中班心理健康《我不怕打针》

中班心理健康活动：《我不害怕》
一、设计意图
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

现在的孩子大多一直在大人的精心呵护下生活，家庭的溺爱使不少孩子自小养成了严重的依赖性。

而这种家庭教育和养育模式会造成幼儿害怕，恐惧和依恋的心理，长此以往，不仅降低了孩子的生活适应能力，还容易形成脆弱的心理，最终影响幼儿的身心发展。

因此，我设计了此次活动来帮助幼儿提高社会适应能力，促进幼儿身心发展。

二、活动目标
1．认知目标：知道害怕是属于正常的心理情绪，并能克服这种害怕的心理。

2．技能目标：能够大胆讲述自己害怕的原因并能和伙伴们分享自己是怎么克服的。

3.情感目标：通过同伴的帮助勇敢寻找缓解害怕的方法，进一步树立幼儿的信心。

三、活动重难点
1．重点：知道害怕是属于正常的心理情绪，并能克服这种害怕的心理。

2．难点：能够大胆讲述自己害怕的原因并能和伙伴们分享自己是怎么克服的。

四、活动准备
1．经验准备：部分幼儿已经有克服害怕心理的经验。

2．物质准备： ppt 课件，《我不害怕打针》绘本视频，。

五、活动过程
视频导入部分
教师播放《我不害怕打针》绘本视频，让幼儿仔细观看视频中小动物们打预防针是这么做的。

师：小狗为什么害怕打针呢？
师：那小朋友们害不害怕打针呀？为什么会害怕打针？
小结：小狗都害怕打针，觉得针筒好可怕，其实打针一点儿也不可怕，就是小小的针筒，一眨眼的功夫就打完了，小朋友们面对打针的时候，要勇敢起来，自信对自己说"我不害怕"。