九年级语文晨练1

九年级语文晨练1《愚公移山》一、解释下列加点的词。（20分）

1、惩．山北之塞（）

2、出入之迂．也（）

3、指．通豫南（）

4、且焉置．土石（）

5、箕畚

．．运于渤海之尾（）

6、寒暑易．节（）

7、始一反．焉（）

8、汝之不惠．（）

9、固不可彻．（）

10、子子孙孙无穷匮

．．也（）

11、何苦．而不平（）12、河曲智叟亡．以应（）

13、命夸娥氏二子负．二山

（）

14、一厝．朔东（）

15、无陇断

．．焉（）

16、惩山北之塞．（）

17、遂率子孙荷．担者三夫（）

18、杂然

．．相许（）

19、年且．九十（）

20、聚室．而谋曰（）

二、翻译下列句子。（20分）

1、北山愚公者，年且九十，面山而居。

2、惩山北之塞，出入之迂也。

3、吾与汝毕力平险。

4、杂然相许。

5、且焉置土石

6、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。

7、寒暑易节，始一反焉。

8、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

9、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

10、子子孙孙无穷匮也。

三、根据文章内容回答问题。（10分）

1、分析“智叟”这一人物在文中的作用是什么

2、有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢请阐述你的观点。

九年级语文晨练1《愚公移山》

三、解释下列加点的词。（20分）

1、惩．山北之塞（戒，这里指“苦

于”）

2、出入之迂．也（曲折，绕远）

3、指．通豫南（直）

4、且焉置．土石（安放）

5、箕畚

．．运于渤海之尾（用箕畚

装土石）

6、寒暑易．节（交换）

7、始一反．焉（通“返”）

8、汝之不惠．（通“慧”聪明）

9、固不可彻．（通）

10、子子孙孙无穷匮

．．也（穷尽）

11、何苦．而不平（愁）

12、河曲智叟亡．以应（通

“无”）

13、命夸娥氏二子负．二山

（背）

14、一厝．朔东（通“措”）

15、无陇断

．．焉（山冈阻隔）

16、惩山北之塞．（阻塞）

17、遂率子孙荷．担者三夫（扛）

18、杂然

．．相许（纷纷）

19、年且．九十（将近）

20、聚室．而谋曰（家）

四、翻译下列句子。（20分）

1、北山愚公者，年且九十，面山而居。

山北面有一位叫愚公的老人，年近九十岁了，面向着大山居住。

2、惩山北之塞，出入之迂也。

苦于大山的阻塞，出入要绕远路。

3、吾与汝毕力平险。

我和你们竭尽全力铲平这两座大山。

4、杂然相许。

异口同声地表示赞成。

5、且焉置土石

况且把土石放到哪里去呢

6、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。

于是愚公率领子孙当中能挑担的三个人(上了山)，凿石掘土。

7、寒暑易节，始一反焉。

夏去冬来，才能往返一次。

8、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

就凭你在世上这最后的几年，剩下的这么点力气，还不能毁掉山上的一根草木，又能把这大山的土石怎么样

9、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

你思想太顽固，顽固得不开窍，连个寡妇、孤儿都比不上。

10、子子孙孙无穷匮也。

子子孙孙永无穷尽

三、根据文章内容回答问题。（10分）

1、分析“智叟”这一人物在文中的作用是什么

答：对比烘托，以智叟的鼠目寸光来烘托愚公的大智若愚。

2、有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢请阐述你的观点。

答：可谈愚公坚持不懈的精神；也可就事论事，谈愚公的不知变通。