(必考题)初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》经典习题(含答案解析)

（必考题）初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》经典习题（含答案解
析）
一、选择题
1．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。

下列说法错误的是（ ）
A ．该反应一定不是化合反应
B ．图中的反应物全部是化合物
C ．.参加反应的两种分子个数比为1：1
D ．该反应生成了三种生成物 2．图中表示氢原子，
表示氮原子，在一定条件有如下图反应发生，下列有关叙述
错误的是
A ．该反应为化合反应
B ．该反应前两种物质均为单质
C ．该反应前后三种物质的化学计量数之比为4：1：2
D ．一个
分子中含有三个氢原子和一个氮原子
3．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。

从图中获得的有关信息不正确．．．
的是
A ．反应前后原子种类和个数个数不变
B ．反应前是混合物，反应后是化合物
C ．化学反应中分子可分为原子
D ．该反应为分解反应
4．刚刚过去的9月27日，我省太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，以一箭双星的方式成功发射环境减灾二号A 、B 卫星。

此次发射所使用的燃料为四氧化二氮和偏二甲肼，其燃烧的反应为2822422C H N +2N O 2CO 3N 4X ↑+↑+点燃
，其中X 的化学式为
A ．NH 3
B ．N 2O
C ．H 2O
D ．C 2H 4
5．在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下，下列说法正确的是
物质甲乙丙丁
反应前质量/g93221
反应后质量/g x3417
A．乙是该反应的催化剂B．x的值为2
C．丙可能是单质D．该反应可能是水通电分解
6．甲型H1N1流感的蔓延，是对人类健康的重大威胁。

从中草药“八角”中提取莽草酸是生产抗甲型H1N1流感药物“达菲”的主要原料，其化学式为C7H10O5.下列关于莽草酸的说法中，不正确的是
A．莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
B．莽草酸可在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O
C．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子
D．莽草酸的相对分子质量为174
7．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A．生成物一定是混合物B．化学反应前后原子的种类不变
C．该反应的生成物一定是氧化物D．反应后各元素化合价不变
8．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）
A．丁一定是该反应的催化剂
B．该反应中甲、丙的质量比为 1∶5
C．该反应中乙、丙的质量比为 2∶5
D．该反应一定是分解反应
9．某反应过程的微观示意图如图。

下列说法正确的是
A．物质，其分子由碳原子和水分子构成
B．物质中氧元素的化合价为﹣2价
C．该反应前后原子种类和数目均发生改变
D．该反应消耗物质和生成物质的质量比为5∶3
10．两种单质X2、Y2发生反应的微观示意图如图，相同球代表相同原子。

下列说法正确的是()
A．该反应既不是化合反应，也不是分解反应
B．完全反应时，X2与Y2的化学计量数之比为3：2
C．一个生成物分子中含四个原子
D．该反应可能是氢气在氧气中燃烧
二、填空题
11．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。

试用你学过的化学知识回答下列问题：（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。

下列做法会造成水体污染的有_____（填序号）。

A工业废水直接排放
B工业废气处理后排放
C禁止使用含磷洗衣粉
D大量使用化肥、农药
（2）图1是水通电分解的示意图。

在实验过程中，试管a中产生的气体是_____，写出该反应的化学方程式：_____。

（3）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他的净水实验过程如图2所示，请回答以下问题： ①操作①的名称是_____；若经过操作①后，所得液体C 中仍有浑浊，其原因可能是_____（填写序号）。

a 漏斗内的滤纸有破损缘 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸的边缘
为除去水中的杂质，利用活性炭进行吸附，其中活性炭的主要作用是_____。

②可用肥皂水检验水是硬水还是软水，若加肥皂水后出现_____现象，则证明是软水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。

③ClO 2是制取饮用水常用的消毒剂，ClO 2中氯元素的化合价为_____；用ClO 2对饮用水进行消毒的过程属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）；消毒剂ClO 2属于_____（填“单质”、“氧化物”或“混合物”）。

12．为了减轻对化石燃料的依赖，许多国家在燃油中添加酒精(C 2H 5OH)。

(1)酒精中含有___种元素，碳氢氧元素的原子个数比为___，碳氢元素的质量比为___，0.5mol 酒精中约含有_____个氢原子；
(2) “绿色化学”的特点之一是“零排放”。

一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是____(填字母序号)。

Ⅰ 甲醇(CH 4O) Ⅱ 甲醛(CH 2O) Ⅲ 乙醇(C 2H 6O) Ⅳ 乙醛(C 2H 4O) 13．追求化学家的足迹，建立严谨的科学实验基础。

（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类： a 、加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b 、用二氧化锰与浓硫酸加热：()
22442Δ
2MnO +2H SO 2MnSO +2X+O ↑浓
①a 中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：_____。

②b 中物质X 化学式为_____。

（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走。

化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气。

①写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：_____。

②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：_____。

（3）拉瓦锡还通过定量研究分析实验，推进了俄国化学家洛蒙诺索夫的发现获得公认并成
为化学的重要定律：即在化学变化中物质的质量是守恒的，也称物质不灭定律，它是自然界普遍存在的基本定律之一。

①由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是_____（填字母）。

a、原子种类
b、原子数目
c、分子种类
d、分子数目
e、元素种类
f、物质种类
②镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），若固体质量变化用如图表示，则m2与m1之差表示_____的质量。

14．请按要求写出化学式和化学方程式：
（1）由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为_____。

（2）汽车尾气中的有毒气体主要是NO和CO。

在某种特殊催化剂存在时，这两种有毒气体能相互反应生成二氧化碳和另外一种气体单质。

请写出该反应的化学方程式（反应条件写催化剂）_____。

15．甲醇(CH3OH)是一种可燃性液体。

(1)甲醇在纯氧中燃烧比空气中更剧烈，说明化学反应速度与___________有关：甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水的分子个数比为___________。

(2)氢气不易储存。

科学家将氢气与二氧化碳通过催化转化为易储存的甲醇。

用微粒的观点解释，氢气为什么不易储存__________？
(3)仅以氢气和二氧化碳为原料，还可制取甲烷(CH4)、甲酸( HCOOH)、酒精(C2H5OH)三种物质。

三种物质中，不可能通过化合反应一次性制备成功的是___________。

16．某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示。

（1）变化I表示的是_____________变化，变化II表示的是_____________变化。

（2）图甲中显示的是_____________（填“纯净物”或“混合物”）。

17．某同学探究水的组成，按图所示做电解水的实验。

（1）实验开始后发现两极都有气泡冒出，x管中收集到的气体是__________。

（2）实验结束后，试管x与试管y中气体的体积比是__________。

（3）电解水实验的化学方程式为__________，实验证明水是由__________组成的。

（4）下列关于电解水的说法中正确的是__________。

A水中加入少量的硫酸是为了增加导电性
B分子和原子总数都没有发生变化
C证明在化学变化中分子可分，原子不可分
D水分子是化学变化中最小的微粒
18．空气是一种宝贵的资源,其成分有着广泛的用途。

(1)空气中含有多种成分,如图是空气成分示意图(按体积计算)。

① a的化学性质_______,因此常用做保护气。

② 下列选项属于氧气的用途的是_______(填字母序号)。

A 霓虹灯
B 医疗急救
C 炼钢
(2)进入地窖或深井前,需用燃着的蜡烛做烛火实验,如右图所示。

若蜡烛熄灭,说明地窖或深井中氧气含量_______(填“高于”或“低于”)空气。

从氧气性质的角度,分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因是_______。

(3)在密闭的空间中,可使用“氧烛”来快速提供氧气。

氧烛中含有氯酸钠( NaClO3)、金属粉末(Al、Fe、Mg等)和催化剂等。

①氧烛放出的氧气来自于_______。

②推测氧烛中加入催化剂的作用是_______。

19．某容器内发生的化学反应可用以下图示表示，请根据图示回答问题。

（1）写该反应的化学方程式_____；
（2）该化学反应中，参加反应的和生成物的质量比为_____。

20．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。

(1)物质X是______。

(2)A中发生反应的化学方程式__，证明木炭与氧气发生化学反应需进行的操作是__。

(3)C中发生反应的化学方程式___，铁丝燃烧后，生成物的质量比参加反应的铁的质量
_____(填“大”或“小”)
三、解答题
21．下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。

图中和分别表示氧原子和氢原子，仔细观察如图，回答下列问题：
（1）A物质属于_______________（填“混合物”、“单质”、“化合物”）
（2）该反应的反应类型为_________________填“化合”、“分解”）反应
（3）写出该反应的化学方程式_____________________。

（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）
________________________。

22．熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。

（1）3个镁离子___________；
（2）n个过氧化氢分子__________；
（3）氯离子__________；
（4）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价_____________。

（5）写出下列化学反应的化学式表达式： ①硫磺在氧气中燃烧：__________； ②利用双氧水制取氧气：__________； ③二氧化碳通入石灰水中：________； ④氯酸钾与二氧化锰受热分解：__________。

23．在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础。

右图为金属钠与氯气
)(2
Cl 反应生成氯化钠的微观示意图。

请据图回答：
（1）元素的化学性质与原子的______关系密切；氯化钠是由______ 构成的。

（2）工业上可用氯化钠生产一种常用化合物氢氧化钠)(
NaOH ，即氯化钠饱和水溶液在通电条件下反应，生成氢氧化钠、氯气)(
2Cl 和氢气，该反应的化学方程式为______。

24．试写出下列描述所发生反应的化学方程式。

（1）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢：_____ （2）加热二氧化锰与氯酸钾的混合固体制氧气_____ 25．写出符合要求的化学方程式 （1）红磷燃烧_____。

（2）在空气中加热铜片_____。

26．在点燃条件下，A 与B 反应生成C 和D ，反应前后分子变化的微观示意图如下：
（1）C 物质的化学式为____________，A 中各元素的质量之比为____________； （2）以上4种物质中，属于氧化物的是____________（填写字母序号）； （3）写出该反应的化学方程式____________。

27．Ⅰ．清新的空气、洁净的饮用水都与人体健康息息相关。

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_____________（填物质的类别）；人
类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能__________________________ 。

（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是______________________；鉴别硬水和软水应选择_______________________。

（3）下列化学变化中，氧气作为反应物的是___________________（填序号）。

A．天然气燃烧 B．缓慢氧化 C．光合作用 D．食物的腐烂
Ⅱ．化学与生活、生产紧密相关。

请回答：
（1）用活性炭除去冰箱内的异味，是利用活性炭的__________________性；
（2）“墙里开花墙外香”，说明分子具有的特征是_____________________________。

（3）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：___________________________ 。

28．微观示意图可以形象的表示物质发生的微观变化
(1)请在下图第一、三方框中把硫化氢在氧气中燃烧(2H2S+3O22SO2+2H2O)的微观示意图补画完整。

______________
(2)在上述化学反应中，化合价不发生改变的元素是_________(填符号)。