阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。

对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。

你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。

你只要留心别的有教养的青年就可知道。

刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

1．傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？
2．怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。

二、阅读
7．阅读下面的文言文，回答小题。

唐翁猎虎
[清]纪昀
族兄中涵知①旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。

邑人请曰：非聘徽州唐打猎②，不能除此患也。

乃遣．吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。

至则一老翁，须发皓然③，时咯咯作嗽，一童子十六七耳。

大失望，姑④命具．食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。

”遂命役导往。

役至谷口，不敢行，老翁哂⑤曰：“我在，尔．尚畏耶？”入谷将半，老翁顾．童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。

”童子作虎啸声，果从林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。

视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。

乃厚赠遣之。

老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑥不能动。

庄子曰：“习伏众⑦，神巧者不过习者之门。

”信⑧夫！①知：主持，掌管。

②唐打猎：据传说唐氏世代善捕虎，故有“唐打猎”之称。

③皓然：须发皆白的样子。

④姑：姑且，暂且。

⑤哂：讥笑。

⑥悬身下缒：指双脚离地，用力向下沉坠。

⑦习伏众：只有反复练习才能让别人佩服。

⑧信：的确，确实。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

乃遣．吏持币往姑命具．食尔．尚畏耶老翁顾．童子曰
2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )
A．行且．至/且．欲与常马等不可得(《马说》)
B．侧首让之．/无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)
C．乃．厚赠遣之/乃．不知有汉(《桃花源记》)
D．其目以．毛帚扫之不瞬/以．衾拥覆(《送东阳马生序》)
3．把下列句子翻译成现代汉语。

非聘徽州唐打猎，不能除此患也。

此畜似尚睡，汝呼之醒。

4．从文章哪些地方可以看出唐翁猎虎“艺至精”的特点？请概括回答。

5．结合选文及下面的链接材料，说说哪些因素能成就一个人的学业。

(1)既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

8．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

玄龄明达政事，辅以文学，夙夜尽心，惟恐一物失所；用法宽平，闻人有善，若己有之，不以求备取人，不以己长格物。

与杜如晦引拔士类，常如不及。

至于台阁规模，皆二人所定。

上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。

”及如晦至，卒用玄龄之策。

盖元龄善谋，如晦能断故也。

二人深相得，同心徇国①，故唐世称贤相，推房、杜焉。

玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，稽颡②请罪，恐惧若无所容。

注：①殉国：为国家利益来献。

②稽颡：古代一种跪拜礼。

1．解释下列句子中加点词的含义。

夙．夜尽心（________）卒．用玄龄之策（________）或．以事被谴（________）辄累日诣．朝堂（________）
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）
A．若已有之．何陋之．有
B．不以．已长格物扶苏以．数谏故，上使外将兵
C．与．杜如晦引拔士类似与．游者相乐湖
D．玄龄虽．蒙宠待虽．欲言，无可进者
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

上每与玄龄谋事，必日：“非如晦不能决。

”
4．为什么“唐世称贤相者，推房、杜焉”？请用文中原句作答。

9．穿井得一人
宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

三人成虎
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。

”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。

”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。

”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。

愿王察之矣。

”王曰：“寡人自为知。

”于是辞行，而谗言先至。

后太子罢质，果不得见。

（注：“庞恭”一作“庞葱”）
1．下列各组句子中，加点字词意义相同
．．的一项是（）
A．今邯郸去．大梁也远于市/ 过中不至，太丘舍去．（《陈太丘与友期行》）
B．王信．之乎/ 与朋友交而不信．乎？传不习乎？（《论语》十二章））
C．寡人自．为知/ 屠自．后断其股（《狼》）
D．而谗言先至．/ 后狼止而前狼又至．（《狼》）
2．下列各句与例句中的“之”字用法相同
．．的一项是（）
例句：二人言市有虎，王信之．乎？
A．久之．，目似瞑（《狼》）
B．而两狼之．并驱如故（《狼》）
C．有闻而传之．者（《穿井得一人》）
D．夫君子之．行（《诫子书》）
3．用现代汉语翻译文中划线的句子
（1）得一人之使，非得一人于井中也。

（2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

4．对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？
10． (二)阅读下面的选文,回答各题。

叛逆,在那一刻戛然而止
邓迎雪
①有许多天,他的心都无法平静,眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影。

②他高一时喜欢上了隔壁班的一个女生。

从那时起,一向邋遢的他开始注重形象,每天早上第一件事就是洗头。

洗好,拿吹风机吹成型,再背起书包,骑上山地车,绕好远的路去接女孩上学。

晨风中,他洁净蓬松的头发飘出好闻的薄荷香味,坐在后座的女生和他叽叽喳喳说着话,他感觉自己潇洒极了。

③母亲对他的反常行为渐渐有了察觉,唠叨他每天收拾头发,过分讲究,不如坐下来好好学习。

他冷哼几声,依旧我行我素。

脾气暴躁的母亲被他充耳不闻的态度激怒了,抓起毛巾就要打他。

他自然不是小孩子,轻轻一扯,把毛巾拉过,吐出一句气人的话,然后悠哉游哉地坐在桌前,哼唱周杰伦的《双截棍》。

④母亲没有多少文化,说话大嗓门,对他的教育大多是瞪起眼睛唠叨。

他觉着和她一点共同语言也没有,她说什么,他偏偏喜欢反其道而行,他认为这样的青春才吸引个性。

⑤母亲在市绿化队当临时工,每天工作地点都不固定,中午常常无法回家吃饭。

每天早上她拎着装满水的大玻璃瓶出门,晚上才能到家。

回来后,她从不说她这一天都忙些啥。

第一件事就是追在他身后问一天的学习情况。

每一次总被他以学业忙为借口,把她一连的问題给堵了回去。

⑥那年夏天格外热,有几天气温甚至接近四十度,行道树下小草打着卷,失了鲜绿的颜色,连往日聒噪的蝉也噤了声。

炽热的阳光晃得人睁不开眼晴,室外如流火的烤炉,滚滚热浪迎面扑来,熏烤得人只想赶快逃离。

但他才不怕这些辛
苦,依旧是接送女孩上学。

⑦有天中午放学后,像往常一样,他一边擦汗一边卖力地蹬着车子,想早点甩下这让人炙息的闷热。

⑧正行走间,前方绿荫道下一排躺在人行道上的中年妇人吸引了他的目光。

那些妇人把破旧的工作服铺在地上,席地而卧,静静地休憩。

她们身后整整齐齐地地摆放着自行车,剪绿篱用的长剪和盛水的大号玻璃瓶。

看到这些工具,他明白,这些妇人应该是和母亲一样,也是园林工人。

这样一想,他又多望了几眼。

忽然,他的心像针扎似的痛起来,那睡在边上的不正是母亲吗?暑热把她的脸颊熏得又黑又红,仿佛还在滴着汗珠。

她静静地蜷缩在那里,好像一枚无怨无悔的落叶。

⑨母亲从来没有对他说过她的艰辛,他也从没问过一句。

如果不是亲眼看到,他真的难以置信,母亲每天的午休竟是这样度过的!此刻,劳累了一上午的她,在闷热的室外稍作休息,等待下午上工的时光,想必下午还有许多绿化上的活计在等着她。

⑩这些年,母亲都是这样走过来的吧——把苦和累深深地掩藏起来,留给孩子的是生活的平稳和幸福。

而作为儿子的他,又何曾了解和体谅过她?
⑩有许多天,他的心都无法平静,眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影。

从那以后,再跟母亲说话,声音变得温柔了许多,尤其当他端上为母亲做的饭菜,更是让她惊喜不已……如今,年少时的爱情早已像蒲公英的花朵,不知被风吹向了哪里,而那个夏天与母亲的相遇却一直深印在他的脑海里。

⑪那是他成长开始的第一步。

⑫他的青春叛逆就在那一刻戛然而止
．．．．。

1．阅读选文②-⑤段,概括出表现“他”“叛逆”的惰节。

2．选文⑥段的景物描写有什么作用?
3．结合语境,品味文中画线句和加点词语的妙处。

(1)她静静地蜷缩在那里,好像一枚无怨无悔的落叶
．．．．．．．．．．．。

(2)他的青春叛逆就在那一刻戛然而止
．．．．。

4．选出下列说法中不符合文意的一项。

( )
A．文章的题目既概括了文章的主要内容,点明了文章的中心,又生动形象,激起了读者的阅读兴趣。

B．选文①段开篇点题,选文⑪段中画线句与之首尾呼应,使文章结构严谨。

C．本文没有浓墨重彩地刻画母亲的形象,只是采用白描手法,寥寥几笔便使一个坚强隐忍、热爱孩子、望子成龙的母亲形象跃然纸上。

D．选文段中详细描写了女园林工人休憩的场景,从正面衬托了“他”母亲的形象。

5．正值青春的我们,或已经经历,或正在经历自己的叛逆期,请就如何终止叛逆这一问题,谈谈你的见解。

不超过50字。

11．阅读下面的文字，完成下面小题。

两颗开花的树
①两棵树高高地立在师生每日必经的路旁，一棵在北，一棵在南。

②从生物老师那里得知这两棵树叫“异木棉”。

每年的十一月中旬左右，北边那棵树的枝条上最先冒出一个个青色的圆形花苞，极像小青果，然后绿叶开始掉落。

等树叶差不多掉完后，似乎是一夜之间，那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全绽放成了密密匝匝的耀眼灿烂的花。

青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。

这冬日里开花的树，一下子点亮了整个校园。

③每年一入冬，在满园墨绿色中立着的这棵盛放的绚烂花树，勾起了多少人内心关于唯美、浪漫、梦幻的想象。

④每天早归的学生，晨扫庭院时，也忍不住驻帚而立，凝视这晨光中一树粉艳，然后开启诗与远方的遐想。

⑤陪伴学生晨读的老师，也忍不住对着窗外浓绿中的那一枝枝粉色微笑，觉得一切都那么美好。

⑥午间散步的老师们，更是纷纷拿出手机拍照，然后在朋友圈里晒这个校园的美好。

⑦因为关注，大家很快发现了两棵树的不同。

⑧北边的那棵满树繁花，南边的那棵绿叶满枝。

于是在赞叹辉煌灿烂的同时，自然也有了质疑与抱怨：同时移栽而来，同一品种，南边的那棵异木棉怎么迟迟不开花啊？站在如此美的同伴旁边，怎么看都觉得它灰头土脸的……
⑨是啊，为什么南边的那棵不开花呢？是它不够努力吗？我也在寻思。

还是生物老师告诉了我答案：北边的那棵三面无遮挡，从早上就开始接受冬日暖阳，一直到下午。

南边的那棵刚好位于教学楼和办公楼的夹角处，只有中午能短暂享受一下阳光的抚慰。

原来是位置的不同，导致了这两棵树的不同，一棵花期绵长，一棵花期短暂，一棵花密色艳，一棵花疏色浅。

⑩果真这样
．．，两周后，南边的那棵树开始开花了。

一个月后，北边那棵仍繁花满树时，南边那棵已凋零殆尽。

这是很残忍的现实，也是很真实的生长规律，虽不忍，但也只能面对。

⑾那天放学后，一对夫妇来拜访我，他们充满期待地希望我能给他们开一剂良方：“老师，我的孩子已经很努力了，可为什么成绩还是不能靠前？”我知道那个孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，虽然进步很大，但离那几个才子才女学生的文章还是很遥远。

我还知道，他画的漫画很好看，他的歌声很好听。

我很想把他的父母叫到窗前，给他们讲讲窗外校道边那两棵开花的树的故事。

但终觉这样过于残忍，遂放弃，又开始说一些言不由衷的善意谎言。

⑿这个古老的园子，一年又一年，送走一届学生又迎来一届，在这来来往往的生命里，必然有繁花似锦者，也必然有默默无闻者。

为什么园子里这两棵异木棉一定要同时开花同时凋零呢？为什么要用同样的标准来衡量不同的孩子呢？没错，我是一棵会开花的树，但我就不能不开花只长绿叶吗？况且开不开花，都不能影响我成为一棵巍然而立的大树。

⒀开花的固然值得称赞，不开花的未必不在努力。

我们在盛赞“成功”“成才”时，千万不要忘了每个生命各有其特殊的价值。

每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价值的生命都是值得尊重的。

1．阅读全文，概括两棵树的不同之处。

2．从修辞的角度，赏析第②段画横线句子的妙处。

青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。

3．阅读第⑦段，此句独立成段，有什么作用？
4．第⑩段加点词“这样”，指代的内容是什么？
5．文章结尾一段有什么作用？
三、应用
12．阅读下面材料，完成相关问题。

（新闻）
新京报记者走访北京中小学发现，动感活泼的音乐和流行的动作更能激发同学的锻炼热情，尤其是那些跳惯了传统广播体操的高年级学生。

为此，北京一些学校通过自编操提升学生兴趣，武术、跳绳等动作和流行音乐也融入了课间操中。

（声音）
有家长认为，自编操让学生从“应付了事”到全情投入，是一种创新。

也有人质疑，这些多样化的课间操是否编排科学，能否达到锻炼效果。

（链接）初中生（200名）课间活动调查统计表
活动类型人数所占百分比
和同学、老师探讨20 10%
和同学聊天125 63%
做作业34 17%
体育活动21 10%
1．你从上面材料的“新闻”和“链接”中获得了哪些信息？请简要概括。

2．对于“自编操”有不同的声音，你的观点是什么？请简要表述理由。

四、综合性学习与写作
13．下面两题中任选一题作文。

题目一：
生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的人。

在生命之河的左岸是忘记,右岸是铭记。

我们乘着各自的船, 在左岸与右岸间穿梭, 才明白——忘记该忘记的,铭记该铭记的!
——席慕容《左岸是忘记右岸是铭记》（节选）
请以《这，值得铭记》为题，写一篇作文。

题目二：那时，我与相遇
要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。

②若选题目二，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。

③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。

参考答案
一、积累
1、A
【解析】
A.修改有误。

原句成分残缺，在“安全”后加“制度”。

故选A。

2、B
【解析】
B加点字注音完全正确。

A绊倒（bàn）。

C蜷伏（quán）。

D称职（chèn）。

3、B
【解析】
试题分析：考查词语的辨析与选用。

（1）抑扬顿挫：形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。

不能用来形容“墨迹”，“顿挫缓急”是书写的基本笔法。

第一空，应该选用“顿挫缓急”。

（2）凝重：庄重，稳重。

厚重：又厚又重。

第二空，根据语境应该选用“凝重”。

（3）波动：起伏，摇动。

波澜：比喻事情的起伏变化。

根据语境应该选用“波澜”。

（4）“淌”是流，流下。

用“涌”字能与“潮水”相搭配。

据此，答案为B。

4、C
【解析】
试题分析：A.缺少宾语，在句末加“的号召”。

B.词语搭配不当，把“建起”改为“配置”。

C.正确。

D.重复累赘，去掉“悬殊”或“太大了”。

故答案为C。

5、（1）征蓬出汉塞（2）塞上燕脂凝夜紫（3）佳木秀而繁阴（4）濯清涟而不妖（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
【解析】
试题分析：默写常见的名句名篇。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。

解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。

本题中的“征蓬、燕脂、凝、濯、清涟、畔”等字词容易写错。

点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

6、（1）日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相同即可）
（2）①加强学习，认识教养的重要；②从日常生活小事做起；③持之以恒；④家长老师的鼓励督促。

（答对任意2点即可）
【解析】
（1）通过阅读材料，分析总结，第一段主要写文明礼仪和习惯养成，第二段主要写日常生活。

（2）本题考查学生对名著进行个性化阅读和有创意的解读能力。

这是一道开放性试题，可在理解名著《傅雷家书》的内容的基础上，结合选段的内容和中心，再联系实际生活，谈自己的看法。

用简洁的语言进行表述即可。

如从“加强学习，认识教养的重要”“从日常生活小事做起”“持之以恒”等方面回答。

二、阅读
7、1．(1)派(2)准备(3)你(4)回头看
2． D
3．(1)不请徽州的唐打猎，不能除掉这个祸患。

(2)这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。

4．人少，工具简单，动作娴熟，直击要害，方法巧，时间短。

5．勤学苦练，求知欲强，专心向学(以学为乐)。

【解析】
1．本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

“顾”是古今异义词，回头看。

“尔”：你。

2．考查多义词。

A．副词，将近/副词，况且；B.代词，代老虎/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译；
C.副词，于是/副词，竟然；
D.介词，用。

3．本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：此：这。

汝：你。

聘：聘请。

4．考查对文章的概括。

解答此题先要疏通文意，了解文章大致内容，然后结合唐翁猎虎时的表现来概括。

艺至精者二人：“一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；童子十六七耳。

”工具简单：“老翁手一短柄斧，纵八九寸。

” 动作娴熟，直击要害，干净利索，只一个回合就完成任务，“横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。

”
5．考查对文章主旨的理解。

“炼臂十年，炼目十年”，道出了反复苦练的重要意义。

告诉我们一个道理“没有什么真正的神巧之技，真正的超人的绝技是反复苦练的结果。

”可链接材料中宋濂到百里之外求师问学是一个道理，成就一个人的学业需要刻苦学习、勤学苦练、虚心求教、以学为乐等。

【点睛】
译文
清朝乾隆年间，安徽旌德县出现了老虎。

不到几个月，傍晚出城的老百姓被老虎吃了十几个。

过往的客商有几拨因为贪图赶路，黎明时分也被老虎伤了许多人。

当时，纪晓岚的一个同族哥哥任知县，曾几次招集本地的猎户搜寻老虎，结果，猎户也被吃了几人。

当地一个人建议:"咱们去请徽州的唐打猎吧!除非他来了，不能消弭这场祸患!
" 纪晓岚的同族哥哥就问:"唐打猎是什么人?有这本事么?" 那人说:"肯定行!"说着讲了一个故事。

大概是明代，徽州(现在的安徽歙县。

)有一个姓唐的人，刚刚结婚不几天，一天进山被老虎吃了。

他的老婆很伤心，孩子生了后，专门向天祷告:"你长大后，如果不能杀虎，就不是我的儿子!后代子孙如果不能杀虎，也都不能算是我的子孙!"从此后，唐氏世世代代都以擅长猎虎绝技，闻名当地。

纪晓岚的同族哥哥听后，与众人商议，很多人都知道唐打猎，赞同这个建议。

于是，第二天，衙门里便派人带着礼金专程去请唐打猎。

过了几天，派去的人回来了，说:"唐家专门挑选了两位技艺最好的人，已经在路上了，很快就到。

"
到了之后，众人一看，却很是失望。

原来唐家派来的是这么两个人:一个身形瘦小的老翁，头发胡子全白了，说话的时候还不时咯咯咳嗽，似乎随时都可能摔倒地上，再也起不来;另一个是十六七岁的大男孩儿，看样子根本没有力气。

众人无法可想，唐家既然派了人来跑了这么远的路，那就先安顿下吧。

这时，老翁忽然走上前来，半跪说:"不必忙乎。

听说那只老虎在离城不到五里的地方，先去把它抓回来，再吃饭不迟!" 纪晓岚的同族哥哥客气了几句，派人领着他们去寻找老虎呆的地方。

时值正午。

县衙来的人领到山谷口，就不敢再往里边走了。

老翁一看，微微一笑:"有我在，你们还怕什么?"众人只好硬着头皮再往前走。

走到峡谷深处，已经有几个人浑身哆嗦，不愿再走了。

老翁看看大男孩儿，说:"看情形，这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。

" 大男孩儿张口模仿老虎的啸声，声震林木，落叶纷纷。

不一会儿，老虎果然从林中出来。

众人吓得纷纷后退，大男孩儿也退后十几步，然后远远站定。

留下老翁站在原地。

老虎发觉眼前有人，停了停，猛然径直向老翁扑来!老翁手里攥着一把长约八九寸、宽四五寸的短小斧头，觑定扑来的老虎，奋起右臂，屹立不动。

老虎半空里扑到，老翁侧头避过虎势。

眨眼间，老虎从头顶越过，落地已经血流一片，颤动几下，就不动了。

众人跑来，确信老虎真的死掉了，纷纷去看。

这才发现:老虎的身子，从下颌、肚子到尾巴，一条长长的裂痕，早让老翁的斧头破成了两片!此时，众人才发觉老翁不是凡人，纷纷上前施礼请教。

老翁说自己为了这一招，光臂力就练了十年。

别人用扫帚在他的眼前挥过，他的眼睛不会眨一下;他的胳膊平举时，可。