公共关系实务课程设计

公共关系实务课程设计
1. 背景
公共关系是一种推动组织与其利益相关者之间相互了解、尊重与合作的方式。

随着社会变革和信息技术的快速发展，公共关系在组织发展中的作用越来越重要。

为了给学生提供更加实际、有用的教育，本课程设计旨在通过实景案例和活动让学生及时把理论与实践相结合，在课堂上掌握公共关系领域的基本知识和技能，提高综合素质和竞争力。

2. 课程目标
本课程的目标是使学生具备以下能力：
•了解公共关系的基本定义、原理、方法和常用技能，并能将其运用到实际操作中。

•熟悉案例分析的过程与方法，快速捕捉关键信息和问题，独立思考并提出解决方案。

•能进行有效的沟通与协商，建立良好的人际关系，发挥团队合作的优势。

•提高公共关系识别与处理问题的能力，增强对组织与环境变化的敏锐度。

3. 课程内容
3.1 基本理论
本模块重点介绍公共关系的基本概念、理论基础，包括公共关系的内涵、功能和目标等。

同时，还将详细阐述公共关系的研究方法、途径和技能，并提供一份完整的公共关系规划案例。

3.2 实战技能
本模块将采用案例分析+小组讨论和营销沙盘模拟等形式，深入剖析实际的公共关系案例，为准备担任公共关系实习生或创业者的学生提供实践经验和锻炼机会。

3.3 公关方案
本模块将让学生通过案例的形式，从基本的公关方案到深入的组织重建提案等不同难度的方案中，提高学生对于公共关系的处理能力，促进学生的沟通和交流技巧。

3.4 媒体与公共关系
本模块将围绕公共关系与媒体的互动展开，探究媒体的优势和局限性，以及公共关系工作者如何运用媒体提升组织形象和声誉，实现传播效果。

同时，介绍危机公共关系的处理方法和技巧。

4. 教学方法
本课程将采用研究性教学、案例教学、小组讨论、模拟训练、体验式学习等多种教学方法，具体包括：
•线上线下结合，布置问题性课业，引导求知探索。

•阅读经典文献，分享个人看法，引导理论实践相结合。

•体验课+投影讲解，逐步掌握模拟场景和实践情况。

•案例研究+课堂演示，独立思考，全方位讨论。

5. 评价体系
本课程的评价体系包括多种方法，具体如下：
•个人课堂表现，综合考虑课堂发言、课堂笔记、作业完成情况等。

•课外个人反思，反思自己所学所思所得，不少于500字。

•观察和参与后续公共关系实践，爬梳困惑，给予课堂反馈。

6. 总结
本课程是一门带有实际应用的课程，注重学生的参与与实践，鼓励
学生积极主动地思考问题，探究解决方案。

希望学生通过本课程的学习，不仅能够理解公共关系相关的基本理论和方法，更能够转化为具
有实际应用价值的能力，进一步提高其综合竞争力和发展潜力。

祝愿
学生在本课程中取得优秀的成绩和实践收获！。