2023-2024学年江苏省如皋中学、徐州一中、宿迁中学三校生物高三第一学期期末统考模拟试题含解析

2023-2024学年江苏省如皋中学、徐州一中、宿迁中学三校生物高三第一学期期末统考
模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．下列有关人体内环境及稳态的叙述，正确的是（）
A．人体内环境的稳态依靠激素作用于神经系统和免疫系统来维持
B．组织液和血浆之间存在物质交换，二者的渗透压变化会互相影响
C．剧烈运动时血浆中乳酸含量升高，主要通过血细胞吸收乳酸来保持血浆pH相对稳定
D．分级调节和反馈调节共同维持内环境稳态，甲状腺激素分泌的调节仅体现了分级调节
2．阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病，大多进入老年后发病。

AD发生的主要原因是位于21号染色体上的某个基因(T/t)发生突变。

某家族的AD遗传系谱图如图所示，其中，Ⅲ－7是一名女性，目前表现型未知。

对下列系谱图的分析中不再考虑有任何变异的发生，下列说法错误的是（）
A．AD的遗传方式是常染色体显性遗传，Ⅱ－5的基因型是TT或Tt
B．若Ⅱ－5为纯合子，Ⅲ－7一定会携带AD致病基因
C．若Ⅲ－7已怀孕（与一正常男性结婚），她生出一个患病男孩的概率是1/3
D．用Ⅲ－7与一名家族中无AD遗传的健康男性结婚，在备孕前不需要进行遗传咨询
3．如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是( )
A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程
B．伴随A过程的进行,能量输入到生物群落中
C．B过程只代表生物的呼吸作用
D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
4．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）
A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象
B．退耕还林，退塘还湖、布设人工鱼礁后均发生群落的次生演替
C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用就越充分
D．雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系
5．研究鼠对食料植物（主要是一年生草本植物）和非食料植物（包括多年生草本和阔叶草本植物）相对生物量（每
100cm2总株高）的影响，实验地块设置围栏阻挡鼠进入。

据图分析错误的是（
．．．．．）．
A．缺少鼠时，食料植物的生长优于非食料植物
B．存在鼠时，非食料植物在竞争中占有优势
C．实验地块和对照地块非生物因素应该基本相同
D．实验结果说明鼠不影响非食料植物相对生物量
6．下列有关微生物培养的叙述，正确的是（）
A．配制固体培养基时，所加的琼脂是从红藻中提取的脂类
B．划线操作时，不能将最后一区的划线与第一区的划线相连
C．分离计数时，可用平板划线法对需计数的微生物进行分离
D．纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养
7．如图为某细胞膜结构，下列说法正确的是（）
A．实验室常用鸡、猪的成熟红细胞，放在清水中涨破后，可通过差速离心的方法收集到较为纯净的细胞膜
B．细胞间的识别与①有关，细胞癌变后①含量增加
C．电子显微镜下，细胞膜呈现亮-暗-亮三层，说明细胞膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层组成
D．如果图示为红细胞膜，则O2的运输方向是A→B或B→A；如果图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向只有B→A 8．（10分）科研人员提取出真核细胞中的RNA后，将其作为探针与基因组DNA进行分子杂交，得到如下的实验结果。

以下关于实验的叙述中，正确的是（）
A．图中突起的环状结构是DNA或RNA分子
B．不完全杂交的原因是DNA中存在非基因片段
C．科研人员提取的RNA经过了剪接加工过程
D．RNA经逆转录后再做分子杂交，不会出现突起
二、非选择题
9．（10分）同学们利用葡萄汁进行发酵实验时，发现有一瓶葡萄醋的风味非常独特，猜测里面可能有一种特殊的醋酸菌，为分离出该菌进行了一系列的实验｡请回答下列相关问题：
（1）葡萄压榨成葡萄汁密封后会产生酒味，起关键作用的微生物是____________，该发酵过程要注意进行排气是因为______________________｡此时向发酵液中滴加___________________，会观察到灰绿色｡
（2）同学们为了将这种特殊的醋酸菌分离出来，使用________________法将发酵液接种在培养基上，得到比较纯净的菌落｡接种过程中，操作要在酒精灯火焰附近进行的原因是_________________｡
（3）同学们根据培养出来的菌落的发酵效果选出合适的菌种｡为了反复使用这些菌种进行发酵，同学们使用
______________法对细胞进行固定化，该方法常用的载体有______________________(写出三种)等｡
10．（14分）果蝇有4对染色体（I~IV号，其中I号为性染色体）。

纯合体野生果蝇表现为红褐眼、灰体，从该野生型群体中分别得到了红褐眼突变型果蝇：朱红眼（a）、朱砂眼（b）、猩红眼（d）和亮红眼（e）等类型，其中朱砂眼（b）位于X染色体上，猩红眼（d）和亮红眼（e）都位于3号染色体上。

还得到了灰体突变型果蝇：黑体果蝇和黑檀体果蝇。

下表是以三种突变型果蝇为亲本进行的杂交实验。

（1）亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为________。

（2）亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是
_____________________。

（3）科学家又将朱红眼果蝇与黑体果蝇杂交，F1代均为红褐眼灰体果蝇，F1代果蝇测交后代中出现了四种不同的性状，但比例为9∶9∶1∶1，其中比例较少的两种性状分别为________________，出现这两种性状的原因是
______________。

（4）为判定黑檀体基因是位于X染色体上还是位于常染色体上，请写出实验设计思路并预期实验结果、得出结论。

_______________________。

11．（14分）“绿水青山就是金山银山”。

生态浮床技术是一个综合了物理、化学、生物方法的水环境原位生态修复过程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素，同时可降解有机物和重金属，并以收获植物体形式将其搬离水体，保护了水体生态环境，实现了景观效益和生态功能的双赢。

下图为某湖泊应用生态浮床技术的示意图，请回答相关问题：
（1）生态浮床上的植物可供鸟类筑巢，下部根系为鱼类和水生昆虫提供了栖息场所，这体现了群落的____结构。

（2）浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的水域，这主要是受_______（环境因素）的影响，因此，浮床在一定程度上能够抑制藻类的生长繁殖，防止水华发生。

（3）请据图分析生态浮床加速水体净化的原因__________。

（4）生态浮床的应用加快了湖泊中物质循环的速度。

生态系统的物质循环是指__________，在生物群落与无机环境之间的循环过程。

（5）夏季，湖泊中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递具有________作用。

（6）生态浮床既能净化水质、防治水华，又能美化环境，这体现了生物多样性的________价值。

12．森林具有丰富的物种、复杂的结构、多种多样的功能，被誉为“地球之肺”。

回答下列问题。

（1）某大片山坡上的农田在闲置以后，逐渐被杂草、灌木、乔木所覆盖，该过程称为群落的____。

调查发现单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多，从群落的空间结构分析，原因是____________。

（2）山林中狼处于最高营养级，狼从兔获得的能量除用于自身呼吸作用外，还流向____。

狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递在方向上具有____________性。

狼会吃掉大量的兔，但客观上起到促进兔种群发展的作用，从生物进化角度分析，原因是兔群中被狼捕食的主要是____________的个体，____________的个体获得充裕的生存条件并能____________，种群的基因库得以逐代优化。

（3）森林发生局部火灾后，由于阳光充沛、土壤中矿质元素增多，许多种子萌发后，迅速长成新的植株，体现了生态系统具有一定的____________稳定性。

参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
【解析】
内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：
（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；
（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。

【详解】
A、人体内环境的稳态依靠神经-体液-免疫调节共同维持，神经系统和免疫系统发挥作用不一定需要激素的作用，A错误；
B、组织液和血浆之间可以进行物质交换，二者的渗透压发生变化时会互相影响，B正确；
B、血浆pH的调节主要依靠血浆中存在的一些缓冲物质，C错误；
D、甲状腺激素分泌的调节体现了分级调节和反馈调节，D错误。

故选B。

【点睛】
本题考查内环境稳态的相关知识，识记激素的调节过程和内环境稳态的维持机制和过程是解题的关键。

2、D
【解析】
题意分析，患病的I-1号和I-2号结婚生出了表现正常的Ⅱ－3号个体，可知控制该病的基因为显性基因，又知该基因位于21号染色体上，且为常染色体，故该遗传病为常染色体上的显性遗传病
【详解】
A、由分析可知，AD的遗传方式是常染色体显性遗传，由于Ⅱ－3号的基因型为tt，可知双亲的基因型均为Tt，则Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，A正确；
B、若Ⅱ－5为纯合子，即基因型为TT，Ⅲ－7的基因型为Tt，即一定会携带AD致病基因，B正确；
C、Ⅱ－6号的基因型为tt，Ⅱ－5的基因型是1/3TT或2/3Tt，则Ⅲ－7的基因型为1/3tt、2/3 Tt，若Ⅲ－7已怀孕（与正常男性结婚），则她生出一个患病男孩的概率是2/3×1/2=1/3，C正确；
D、由于Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，Ⅱ－6号的基因型为tt，可见Ⅲ－7可能携带AD致病基因，则Ⅲ－7与一名家族中无AD遗传的健康男性结婚，可能生出患病的孩子，故在备孕前需要进行遗传咨询，D错误。

故选D。

【点睛】
本题中已怀孕是关键信息。

【解析】
碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境中的循环过程，A错误；
图中A过程为光合作用或化能合成作用，伴随A过程的进行，能量输入到生物群落中，B正确；
B过程只代表生物的呼吸作用及分解者的分解作用，还有化石燃料的燃烧等，C错误；
能完成该循环的生物不一定含有叶绿体和线粒体，D错误。

4、D
【解析】
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递，其中信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。

（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

【详解】
A、种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；
B、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被破坏，其发生的群落演替属于次生演替，B正确；
C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C正确；
D、两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递作用，D错误。

故选D。

5、D
【解析】
据图分析可知：1.设置围栏阻挡鼠进入，即缺少鼠时，食料植物株高比非食料植物株高高，说明食料植物的生长优于非食料植物；2. 无围栏即存在鼠时，非食料植物株高比食料植物株高高，说明非食料植物在竞争中占有优势；3. 非食料植物的株高中：有围栏的株高比无围栏的株高低，说明鼠影响非食料植物相对生物量。

【详解】
A、据图分析可知：设置围栏阻挡鼠进入，即缺少鼠时，食料植物株高比非食料植物株高高，说明食料植物的生长优于非食料植物，A正确；
B、无围栏即存在鼠时，非食料植物株高比食料植物株高高，说明非食料植物在竞争中占有优势，B正确；
C、实验应遵循单一变量的原则，本实验只能改变植物种类和围栏的有无，实验地块和对照地块的非生物因素应该基本相同，C正确；
D、分析非食料植物的株高可知：有围栏的株高比无围栏的株高低，说明鼠影响非食料植物相对生物量，D错误。

故选D。

6、B
【解析】
进行培养的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。

微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。

微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养基不能彻底灭菌或培养过程中有杂菌污染，容易导致实验失败。

筛选目的微生物需要使用选择培养基。

微生物接种的主要方法有平板划线法和稀释涂布平板法。

【详解】
A、配制固体培养基时，所加的琼脂是从红藻中提取的多糖，A错误；
B、划线时要避免最后一区的划线与第一区的划线相连，因为最后一区的菌种是最少的，而第一区的菌种是最致密的，如果连在一起可能影响单个菌落的分离效果，B正确；
C、分离计数时，应采用稀释涂布平板法，C错误；
D、摇床应在液体培养基培养微生物时使用，培养皿中的是固体培养基，D错误。

故选B。

【点睛】
本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求学生识记培养基制备的方法步骤，掌握实验操作过程中的相关注意点，同时识记无菌技术的主要内容等。

7、D
【解析】
分析图形①是糖蛋白、②是载体蛋白、③是磷脂双分子层；A面是膜外侧，因为膜外侧有糖蛋白，B面是膜内测。

【详解】
A、鸡的红细胞内有细胞核和众多的细胞器，不能用作提取纯净的细胞膜的材料，同时也不是采用差速离心法，A错误；
B、细胞癌变后①糖蛋白含量减少，B错误；
C、电子显微镜下，细胞膜呈暗-亮-暗，对应的膜结构层是蛋白质-脂质-蛋白质，C错误；
D、O2在血红细胞膜的运输方向可以有膜外向膜内也可由膜内向膜外，CO2在肝细胞中的运输方向是膜内向膜外运输，D正确。

8、C
【解析】
真核细胞还是原核细胞的基因都是由能够编码蛋白质的编码区和具有调控作用的非编码区组成；真核细胞基因的编码区是间隔的，不连续的，分为外显子：能够编码蛋白质的序列和内含子：不能编码蛋白质的序列。

【详解】
A 、真核生物RNA 与基因组DNA 杂交后，突起的是基因中的内含子片段，是DNA 而非RNA ，A 错误；
B 、RNA 是基因转录出来的，没有配对的部分也是基因DNA 中的内含子片段，而不是非基因片段，B 错误；
C 、转录出来的RNA 经过剪接加工，切除了内含子对应的RNA 片段，C 正确；
D 、RNA 逆转录形成的cDNA 也没有内含子，与基因组DNA 杂交仍然会出现突起，D 错误。

故选C 。

二、非选择题
9、酵母菌 酵母菌进行发酵（无氧呼吸）的过程会产生CO 2，会使发酵罐的气压过大 酸性的重铬酸钾溶液 平板划线或稀释涂布平板 酒精灯火焰附近能形成无菌区，防止接种过程中有杂菌污染 包埋 明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺
【解析】
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：6126222266612C H O H O O CO H O −−→++++酶能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：612622522C H O CO C H OH −+−→+酶能量。

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型；果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

3、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法）；由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法；酶小容易从包埋的材料漏出，一般采用化学结合法和物理吸附法。

【详解】
（1）酒精的产生是利用酵母菌的无氧呼吸；酵母菌在发酵过程中会产生CO 2，使发酵罐的气压过大，所以要注意排气；酒精和酸性的重铬酸钾溶液反应生成灰绿色。

（2）分离菌种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法；酒精灯火焰附近能形成无菌区，防止接种过程中有杂菌污染，所以接种过程需要在酒精灯火焰附近。

（3）对细胞固定化采用包埋法，包埋法的材料有明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺。

本题以果酒和果醋的制作为材料，考查其原理，同时考查了微生物的培养与分离、固定化细胞，需要考生识记相关知识。

10、EeX b Y e是d的等位基因红褐眼灰体朱红眼黑体F1代红褐眼灰体果蝇相应基因所在的染色体片段在减数分裂过程中发生了交叉互换用黑檀体果蝇和野生型（灰体）果蝇进行正交与反交，观察子代的性状表现。

若正交与反交子代雌雄个体性状表现一致，则基因在常染色体上；若正交与反交子代雌雄个体的性状表现不一致，则基因在X染色体上。

【解析】
1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】
（1）根据杂交组合1亮红眼♂×朱砂眼♀杂交，子代雌性全为野生型，雄性全为突变型，所以推测组合1的基因型是eeX B Y和EEX b X b，F1雄果蝇的基因型是EeX b Y，表现为突变型。

（2）亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，如果这两种性状是由两对基因控制的，则其基因型是ddEE和DDee，不管其是否遵循自由组合定律后代都会有BbDd的野生型出现，没有出现说明e是d的等位基因。

（3）朱红眼果蝇与黑体果蝇杂交，用Ff表示体色，其基因型是FFdd和ffDD，所以F1全是FfDd，对F1进行测交时，比例不是1∶1∶1∶1，二是9∶9∶1∶1，说明这两对基因位于一对同源染色体上，且F1代红褐眼灰体果蝇相应基因所在的染色体片段在减数分裂过程中发生了交叉互换，产生FD、Fd、fD、fd四种配子，其中FD和fd是经过交叉互换形成的，所以子代F_D_（红褐眼灰体）和ffdd（朱红眼黑体）的比例较低。

（4）判定一对基因位于X染色体上还是位于常染色体上，常用正反交；思路：用黑檀体果蝇和野生型（灰体）果蝇进行正交与反交，观察子代的性状表现。

结果：若正交与反交子代雌雄个体性状表现一致，则基因在常染色体上；若正交与反交子代雌雄个体的性状表现不一致，则基因在X染色体上。

【点睛】
本题重点考查基因在染色体上的位置，考生需要抓住自由组合定律的实质及典型的比例对题目进行分析，基因如果位于X染色体上则正反交结果不一致。

11、垂直阳光（或“光照强度”）浮床上的植物根系可吸收水中的N、P等无机盐；浮床上的植物根系富集的微生物可将污染物进行生化降解组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素影响种群繁衍直接价值和间接价值
【解析】
通过提取（1）中“上部”和“下部”的信息，确定生态浮床属于哪种群落的空间结构；通过藻类植物是光能自养生物，其正常生长离不开光照来确定浮床抑制藻类生长的原理；通过生物多样性的价值的分析以得出生态浮床属于哪种价值。

【详解】
（1）生态浮床上的植物可供鸟类筑巢，下部根系为鱼类和水生昆虫提供了栖息场所，表现为垂直分层现象，属于群落的垂直结构。

（2）藻类植物的正常生长要进行光合作用，受到阳光的影响，浮床下方阳光较弱从而抑制藻类繁殖，防止水华发生。

（3）由于水流流经浮床时，流速变缓，物理沉降作用显著；浮床植物可以吸收水体中的氮、磷等营养物质；浮床植物根系富集微生物，加速污染物分解。

（4）生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，在生物群落与无机环境之间的循环过程。

（5）夏季，湖泊中蛙声是求偶信号，这体现了生态系统的信息传递具有影响种群繁衍作用。

（6）生物多样性的间接价值也叫生态功能，生态浮床的净化水质、防止水华的作用属于生物多样性的间接价值；生物多样性的直接价值指供人类食用、药用和工业原料的实用意义，以及旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义，生态浮床的美化环境的价值属于生物多样性的直接价值。

【点睛】
本题以生态浮床为背景，综合考查群落的空间结构、生态系统的稳定性和生物多样性的知识。

12、（次生）演替灌木群落的垂直结构比草本群落复杂，植物对光的利用率高，光合作用强分解者双向老弱病残壮年健康繁殖后代恢复力
【解析】
1、群落演替的概念、特点和标志：
①概念：在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象。

②特点：群落的演替长期变化累积的体现，群落的演替是有规律的或有序的。

③标志：在物种组成上发生了（质的）变化；或者一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。

2、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。

【详解】
（1）某大片山坡上的农田在闲置多年以后，逐渐被杂草、灌木最后被乔木所覆盖，这一过程称为群落的次生演替。

由于灌木群落的垂直结构比草本群落更复杂，植物对光的利用率高，光合作用强，所以单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多。

（2）每个营养级的同化量的去向一般包括自身呼吸消耗散失、流向分解者、流向下一营养级。

由于山林中狼处于最高营养级，其同化的能量去向不包括流向下一营养级，所以狼从兔获得的能量除用于自身呼吸作用外，还流向分解者。