2018年春秋节传染病预防主题班会模板
秋冬季传染病防治教育主题班会
秋冬季传染病防治教育主题班会秋冬季传染病防治教育主题班会当秋季的脚步已经悄然降临，而冬天站在不远的前方时，我们迎接的不仅仅是美丽的落叶和纷飞的雪花，更需要关注的是秋冬季节带来的传染病的高发季节。
为了提高广大师生的防病意识和自我防护能力，我们举办了一场以秋冬季传染病防治教育为主题的班会。
第一部分：了解传染病的特点及危害1. 什么是传染病？传染病是由病原体引起的，可以通过直接或间接的接触传播给其他人的疾病。
常见的传染病包括流感、感冒、手足口病等。
2. 秋冬季为何是传染病高发季节？秋冬季节气温下降，人们更多地呆在室内，空气流通不畅，病毒更容易在人与人之间传播。
低温下人体的免疫力也会下降，容易感染疾病。
3. 传染病的危害有哪些？传染病的危害不仅仅是个人的健康问题，还会对整个社会造成严重的影响。
传染病引起的人员流失、生产中断和经济损失都是不可忽视的。
第二部分：传染病的预防与控制1. 彻底洗手洗手是预防传染病最基本的方法之一。
应注意用流动的水和肥皂，并彻底洗手20秒以上，不要忽视指甲缝和手指关节的清洁。
2. 勤通风在秋冬季节，尽可能地保持室内空气流通。
打开窗户，定时开启空气净化器，有效地减少病毒在室内滋生的机会。
3. 健康饮食合理的饮食对提高免疫力起到了重要的作用。
多吃蔬菜水果、食用富含维生素的食物是增强抵抗力的好方法。
4. 注意个人卫生保持自己的个人卫生习惯，如不乱扔垃圾、不乱吐痰、不随地小便等。
穿着适当的衣物、避免大范围的接触和拥挤的环境也是预防传染病的重要手段。
第三部分：秋冬季传染病防治教育的重要性1. 增强预防意识通过开展传染病防治教育，我们能够提高广大师生的预防意识。
只有了解传染病的预防方法，才能更有效地保护自己。
2. 提高自我保护能力在日常生活中，遵循预防传染病的规则和方法，帮助我们提高自我保护能力，降低感染的风险。
3. 培养卫生习惯秋冬季节的传染病与个人卫生密切相关，通过宣传教育，能够帮助学生养成良好的卫生习惯，进一步改善学校和家庭的卫生环境。
传染病的预防主题班会教案7篇
传染病的预防主题班会教案7篇传染病的预防主题班会教案（篇1）活动目标:1.通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等, 让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生, 培养学生养成良好的个人卫生习惯, 促进学生的身心健康发展, 全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:1.关于预防传染病的挂图、录像。
2.准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置, 渲染气氛, 桌椅围四周, 中间空出。
4.每人写一篇《预防传染病》文章。
5.多媒体等现代化设备的准备, 数码相机拍整节课活动情形, 以备存档展览。
活动过程:一、导入:展示图片, 播放录像二、组织讨论:1.学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2.报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难, 我们每个人只要做到以下要求, 就会远离传染病：1.头发: 头发整洁无异味;男生不留长发。
2.脸: 洁净无污垢。
3.颈: 脖颈、耳根干净无污垢。
4.手: 手干净无污物;不留长指甲, 指甲缝内无污垢。
5.红领巾: 整洁, 勤换洗。
6、衣服: 衣服整洁, 勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜: 鞋子整洁, 上学穿袜子, 不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁, 书本摆放整齐。
9、桌兜: 整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛:划分两个小组, 有必答题和抢答题两类, 分别给两个小组计分1.了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种:A流感流感是常见的呼吸道传染病, 潜伏期1—3日, 主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳, 发热一般持续3—4天, 也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染, 潜伏期8—12日, 主要症状为发热、怕光、流泪、流涕, 眼结膜充血, 出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染, 伏期14—19日, 发热, 耳下或下颌角疼痛, 以耳垂为中心1—2天内迅速肿大, 张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病, 临床特点为发热, 咽炎、全身弥漫性皮疹, 疹退后伴皮肤脱屑等, 潜伏期1—7天2.如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法, 但基本的预防措施是相通的, 我们只要注意以下几点, 就能有效地减少疾病的发生和传播A每天开窗通风, 保持室内空气新鲜, 避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。
传染病预防主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学---一、班会背景随着季节的变化，气温逐渐降低，各类传染病进入高发期。
为了提高同学们的卫生保健意识，预防传染病的发生，我校决定开展以“传染病预防”为主题的班会活动。
---二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，强调了传染病预防的重要性，指出预防传染病是每位同学的责任和义务。
2. 传染病知识讲座邀请校医王医生为同学们进行传染病知识讲座。
王医生从以下几个方面进行了讲解：传染病的定义和分类常见传染病的症状和传播途径传染病的预防措施疫苗接种的重要性3. 同学互动环节为了使同学们更好地掌握传染病预防知识，王医生设置了互动环节，通过提问和抢答的方式，检验同学们的学习成果。
4. 传染病预防倡议书由学生会代表宣读《传染病预防倡议书》，号召全体同学积极参与到传染病预防工作中来。
5. 传染病预防知识竞赛组织了一场传染病预防知识竞赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，进一步加深了同学们对传染病预防知识的了解。
6. 班级讨论同学们围绕“如何预防传染病”这一主题展开讨论，分享了自己的经验和看法。
7. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在传染病预防方面的努力，并提出了以下要求：保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤消毒。
加强体育锻炼，增强体质。
积极参加疫苗接种，提高免疫力。
发现疑似传染病患者，及时报告并采取隔离措施。
---三、班会总结本次主题班会取得了圆满成功，同学们对传染病预防知识有了更深入的了解，提高了自身的保健意识。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够有效预防传染病的发生，保障自己和家人的健康。
---四、后续工作1. 学校将定期开展传染病预防宣传教育活动，提高全校师生的预防意识。
2. 加强校园环境卫生管理，定期进行消毒工作。
3. 关注疫情动态，及时采取防控措施。
---五、班级同学反馈以下是部分同学对本次班会的反馈：“通过这次班会，我了解了很多关于传染病预防的知识，以后一定会更加注意个人卫生。
学校传染病防控知识主题班会2018年秋
班级： 2018年秋
传染病的特点
• 传染病与其他疾病的主要区别，在于具有下列四个基本特征。
• 1、有传染源。 每一个传染病都是由特异性的病原体所引起
的。 • 2、有传染性。 这是传染病与其他感染性疾病的主要区别。 传染性意味着病原体能排出体外并污染环境。传染病病畜(人) 有传染性的时期称为传染期，在每一种传染病中都相当固定，
•
晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了
解掌握学生的情况；
•
每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要
做好详细的记录：内容包括为学生姓名、性别、
年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要,由班
主任统一登记并按要求上报 。
四、消毒方法
• 1、消毒对象：手和体温表 • 2、消毒药物：84消毒液；0.5%碘伏；
可作为隔离病（人）畜的依据之一。
• 3、有特定的传播途径。呼吸道、消化道、接触传播等。 • 4、有感染后免疫。
•
学校易发传染病的种类
性腮腺炎、猩红热、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等。
• 1、呼吸道传染病: 肺结核、流感、风疹、水痘、流行
• 2、肠道传染病：霍乱、细菌性痢疾、伤寒副伤寒、甲 肝、戌肝、感染性腹泻、手足口病等。 • 3、其它：急性出血性结膜炎（红眼病）、食物中毒、
• 3、消毒药物的浓度：半脸盆（约5升）水加84消
毒液一次性杯子半将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干；
• 4、手消毒方法：用0.5%碘伏搽拭5分钟
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11/25/2018
谢谢！
水污染事件、群体性不明原因疾病。
出疹性疾病
– 水痘 – 猩红热 – 风疹 – 麻疹 – 手足口病
• 水痘
预防疾病主题班会模板
预防疾病主题班会模板一、引言（约300字）各位亲爱的同学们，大家好！今天我们开展的班会主题是“预防疾病，健康生活”。
疾病是人类社会长期以来的顽敌，给我们的身体和健康带来了很大的威胁。
预防疾病是每个人都应该关注的问题，为了提高大家的健康素养，我们特此组织了这场班会。
通过本次班会，我们将了解一些常见疾病的预防方法和保持健康的生活方式，希望大家能够从中受益，保持健康体魄。
二、互动环节（约1500字）1. 观看健康宣传视频：通过观看健康宣传视频，了解一些常见疾病的传播途径、症状和预防方法。
让同学们自觉养成良好的个人防护习惯，并提高防范疾病的意识。
2. 分组讨论：将同学们分成小组，让每个小组选择一种常见疾病，进行讨论和汇报，包括疾病的预防方法、可能的病因、对身体的危害以及如何应对等。
通过小组讨论，促进同学们对疾病预防的认识和理解，培养大家的预防意识和自我保护能力。
3. 提问环节：通过随机提问的方式，对同学们所学的疾病预防知识进行巩固和检验。
鼓励同学们积极回答问题，并对正确回答的同学给予奖励，以增加活动的趣味性和参与性。
三、专题知识讲解（约2000字）1. 疾病的传播途径：通过幻灯片和实例解释疾病的传播途径，包括空气传播、飞沫传播、接触传播等。
同时介绍一些常见的传染性疾病，如感冒、流感、手足口病等。
2. 疾病的预防方法：讲解疾病的预防方法，包括保持良好的个人卫生习惯、充足的睡眠、合理的饮食、适量的运动等，同时介绍在特定季节或环境下如何加强预防措施。
3. 饮食健康与疾病预防：介绍合理饮食的重要性，讲解各种营养的作用和摄取方法，以及一些常见饮食误区的纠正。
通过了解饮食与健康的关系，鼓励同学们合理搭配食物，保持均衡饮食。
4. 心理健康与疾病预防：介绍心理健康对疾病预防的重要性，解释压力产生的原因及其对健康的影响。
同时提供一些缓解压力和保持良好心理健康的方法，如运动、保持良好人际关系、学会放松等。
四、经验分享（约1500字）1. 请一位同学分享自己或家人的健康经验，包括养成良好生活习惯的过程、预防疾病的方法以及对身体健康的影响。
传染疾病的预防班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，各种传染疾病也进入了高发期。
为了提高同学们的防病意识，增强自我保护能力，学校决定召开一次以“传染疾病预防”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 邀请校医讲解传染疾病预防知识（1）校医首先介绍了春季常见的传染疾病，如流感、手足口病、麻疹等，并解释了这些疾病的特点和传播途径。
（2）针对这些疾病，校医给出了预防措施，包括：- 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风；- 避免去人多拥挤的地方，减少交叉感染的机会；- 加强体育锻炼，增强体质；- 接种疫苗，提高免疫力；- 发现有疑似症状时，及时就医。
3. 同学们分享自己的预防经验（1）同学们积极发言，分享了他们在生活中如何预防传染疾病的经验。
有的同学提到每天坚持锻炼身体，增强抵抗力；有的同学分享了如何正确洗手、佩戴口罩等防护措施。
（2）李老师对同学们的分享给予了肯定，并鼓励大家将好的预防经验传递给身边的人。
4. 观看预防传染疾病宣传视频为了使同学们更加直观地了解传染疾病的预防知识，学校播放了预防传染疾病的宣传视频。
视频中介绍了各种传染疾病的症状、传播途径和预防措施，同学们观看后纷纷表示受益匪浅。
5. 小组讨论（1）李老师将同学们分成若干小组，讨论如何在学校和家庭中实施预防传染疾病的措施。
（2）各小组派代表发言，分享了他们的讨论成果。
同学们提出了许多有针对性的建议，如加强学校卫生管理、开展健康教育活动、提醒家长关注孩子的健康状况等。
6. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，强调了预防传染疾病的重要性，并要求同学们在日常生活中认真落实预防措施，共同维护校园的卫生环境。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对传染疾病的预防知识有了更加深入的了解。
预传染病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着季节的变换，各种传染病如流感、诺如病毒等进入了高发期。
为了提高同学们的健康意识，普及传染病预防知识，增强自我保护能力，我校决定于XX年XX月XX日召开主题班会，旨在教育同学们如何预防传染病，保障自身及他人的健康。
二、班会时间XX年XX月XX日 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生五、班会流程1. 主持人开场2. 校医讲座3. 同学分享预防经验4. 小组讨论5. 总结发言6. 互动环节7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解和掌握预防传染病的相关知识，提高我们的健康意识。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎校医老师为我们做专题讲座。
2. 校医讲座校医老师：同学们，大家好！首先，我要感谢学校给我们提供这次学习的机会。
接下来，我将为大家讲解一些常见的传染病及其预防措施。
（以下为校医讲座的主要内容）（1）常见传染病简介- 流感：由流感病毒引起，主要通过空气飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
- 诺如病毒：通过消化道传播，症状包括恶心、呕吐、腹泻等。
- 手足口病：由肠道病毒引起，主要通过接触传播，症状包括发热、皮疹、口腔溃疡等。
（2）传染病预防措施- 增强体质：保持良好的生活习惯，合理膳食，加强锻炼，提高自身免疫力。
- 个人卫生：勤洗手，使用肥皂或洗手液彻底清洗双手，特别是饭前便后。
- 环境卫生：保持教室、宿舍等场所的通风，定期消毒。
- 避免接触：尽量避免与患者密切接触，如需接触，请佩戴口罩。
- 接种疫苗：按照国家免疫规划，按时接种各类疫苗。
3. 同学分享预防经验学生A：我觉得预防传染病最重要的是保持良好的生活习惯，比如早睡早起，多喝水，多吃蔬菜水果。
学生B：我建议同学们在公共场合戴口罩，特别是在流感季节。
学生C：我还发现，保持室内空气流通可以有效预防传染病。
4. 小组讨论分组讨论：同学们，请结合自身实际情况，讨论一下我们班级在预防传染病方面做得好的地方和需要改进的地方。
防传染病主题班会教案五篇
防传染病主题班会教案五篇主题一：传播途径的认识- 内容概述：本次班会旨在帮助学生认识传染病的传播途径，提醒他们采取预防措施。
- 活动安排：- 介绍常见传染病的传播途径，如空气传播、食物传播和接触传播。
- 组织小组讨论，让学生分享他们对传染病传播途径的认识和常见的防护方法。
- 观看相关视频，加深学生对传播途径的理解。
- 分发宣传材料，提醒学生注意日常生活中的预防措施。
主题二：个人卫生的重要性- 内容概述：本次班会旨在引导学生重视个人卫生，养成良好的卫生惯，预防传染病。
- 活动安排：- 介绍个人卫生对于预防传染病的重要性，如勤洗手、佩戴口罩等。
- 组织卫生小常识知识竞赛，让学生通过竞赛巩固所学内容。
- 制定个人卫生计划，每个学生都能制定一个可行的计划，并分享给班级。
- 调查学生在个人卫生方面存在的问题和困惑，并给予妥善指导和解答。
主题三：公共场所卫生的重视- 内容概述：本次班会旨在启发学生重视公共场所的卫生，提高对传染病的防范意识。
- 活动安排：- 介绍公共场所卫生的重要性，如讲座厅、教室、餐厅等。
- 分组讨论，搜集公共场所卫生问题，并提出解决方案。
- 组织学生参与公共场所卫生清理活动，并记录活动成果。
- 展示学生的清理成果，并鼓励他们在日常生活中继续保持良好的卫生惯。
主题四：健康饮食与免疫力- 内容概述：本次班会旨在教育学生如何通过健康饮食提高免疫力，预防传染病。
- 活动安排：- 介绍健康饮食对免疫力的重要影响，如多摄入水果、蔬菜等。
- 组织小组活动，让学生制定健康饮食计划，并分享给全班。
- 进行营养知识竞赛，巩固学生对健康饮食的了解。
- 邀请专家或营养师进行讲座，详细介绍如何通过饮食提高免疫力。
主题五：传染病的预防常识- 内容概述：本次班会旨在向学生传授一些常见传染病的预防常识和方法。
- 活动安排：- 介绍一些常见传染病的症状、传播方式和防护方法。
- 组织学生角色扮演，模拟在常见传染病情境下的正确应对方法。
预防秋冬季传染疾病的主题班会
二（2）班预防秋季传染病主题班会时间：2013-11-7 地点：二（2）班教室参与人员：二（2）班全体师生秋冬季气温变化比较大，初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。
因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。
一、学生举例说说秋季常会生一些什么病。
（一般秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
：口角炎、秋燥症等）二、教师介绍这些病症的产生过程及预防方法常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻等。
这类传染病经“粪－口”途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核等。
这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去”的传染病。
细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫核经呼吸道进入人体后发病。
常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。
这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
口角炎：秋季空气比较干燥、寒冷，口唇黏膜经不起刺激；另外，秋季绿叶蔬菜的减少使人体所需的维生素B2、维生素C容易缺乏。
因此，在秋季学生易患口角炎。
预防措施：多吃萝卜、冬瓜、菠菜、银耳、鸭子、梨、葡萄甘蔗等润肺生津的食物。
如果学生出现口唇干裂的症状，应让学生加倍饮水，并涂写防裂油或润唇膏，以保持嘴唇湿润。
特别提醒：嘴唇干裂时，提醒他不要用舌头去舔。
因为口水极易蒸发，水分蒸发时带走热量，会使局部湿度降低，加重口唇的干裂和疼痛。
另外，口水中细菌很多，舔嘴唇是不卫生的。
秋燥症：秋季气候干燥，不少学生会出现喉痒咳嗽、干咳无痰，这种症状医学上称为“秋燥症”。
秋季预防传染病的主题班会(精选5篇)
秋季预防传染病的主题班会(精选5篇)秋季预防传染病的主题班会(精选5篇)为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们根据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。
下面是由给大家带来的秋季预防传染病的主题班会5篇，让我们一起来看看！秋季预防传染病的主题班会【篇1】教学目标：1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。
教学方法：查阅资料、小组讨论教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。
2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。
有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。
重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。
传染期从发病前一天到发病后7天左右。
儿童感染者传染期长于成年人。
一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。
4、甲型H1N1流感病毒的预防措施（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。
（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。
（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。
（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
预防传染病主题班会（精选11篇）
预防传染病主题班会（精选11篇）预防传染病主题班会篇1一、活动目的：1、通过本次主题班会，学习预防传染病的知识，掌握一些卫生常识，增强学生卫生意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性，通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动主题：预防传染病三、活动地点：五（2）班教室四、活动形式：小品、比赛、朗诵等。
五、活动过程1、（主持人甲乙上）甲乙：盛泽实验小学五（2）中队《预防传染病》主题班会现在开始。
甲：请同学们来听一些有关预防传染病的知识吧：出示有关预防传染病的知识甲：听了这么多知识，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。
）2、乙：“预防传染病”对我们小学生也敲响了警钟，请看小品（略）甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（学生发表看法）乙：看！这多危险啊！为了沾点小便宜，偷个懒，落个终身遗憾，真可惜！预防传染病，我们可得随时注意。
3、甲：我们小学生，也应知道一些预防传染病的知识，下面我们就来进行知识抢答赛。
乙：答对了，可加一颗五角星，比比哪组的角星最多。
甲：下面是判断题，分组回答。
乙：现在是安全知识问答题，必答题。
甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。
乙：XX组得旗最多，得第一名。
5、甲：现在下面我们来进行题板题比赛。
请各组派两名选手上台做题（出示四块小黑板）乙：两名选手可以合作答题。
甲：让我们一起总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？乙：有请四位同学上台（4人站成一排）（每人一句）主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
7、甲乙：老师们、全体的少先队员朋友们，让我们齐读歌谣《预防呼吸道传染病儿歌》。
打喷嚏、或咳嗽，应用手绢或纸巾；讲卫生、勤洗手，不用脏毛巾擦手；勤通风、多换气，注意保暖别感冒；如发热、或咳嗽，注意休息和营养；多吃蔬菜和水果，增加机体免疫力；还要记得多喝水，它的作用也不小。
传染病的预防主题班会教案（精选15篇）
传染病的预防主题班会教案传染病的预防主题班会教案（精选15篇）在日常过程学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家收集的传染病的预防主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
传染病的预防主题班会教案篇1活动目的：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备：1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。
活动过程：一、谈话导入秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。
在这样的季节里，我们应注意以下几类疾病的发生。
二、讲解传染病知识1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。
病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
2、普通性感冒成人感冒以鼻病毒为主，儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。
临床表现：潜伏期短，约一天左右，起病较急，一般仅有轻度发热，体温多不超过39摄氏度。
常咽痛、头痛、全身乏力，并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。
3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。
发热3—4天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘由水痘带状疱疹病毒引起的一种急传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。
发热一天左右即出现皮疹。
2018年春季预防传染病主题班会教案
预防传染病主题班会教案四年级2班第8周2018年4月17日活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
活动过程:一、谈话导入主题：预防春季传染病二、讲解春季常见传染病知识：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒流感病人为传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适.3、水痘病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、手足口病手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播.多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防春季传染病措施1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净.4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风,注意保暖。
衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。
7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
预防秋冬季传染病主题班会模板
预防秋季传染病主题活动班会健康你我他活动目的：1、我能说出养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性。
2、我能说出预防传染病的措施。
活动过程：一、谈话导入秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、枯燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
假设平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
二、提问学生秋冬季常会生一些什么病？〔学生自由答复〕三、介绍常见的传染病以及特点1、流行性感冒2、急性出血性结膜炎3、流行性脑脊髓膜炎4、流行性腮腺炎5、麻疹6、猩红热7、手足口病四、传播途径1.空气、飞沫、尘埃——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等2.水、食物、苍蝇——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等3.手、用具、玩具——又称日常生活接触传播，如手足口病4.虫媒传播——蚊子、跳蚤等，如乙脑等5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等6.土壤——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径五、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？1、把好“病从口入关〞，做好“三管一灭〞，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。
从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。
2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购置。
管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。
加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。
充足的睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。
适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。
感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不标准治疗。
“传染病预防”主题班会.doc
“传染病预防”主题班会一、活动目的：1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播有一个全面的认识，让学生知道春季传染病都有哪些。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎、尤其是近期的H7N9禽流感的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动背景：针对全国部分地区和学校出现人感染H7N9禽流感病例，发生了甲型H1N1流感，所以通过本周主题班会认真做好学校传染病防控工作，切实保障师生身体健康。
三、活动过程：（一）谈话导入：同学们，最近全国部分地区和学校出现了人感染H7N9禽流感病例，发生了甲型H1N1流感。
初春的气候乍暖还寒，是传染病的多发季节。
从比较常见的传染病（如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比较少见但更致命的流脑、出血热等，都是春季常见的呼吸道传染病，因少年儿童抵抗力相对较差，加强个人卫生和防护十分关键。
（二）学生讨论并掌握有关知识。
常见的春季传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、猩红热、流脑、腮腺炎等．这些疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。
几种常见的春季传染病：1.流感(流行性感冒)。
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续2—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2.麻疹。
由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38°C左右发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，典型特点有口腔颊粘膜出现灰白色小点；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40°C左右，岀疹顺序是，从耳后→面部→躯干→四肢→手足，为红色斑丘疹，疹间有正常皮肤。
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５
X
字防病口诀
字防病口诀
QINGSHURUNIDE 常见的呼吸道传染病主要有 流行性感冒、流行性腮腺炎、
麻疹、风疹、水痘等；常见
的消化道传染病主要有手足 口病、细菌性痢疾
Q I N G S H U R U N I D E
字防病口诀
输入标题
过度疲劳，防止感冒以免抗病 力下降.过度疲劳，防止感冒， 以免抗病力。请接着写永远按 你的诗篇
目录
CONTENTS
1 感冒传播途径 2 常见的春季传染病 3 首届世界洗手日 4 如何预防传染性疾病 ５ 字防病口诀
1
X
感冒 传播途径
传播途径
特征一
特征二
特征3
活动。每天参加晨间锻炼， 多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，
增强体质。适当参加体育运动，参
水痘
过度疲劳，防止感冒，
以免抗病力下降.过度疲 劳，防止感冒，以免抗 病力下降
常见疾病种 类
流行感冒 手足口病 伤寒
3
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世界洗手日
世界洗手日
适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，
舒展筋骨，增强体质。适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，
多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质，尽量少到空气不流通
输入你的标题
过度疲劳，防止感冒以免抗病力下降. 过度疲劳，防止感冒，以免抗病力
输入你的标题
过度疲劳，防止感冒以免抗病力下降. 过度疲劳，防止感冒，以免抗病力。保 持教室空气流通，每天开窗通风换气， 家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收 新鲜空气
怠慢。饭前便后要洗手，养成卫生好习惯。多吃蔬菜和水果，增强体质要锻炼
谢谢聆听
预防疾 病
02输入你的标题
过度疲劳，防止感冒以免抗病力下降. 过度疲劳，防止感冒，以免抗病力。 良好的个人卫生习惯。
过度疲劳，防止感冒以免抗病力下降.
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字防病口诀
过度疲劳，防止感冒以免抗病力下降.过度疲劳，防止感冒，以免抗病力。良好的
个人卫生习惯。饭前便后要洗手。严格控制传染源，传播途径要切断。易感儿童要 保护，合理饮食多休息。公共场所需防范，人多容易被感染。流行季节常通风，室 内空气要新鲜。坚持消毒不放松，卫生死角要常清。保证晨午晚三检，病假追踪不
过度疲劳，防止感冒以
过度疲劳，防止感冒以
过度疲劳，防止感冒以
免抗病力下降.过度疲
劳，防止感冒，以免抗 病力。良好的个人卫生 习惯。饭前便后要洗手
免抗病力下降.过度疲
劳，防止感冒，以免抗 病力。良好的个人卫生 习惯。饭前便后要洗手
免抗病力下降.过度疲
劳，防止感冒，以免抗 病力。良好的个人卫生 习惯。饭前便后要洗手
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过度疲劳，防止感冒以免抗病力下降.过度
疲劳，防止感冒，以免抗病力。良好的个 人卫生习惯。饭前便后要洗手
洗手七步法
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如何预防 传染性疾病
常见的呼吸道传染病主要有流
预防疾病
行性感冒、流行性腮腺炎、麻
疹、风疹、水痘等；常见的消
化道传染病主要有手足口病、 细菌性痢疾、
01输入你的标题
过度疲劳，防止感冒，以免抗病力。 良好的个人卫生习惯。
预防疾病
QINGSHURUNIDE 常见的呼吸道传染病主要有 流行性感冒、流行性腮腺炎、
麻疹、风疹、水痘等；常见
的消化道传染病主要有手足 口病、细菌性痢疾
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过度疲劳，防止感冒以免抗病力
下降.过度疲劳，防止感冒。
过度疲劳，防止感冒以免抗病力 下降.过度疲劳，防止感冒。
预防疾病
0 预防疾病 1 0 预防疾病 2 0 预防疾病 3
输入标题
过度疲劳，防止感冒以免抗病 力下降.过度疲劳，防止感冒， 以免抗病力。请接着写永远按 你的诗篇
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过度疲劳，防止感冒以免抗病 力下降.过度疲劳，防止感冒， 以免抗病力。请接着写永远按 你的诗篇
防病小口诀
过度疲劳，防止感冒以免抗病力下降.过度
疲劳，防止感冒，以免抗病力。良好的个人
卫生习惯。饭前便后要洗手。严格控制传染 源，传播途径要切断。易感儿童要保护，
2
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常见的 春季传染病
常见传染病发病率
40% 30% 50% 20%
风疹
过度疲劳，防止感冒，
以免抗病力下降.过度疲 劳，防止感冒，以免抗 病力下降
伤寒
过度疲劳，防止感冒，
以免抗病力下降.过度疲 劳，防止感冒，以免抗 病力下降
急性肠炎
过度疲劳，防止感冒，
以免抗病力下降.过度疲 劳，防止感冒，以免抗 病力下降
加老师组织的游戏活动。每天参加 晨间锻炼，多散步、慢跑、
传播途径
０ １ 说话
春季是疾病特别是传 染性疾病的多发季节 说话之间能够直
3 ０ 咳嗽
说话之间能够直
春季是疾病特别是传 染性疾病的多发季节
2 ０ 空气
春季是疾病特别是传 染性疾病的多发季节 说话之间能够直
4 ０ 吐痰
春季是疾病特别是传 染性疾病的多发季节 说话之间能够直