黑龙江省绥滨农场中学八年级语文下册24《送东阳马生序》课件新人教版
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家之计在于和，一生之计在于勤。
第十页，共14页。
凿壁借光（西汉.匡衡）
囊萤映雪（分别是晋.车胤、孙康）
小
悬梁刺股（也叫“头悬梁，锥刺股”。 战国 . 苏秦锥刺股，东汉.孙敬头悬
资 梁。）
料 韦编三绝（孔子晚年读《易》，多次 翻断了编联竹简(zhújiǎn)的皮绳。 喻读书勤奋。）
第十一页，共14页。
送东阳(dōnɡ yánɡ)马生序
宋濂
第一页，共14页。
检查(jiǎnchá) 翻译
第二页，共14页。
诸位小生，从现 在(xiànzài)开始 你就是我宋濂了。
1.用第一人称，用现代白话，根 据所给ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境(qíngjìng)进行还原。
2.发挥想象，可添加(tiān jiā) 或删减，尽可能做到绘声绘
精要(jīnɡ yào)练习
1. 作者是从哪三个方面写出自己成年之后求 学(qiú xué)的艰难的？（各用四个字概括回 答）这样写的目的是什么？
叩问之难、旅途之艰、生活之苦 鼓励马生刻苦、勤奋地学习
第十二页，共14页。
精要(jīnɡ yào)练习
2. 请找出文中的对比，并分析其表达作用。 对比句：“同舍生皆被绮绣……余则缊袍敝衣 处其间”
色。
第三页，共14页。
• 我是宋濂，今天跟大家讲 讲我小时候读书的故事。 那个时候……
• 就这样(zhèyàng)我长大 了，成年以后的我……
• 这一段经历是我刻骨铭心 的，那个冬天……
第四页，共14页。
问题(wèntí)探究：
1. 作者在求学过程中遇到了哪些困难？他 是如何(rúhé)克服的？（要求引用原文的词 语或句子回答，然后再概括）
通过对比，写出自己生活的艰苦，进而 突出学习(xuéxí)勤奋。 3.读完全文；你觉得应该学习(xuéxí)作者的 什么精神和品质？
不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守 信约，谦虚有礼的美好品质。
第十三页，共14页。
作业(zuòyè)
1.写一篇(yī piān)读后感。 2.背诵课文。
第十四页，共14页。
成功的重要因素是求学者的态度(tài du)：要“勤且艰”，要勤奋，要肯吃苦， 要有恒心。
第九页，共14页。
关于“勤”的名言警句(jǐngjù)、 俗语
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 • 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 • 业精于勤(yè jīng yú qín)荒于嬉，行
成于思毁于随。 • 一年之计在于春，一天之计在于晨，一
第五页，共14页。
（1）无从致书以观……假借 ——得书（幼时读书）之难
（2）又患无硕师……未尝稍降辞色 ——求师叩问之难
（3）足肤皲裂而不知……无鲜肥 滋味之享……缊 袍敝衣
——从师(cóngshī)旅途之艰、生活之苦
第六页，共14页。
2.作者为什么能克服种种 (zhǒngzhǒng)困难，而“卒获有所闻”？
依靠(yīkào)精神的力量——以 中有足乐者。
第七页，共14页。
3.作者(zuòzhě)写自己从师问学的“勤”“艰” 时，面对生活比自己好的同舍生，“余”抱 什么态度？为什么会有这样的态度？ ①略无慕艳意； ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
第八页，共14页。
思考(sīkǎo)：
作者(zuòzhě)通过对比，想说明 什么道理？
第十页，共14页。
凿壁借光（西汉.匡衡）
囊萤映雪（分别是晋.车胤、孙康）
小
悬梁刺股（也叫“头悬梁，锥刺股”。 战国 . 苏秦锥刺股，东汉.孙敬头悬
资 梁。）
料 韦编三绝（孔子晚年读《易》，多次 翻断了编联竹简(zhújiǎn)的皮绳。 喻读书勤奋。）
第十一页，共14页。
送东阳(dōnɡ yánɡ)马生序
宋濂
第一页，共14页。
检查(jiǎnchá) 翻译
第二页，共14页。
诸位小生，从现 在(xiànzài)开始 你就是我宋濂了。
1.用第一人称，用现代白话，根 据所给ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境(qíngjìng)进行还原。
2.发挥想象，可添加(tiān jiā) 或删减，尽可能做到绘声绘
精要(jīnɡ yào)练习
1. 作者是从哪三个方面写出自己成年之后求 学(qiú xué)的艰难的？（各用四个字概括回 答）这样写的目的是什么？
叩问之难、旅途之艰、生活之苦 鼓励马生刻苦、勤奋地学习
第十二页，共14页。
精要(jīnɡ yào)练习
2. 请找出文中的对比，并分析其表达作用。 对比句：“同舍生皆被绮绣……余则缊袍敝衣 处其间”
色。
第三页，共14页。
• 我是宋濂，今天跟大家讲 讲我小时候读书的故事。 那个时候……
• 就这样(zhèyàng)我长大 了，成年以后的我……
• 这一段经历是我刻骨铭心 的，那个冬天……
第四页，共14页。
问题(wèntí)探究：
1. 作者在求学过程中遇到了哪些困难？他 是如何(rúhé)克服的？（要求引用原文的词 语或句子回答，然后再概括）
通过对比，写出自己生活的艰苦，进而 突出学习(xuéxí)勤奋。 3.读完全文；你觉得应该学习(xuéxí)作者的 什么精神和品质？
不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守 信约，谦虚有礼的美好品质。
第十三页，共14页。
作业(zuòyè)
1.写一篇(yī piān)读后感。 2.背诵课文。
第十四页，共14页。
成功的重要因素是求学者的态度(tài du)：要“勤且艰”，要勤奋，要肯吃苦， 要有恒心。
第九页，共14页。
关于“勤”的名言警句(jǐngjù)、 俗语
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 • 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 • 业精于勤(yè jīng yú qín)荒于嬉，行
成于思毁于随。 • 一年之计在于春，一天之计在于晨，一
第五页，共14页。
（1）无从致书以观……假借 ——得书（幼时读书）之难
（2）又患无硕师……未尝稍降辞色 ——求师叩问之难
（3）足肤皲裂而不知……无鲜肥 滋味之享……缊 袍敝衣
——从师(cóngshī)旅途之艰、生活之苦
第六页，共14页。
2.作者为什么能克服种种 (zhǒngzhǒng)困难，而“卒获有所闻”？
依靠(yīkào)精神的力量——以 中有足乐者。
第七页，共14页。
3.作者(zuòzhě)写自己从师问学的“勤”“艰” 时，面对生活比自己好的同舍生，“余”抱 什么态度？为什么会有这样的态度？ ①略无慕艳意； ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
第八页，共14页。
思考(sīkǎo)：
作者(zuòzhě)通过对比，想说明 什么道理？