北师大初中生物七上《第1单元1第1章 生命的世界》PPT课件 (1)

B ．生物影响环境
• C ．环境对生物有制约 D．包括A、B、C
• 13．生物对刺激产生的规律性反应叫 ( B )
• A．反射
B．应激性
• C．趋性
D．生长
• 14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境
有
(D)
• A ．阳光、空气和水分
• B ．森林中的所有动物
• C ．森林中的其他动物
• C ．两条狗为争夺骨头而斗争
• D ．绿色植物在阳光下进行光合作用
• 19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造
成这一差异的生态因素是
( A)
• A ．温度
B ．光照
• C．湿度
D．土壤
• 20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选
项的是
()
• A ．有水分和无水分
B ．有阳光和无阳光
• C ．有空气和无空气
• 12．下列哪一项不属于生态系统
()
• A．一块草块 C．一片森林
B．草地上的蚁群 D．一片沼泽地
• 10．生物圈中的生物种类约有
(D )
A．30多万种
B．150多万种
• C．180多万种
D．200多万种
• 11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至
2．5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能
B ．应激性
• C．适应性
D ．新陈代谢
• 一、选择题：
• 1．生物最基本的特征是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(D )
A ．生长、发育
B ．生殖
• C ．遗传、变异
D新陈代谢
• 2．下列属于生态系统的是
(C )
A．池塘中的水 B ．池塘中的所有生物
• C ．一个池塘 D．池塘中的鱼和水草
• 3．手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属
• 5．下列各项中，不属于生物的是
(D )
• A．克隆羊“多莉” B ．细菌和病毒
• C ．转基因动物 D ．土壤和水分
• 6.生物的多样性包括
(A )
A ．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系
统的多样性
• B ．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多 样性
• C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样 性
• 22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水 分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了
(A )
• A．生物适应环境
B ．生物影响环境
• c ．生物依赖环境
D．生物与环境无关
• 23．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现 象中，属于生物影响环境的是 ( )
• A ．根深叶茂 C ．大雁南飞
B ．大树底下好乘凉 D ．秋风扫落叶
• 代谢以及在此基础上生物才有的
、
和
等生命活动。
• 2．生物包含
、
、真菌、细菌、病
毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__
多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了
多样性，除此之外，生物还具有
多
样性。
• 3.地球上最大的生态系统是
，它包括地球
上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分
为
、
、
生态系统，荒漠属于
物因素的是
(A )
• A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛 B．沃草育肥羊
• C．大森林中的动物种类繁多 D．虫媒花植物通过蜂群传粉
• 26．生态因素包括
()
A．所有有生命的因素
• B．生物生存的无机环境
• C ．非生物因素和生物因素
• D．地球上的所有生物
• 27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是
(D)
• A ．水分
B ．土壤
• C．温度
D．杂草
• 28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象
是对下列哪种环境的适应
( C)
• A．短日照 C．低温
B．长日照 D．高温
• 29．下列属于捕食关系的是
()
• A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀
• B．蛔虫从人肠道中获取养料
• C．真菌从藻类植株上获得有机物
生态系统。
• 二、非选择题：
• 1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万 别，但是它们有共同特征，即有新陈
• 代谢以及在此基础上生物才有的生长、 繁殖 和应激性 等生命活动。
• A ．海蜇
B ．珊瑚
• C ．乌贼，
D．蛇
• 18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是 （）
• A ．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热 带栽种
• B ．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛
• C ．两条狗为争夺骨头而斗争
• D ．绿色植物在阳光下进行光合作用
• 19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造
D．生物与环境无关
• 20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选
项的是
(D )
• A ．有水分和无水分
B ．有阳光和无阳光
• C ．有空气和无空气
D．温度和湿度
• 21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于 ( B )
• A ．环境对生物的适应 B ．生物适应环境
• C ．生物影响环境
D ．环境对环境的制约
第一章生命的世界
复习检测
• 一、选择题：
• 1．生物最基本的特征是
()
A ．生长、发育
B ．生殖
• C ．遗传、变异
D新陈代谢
• 2．下列属于生态系统的是
()
A．池塘中的水 B ．池塘中的所有生物
• C ．一个池塘 D．池塘中的鱼和水草
• 3．手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属
于生物的
()
• A ．生长
有
()
• A ．阳光、空气和水分
• B ．森林中的所有动物
• C ．森林中的其他动物
• D ．非生物因索和其他生物
• 15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻
类这样分布的主要因素是
()
• A含盐量
B含氧量
• C．阳光
D．海水温度
• 16．正确表述生物和环境相互关系是 ( )
• A．生物适应环境
成这一差异的生态因素是
()
• A ．温度
B ．光照
• C．湿度
D．土壤
• 17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同 （D）
• A ．海蜇
B ．珊瑚
• C ．乌贼，
D．蛇
• 18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是 （C）
• A ．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热 带栽种
• B ．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛
• D．鱼类以浮游藻类为食
• 30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验
中，我们发现霉菌的生活环境是
()
• A．高温潮湿
B．高温干燥
• C．温暖湿润
D．阴暗潮湿
• 31．下列哪项属于警戒色
()
• A．北极狐毛色纯白
• B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色
• C ．鲫鱼背部青灰色，腹部白色
• D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹
• 31．下列哪项属于警戒色
( D)
• A．北极狐毛色纯白
• B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色
• C ．鲫鱼背部青灰色，腹部白色
• D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹
• 32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生
态因素是
()
• A．雨水
B．温度
• C阳光
D．大气
• 33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良 土壤，这可以说明 ( )
()
• A ．水分
B ．土壤
• C．温度
D．杂草
• 28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象
是对下列哪种环境的适应
()
• A．短日照 C．低温
B．长日照 D．高温
• 26．生态因素包括
(C )
A．所有有生命的因素
• B．生物生存的无机环境
• C ．非生物因素和生物因素
• D．地球上的所有生物
• 27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是
• 24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良， 造成这一现象的是主要原因是 ( )
• A ．湿度
B ．土壤
• C ．空气
D．温度
• 25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生
物因素的是
()
• A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛 B．沃草育肥羊
• C．大森林中的动物种类繁多 D．虫媒花植物通过蜂群传粉
• A ．生物与环境相互影响
• B．生物必须适应环境
• C．生物的生存依赖一定的环境
• D．生物的生活影响看环境
• 34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是
()
A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡
• B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化
• C．全球气候变暖，使熊猫难于生存
• D．空气污染严重，使熊猫不能生存
C．植物和微生物 D．生物和环境
• 7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 这句谚语说明的生物现象是 ( A )
• A ．遗传
B ．变异
• C．生殖
D ．发育
• 8．地球上最大的生态系统是 ( C )
A．湿地生态系统 B．海洋生态系统
C．生物圈
D．陆地生态系统
• 9．构成生物圈的是
(D )
A．动物和环境 B．植物和环境
()
A ．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系
统的多样性
• B ．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多 样性
• C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样 性
• D ．生物因素和非生物因素的多样性
• 4．下列都属于生物的一组是
(B )
• A ．竹子和阳光
B ．熊猫和箭竹
• C ．空气和水分
D．土壤和蚯蚓
C．植物和微生物 D．生物和环境
• 10．生物圈中的生物种类约有
()
A．30多万种
B．150多万种
• C．180多万种
D．200多万种
• 11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2 万至2．5万个品种，其中我国有7000个。 这个事例能说明生物多样性的哪一方面
()
• A．物种多样性
B．遗传多样性
• C．生态系统多样性 D．上述三项
• 32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生
态因素是
(A )
• A．雨水
B．温度
• C阳光
D．大气
• 33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良 土壤，这可以说明 ( A )
• A ．生物与环境相互影响
• B．生物必须适应环境
• C．生物的生存依赖一定的环境
• D．生物的生活影响看环境
• 29．下列属于捕食关系的是
(D )
• A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀
• B．蛔虫从人肠道中获取养料
• C．真菌从藻类植株上获得有机物
• D．鱼类以浮游藻类为食
• 30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验
中，我们发现霉菌的生活环境是
(C)
• A．高温潮湿
B．高温干燥
• C．温暖湿润
D．阴暗潮湿
说明生物多样性的哪一方面
(B )
• A．物种多样性
B．遗传多样性
• C．生态系统多样性 D．上述三项
• 12．下列哪一项不属于生态系统
(B )
• A．一块草块 C．一片森林
B．草地上的蚁群 D．一片沼泽地
• 13．生物对刺激产生的规律性反应叫 ( )
• A．反射
B．应激性
• C．趋性
D．生长
• 14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境
• 34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是
(B )
A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡
• B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化
• C．全球气候变暖，使熊猫难于生存
• D．空气污染严重，使熊猫不能生存
• 二、非选择题：
• 1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万 别，但是它们有共同特征，即有新陈
• D ．非生物因索和其他生物
• 15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻
类这样分布的主要因素是
(C)
• A含盐量
B含氧量
• C．阳光
D．海水温度
• 16．正确表述生物和环境相互关系是 ( D )
• A．生物适应环境
B ．生物影响环境
• C ．环境对生物有制约 D．包括A、B、C
• 17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同 （）
D．温度和湿度
• 21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于 ( )
• A ．环境对生物的适应 B ．生物适应环境
• C ．生物影响环境
D ．环境对环境的制约
• 22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水 分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了
()
• A．生物适应环境
B ．生物影响环境
• c ．生物依赖环境
于生物的
(B )
• A ．生长
B ．应激性
• C．适应性
D ．新陈代谢
• 4．下列都属于生物的一组是
()
• A ．竹子和阳光
B ．熊猫和箭竹
• C ．空气和水分
D．土壤和蚯蚓
• 5．下列各项中，不属于生物的是
()
• A．克隆羊“多莉” B ．细菌和病毒
• C ．转基因动物 D ．土壤和水分
• 6.生物的多样性包括
• D ．生物因素和非生物因素的多样性
• 7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
这句谚语说明的生物现象是
()
• A ．遗传
B ．变异
• C．生殖
D ．发育
• 8．地球上最大的生态系统是
()
A．湿地生态系统 B．海洋生态系统
C．生物圈
D．陆地生态系统
• 9．构成生物圈的是
()
A．动物和环境 B．植物和环境
• 23．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现 象中，属于生物影响环境的是 ( B )
• A ．根深叶茂 C ．大雁南飞
B ．大树底下好乘凉 D ．秋风扫落叶
• 24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良， 造成这一现象的是主要原因是 ( D )
• A ．湿度
B ．土壤
• C ．空气
D．温度
• 25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生