大班幼儿的规则意识指南
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《幼儿园教育指导纲要》社会领域明确指出：“要在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则。
” 对幼儿进行规则意识的培养，帮助他们形成规则意识，对大班幼儿来说是帮助他们顺利过渡到小学阶段的重要的行为之一，幼小衔接是儿童从幼儿园进入小学的重要转折期，规则意识和执行规则的能力是社会准备与适应的重要内容。
为确保幼小衔接科学有效开展，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的指导要求，聚焦于“如何让幼儿能够更好地去适应小学生活”为问题导向，帮助幼儿巩固规则意识，更好的进入小学。