2016年度·教师招聘考试模拟卷(4)(S)

2016年山东省教师招聘考试模拟卷（四）
（满分100分时间150分钟）
第一部分公共基础知识（共35题，30分）
一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。

多选、错选或不选均不得分。

本题25小题，每小题0.8分，共20分）
1．党从新世纪新阶段我国发展的基本特征出发，提出的重大战略思想是必须( )。

A．加快转变经济增长方式 B．提高自主创新能力 C．加强和谐社会建设 D．不断深化改革开放
2．中国对外政策的基本立足点是( )。

A．实行独立自主的和平外交 B．坚持和平共处五项原则 C．反对霸权主义、强权政治 D．加强同第三世界的团结与合作
3．深入贯彻落实科学发展观，基础在于( )。

A．用马克思主义中国化最新成果武装广大党员、干部头脑 B．推动经济社会又好又快发展 C．提高各级领导班子和领导干部领导科学发展能力 D．发挥人民主体作用
4．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家卷旺攀淬的不竭动力，也是食政掌永葆生机的源泉。

刨新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及基馋备方硬的创新分在备种创新中处于先导地位的是( )。

A．科技创新 B．制度创新 C．文化创新 D．理论创新
5．我国实现民族平等、民族团结的基本条件是( )。

A．坚持四项基本原则 B．维护中国共产党的领导。

C．保持祖国的统一 D．实现各民族的共同繁荣
6．下列关于直接经验和间接经验的区别，说法正确的是( )。

A．前者是事物的现象，后者反映事物的本质 B．前者是认识的低级阶段，后者是认识的高级阶段 C．前者的源泉是实践，后者的源泉是书查知识 D．前者是自己亲身实践得到的知识，后者是从他人那里(插丛书本中)得到印知识
7．唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。

下列说法体现这一方法的是( )。

A．空谈误国，实干兴邦 B．为官发财，应当两道警 C．四面出击，全面突破 D．反腐要“老虎”“苍蝇”一起打
8．昔日小汽车只是一种奢侈品，而今天已经进入普通百姓家。

其根本原因是( )。

A．个别劳动生产率提高，商品价值量降低 B．社会劳动生产率提高，价值总量降低 C．商品供大于求，价格降低。

D．社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低
9．《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考斌中作弊的，有权宣布考试无效的机构是( )。

A．学校教育处 B．学校 C．教育行政部门 D．司法部门
10．我国现行《宪法》规定( )
A．社会主义的公共财产不可侵犯，公民的私有财产不受侵犯7 B．中华人民共和国的公共财产神圣不可侵犯，公民的私有财产不受侵犯 C．社会主义的合法的公共财产神圣不可侵犯，公民的私有财产不受侵犯 D．社会主义的公共财产神圣不可侵犯，公民的合法的私有财产不受侵犯
11．全国人民代表大会常务委员会对国务院制定的同宪法相抵触的行政法规( )。

A．有权改变或撤销 B．有权撤销，无权政变 C．有权改变，无权撤销 D．无权撤销，无权改变
12．下列各项中，不符合《中华人民共和国劳动合同法》规定的是( )。

m用人单位强令冒险作监危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同 B．劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同 C．非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一个月 D．用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资
13．依照我国现行法，下列自然人中为限制民事行为能力或无民事行为能力的人是( )。

A．张某，双耳失聪 B．王某，精神失常 C．李某，高位截瘫 D．赵某，双目失明
14．以下不能提起行政复议的行为是( )。

A．市政府倡导市民尽可能选择公共交通工具出行 B．工商部门对李某申请的营业执照不予批准 C．城管大队认为张某的房子是违章建筑，娄拆除 D．公安部门议定陈某聚众闹事，对其进行罚款
15．1957年2月27日，毛泽东在最高国务会议第十一次（扩大）会议上作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。

从政治上处理人民内部矛盾的原则是( )。

A．兼顾国家、集体、个人利益 B．百花齐放、百家争鸣 C．发展经济文化 D．团结一批评一团结
16．下列关于自然人的民事权利能力，叙述正确的是( )。

A．自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力 B．自然人从10周岁时起到死亡时止，具有民事权利能力C．自然人从16周岁时起到死亡时止，具有民事权利能力 D．自然人从18周岁时起到死亡时止，具有民事权利能力
17．东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣”，其代表作品《兰亭序》的字体是( )。

A．隶书 B．楷书 C．行书 D．草书
18．中国三大石窟之一的龙门石窟位于( )。

A．山西大同 B．甘肃敦煌 C．河南洛阳 D．云南大理
19．下面诗词搭配正确的是( )。

A．随风潜入夜，润物细无声——《春夜喜雨》李白 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——《晓出净慈寺送林子方》杨万里 C．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——《菊花》陶渊明 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——《凉州词》王昌龄
20．生活中，我们应该学会一些自救和互救的技能，下列有关意外事故的处理不正确的是( )。

A．如发现有人触电，应尽快切断电源，伤者脱离电源后，立即检查受伤情况 B．发生火灾后，首先利用身边的灭火器进行扑救，并及时拨打火警电话 C．食物中毒后，正确的处理步骤是：大量饮水、催吐、送医院急救 D．煤气中毒时，应及时对中毒者进行抢救，然后再关闭煤气，打开门窗
21．我国民间竞技体育存在着明显的地域差异，下列对应关系正确的是( )。

A．赛龙舟——水量大、水流急的河流上游 B．赛马、飞马拾银——藏北高原 C．赛骆驼——黄土高原 D．赛牦牛——东北平原
22．关于答复询问的报告，叙述错误的是( )。

A．用语简明，得体，分寸适宜 B．可夹带请示事项 C．是下级机关答复上级机关询问的文种 D．内容准确真实，实事求是地向领导机关做认真负责的报告
23．键盘上的删除键和插入状态切换键分别是( )。

‘
A．PageUp和Delete B．Backspace和Delete C．Delete和Insert D．lnsert和Backspace
24．根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是( )。

A．故意犯罪受到刑事处罚的 B．过失犯罪受到刑事处罚的 C．故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D．过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
25．《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出，到2020年，要建立健全( )融为一体的高校创新创业教育体系。

A．远程教学、自主学习、结合实践、互相指导、政策引领 B．课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领 C．课堂教学、互相学习、结合实践、指导帮扶、文化引领 D．远程教学、相互学习、结合实践、互相指导、政策引领
二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。

本题10小题，每小题1分，共10分）
26．环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理环境污染。

下列属于我国2015年治理环境污染和节能减排目标的是( )。

A．2015年二氧化碳排放强度要降低3．1%以上 B．实行区域联防联控，加强煤炭清洁高效利用 C．2004年底前注册营运的黄标车2015年要全部淘汰 D．摧动燃煤电厂超低排放改造，促进重点区域煤炭消费零增长
27．现阶段我国逐步建立的社会公平保障体系的主要内容有( )。

A．权利公平 B．机会公平 C．规则公平 D．结果公平
28．马克思主义最崇高的社会理想是实现( )。

’
A．物质财富极大丰富 B．人民精神境界极大提高 C．政治高度民主，社会全面进步 D．每个人自由而全面发展
29．下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用？( )
A．对症下药，量体裁衣 B．因时制宜，因地制宜 C．物极必反，相反相成 D．因材施教，因人而异
30．“用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识”，这一主张的哲学依据有( )。

A．感性认识是理性认识的来源和基础 B．社会意识始终是社会发展的推动力 C．社会意识对社会存在具有反作用 D．个体意识和群体意识可以相互转化
31．甲村李某一家在耕地承包期内迁入小城镇落户。

不久，李某女儿嫁到乙村，但未将户口迁入乙村，根据相关法律。

下列说法正确的有( )。

A．李某全家必须将承包经营的耕地交回甲村 B．李某全家可以保留土地承包经营权 C．李某女儿已出嫁，甲村应调整李某家的土地承包经营权 D．李某女儿目前还不能在乙村取得土地承包经营权
32．公民死亡后，其名誉受到侵害，使其( )受到损害的，受害人可以提起诉讼。

A．配偶 B．父母 C．子女 D．其他有关人员
33．在商品经济条件下，价值规律的作用体现在( )。

A．调节资源配置和经济活动 B．理顺分配关系，避免两极分化 C．刺激生产者改进技术，提高劳动生产率 D．促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰
34．关于数码技术，下列说法正确的是( )。

A．相比模拟技术，数码技术抗干扰性好，保密性强，更便于长期存储 B．数码技术是一项与电子计算机相伴相生的科学技术，它的实现必须借助电子计算机 C．数码技术应用广泛，我们常用的数码相机、U盘、MP3等都是数码产品 D．数码技术之所以被称为数字技术，是因为它的核心内容就是把一系列连续的信息数字化
35．建立健全惩治和预防腐败体系，要形成有效的工作体制，要建立( )。

A．保障机制 B．督查机制 C．奖惩机制 D．测评机制第二部分教学基础知识
第二部分教育理论部分（共95题，70分）
三、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。

多选、错选或不选均不得分。

本题70小题，每小题0.6分，共42分）
36．在教育过程中，切勿“揠苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的( )的要求。

A．阶段性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性
37．学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有( )。

A．名誉权 B．安全保障权 C．隐私权 D．受尊重权
38．1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是( )。

A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳
39．选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是( )。

A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度
40．依法治教的前提和基础是( )。

A．教育规范 B．教育制度 C．教育立法 D．教育监督
41．以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是( )。

A．接受进修培训 B．日常教学反思 C．个人阅读和反思性写作 D．同伴交流与合作
42．俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的( )。

A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性’
43．综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了( )管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

A．一级课程 B．二级课程 C．三级课程 D．国家课程
44．从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。

下列描述符合高级新手水平阶段特点的是( )。

A．教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度 B．教学行为有明确的目的性 C．以直觉的方式立即做出反应 D．实践知识与书本知识逐渐整合
45．科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的( )。

A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．他律水平
46．“父母树立权咸，对孩子理解、尊重，与孩子经常交流并给予帮助”这种理性且民主的教育方式属于( )型。

A．接受+控制 B．接受+容许 C．拒绝+控制 D．拒绝+容许
47．在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )。

A．场独立型 B．沉思型 C．场依存型 D．冲动型
48．胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话！”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的( )理论观点来加以解释。

A．正强化 B．负强化 C．给予惩罚 D．消退
49．假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

A．上位学习 B．相关类属学习 C．派生类属学习 D．并列结合学习
50．规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。

这种规则就是加涅学习结果分类中的( )。

A．言语信息 B．智力技能 C．动作技能 D．认知策略51心理学家戴维斯在实验中，将被试者分为两组学习射箭。

甲组受到详细指导：演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。

经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。

这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中( )因素很重要。

A．指导 B．发现 C．练习、 D．反馈
52．《教师专业标准（试行）》提出的基本理念是( )。

A．师德为先、学生为本、能力为重、终身学习 B．师德为先、智育为本、能力为重、创新改革 C．能力为先、智育为本、创新为重、终身学习 D．能力为先、学生为本、创新为重、促进公平
53．态度是通过学习尤其是社会性学习得来的。

1961午凯尔曼提出了态度变化过程的三阶段理论，这三个阶段依次是( )。

A．依从、同化、内化 B．依从、从众、同化 C．依从、内化、同化 D．依从、认同、内化
54．主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时，为了保持一致，态度将发生变化的观点来自( )。

A．经典条件反射理论 B．认知平衡理论 C．认知失调理论 D．认知发展理论
55．德国心理学家邓克尔发现，人看到某一物品有一种常用的功能后，就很难看出其他新功能，进而影响了问题的解决。

这一现象称为( )。

A．定势 B．功能固着 C．问题表征 D．认知结构
56．教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于( )。

A．形成性评价 B．相对性评价 C．总结性评价 D．诊断性评价
57．教育机智体现了教师的劳动具有( )。

A．创造性 B．示范性 C．复杂性 D．长期性
58．课外活动的基本组织形式是( )。

A．个体活动 B．小组活动，： C．年级活动 D．群众性活动
59．普通中小学经常组织诸如生物、物理j航模等兴趣小组，主要是为了( )|。

A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才 C．因材施教，发展青少年个性特长 D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力
60．我国现阶段的教育目的指出，教育应培养( )。

A．又红又专的社会主义新人 B．有社会主义觉悟有文化的劳动者 C．有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 D．德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人一
61．甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的平均保持量是25%。

由此可见，防止遗忘要（）。

A．集中复习 B．分散复习 C．及时复习 D．适度复习
62．“应试教育”重视( )。

A．少数“尖子生” B．大多数学生 C．少数后进生 D．中等生
63．下列选项体现记忆敏捷性品质的是( )。

A．出口成章 B．死记硬背 C．博闻强记 D．过目成诵
64．红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象足( )。

A．感觉适应 B．感觉对比 C．联觉 D．错觉
65．上课过程中，突然有人推门进来庆家会不由自主地把头转向门开的方向；这种表现是( )。

A．无意注意B。

有意注意。

C．有意后注意 D．观察注意．
66．具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。

A．学制 B．培养目标 C．教育方针 D．课程计划
67．“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是( )。

A．爱生尊师 B．教学相长 C．心理相容 D．民主平等
68．基础教育课程改革的核心理念是( )。

A．为了提高办学水平 B．为了提高教师的教学质量 C．为了提高学生的学业成绩 D．为了每一位学生的发展69．某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是( )。

A．绝对评价 B．相对评价 C．个体内差异评价 D．诊断评价
70．“严慈相济”体现的德育原则是( )。

A．正面引导与纪律约束相结合 B．严格要求学生与尊重学生相结合 C．集体教育与个别教育相结合 D．发挥积极因素与克服消极因素相结合
71．尊师爱生、民主平等、教学相长体现了( )。

A．班主任工作的基本特点。

B．新型师生关系的特点 C．新课程三维目标的特点i D．《大学》最早提出的教学观点
72．教师在课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有( )。

A．自愿性 B．自主性。

C．灵活性 D．实践性
73．我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是( )。

A．空想 B．幻想 C．再造想象 D．创造想象
74．儿童刚学习“鸟”字时，“鸟”与“乌”等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏( )。

A．精确性毋，顺序性： C．目的性 D．敏捷性
75．让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是A。

发散思维训练 B．头弦风暴 C．推测假设 D．自我设计。

76．学生力克难题后产生自豪感，这种体验是( )。

A．应激 B．美感、、 C．道德感 D．理智感
77．把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于( )。

A．组织策略 B．复述策略 C．精细加工策略、 D．元认知策略．
78．不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的( )。

A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性
79．能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是( )。

A．坚韧性 B．自觉性 C．自制力 D．果断性
80．技术工人在拆卸机器时，一边操作一边思考，这一过程的思维活动主要是( )。

A．创作思维 B．动作思维 C．形象思维 D．逻辑思维
81．教育要素不包括( )。

A．教育影响 B．教育形态‘ C．教育者 D．学习者
82．工业社会教育的突出特征是( )。

A．阶段性 B．封闭性 C．生产性 D．个别化
83．在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是( )。

A．文化功能 B．政治功能 C．经济功能 D．科技功能
84．明确规定教育“为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人”，体现了教育目的对教育活动的( )。

A．定向功能 B．调控功能 C．评价功能 D．指导功能
85．教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，不包括( )。

A．教学思想的确定过程 B．教学方法的执行过程 C．教学活动的元认知过程 D．教学活动的调控过程
86．实质教育论认为教学的主要任务是( )。

A．发展智力 B．培养思想道德 C．传授知识 D．发展个性
87．确保讲授质量的首要条件是( )。

A．内容的科学性和思想性 B．系统完整 C．层次分明 D．个体性
88．组织学生参加社区服务的德育方法是( )。

A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法
89．孩子犯了错误，家长便限制其看动画片或不让其从事右趣的活动，属于( )。

A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．消退
90．指导学生用“我能应付这个考试”“成绩并不是最重要的”等正向的自我对话，以缓解考试焦虑的方法是( )。

A．放松训练法 B．系统脱敏法 C．肯定训练法 D．改善认知法
91．提高教学质量的关键是( )。

A．备好课 B．上好课 C．抓好课后的教导 D．搞好教学评价
92．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。

这种现象说明了( )。

A．人的发展不受环境影响 B．人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程 C．好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利 D．人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定
93．我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的( )。

A．阶段性 B．等级性 C．传统性 D．垄断性
94．课堂教学中最简单和最常用的一种导人方法是( )。

A．直接导人 B．复习导入 C．情景导入 D．问题导入
95．学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是( )。

A．学生会 B．少先队 C．共青团 D．同辈群体
96．课程理论的创始人是( )，其强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。

因此在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。

A．泰勒 B．布鲁纳 C．涂尔干 D．巴班斯基
97．“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

”这一观点出自( )。

A．桑代克 B．杜威 C．康德 D．赫尔巴特
98．教师在课堂上通过展示实物、模型、图片等直观教具或通逍示范性操作实验和现代化电教手段指导学生获得知识的教学方法是( )。

A．谈话法 B．实验法 C．参观法 D．演示法．
99．俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。

”这说明了教学中应该重视( )。

A．知识的传授 B．培养和发展学生的技能 C．激发学生的学习兴趣 D．树立学生远大的志向
100．( )是自我调节学习的一种形式，强调反省、内察、体悟，以亲身经历为基础，进行理性思考、反思自检，以求道德提升。

A．道德反思 B．道德修养 C．道德内化 D．道德转化
101．新课程改革的理论基础是( )学习理论。

、
A．人本主义 B．认知主义 C．建构主义 D．行为主义
102．教材最重要的表现是( )。

A．学生自学 B．幻灯片 C．教学练习册 D．教学指导
103．著名教育家( )的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。

A．赫尔巴特 B．马卡连柯 C．夸美纽斯 D．布鲁纳
104．对学生的发展起主导作用的是(．)。

A．遗传素质 B．主观熊动性 C．学校教育 D．环境教育
105．教师的根本任务是( )。

A．关心学生的学习 B．教学 C．教书育人 D．管理学生
四、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号
内，多选、错选或少选均不得分。

本题20小题，每小题0.9分，共18分）
106．新课程给教师角色的定位是( )。

A．学习者 B．促进者 C．定向者 D．定论者
107．师生交往的基本属性是( )。

A．民主性 B．互惠性 C．互动性 D．公平性
108．教师职业道德修养的基本原则有( )。

A．坚持知与行的统一 B．坚持动机与效果的统一 C．坚持继承与创新相结合 D．确立可行目标，坚持不懈努力109．运用品德评价法的要求是( )。

A．目的明确，公正合理 B．表扬为主，批评为辅 C．发扬民主，学生参与 D．坚持标准，实事求是
110．教案必不可少的项目是( )。

A．教学方法 B．教学目的 C．教学步骤或进程 D．板书设计
111．义务救育是一种( )。

A．普及性教育 B．自愿性教育 C．强制性教育 D．选拔性教育
112．想象的过程有( )。

A．黏合 B．夸张和强调 C．拟人化 D．典型化
113．影响人的发展的可能性因素有( )。

A．生产力 B．社会关系 C．环境 D．教育
114．教育具有( )功能。

A．政治 B．经济 C．文化 D．军事
115．教育心理学的作用体现在( )。

A．帮助教师准确地了解问题 B．为实际教学提供科学的理论指导 C．帮助教师预测并干预学生 D．帮助教师了解学生的心理疾病
116．直观教具包括( )。

A．语言直观B C．实物直观 D．模象直观：
117．个性心理包括( )。

A．个性倾向性。

B．情绪、情感 C．个性心理特征 D．意志活动
118．在教师与家长对儿童的教育的关系上，下列观点不正确韵有(
A．以教师为主，家长为辅 B．家长和教师为平等教育主体 C．以教育能力较强的一方为主 D．在学校以教师为主，在家以家长为主
119．设计教学法的优点在于( )。

A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机 D．有利于调动学生学习的主动性
120．以下教学要求属于原型定向教学要求的是( )。

A．了解活动的结构 B．发挥学生主动性与独立性、 C．要变更活动的对象 D．教师示范要准确121中国封建社会出现过的学校教育类型有( )。

A．官学 B．私学。

C．骑士学校 D．书院
122．在以下表现酌行为中，属于品行性问题行为的有( )。

A．考试作弊 B．欺负同学 C．孤僻 D．偷窃
123．教师劳动的特点有( )。

A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性
124．个体身心发展的一般规律有( )。

A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性
125．人的教育活动与动物“教育”活动的本质性区别有(、)。

A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性
五、案例分析题（至少有一项符合题意，请将其选出，并填在相应的位置上。

本题5小题，每小题2分，共10分）一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于。