新北师大版小学三年级数学下册《队列表演(二)》名师课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
义务教育北师大版三年级下册
第三单元 乘 法
第 3 课时 队列表演（二）
复习导入
圈一圈，算一算。 11×12＝132
10×12＝120 1×12＝12 120＋12＝132
探究新知
你能用竖式计算14×12吗？
活动要求： 1.请你独立尝试用竖式计算。 2.想一想：点子图能帮我们 探究竖式怎么算吗？ 3.说一说：点子图和竖式有 什么关联？
好好读书
好好读书
巩固练习
(教材P35 T1)
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共 有多少人？
（1）用竖式计算。
13×12＝156（人）
13 ×12
26 13 15 6
答：一共有156人。
（2） 圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。
13 ×12
2 6 ······13×2 1 3 ······13×10 1 5 6 ······26＋130
点子图
14 ×12
28 ＋1 4 0
168
简写
14 ×12
28 14
168
算一算。
21 ×23
63 42 483
34 ×12
68 31 4 40 8
注意 进位！
33 ×13
99 31 3 429
两位数乘两位数： 1.用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的各个数 位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐。 2.用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的各个数 位上的数，得数是多少个“十”，个位上的0省略不 写，所以得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。 3.把两次乘得的积相加。
2.
32 × 13
96 31 2 4 16
(教材P35 T2)
34 × 21
34 61 8 714
22 × 43
66 81 8 946
21 × 21
21 42 441
(教材P35 T3)
3.数一数，算一算。 （1）小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳 了多少格？
11×18 ＝198（格） 答：一共跳了198格。
（2）大青蛙每次跳21格，它跳了14次，一共跳了 多少格？
21×14 ＝294（格） 答：一共跳了294格。
(教材P35 T4)
4.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。 一共有多少名运动员？
32×23 ＝736（名） 答：一共有736名运动员。
(教材P35 T5)
5.“少先队林”里现在一共有多少棵树？
1
18
✘
14
140
✔ × 1 0 ＋ 2 8
140
168
你同意他们 的算法吗？
乘得的积怎么写呢？
14 ×12
28 ＋1 4 0
168
看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。
竖式
14 ×12
口算
2 8 ······14×2
＋ 1 4 0 ······14×10
1 6 8 ······28＋140
去年种了11排， 每排25棵树。
今年种的树和 去年同样多。
25×11 ＝275（棵） 275＋275＝550（棵） 答：一共有550棵树。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
你是最棒的！ 加油！
第三单元 乘 法
第 3 课时 队列表演（二）
复习导入
圈一圈，算一算。 11×12＝132
10×12＝120 1×12＝12 120＋12＝132
探究新知
你能用竖式计算14×12吗？
活动要求： 1.请你独立尝试用竖式计算。 2.想一想：点子图能帮我们 探究竖式怎么算吗？ 3.说一说：点子图和竖式有 什么关联？
好好读书
好好读书
巩固练习
(教材P35 T1)
1.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共 有多少人？
（1）用竖式计算。
13×12＝156（人）
13 ×12
26 13 15 6
答：一共有156人。
（2） 圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。
13 ×12
2 6 ······13×2 1 3 ······13×10 1 5 6 ······26＋130
点子图
14 ×12
28 ＋1 4 0
168
简写
14 ×12
28 14
168
算一算。
21 ×23
63 42 483
34 ×12
68 31 4 40 8
注意 进位！
33 ×13
99 31 3 429
两位数乘两位数： 1.用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的各个数 位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐。 2.用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的各个数 位上的数，得数是多少个“十”，个位上的0省略不 写，所以得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。 3.把两次乘得的积相加。
2.
32 × 13
96 31 2 4 16
(教材P35 T2)
34 × 21
34 61 8 714
22 × 43
66 81 8 946
21 × 21
21 42 441
(教材P35 T3)
3.数一数，算一算。 （1）小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳 了多少格？
11×18 ＝198（格） 答：一共跳了198格。
（2）大青蛙每次跳21格，它跳了14次，一共跳了 多少格？
21×14 ＝294（格） 答：一共跳了294格。
(教材P35 T4)
4.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。 一共有多少名运动员？
32×23 ＝736（名） 答：一共有736名运动员。
(教材P35 T5)
5.“少先队林”里现在一共有多少棵树？
1
18
✘
14
140
✔ × 1 0 ＋ 2 8
140
168
你同意他们 的算法吗？
乘得的积怎么写呢？
14 ×12
28 ＋1 4 0
168
看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。
竖式
14 ×12
口算
2 8 ······14×2
＋ 1 4 0 ······14×10
1 6 8 ······28＋140
去年种了11排， 每排25棵树。
今年种的树和 去年同样多。
25×11 ＝275（棵） 275＋275＝550（棵） 答：一共有550棵树。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
你是最棒的！ 加油！