新人教版语文选修中国现代诗歌欣赏同步课件：第五单元之二略读老马憎恨之是四点零八分的北京雪白的墙

夯基础
一、作者名片 1．臧克家(1905—2004)，山东诸城人。1930 年 至 1934 年，入山东大学学习，在新诗创作上得 到了闻一多的鼓励和帮助。1933 年出版的第一 部诗集《烙印》，大多取材于农村生活，对农 民的悲惨命运寄予了无限的同情，艺术上具有朴实、严 谨、含蓄、凝练的特色，受到茅盾、闻一多等人的好评。
3.《这是四点零八分的北京》 1968 年底，上山下乡的高潮兴起，20 岁的诗人也加入到这 个大潮中。《这是四点零八分的北京》写的是诗人告别北京 时的悲壮场面。诗人就这首诗的写作经历说：“在去山西插 队的火车上(四点零八分开)，我开始写这首诗。当时去山西 的人和送行的人都很多。再有，火车开动前的声音，让我的 心也跟着一颤，然后就看到车窗外的手臂一片。一切都明白 了，‘这是我最后的北京’(因为户口也跟着落在山西)。”
4．《雪白的墙》中诗人以儿童的视角、感受和语言 为背景，选取了多为细微的、日常的、更具有私人性的 意象，如“蜡笔”“墙”“牛奶”等，传达出对那使神 州大地变得千疮百孔、满目疮痍的年代，使人与人之间 充满了怀疑和猜测，使整个社会充满了污浊、暗淡的时 代一去不复返的庆幸，表达了对久已失落的某种美好事 物重现在面前的欣喜，对纯洁美好的理想，对充满友爱 和温暖的人与人的关系的礼赞。
作品：《烙印》《罪恶的黑手》《运河》《有的人》等。 评价：现代诗人。
2．绿原，(1922—2009)，原名刘仁甫，湖北黄 陂人。1941 年开始发表诗作，是著名的“七 月派”诗人。1942 年绿原出版第一本诗集 《童心》。1944 年逃离重庆，先后在川北、 武汉等地教英语。后因胡风案受牵连，被禁七年，期间自 修德语。平反后任人民文学出版社副总编辑，主持外国文 学作品编辑出版工作。
如“是诗人的竖琴/被谁敲碎在桥边，五线谱被谁揉 成草发了”；到了该表达愤怒的时候，诗人化用“蝗虫” “十字架”“血”等意象，从形、声、色上表达憎恨的强 度与力度。
3．《这是四点零八分的北京》 (1)善于运用细节描写。 诗人反映知识青年“上山下乡”这一重大政治运动 给人们及社会带来的弊病时，选取了车站送别这一细节 来表现。在送别的时候，诗人选取了“我的心骤然一阵 疼痛，一定是/妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”来表现 “我”的内心感受。
在即将离开亲人、北京时，诗人用“终于抓住了什 么东西/管他是谁的手，不能松”这一细节来表现一个即 将被抛向苍茫大地的无助者，哪怕抓到的只是一根稻草 也不能松开。
(2)诗人用幻觉意象的组合来表情达意。 在这首诗中诗人就是敏锐地抓住个体的“我”心灵 中的几个幻觉意象，并把它们自然而集中地组合起来，表 达内心的感受，如幻觉中“剧烈地抖动”的“北京车 站”，作为“我”的心灵的外化，强烈地表现了诗人的感 情震动之巨，表现了那种“不知发生了什么事情”的茫然 与无助。另一个“幻觉蒙太奇”也很精彩，用“我的心骤 然一阵疼痛，一定是/妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”， 来表现分别时的痛苦与依依不舍。
(2)骤然·突然 “骤然”，强调“急剧，迅速”，程度比“突然”重，常 用于谓语前面。“突然”，程度较重，强调“突如其来”， 于谓语或主语前面常见。 例句：①我的心________一阵疼痛，一定是妈妈缀扣子的 针线穿透了心胸。 ②在距离日本新首相上台只有一个多月时，中国______ 在外交上推出了一些强硬的举措，吸引了全球媒体的关 注。 答案：(1)①剧烈 ②强烈 (2)①骤然 ②突然
作品：诗集《又一个起点》《集合》，译有《浮士德》《里 尔克诗选》等。 评价：著名作家、诗人、翻译家、编辑家。
3．食指，1948 年生于山东，原名郭路生。 1968 年到山西杏花村插队，插队时创作了 各种体裁和风格的诗作，他的许多诗歌以手 抄本的形式在知青中传唱。1979 年他的作 品在《诗刊》上首次公开发表，引起各方关注。1988 年， 他的第一本诗集《相信未来》面世。1992 年，《食指、黑 大春现代抒情诗合集》出版，引起较大反响。 作品：《归宿》《人生舞台》《向青春告别》《这是四点零 八分的北京》等。
4．《雪白的墙》 十年“文化大革命”，给人们留下了沉重的创痛。正像《春 天的故事》那首歌里所唱到的那样，“1979 年，那是一个 春天”，春风涤荡了神州大地层层的阴霾。但人们不会忘 记那个血雨腥风的年代，神州大地变得千疮百孔、满目疮 痍；不会忘记那个让人心灵阻隔的年代，人与人之间充满 了怀疑和猜忌；不会忘记那个黑白颠倒的年代，人们的心 灵被涂得肮脏不堪，整个社会充满了污浊、暗淡。 诗人梁小斌写于 1980 年的《雪白的墙》，是对经历十年浩 劫的人们心灵的一次真切呼唤。
了他的行为；现在我对于人，听了他讲的话还要观察他的
行为。在宰予这里我改变了观察人的方法。”
【评说】 孔子的学生宰予白天睡觉，孔子对他大加非难。这件事并 不似表面所说的那么简单。结合前后篇章有关内容可以看 出，宰予对孔子学说存有异端思想，所以受到孔子斥责。 此外，孔子在这里还提出判断一个人的正确方法，即听其 言而观其行。
二、内容梳理
三、艺术特色
1．《老马》 (1)运用了象征手法。 诗人自己也说过：“我写了老马，另外也写了许多 受压迫的农民形象，实际上也就是写了我自己。”其实， 结合诗人的写作背景来看，他哪是只写自己呢？“它” 更像在生活线上苦苦挣扎的农民，也是古老的灾难深重 的中华民族的象征。
(2)平易朴实，口语化的语言。 诗人认为：“把一句诗写得叫人人懂，懂了还觉得好， 这很难，把一句诗雕得自己懂，这很容易。”所以他写诗 力求平易、朴实，然而又认真严谨，追求艺术的锤炼， 形成了自己凝重的诗风。因此，他被誉为新诗中的“苦 吟派”。像诗中“总得”“横竖”“背上的压力往肉里扣” “有泪只往心里咽”，简直就像农民倾诉自己的亲身感 受，分不出是农民的语言，还是诗人的语言了。
作品：诗集《彩色的生活》《祖国》《在祖国面前》《温泉》 《爱与歌》《蚯蚓和羽毛》《牛汉抒情诗选》，散文集《童 年牧歌》《萤火集》，诗论集《学诗手记》《梦游人说诗》 等。 评价：朦胧诗代表人物，被当代诗坛誉为“朦胧诗鼻祖”。
4.梁小斌，1954 年生于合肥，山东荣成人。 1979 年经诗人公刘介绍到北京参加诗刊社 举办的首届“青春诗会”，新时期朦胧诗 代表诗人。1984 年提出“必须怀疑美化自 我的朦胧诗的存在价值和道德价值”，后从事散文创作。 作品：诗歌《中国，我的钥匙丢了》《雪白的墙》等，思 想随笔集《独自成俑》《地主研究》《梁小斌如是说》等。 评价：朦胧诗代表诗人。
2．《憎恨》通过一连串的否定词，揭示了当时没有 “群花”“红雀”“繁星”“月光”“风”“野火”的 社会现实，表达了对美好生活的向往，对破坏宁静美好 生活的侵略者和焚毁一个个如梦般的“童话”的战争的 憎恨。
3．《这是四点零八分的北京》通过对北京的知识青 年坐“四点零八分”的火车离开北京时，和亲朋在车站 分别的场面的描述，淋漓尽致地刻画了即将离别亲朋的 知识青年们对故乡、母亲、文明的眷恋，对不可知的未 来的恐惧，生动地表现了发生在 20 世纪 60 年代末北京火 车站那稍纵即逝的情景，冷静、客观地反映出了当时青 年在不能把握自己命运的情况下的迷惘心态，充分表达 了诗人对青年命运的关注，对民族未来的忧患。
3．宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇
也，于予与何诛！”子曰：“始吾于人也，听其言而信其
行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”
【译文】
——选自《论语·公冶长》
宰予白天睡觉。孔子说：“腐朽的木头无法雕刻，粪土垒
的墙壁无法粉刷。对于宰予这个人，责备还有什么用
呢？”孔子说：“起初我对于人，是听了他说的话便相信
第五单元 苦难的琴音
之二略读 老马 憎恨 这是四点零八分的北京
雪白的墙
学国学
1.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” ——选自《论语·里仁》
【译文】 孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”
【评说】 “君子喻于义，小人喻于利”是孔子学说中对后世影响较 大的一句话，被人们传说。这就明确提出了义利问题。孔 子认为，利要服从义，要重义轻利。他的义指服从等级秩 序的道德，一味追求个人利益，就会犯上作乱，破坏等级 秩序。所以，把追求个人利益的人视为小人。经过后代儒 家的发展，这种思想就变成义与利尖锐对立、非此即彼的 义利观。
2．《憎恨》 (1)副词的肯定、否定形式的交叉使用加强了语势， 副词的肯定形式和否定形式在《憎恨》中交叉使用，增 强了语言的表现力。 “不问”“没有”“不是”“是”“愈不”“愈”“要” 等造成一正一反、层层递进的表达效果。诗人的情感也 在多层次多侧面的展开过程中得到升华和强化。
(2)善于区分语言的情绪、色彩、分量。 诗人对语言有着精细的鉴别力，能将平凡的语言组 织成诗的语言，造成一种情绪和意味，如对过去美好生 活 的 追 忆 ， 诗 人 将 “ 群 花 ”“ 红 雀 ”“ 繁 星 ”“ 月 光”“风”“野火”融合在一起，使读者顿生愉悦欢快 之感；当面对现实的残酷与严峻时，诗人不是急于喊出 自己的绝望无助，而是通过美好事物惨遭蹂躏这一现象 给人视觉与感觉上的冲击，
4．《雪白的墙》 (1)口语化叙述式的语言。 以倒叙的语句开头：“妈妈，我看见了雪白的墙。” 紧接着，以叙述式的语言展开对事件发生的时间、地点、 经过的描述。叙述过程中，诗人采用的口语化语言，如 “蜡笔”“墙”“牛奶”等，明白晓畅，符合一个儿童的 口吻。
三、词语积累及运用
1．字音识记 骤．然( ) 晚祷．( ) 虐．待( ) 窗棂．( ) 答案：zhòu dǎo nüè línɡ
2．辨形组词
咽（ ） 揉（ ）
茵（
）
糅（
）Байду номын сангаас
答案：呜咽/绿茵 揉搓/糅合
3．近义词辨析
(1)剧烈·强烈 二者都含有“势猛、力强”的意思。“剧烈”，猛烈，如 饭后不宜做剧烈运动。“强烈”常用于光线、感情、气味 等方面，表示极强的、力量很大的或鲜明的、程度很高的。 例句：①北京车站高大的建筑突然一阵________地抖动。 ②天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出 ________的白光。
二、写作背景
1．《老马》 《老马》写于 1932 年，是臧克家诗集《烙印》中流传广 泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾说：“1927 年大革命 失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途， 觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。” 作者就是在这种背景下写下了这首诗歌。
2．《憎恨》 《憎恨》是绿原 1941 年 12 月写的，当时诗人虽然才 18 岁，就像那刚刚灌浆结穗的谷粒，但诗人并没有沉溺在年 轻人所常有的童话般的意境中，以他特有的敏感感受到了 “那些专门虐待着青色谷粒的蝗虫”一样的反动暴政，诗 人面对这样的社会现实你让他怎能不“憎恨”呢？于是诗 人便以他特有的社会责任感和特有的勇气写下了这首诗。
4．词义解释 (1)骤然：_________________________________________ (2)虐待：_________________________________________ 答案：(1)突然，表示情况发生得迅速。(2)用残暴的手段 对待。
一、把握主旨
1．《老马》写了一匹衰老的瘦马，已经筋疲力尽， 不堪驱使了，但还是被迫驮上难以承受的重荷，默默忍 受着，没有发出任何怨言和抗议，形象地展示了老马苦 不堪言的悲惨处境，揭示了它坚忍的性格特点和渺茫的 希望，表达了对受压迫的农民的同情，对古老的灾难深 重的中华民族和中国人民忍受苦难的关注。
2．子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与 天道，不可得而闻也。”
——选自《论语·公冶长》 【译文】 子贡说：“老师讲授的礼、乐、诗、书的知识，依靠耳闻 是能够学到的；老师讲授的人性和天道的理论，依靠耳闻 是不能够学到的。”
【评说】 在子贡看来，孔子所讲的礼乐诗书等具体知识是有形的， 只靠耳闻就可以学到了，但关于人性与天道的理论，深奥 神秘，不是通过耳闻就可以学到的，必须从事内心的体验， 才有可能把握得住。