幼儿园英语教育活动《我的小狗朋友》教案

幼儿园英语教育活动《我的小狗朋友》教案
教学主题：我的小狗朋友
教学目标：通过本课的学习，使幼儿了解小狗的特点，了解小狗是我
们的好朋友，通过学习，幼儿能掌握一些简单的英语单词和表达方式，并培养幼儿学习英语的兴趣和爱好。

教学内容：
1.单词学习：dog（狗），ear(耳朵)，tail(尾巴)，eye(眼睛)，
nose(鼻子)，paw(爪子)等。

2.小游戏：通过拼音和翻译的方式，测试幼儿是否能正确区分各单词的含义，让幼儿通过游戏的方式学习。

3.故事学习："My Little Doggy" 读一遍故事，让幼儿了解小狗的特征以及人与狗狗之间的友谊。

4.唱歌学习：唱" BINGO "歌曲，让幼儿掌握一些关于小狗的常识，并培养幼儿的音乐爱好。

教学过程：
Step 1：导入
在幼儿园的英语课前，老师准备好一只小狗玩具，并放在桌上。

当幼儿看到小狗时，引导幼儿提问，通过提问的方式引入本节课的内容。

T: " Hello, everybody! Look what I have here. What is this? " Ss: "A dog."
T: "Good job! This is a toy dog. Do you like dogs?"
Step 2：新学习单词
1. 老师拿出狗的图画，向学生展示，一边 pronounces ，让学生认识新单词。

T: "What is this?"
Ss: "A dog."
T: "What is this?"
Ss: "An ear."
T: "What is this?"
Ss: "A tail."
T: "What is this?"
Ss: "An eye."
T: "What is this?"
Ss: "A nose."
T: "What is this?"
Ss: "A paw."
2. 创造听力时机，让学生能听到教师说出新单词。

T:" Can you touch your paw?"
Ss:"No."
T:"Can you touch your ear?"
Ss: "Yes."
3. 教师在黑板上画出小狗，用单词解释小狗的特征，以此来激发孩子们的兴趣。

Step 3：小游戏
1. 老师向学生出示狗的图片，要求学生根据图片说出正确的单词。

T: "What is this?"
Ss: "An ear."
2. 老师可以通过狗的音效引发幼儿的兴趣，并带领孩子一起喊出狗的名字。

T: "What does a dog say?"
Ss: "Woof! Woof!"
T:" Can you say it louder?"
Step 4：故事学习
1. 老师朗读《My Little Doggy》故事，同时用图片进行解释，让学生了解小狗的特征以及狗狗和人的友谊。

2. 学生跟读故事，并进行角色扮演，演练孩子们和他们的小狗朋友之间的互动。

Step 5：唱歌学习
1.老师首先唱一遍，然后手拍让学生随唱。

T: "Let’s sing a song about a dog. Listen and sing along."
2. 给学生分配角色，让学生扮演歌曲中的小狗或农民。

Step 6：小结
1. 回顾今天的学习内容，询问幼儿今天学到了什么。

2. 教师强调英语学习的重要性，鼓励学生积极参与。

T: "Today, we learned about dogs. What did you learn today?" Ss："Dog, ear, tail, eye, nose, paw."
T: "Great job, everyone! Studying English is fun. Keep learning!"。