苏科版八年级上册物理第1章《声现象》综合提优卷及答案

第1章《声现象》综合提优
1．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在控制噪声．2. 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不
同的一排铜片(如图所示).吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的;在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的.
3. 2016年5月12日是汉川大地震8周年纪念日，某市进行了一次抗震减灾学生疏散演练活
动，在演练过程中那种尖锐刺耳的防空警报声是通过传人同学们的耳朵里的.这种尖锐刺耳的声音在平时我们说它是一种，但今天它却向大家传递着一种.
4. 经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众
根据声音的进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是~20 000 Hz;靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音控制噪声.
5. 如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调.那么
发声体是，发出的声音音调从左至右是.
6. 归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种.请填写出对应的内容:
①，②.
7. 烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气而产生噪声;晚上从远处看烟花，总是先看到
亮光后听到声音，说明在空气中光速(填“大于”或“小于”)声速.
8. 许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的会降低.
9. 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这
一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播.若在月球表面上进行此实验，则(填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为.
10. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是;响度相
同的是.
11. “公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）
A．频率B．响度C．音调D．音色
12. 下图所描述的声音具有的共同点是( )
A.声音的音调是相同的
B.声音的音色是相同的
C.声音都是由物体振动产生的
D.都是噪声
13. 对，“0 dB”的理解，下列说法正确的是( )
A. 0 dB说明物体不振动
B. 0 dB是人耳能听到的最弱音
C. 0 dB说明频率低于20 Hz
D. 0 dB说明频率高于20 000 Hz
14. 下列有关声现象的说法中错误的是( )
A.在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音
的音调不同
B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
C.文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
D.古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因
为大地传声比空气快
15. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大
响声，这响声是由于( )
A.球皮被吹大时振动发出的响声
B.吹气时球内空气振动发出的响声
C.破裂时球皮振动发出的响声
D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声
16. 在电影院内听不到回声，下列原因分析正确的是( )
A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来
B.墙壁吸收了全部声音
C.墙壁吸音性能好，传向墙壁的大部分声音被吸收了
D.以上说法均不正确
17. 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，
为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )
A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
18. 在一只玻璃杯中先后装入不同质量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音，与
此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，医生主要根据什么来判断患者腹部是否有积水的( )
A.声音的响度
B.声音的音调
C.声音的音色
D.声音是否悦耳动听
19. 下列对图中四幅图的描述不正确的是( )
A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声
B.乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声
D.丁图B超检查身体应用声能传递信息
20. 苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅
膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是( )
A. L a > L b, f a > f b
B. L a < L b, f a < f b
C. L a < L b, f a > f b
D. L a > L b, f a< f b
21. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一名同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声
音.这个事实说明( )
A.敲打时在空气中形成了两个声波
B.声波在空气中发生了反射
C.声波在铁管中发生了反射
D.声波在不同介质中传播速度不同
22. 小明在百米赛跑时，终点计时员在听见起跑的枪声后才开始计时，测得他的成绩为13.1
s.那么，小明的实际成绩可能是( )
A. 12.9 s
B. 13.1 s
C. 13.4 s
D. 12.8 s
23. 控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播途中控制噪声的是( )
A.市区内禁止机动车鸣笛
B.工人戴着防噪声耳罩
C.在汽车的排气管上装消声器
D.城市街道两旁种草植树
24．关于声音，下列说法正确的是( )
A.声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大
B.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
C.主要交通道路上设置的噪声显示仪可以消除噪声
D.声音在真空中传播的速度是3×108 m/s
25. 如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围.试归纳出这些信息的共同特性其
合理性(能够答出一条共同特征并简述其合理性即可).
26. 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验:如图甲所示，用嘴分别对着5只瓶
口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象你认为:
(1)嘴分别对着5只瓶口吹气，5只瓶子都能发出声音的原因是什么?
(2)5只瓶子发出声音的音调不同的原因是什么?
(3)应用上述结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同笛孔，笛子能发出不同声音的原理(如
图乙所示).
27. 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停.
她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声.
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动.
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声.
请回答:
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是.
(2)从实验①和②可得出的结论是.
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是.
28. 如图所示，在一个社区内，有几只喜鹊在树上鸣叫，听觉良好的小玲、小慧分别在门窗
紧闭的甲、乙两房间内.小玲在甲房间靠近单层玻璃的窗户能听到室外喜鹊的“歌声”;
小慧在对面乙房间内的窗户前，她靠近的窗户是双层玻璃做的(双层玻璃的夹层内被抽成了真空)，她却几乎听不到室外喜鹊的“歌声”。

请你运用所学的物理知识，解释为什么小慧在乙房间内几乎听不到室外喜鹊的“歌声”，而小玲却能在甲房间听到室外喜鹊的“歌声”?
29. 阅读下面的短文，回答问题.
潜艇的“耳目”—声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性
更为突出，被称为潜艇的“耳目”
声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置.
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30 kHz之间，这种声波的频率较高，可以形成指向性.声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标
的距离.
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是:如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢;
如果回声的音调变低，说明目标远离声呐.
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是kHz到kHz.
(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的
声波信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离:是.(设声波在海水中
的传播速度为1 500 m/s)
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?
30. 一架飞机在10000 m高空以170 m/s的速度水平匀速飞行，当它从人头顶经过后，
问人听到飞机发出的声音时，飞机已飞出多远?(设人听到飞机的声音从头顶正上方
传来，声音在空气中的传播速度为340 m/s)
参考答案
1. 振动；传播过程中
2.音调响度
3.空气噪声信息
4.音色20 传播途中
5.杯子和水逐渐降低
6.响度频率
7.振动大于
8.音调9.振动空气不能月球上没有空气，真空不能传声
10.甲、乙甲、丙
11.B 12. C 13. B 14. A 15. D 16. C
17. D 18. B 19. B 20. D 21. D 22. C 23. D 24. B
25.(1)人的最高听觉频率比动物的小.人的最高听觉频率为20 000 Hz，狗的最高听觉频率
为50 000 Hz，猫的最高听觉频率为65 000 Hz，蝙蝠的最高听觉频率为120 000 Hz，海豚的最高听觉频率为150 000 Hz，由此可见人的最高听觉频率比动物的要小.(2)人和动物的发声频率范围比听觉频率范围小.人的发声频率为85~1 100 Hz，听觉频率为20 ~ 20 000 Hz;狗的发声频率为452~1 800 Hz，听觉频率为15~50 000 Hz;猫的发声频率为760~1 500Hz，听觉频率为60~65 000 Hz;蝙蝠的发声频率为10 000^-120 000 Hz，听觉频率为1 000 ~120 000 Hz;海豚的发声频率为7 000~120 000 Hz，听觉频率为150~150 000 Hz，由此可见人和动物的发声频率范围均比听觉频率范围小.
26. (1)瓶内空气柱的振动产生声音.
(2)瓶中空气柱的长短不同.
(3)吹笛子时，手指堵住不同的笛孔，可以改变空气柱的长度，使笛声的音调发生变
化，使笛子能发出不同的声音.
27. (1)避免实验的偶然性
(2)蜜蜂的发声不是由双翅振动产生的(3)蜜蜂是靠小黑点振动发声的
28.小玲所在的甲房间是单层玻璃窗户，声音可以在固体中传播，所以小玲能听到喜鹊
的“歌声”.而小慧所在的乙房间是双层玻璃窗户，夹层内被抽成了真空，声音无法在真空中传播，所以小慧几乎听不到喜鹊的“歌声”.
29. (1)10 20 (2)7 500 m
(3)不能，因为真空不能传播声音.
30. 5000 m。