大学生活的主题班会

⼤学⽣活的主题班会
⼤学⽣活的主题班会(14篇)
上学的时候，⼤家对主题班会⼀定不陌⽣吧？主题班会必须有明确的教育⽬的，⾃始⾄终贯穿，渗透着极强的教育性。

你所了解的主题班会都是什么样的？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼤学⽣活的主题班会，欢迎⼤家分享。

⼤学⽣活的主题班会1
⼤学⽣的⼼理健康是关系到⼤学⽣成才与否的头等⼤事。

只有健康的⼼理素质，加之其他积极因素的相互作⽤，⼤学⽣成才才有了可靠的内在条件，⼀颗颗⼈才的新星才有可能升起。

为此，我们班举⾏了⼀场以“我的⼤学⽣活”为主题的主题班会。

希望通过班会可以更加了解同学们现在的⼼理状况以及加强同学们对⼼理健康的重视。

⼀、活动感悟
（⼀）同学们的感悟
⼀个表⾯上平静，⽽胸中拥有昂扬激情，内⼼如惊涛骇浪的⼈才是精通交际内涵的⼈，我们要乐观向上，低调做⼈。

所谓交际，就是⼀个⼈与周围⼈的交往关系，⽽其主体是⼈，所以不断的完善⾃⾝，扬长避短，才是交际的主要内容。

⼈们需要⼀些娱乐来缓解⽣活带来的压⼒，为⽣活增⾊添彩，⼤学⽣活虽然不同于社会⽣活，但也存在着社会中存在的⼀些问题。

因此，我们在课余闲暇时间应适当地进⾏⼀些娱乐活动。

娱乐是⽣活最好的添加剂，我们应该在学习之余，享受⼀下⽣活的美好，让同学们从学习的苦闷中⾛出来，在从快乐轻松的舆论氛围中回到学习中去。

（⼆）我的感⾔
在有趣⽽热闹的班会中，让我从游戏中感受到了集体的⼒量，认识了合作的精神。

⼤学⽣活没有合作与信任，就不算⼀个完整的⽣活，⾯对朝⼣相处的同学，有⼀种说不出的亲切，班会让我看到了⼤家的热情，团结的友情，讨论的激情。

⼆、活动⼩评
从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，⼤多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。

从他们的⼼得体会中可以看出，我们的同学经过这次班会后，对⼤学认识读⽐较深刻，基本上已经真正成为了⼀名⼤学⽣。

我想这也正是我们这次主体班会的真正⽬的。

三、活动效果
通过本次班会，提⾼我班学⽣的⼼理健康知识⽔平，增强⼼理保健意识。

懂得⼈际交往，建⽴和谐的⼈际关系，对⼼理健康引起⾜够重视。

⼀个⼈⽣理健康和⼼理健康都是很重要的，在不断的⽣活中失去了⽅向，这样才是导致事情悲剧发⽣的最根本，我们⼀定要调整好⾃⼰的⼼理，使⾃⼰能够做到最好！
⼤学⽣活的主题班会2
主题班会⽬标：
知识与技能：认识到⼈⽣规划的重要性，并学会做简单的规划;
情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到⼈⽣中规划的重要性，进⽽学会如何⽤⾏动把梦想变成现实，树⽴积极进取的⼈⽣观。

主题班会过程：
⼀、导⼊
主持⼈：同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?⽣命有何意义?⼈⽣的价值是什么?相信每⼀个充满幻想的青年，⼏乎都会思索这个亘古难题。

于是，许许多多的青年带着这种困惑⾛进了中年，他们中有的⼈成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。

在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：⼈⽣有⽆数条单⾏的轨道，条条都通向未来，⽽他们的所谓“探索”，往往表现为⽆从选择地、漫不经⼼地、甚⾄刻意地⾛错了⼈⽣的单⾏道，或许他们会终于明⽩：⼈⽣终究不是⽤
来“探究”的，活着并精彩地演绎⽣活，才是惟⼀的⼈⽣。

然⽽，⼈⽣要活得多姿多彩，却不能没有梦!
A：⼼怀梦想，志存⾼远，⼈⽣之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。

好的⼈⽣离不开好的规划，成功⼈⽣离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋⽃。

B：⼈⽣如⼤海航⾏，⼈⽣规划就是⼈⽣的基本航线，有了航线，我们就不会偏离⽬标，更不会迷失⽅向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。

A：然⽽，有了规划，就⼀定会有成功的⼈⽣吗?也不⼀定。

同学们思考⼀下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果?
B：学⽣按⼩组讨论两分钟。

找⼏个学⽣来谈谈感想。

⼆、进⼊正题
主持⼈：上⾯的漂亮话谁都会说。

当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办?
肖伯纳有⼀句名⾔：“明⽩事理的⼈使⾃⼰适应世界，不明⽩事理的⼈，硬想使世界适应⾃⼰。

”⼈⽣就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

在⼈⽣的每⼀个漂流中，可能会远离我们的⼈⽣坐标。

问题在于，我们应该学会在远离⽬标的时侯，去创造条件，接近⽬标。

所谓创造条件，本⾝就是⼀种进取，⼀种求索，⼀种⼼向即定⽬标的挚着，⼀种坚忍不拔的追求。

⼈的⼀⽣是漫长的，更是变动的。

国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。

在艰难困苦⾯前，我们要以乐观豁达的⼼情直⾯⼈⽣;以艰韧不拔的毅⼒⽀撑⾃我;以正确的价值取向占据灵魂。

把艰难困苦当成是⼀种磨炼，⼀种积垫和⼀种成熟。

古⼈云：“哀莫⼤于⼼死”，“志莫⼤于永刻”。

在艰难险阻⾯前，只要我们⼼中的⽕不灭，展开的翅不折，就⼀定能⾛出⽣活的沼泽，迎来⼈⽣的艳阳天。

记得有⼀⾸歌中唱道：“⼈⽣有梦才算美，⼏度风⾬多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚⽯酿出震天雷”。

让我们珍视机遇，迎接挑战，⾃觉地在艰苦中磨练，做⼀个新世纪的铁打汉，震天雷吧!
⼀本书中这样写到：⼀个不能靠⾃⼰的能⼒改变命运的⼈，是不幸的，也是可怜的，因为这些⼈没有把命运掌握在⾃⼰的⼿中，反⽽成为命运的奴⾪。

⽽⼈的⼀⽣中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。

⽣命就像⼀张⽩纸，等待着我们去描绘，去谱写,⽽合理的规划才能在这张⽩纸上描出精彩的蓝图。

“凡事预则⽴，不预则废”;
⼈⽣需要规划，企业需要策划，不懂策划者，不能明⽩“磨⼑不误砍柴功”的道理。

策划也，⼈⼈都⽤，⼀个⼈的成功、企业的成功，虽然付出了众多的⾟苦，但他们毕竟是成功者;但是：有众多的⼈、企业付出的⾟劳远⽐成功的⼈、成功的企业付出的⾟劳多出⼏倍，最终还是以失败⽽告终。

成功并⾮是努⼒奋⽃和付出⾟劳多少的结晶，⽽是另有缘故。

这就是对⾃⼰的认识是否到位，策划做得是否合理。

下⾯让我们通过录像来看看⼀些⼤学教授是怎样看待⼈⽣规划的。

三、以下关于规划⼈⽣的⼏句话送给你们参考：
我知道⾃⼰在意什么，所以我知道飞向哪⾥
相信⾃⼰，是⼀种坚持，并不容易
牢记我要的，不强求其他
⼼灵的成长，才是真正的成长
快乐是不要给与超过⾃⼰现状的压⼒或者具有超强的快乐⼼灵
想达到⽬标，就要具备为之付出的觉悟
努⼒是⼀种态度，不是为达到⽬的⽽做的交易
良好的习惯使⼈快乐，但养成的过程艰苦难受
三、以下关于规划⼈⽣的⼏种⽅法送给你们参考
1、列梦想清单"dream list";
列出你⼀个⽉、⼀年、或⼀⽣中所最想要达成的每⼀个⽬标。

2、排梦想⽬标的优先顺序;
3、为⽬标设⽴期限;
没有期限的⽬标只是梦想，如果是长期⽬标，⼀定要分成短期⾏动步骤。

4、找出核⼼⽬标;
⾃我设问：“当我实现了哪⼀个⽬标梦想之后，那其他的⽬标都可跟着实现?”如此，你就能明⽩⾃⼰的核⼼⽬标在哪⾥。

5、明确达成⽬标的原因和理由;
我为什么要达成这个⽬标，为了达成这⽬标，我必须成为怎样⼀个⼈?在哪些⽅⾯必需要改变?
6、找出达成⽬标的障碍;
当你克服了达成⽬标中的障碍，其他⼀切都将变得简单。

7、制作梦想⼿册;
潜意识的运作来⾃于明确的画⾯。

假如你梦想在某年某⽉买⼀辆车，请你把这辆车的颜⾊、款式等描述得⼀清⼆楚，并找来具体的照⽚，贴到你的《梦想⼿册》上，来引导⾃⼰的思维从这⽅⾯思考。

8、经常复习⽬标;
随时念着你的⽬标，翻看⾃⼰的梦想⼿册，来刺激你的⽬标意识，不要有负⾯抗拒思想，遇到困难的时候，念你的⽬标，想与别⼈吵架的时候，马上念你的⽬标……
9、制定⽅法与步骤，并付诸⾏动;
为你梦想制定好正确的⽅法和步骤，并采取⼤量的⾏动。

计划越详细，你成功的机率越⾼。

有好的⽅法和步骤，不付诸⾏动，⼀切的⼀切都毫⽆意义。

四、责任意识
在很多时候，责任意识是和⼀个⼈的⾏为联系在⼀起的。

要求增强责任意识的⼀个潜台词是：你要对你的所作所为负责任。

由此推出的责任意识便是：你是要对⾃⼰的⾏为负责任的，所以，慎重⾏动，量⼒⽽⾏。

不过，很多情况下的责任意识的缺失，恰恰是忘了⾃⼰是要负责任的。

⾝后有余忘缩⼿，眼前⽆路想回头。

到最后，只好是早知今⽇，何必当初。

但真的能回到当初，可以重新来过吗?不能!职业规划的作⽤：
1、确认⼈⽣的⽅向，提供奋⽃的策略
2、突破并塑造清新充实的⾃我
3、准确评价个⼈特点和强项
4、评估个⼈⽬标和现状的差距
5、准确定位⼈⽣⽅向
6、重新认识⾃⾝的价值并使其增值
7、发现新的⼈⽣机遇
8、增强⼈⽣竟争⼒
那我们该怎么做?
五、⼩例⼦
1、畅销书《登顶》的作者迈克尔·尤西姆在书中讲了这样⼀个细节：
在攀登珠穆朗玛峰的探险队出发之前，我⼀⼀向队员询问他们的兴趣和技巧，在此基础上给每个⼈分配了不同责任。

⼀位队员将负责⾷物，另⼀位负责⾐物，⼀位负责交通⽅式，其他⼈分别负责登⼭装备、财务事项、通讯和保健。

这和我从前经历的探险不同。

在这次探险中，但每⼀位队员都是团队中不可缺少的关键⼈物——尽管不是，但每个⼈都必须担负⾃⼰的个⼈责任。

在此之前，我们对⾃⼰的评价都是基于各⾃的登⼭能⼒。

但现在，我们必须掌握⼀系列的管理技巧：在每个⼈的责任范围内，都必须运⽤领导才能。

在管理这次探险的每个⽅⾯，都产⽣了巨⼤的责任感。

每件事情都必须⾼质量地处理和解决，因为这关系到队员的⽣命，⽽且我作为领队，也⽆法事⽆巨细都能够处理好每个细节。

将领导责任分摊，能够使整个团队更好地⾃我管理。

2、按照惯例，每周⼀我们都有周⼀的学校升国旗仪式，今天是学校使⽤夏季作息时间的第⼀天，集会显得有些慢和拖沓，整个会场显得不是很安静。

其实很多时候，作为学⽣，我显得有些悲哀，我看到我们的同学，看到我们的同胞⾯对国旗的时候那种漠然的神情总让⼈⼼痛!
六、结语
主持⼈：计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。

任何⽬标，只说不做到头来都会是⼀场空。

然⽽，现实是未知多变的，定出的⽬标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。

其实，每个⼈⼼中都有⼀座⼭峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个⼈⼼中都有⼀⽚森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

⼀个⼈，若要获得成功，必须拿出勇⽓，付出努⼒、拼搏、奋⽃。

成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠⾃⼰去打拼!
你⽆法为出⽣负责，但你⼀定要为⾃⼰的⼈⽣负责。

⽣命是属于你的，你应该根据⾃⼰的愿望去⽣活。

⼈⽣的重⼤决定，是由⼼规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运⾏。

如期待改变我们的命运，⾸先要改变⼼的轨迹。

许多时候，⽬标与现实之间，往往具有⼀定的距离。

我们必须学会随时去调整，⽆论如何，⼈不应该为不切实际的誓⾔和愿望⽽活着。

合理规划⾃⼰的⼈⽣，让我们⼀同来演绎精彩的⽣活!
⼤学⽣活的主题班会3
⼀、活动宗旨：
为了帮助同学们了解⼤学⽣活的多样性，明确⼤学⽣活的意义和⽬的，进⼀步为⾃⼰将来的⽣活⽅式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚⼒，特举办此次南京理⼯⼤学紫⾦学院08电科2班“我的⼤学⽣活”主题班会。

⼆、活动主题：我的⼤学⽣活
三、主办单位：南京理⼯⼤学紫⾦学院08电科⼆班
四、活动时间：20xx年9⽉16⽇
五、活动对象：08电科⼆班全体同学
六、活动地点：本班教室
七、活动主要内容：
（⼀）明明⽩⽩我的⼤学——认识⼤学⽣活
I初识⼤学——PPT放映
II朗诵——“校园四季”
III“初出茅庐”——⼤学四年规划初谈
（⼆）真真切切我的选择——规划⼤学⽣活
I“校友情”——学长的经验分享
II“⽚纸传⼼意”
III激发睿智——交流讨论环节
⼋、活动组织：
（⼀）前期准备
1、宣传⼯作
（1）海报制作与张贴
（2）横幅制作与悬挂
（3）邀请函制作与发送
2、活动准备
（1）场地联系
（2）⼯作⼈员
（3）活动⼈员的联系
（4）活动材料的准备
3、活动出现突发事件的应急
（⼆）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实
（2）现场秩序的维持
（3）其他⼯作⼈员
2、活动资料
（1）图⽚资料的记录
（2）影像资料的记录
（3）⽂字资料的记录
（三）活动后
1、活动资料的整理
2、活动总结活动具体内容
⼀、活动板块
此次“我的⼤学我做主”主题班队活动旨在通过对⼤学⽣活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识⼤学⽣活进⽽做好对⼤学⽣活的准备和规划，使⼤学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利⽤。

本次活动主要分为“认识⼤学⽣活”和“规划⼤学⽣活”两⼤主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明⽩⽩我的⼤学”与“真真切切我的选择“两个板块的活动中，具体内容如下。

⼆、具体活动
（⼀）、明明⽩⽩我的⼤学
1、初识⼤学——PPT放映
活动⽬的：通过对将近⼀年来同学们在⼤学中的⽣活和所见所闻的展⽰使同学们增进对⼤学本⾝的认识。

请同学们观看事先制作的PPT，展⽰内容为08届新⽣从⼊学到此时来的⽣活状况和所见所闻。

2、朗诵——校园四季
活动⽬的：通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发
同学们的爱校热情。

由四位同学上台朗诵《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感激之情。

3、“初出茅庐”——⼤学四年规划初谈
活动⽬的：通过请⼀些同学交流⾃⼰的⼤学⽣活规划来激发同学们的思考热情，并给同学们聆听⽐较的机会。

请⼏位同学上台简谈⼀下⾃⼰的现有规划，包括⾃⼰的⽬标、达成⽬标所需的具体努⼒等
⽅⾯的内容；结束后由学长作点评和指导。

（⼆）真真切切我的选择
1、“校友情”——学长的经验分享
（1）、活动进⾏期间会邀请到⾼年级的学长来与⼤家分享⾃⼰的经验，这⼀个版块由
学长讲述⾃⼰的亲⾝经历、所见所闻以及由此所⽣发的感受；
（2）、就学长所讲结合⾃⾝的体会及疑问向学长提出有关⼤学⽣活的问题，请学长给予解答。

2、“⽚纸传⼼意”
活动⽬的：通过写纸条的⽅式使同学们畅所欲⾔，激发思考热情，加深体会。

在活动进⾏期间教室内会放置⼀个投票箱，整个班队活动进⾏期间全班所有成员都可以以不记名的⽅式将⾃⼰的见解写于⼩纸⽚上并放⼊箱⼦中，在各环节结束阶段由主持⼈组织随机宣读交流。

3、激发睿智——交流讨论环节
在活动即将进⼊尾声时组织约五分钟时间的⾃由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到完善规划的⽬的。

附：
⼀、主持⼈开场⽩建议：
从做着⼤学梦的⾼中⽣成为真的⼤学⽣；从激动、好奇到平静、熟悉……我们经历，体验，感受。

从中我们成长了，懂得了许多。

⼤学不在是梦寐以求的理想，⽽是眼前的点点滴滴，⼀幅精彩纷呈的⼭⽔画。

从踏进校门的激动⾃豪，我已感受到⾃⼰将不再是⼀个浅陋⽆知的少年，⽽应成为⼀个肩负起民族伟⼤复兴使命的当代⼤学⽣。

对于⾝边的同学从陌⽣到熟悉，从室友到知⼰，在⼤学⾥我们将⼀起度过美好的⼤学四年。

在⼤学，在知识的殿堂的⾥，你可以⾃由遨游。

⼤学⽣活是丰富的，尽管每天仍有教学楼——⾷堂——宿舍三点，但不会成为不变的直线。

⼤学⾥业余⽣活让我在⼤学这个舞台上，可以任意施展才华，只要喜欢。

你能感受到⼤学⽣的朝⽓、活⼒。

青春的⽓息在校园⾥表现得淋漓尽致。

在⼤学，每种⽅式都提供了许多舞台。

在这⾥，有许多和你志同道合的同学，你们可以彼此交流，学习。

⼤学⽣活是丰富的，我们热爱我们的学校，我们更热爱在校园⽣活的点点滴滴，是⼤学让我们更加充实，更加成熟。

时间可以冲淡⼀切，为有我们对⼤学的那份真挚的感情是不变的。

⼆、《⼤学四季》
⼤学四季献给那些沉沦的且还在沉沦的同学。

——题记
也许，把⼤学四年浓缩成⼀年中的四季，是有⼀定道理的：⼤⼀是春季，播种的季节；⼤⼆是夏季，耕耘的季节；⼤三是秋季，丰收的季节；⼤四是冬季，蓄积的季节。

春季的确是个梦幻般的季节，莺歌燕舞，桃红柳绿，草长莺飞，如梦的季节⾥有着如梦的美，⾃然会产⽣如梦的想像。

只是它来得快去得也快，恰似冬的尾，夏的头，如⽩驹过隙，不知不觉就从你指缝中溜⾛，⽽你却浑然不觉。

夏季呢？夏天也是有着独特的美的，不必说那弹琴的蟋蟀，歌唱不休的鸣蝉；也不必说那响天的惊雷，耀眼的闪电；单是那满眼的绿就已让你⼼醉了。

那绿是滴绿的，仿佛要滴出油来，让你不禁感到⼀种阳刚之美。

秋季呢？更不⽤说了，碧蓝蓝的天，黄澄澄的地，满眼都是丰收与农忙，满眼都是笑脸与欢乐，你难道还说它不美吗？当然，最重要的是你有了新的收获，有了这个你做什么事都有劲。

⾄于冬季的美，那请你闭上眼睛，想像⼀下这样⼀幅图景：⼤雪初霁的早晨，你⼀个⼈⾛出去，⽩茫茫的世界⾥就只有你⼀个⼈，还有你留下的⼀串串脚印，围绕着你的是晶莹剔透的世界，你可以尽情的呼吸，尽情的跳跃，甚⾄尽情的歌唱。

在这样⼀个世界⾥，⼀切都化成了纯洁。

⽽⽩皑皑的雪下⾯，⼤地正在蓄积着养分与⼒量，只等开春的锣⼀响，便⼜投⼊到新的⼀年的奋⽃中去。

⼤学之于四季，也是有相通之处的：⼤⼀时，我们在肥沃的知识泥⼟中播下了⼀颗理想的种⼦；⼤⼆是⾟勤地培育与耕耘，⼤三是欢快地收割，⼤四则是耐⼼地储蓄，专等毕业的歌声⼀响，便⼜投⼊到新的⼈⽣战⽃中去。

现在的我已到了⼤学的秋季，可是收获的却是荒芜的杂草和⼲瘪的秕⾕。

回想⼀下，原来春天播下的⼀颗不良的种⼦，夏
天做的是慵懒的劳作，于是荒败的结果也便成了必然。

⼀阵风吹过，缤纷的落叶从我⾝旁坠落。

深秋了，真没想到⼏阵秋风就可以把曾经满树滴绿的树叶捋光，只剩下萎蔫的柳条兀⾃随风摇曳，像是在编织着⼀张细密的⽹。

它想⽹住点什么呢？不消⼀个⽉，它便会只剩下枯萎的残枝。

有⼈说，我们每个⼈的⼀⽣都在编织着⼀张⽹：没出⽣时，你在娘胎⾥先打了⼀个结，长⼤后编着⼀张浪漫的情⽹，后来便是为⾃⼰的⼈际关系⽹编织着⼀个⼜⼀个的结，最后你⽩发苍苍，你这从知道，不论你的⽹多密，不论你⽹住了多少东西，青春是⽔，你总也⽹不住⼀滴湛蓝……
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，哓来谁染霜林醉？总是光阴恨。

秋风秋⾬愁煞⼈，在风⾬中，柳树的千指放⾛了春天，⼜放⾛了夏天，迎来了冷清的秋天。

⾬越下越⼤，巴⼭的秋⾬涨肥了秋池，却冲⾛了曾经肥沃的泥⼟。

⾬不停地下着，从春季的声声慢，到夏季的寻寻觅觅，到秋季的冷冷清清，再到冬季的凄凄惨惨戚戚，于是桃谢，草黄，叶枯，池冷，⼟瘦，柳死，于是这四季便⼀个愁字了得。

盲⽬的季节⾥，盲⽬地读书，盲⽬地上⽹，盲⽬地睡觉，盲⽬地摸索着盲⽬的路。

⼀切都已黯然，只有胡须在下巴底下疯长。

还能做什么呢，还会做什么呢，还要做什么呢？⼀切都已经虚⽆。

姑且剃光这扎⼈的⽑刺，换⼀副⾯孔，也许会发现点什么吧！也许，⼀切还来得及！
不过，也许这也只是⼀个也许……
⼤学⽣活的主题班会4
⼀、班会背景
举办本次主题班会的时间是定在⼤⼀新⽣⼊学⼀个⽉以后，那时他们以及经历了新⽣⼊学教育和军训的锻炼，对⼤学以及未来四年的⽣活也有了⼀些想法，但⼤部分同学可能还没有完全适应，他们对于未来的⼤学⽣涯有憧憬、有困惑，举⾏主题班会，
本次主题班会也是为了帮助同学们了解⼤学⽣活的多样性，明确⼤学⽣活的意义和⽬的，进⼀步为⾃⼰将来的⽣活⽅式做好充分的考虑和选择，同时也可以增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的归属感和凝聚⼒。

⼆、班会地点
本次班会安排在多媒体班级教室进⾏。

三、参会⼈员
辅导员、某⼤⼀新⽣班全体学⽣会、邀请到的同专业⼤⼆优秀学⽣代表。

四、主题班会内容
1、先进⾏简单的班会介绍，让同学们了解本次班会主题。

同学们⾃由发⾔，谈谈进⼊⼤学这⼀个⽉以来的所思、所想、所感，可以是任何⽅⾯的，例如学习环境、上课模式、专业感想、社团活动、宿舍⽣活等等。

2、播放《我的⼤学⽣活》相关微电影，请⼤⼆优秀学⽣代表介绍⼤学⽣活多
姿多彩的⼀⾯，解答同学们的⼀些疑问。

同时我也和同学们讲述⼀下我⾃⼰对于⼤学⽣活的⼀些感悟，包括刚⼊⼤学时的想法和憧憬，即将毕业时我⾃⼰对⼤学的体会。

3、请同专业⼤⼆的⼏名优秀学⽣代表，与新⽣进⾏学习交流，交流重点为如何尽快适应⼤学教育模式，引导新⽣们掌握正确的学习⽅法。

4、⾃由讨论环节，让同学们进⾏⼩组讨论，讨论结束后，与全班同学分享对本次班会的感想和对未来⼤学⽣活的规划。

五、班会意义
本次主题班会意义在于，让同学们在⼊学之初，能受到积极向上的引导，端正他们的学习态度，明确⼤学⽣活的意义和⽬的，能够更好地适应⼤学，尽早对未来做⼀个规划，并努⼒去实现⾃⼰的⽬标与理想。

⼤学⽣活的主题班会5
各位⽼师同学们晚上好，⾸先允许我代表本次活动组织者，13电信团⽀部对各位班委对本次活动积极配合及各位同学对本次活动的积极参与表⽰真挚的感谢。

⼤家对本次活动的积极参与，那就是对团委的肯定，更是对班级的肯定，不管本次活动的好与坏，但就先冲⼤家积极参与⼀条，那我们本次活动的⽬标就成功了⼀半，因为这是我们班级凝聚⼒的⼀种体现，增强班级凝聚⼒建设这就是本次活动的⼀个⽬的，⽽我们活动的另⼀个⽬的就是刚刚同学们所说的树⽴⼤学⽬标，规划⼤学⽣活。

同学们，⼗⼆年的寒窗苦读，⼗⼆载的披荆斩棘，承载着我们⼤多的梦想与追求，欢乐与痛苦，但今天，我们都站在了这个梦⾥出现，⽆数次的象⽛塔，⼤学是⼀个相对于⾼中更⾃由的地⽅，在这⾥，有⼈成功了，有⼈成功了，为什么有⼈成功了，有⼈堕落了，我认为主要是因为有了⾃⼰的⽬标，并坚持不懈的朝⽬标努⼒前进，⼤学给我们⾃由的空间，但绝不是让我们放纵⾃⼰，挥霍青春，⽽是让我们梦想的翅膀尽情张开飞翔的，因此，我认为在⼤学我们应该要有⼀个⽬标，⼀份规划，刚才很多同学说出了⾃⼰的⽬标理想与规划，不管是什么样的⽬标理想，能说出来那就⼀定经过了思考，说出来，可以让别⼈督促⾃⼰，也可以让⾃⼰约束⾃⼰，有利于⾃⼰理想的实现，这是⼗分值得赞许的。

同学们，⼤学是⼀个特殊的环境，是学校与社会的过度媒介，在其中，不只要完成学校的任务学习，还要完成进⼊社会的培训评定好⾃⼰⼤学⽬标，规划好⾃⼰的⼤学⽣活，我们⼤学才会过得有意义⾮凡。

最后，我有⼀个⼩建议，希望今天每个同学把⾃⼰的⼤学⽬标和规划写成⽂字，然后交给本次活动主持⼈或班级宣传委员处上传⾄班级博客。

我想，当我们以后步⼊社会参加⼯作甚⾄暮年的时候，回头看看我们今天在这207述说⼈⽣⽬标规划⼤学⽣活的场⾯，相信，那会是⼀件很有趣的⼀件事
⼤学⽣活的主题班会6
【主题】我的⼤学⽣活
【时间】20xx年10⽉15⽇——11⽉10⽇
【地点】室内、室外均可
【形式】讨论、分享
【⽬的】引导新⽣对⾼中⽣活进⾏总结，对⼤学⽣活进⾏思考和规划。

【活动操作⽰范】：
第⼀阶段：总结⾼中⽣活
1.辅导员做开场引导。

⽬的是引导学⽣回忆⾼中⽣活
(参考：同学们⾛进⼤学校园已经有⼀段时间了，相信许多同学对⼤学的⽣活有了⼀些思考，也会将现在感受到的⼤学⽣活与刚刚过去的⾼中⽣活进⾏⽐较。

那么，请同学们先回忆⼀下⾼中阶段的⽣活，你最深的感受是什么?给⼤家三分钟时间思考，然后请⼏位同学分享。

)
2.分享。

辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。

辅导员对学⽣的发⾔内容做积极的关注，但不做任何评价。

3.辅导员进⾏分享总结和主题过渡。

(参考：从⼤家对于⾼中⽣活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为⾃⼰的理想——考上⼀所好⼤学⽽努⼒，现在我们已经开始了⼈⽣的⼀段新的征途，那么我们该怎样⾛好这段征途呢?)
第⼆阶段：思考、讨论⼤学⽣活
1.辅导员引导学⽣进⼊主题。

(参考：如果我们将⼤学⽣活分为六个部分：学业、⼈际、爱情、能⼒培养、休闲、⼤学⽣涯规划，⼤家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)
2.分组。

通过抽签的⽅式将全班学⽣分成6组(视班级⼈数⽽定)。

每组选组长⼀名，负责组织该组的讨论;书记员⼀名，负责记录发⾔。

3.讨论。

分组完毕之后，每组各讨论⼀项内容，也由抽签决定。

(建议：
1.辅导员先将⼤学⽣活六个部分设计⼏个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;
2.每组讨论的时间控制在15分钟左右。

3.要求每位同学都发⾔。

4.组长控制每位同学的发⾔时间，⿎励少发⾔的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。

5.书记员要做好每位同学的发⾔记录。