复句ppt实用课件4
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“老蒋与妻子吵架了，从此他俩互相不讲话。”是顺承 关系的复句。
他就在一张大大的纸条上写道：“孩子他妈， 明天我上班，请五点半钟叫醒我，——孩子他 爸。”这句话虽然很长，但也是长宾语的单句。
下课
复句的类型
• 根据分句间的意义关系，复句可以分为联 合复句和偏正复句。 （一）联合复句＊ （二）偏正复句＊
• 偏句说出原因，正句表示结果。跟说明因果关 系和推论关系两类常用的关联词语有
说 合用 明
单用
推 合用 论 单用
因为（因、由于）A，所以（才、就、便、 故、于是、因此、因而、以致）B 之所以A，是因为（是由于、就在于）B
因为 由于 是因为 是由于 所以 因 此此 因而 以致 致使 从而
既然A，那么(就、又、便、则、可见)B
2、抓主干法 。 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了 的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。例如： “这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技 术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个 极好的教训。”主干：这是教训。
3、外部标志法：
复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照 一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是 借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的 关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部 语言标志。如例子1 ：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。” 关联词：不但……而且……（递进关系） 。不过使用此方法有时还 需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的 某些成分有的也是由复句充当的。如
第五节 复句
什么是复句？
• 比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。
以上两个句子表达了两个意思，是两个单句。
3.我吃饭了，我也喝汤了。
像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫 复句。组成复句的单句叫分句。
复句的特点
1、复句是由两个或两个以上在意义上密切相关，结构上 互不包含的单句构成的语言单位。其中组成复句的单句叫 分句。
判断下列复句的类型：
1、我创作不是因为我有才华，而是因为我有情感。
（并列）
2、她家前面有条小河，河上架着小桥，那桥是木
头的。
（顺承）
3、要么你就好好学，要么你就别学。 （选择）
4、我们不仅没有后退，反而昂首挺进了。（递进）
5、“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，（也就是 说）群众有伟大的创造力。（解说）
2、有的复句用了关联词语表示一种关系，不用关联词语 就表示另一种关系。 例如P182例子 3、同一个关联词语有时可以表示不同的关系。例如P182 例子 4、不同的关联词语，表示不同的关系。例如P182例子 5、有些关联词语还可以用在单句中，主要是从范 围等方面来强调主语或谓语，不作句子成分。 例如P183例子 这样的关联词语，主要有“无论…… 都……”“只有……才……”“就是……也……” 等。
面四句话连接起来。
1.张海迪姐姐瘫痪了； 2.张海迪姐姐顽强地学习； 3.张海迪姐姐学会了多门外语； 4.张海迪姐姐学会了针灸。
（错误的连法）①虽然张海迪姐姐学会了针灸，可她还是 瘫痪了。 ②张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽 强地学习，终于瘫痪了。
（正确的连法）张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习， 不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。
不、非但没）A，反而（反倒还、相反还、偏偏还）
B
单用 而且 并且 何况 况且 甚至 更 还 甚至于 更 何况
衬托 合用 尚且A，何况（更不用说、还）B
递进
不要说）A，连（就是）B
单用 尚且 何况 反而
别说（慢说、
（二）偏正复句
• 各分句间意义有主有从，也就是有正句有偏句。 • 偏正复句又分
1.转折复句＊ 2.条件复句＊ 3.假设复句＊ 4.因果复句＊
1.转折复句
• 前后复句的意思相反或相对，即后面分句不是顺 着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面 分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人 所要表达的正意。常用的关联词语有：
重转 合用
轻转 单用 弱转 单用
虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、 固然）A，但是（可是、然而、但、 却、还、也、而）B
6、与其跪着生，毋宁站着死。 （选择）
1、尽管这里是地处偏僻的东海之滨的一座
小城，然而，我们的节日仍然过得热闹、隆
重。
（转折）
2、任何人都不能不尊重别（假人设，） 即使你资格 比人家老。
3、既然我把那么深厚的感情（灌因果注）在我的歌 里，她怎么会听不见呢？
4任、。他尽量表现得很谦恭，以便（博目的取）领（导条信件）
例句：他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
1、并列复句的构成 1）直接组合 A云散了，雨住了。 B沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。 2）借助关联词组合 A他既勇敢，又机智。 B风又急，雨又大。
1.并列复句
• 前后分句分别叙述或描写有关联的几件 事或同一的事物几个方面，常用的关联 词语有：
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
例2：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使 是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。” 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当 的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。 但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。
复句里的关联词语
1、有的复句中分句间的关系只通过分句的排列次序来表 示。这种句子，分句之间的顺序是不能打乱的，否则整个 句子的意思就混乱了。 例如P181例子
合 首先（起先、先）A，然后（后来、随后、 用 再、又）B 刚A，就B 一A，就B 单 就 又 再 于是 然后 后来 接着 用 跟着 继而 终于
3.选择复句
• 有的分别说出两种或几种可能的情况，让人从中 选择，这叫未定选择。
• 内部又分数者选一（又称任选）和二者选一（又 称限选）两类
• 有的说出选定其中一种，舍弃另一种，这叫已定 选择，又称决选
例：我获得了一等奖学金，他也获得了一等 奖学金。（并列关系）
2、分句间往往用关联词语（包括连词、副词、某 些独立成分）来表达。
例：①李小松不但诚恳地接受了批评，还坚决地改 正了错误。 （递进关系）
②他一方面要努力学习，另一方面又要照顾年幼 的妹妹。（并列关系）
辨别区分单、复句：
看下面这两个句子：
1.我吃饭了，也喝汤了。
结构上： 单句：两分句互相包含。
例：山川景色，明丽迷人。
复句：分句与分句在结构上互不包含，互不 作句子的成分。
例：山川明丽，景色迷人。
单句和复句如何区别？一般常用以下三个方法来区别： 1、定义法。 单句，只有一个主谓语部分；复句是由两个或两个以上单 句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也 可以是非主谓句。例如：“社会不同，阶级不同，骨气的 具体含义也不同。”3个单句组成的一个复句，用“也” 连接前两个分句，同第3个分句表示并列。 具备两套或两 套以上的主谓关系结构。
5、国无论大小，都会有长处和短处。
再见
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
• 选择复句常用的关联词语＊
选择复句常用的关联词语有
未 数者选一 定 选 择 二者选一
已 先舍后取 定 选 择 先取后舍
合用 或者（或、或是）A，或者（或、或是） B
单用 或者 或是 或 还是
合用 不是A，就是B 要么A，要么B
合用
单用 合用
与其A，不如（无宁、宁肯、还不如、 倒不如）B
还不如 倒不如
虽然 但是 但 然而 可是 可 却
只是 不过 倒
2.条件复句
• 偏句提出条件，正句表示在满足条件的情 况下所产生的结果。常用的关联词有
有 充足 合用
条 条件
件
单用
必要 合用 条件 单用
无条件 合用
只要（只需、一旦）A，就（都、便、总） B 便就 只有（唯有、除非）A，才（否则、不）B
才 要不然 无论（不论、不管、任、任凭）A，都 （总、总是、也、还）B
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。
2.吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子是不是复句呢？
回顾一下刚才这两个句子
承前省略
1.我吃饭了，（我）也喝汤了。
蒙后省略
2.（我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句。
如何辨别区分单、复句呢？
意义上： 单句：一层意思。
例：虚心和骄傲对人的成长有影响。
复句：两层意思。
例：虚心使人进步，骄傲使人落后。
既然 既 就 可见
指出下列名言的复句关系：
A、失去了真，也同时失去了美。 (并列) B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) C、我爱我师，我更爱真理。 (递进) D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。(条件) E、倘只看书，便变成书橱。 (假设) F、没有任何力量比知识强大，用知识武装起来 的人是不可战胜的。 (因果)
平 合用 既A，又（也）B 又（也）A，又
列
（也）B 有时A，有时B
一方
面A，（另又）一方面B 一边A,一边
B 一会儿A，一会儿B
单用 也 又 同时 同样 另外
对 合用 不是A，而是B 是A，不是B 举 单用 而 而是
2.顺承复句
• 前后分句按时间、空间或逻辑事理地上顺 序说出连续的动作或相关的情况，分句之 间有先后相承的关系，常用的关联词语有
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
课堂作业
完成课后思考与练习题
纸条对话误上班的故事
老蒋与妻子吵架了，从此他俩互相不讲话。但是老蒋要上班， 有时不知道醒，他就在一张大大的纸条上写道：“孩子他妈，明天 我上班，请五点半钟叫醒我，——孩子他爸。”第二天起床一看表， 已经快八点钟了。他正要发火，突然看见床头柜上有一张纸条，上 面写着：“孩子他爸，快起床，已经五点一刻了。——孩子他妈。”
宁可（宁、宁肯、宁愿）A，也不（决 不、不）B
4.递进复句
• 后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少 到多，由小到大，由轻到重，由浅到深，由易到难，反 之亦可。递进关系必须用关联词语。关联词语常用的有：
一般 递进
合用
不但（不仅、不只、不光、非但）A，而且（还、
也、又、更、就连）B
不但（不但
3.假设复句
• 偏句提出假设，正句表示假设实现后产生 的结果。常用的关联词语有：
一 合用 如果（假如、假使、假若、倘若、倘使、若是、
致
若、要是、万一）A，就（那么、那、便、则）B
单用 那 那么 就 便 则 的话
相 合用 即使（就是、就算、纵使、纵然、哪怕）A，
背
也（还）B 再A，也B
单用 也 还
4.因果复句
（一）联合复句
各分句之间意义上平等。分为 并列、顺承、选择、递进四小 类
1.并列复句＊ 2.顺承复句＊ 3.选择复句＊ 4.递进复句＊
一、并列复句
若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况， 或一个事物的几个方面。
单用的： 也 、又、还、同样、同时、以及、另外、 一面、另一方面 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也
他就在一张大大的纸条上写道：“孩子他妈， 明天我上班，请五点半钟叫醒我，——孩子他 爸。”这句话虽然很长，但也是长宾语的单句。
下课
复句的类型
• 根据分句间的意义关系，复句可以分为联 合复句和偏正复句。 （一）联合复句＊ （二）偏正复句＊
• 偏句说出原因，正句表示结果。跟说明因果关 系和推论关系两类常用的关联词语有
说 合用 明
单用
推 合用 论 单用
因为（因、由于）A，所以（才、就、便、 故、于是、因此、因而、以致）B 之所以A，是因为（是由于、就在于）B
因为 由于 是因为 是由于 所以 因 此此 因而 以致 致使 从而
既然A，那么(就、又、便、则、可见)B
2、抓主干法 。 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了 的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。例如： “这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技 术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个 极好的教训。”主干：这是教训。
3、外部标志法：
复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照 一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是 借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的 关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部 语言标志。如例子1 ：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。” 关联词：不但……而且……（递进关系） 。不过使用此方法有时还 需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的 某些成分有的也是由复句充当的。如
第五节 复句
什么是复句？
• 比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。
以上两个句子表达了两个意思，是两个单句。
3.我吃饭了，我也喝汤了。
像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫 复句。组成复句的单句叫分句。
复句的特点
1、复句是由两个或两个以上在意义上密切相关，结构上 互不包含的单句构成的语言单位。其中组成复句的单句叫 分句。
判断下列复句的类型：
1、我创作不是因为我有才华，而是因为我有情感。
（并列）
2、她家前面有条小河，河上架着小桥，那桥是木
头的。
（顺承）
3、要么你就好好学，要么你就别学。 （选择）
4、我们不仅没有后退，反而昂首挺进了。（递进）
5、“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，（也就是 说）群众有伟大的创造力。（解说）
2、有的复句用了关联词语表示一种关系，不用关联词语 就表示另一种关系。 例如P182例子 3、同一个关联词语有时可以表示不同的关系。例如P182 例子 4、不同的关联词语，表示不同的关系。例如P182例子 5、有些关联词语还可以用在单句中，主要是从范 围等方面来强调主语或谓语，不作句子成分。 例如P183例子 这样的关联词语，主要有“无论…… 都……”“只有……才……”“就是……也……” 等。
面四句话连接起来。
1.张海迪姐姐瘫痪了； 2.张海迪姐姐顽强地学习； 3.张海迪姐姐学会了多门外语； 4.张海迪姐姐学会了针灸。
（错误的连法）①虽然张海迪姐姐学会了针灸，可她还是 瘫痪了。 ②张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽 强地学习，终于瘫痪了。
（正确的连法）张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习， 不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。
不、非但没）A，反而（反倒还、相反还、偏偏还）
B
单用 而且 并且 何况 况且 甚至 更 还 甚至于 更 何况
衬托 合用 尚且A，何况（更不用说、还）B
递进
不要说）A，连（就是）B
单用 尚且 何况 反而
别说（慢说、
（二）偏正复句
• 各分句间意义有主有从，也就是有正句有偏句。 • 偏正复句又分
1.转折复句＊ 2.条件复句＊ 3.假设复句＊ 4.因果复句＊
1.转折复句
• 前后复句的意思相反或相对，即后面分句不是顺 着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面 分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人 所要表达的正意。常用的关联词语有：
重转 合用
轻转 单用 弱转 单用
虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、 固然）A，但是（可是、然而、但、 却、还、也、而）B
6、与其跪着生，毋宁站着死。 （选择）
1、尽管这里是地处偏僻的东海之滨的一座
小城，然而，我们的节日仍然过得热闹、隆
重。
（转折）
2、任何人都不能不尊重别（假人设，） 即使你资格 比人家老。
3、既然我把那么深厚的感情（灌因果注）在我的歌 里，她怎么会听不见呢？
4任、。他尽量表现得很谦恭，以便（博目的取）领（导条信件）
例句：他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
1、并列复句的构成 1）直接组合 A云散了，雨住了。 B沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。 2）借助关联词组合 A他既勇敢，又机智。 B风又急，雨又大。
1.并列复句
• 前后分句分别叙述或描写有关联的几件 事或同一的事物几个方面，常用的关联 词语有：
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
例2：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使 是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。” 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当 的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。 但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。
复句里的关联词语
1、有的复句中分句间的关系只通过分句的排列次序来表 示。这种句子，分句之间的顺序是不能打乱的，否则整个 句子的意思就混乱了。 例如P181例子
合 首先（起先、先）A，然后（后来、随后、 用 再、又）B 刚A，就B 一A，就B 单 就 又 再 于是 然后 后来 接着 用 跟着 继而 终于
3.选择复句
• 有的分别说出两种或几种可能的情况，让人从中 选择，这叫未定选择。
• 内部又分数者选一（又称任选）和二者选一（又 称限选）两类
• 有的说出选定其中一种，舍弃另一种，这叫已定 选择，又称决选
例：我获得了一等奖学金，他也获得了一等 奖学金。（并列关系）
2、分句间往往用关联词语（包括连词、副词、某 些独立成分）来表达。
例：①李小松不但诚恳地接受了批评，还坚决地改 正了错误。 （递进关系）
②他一方面要努力学习，另一方面又要照顾年幼 的妹妹。（并列关系）
辨别区分单、复句：
看下面这两个句子：
1.我吃饭了，也喝汤了。
结构上： 单句：两分句互相包含。
例：山川景色，明丽迷人。
复句：分句与分句在结构上互不包含，互不 作句子的成分。
例：山川明丽，景色迷人。
单句和复句如何区别？一般常用以下三个方法来区别： 1、定义法。 单句，只有一个主谓语部分；复句是由两个或两个以上单 句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也 可以是非主谓句。例如：“社会不同，阶级不同，骨气的 具体含义也不同。”3个单句组成的一个复句，用“也” 连接前两个分句，同第3个分句表示并列。 具备两套或两 套以上的主谓关系结构。
5、国无论大小，都会有长处和短处。
再见
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
• 选择复句常用的关联词语＊
选择复句常用的关联词语有
未 数者选一 定 选 择 二者选一
已 先舍后取 定 选 择 先取后舍
合用 或者（或、或是）A，或者（或、或是） B
单用 或者 或是 或 还是
合用 不是A，就是B 要么A，要么B
合用
单用 合用
与其A，不如（无宁、宁肯、还不如、 倒不如）B
还不如 倒不如
虽然 但是 但 然而 可是 可 却
只是 不过 倒
2.条件复句
• 偏句提出条件，正句表示在满足条件的情 况下所产生的结果。常用的关联词有
有 充足 合用
条 条件
件
单用
必要 合用 条件 单用
无条件 合用
只要（只需、一旦）A，就（都、便、总） B 便就 只有（唯有、除非）A，才（否则、不）B
才 要不然 无论（不论、不管、任、任凭）A，都 （总、总是、也、还）B
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。
2.吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子是不是复句呢？
回顾一下刚才这两个句子
承前省略
1.我吃饭了，（我）也喝汤了。
蒙后省略
2.（我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句。
如何辨别区分单、复句呢？
意义上： 单句：一层意思。
例：虚心和骄傲对人的成长有影响。
复句：两层意思。
例：虚心使人进步，骄傲使人落后。
既然 既 就 可见
指出下列名言的复句关系：
A、失去了真，也同时失去了美。 (并列) B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不 愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) C、我爱我师，我更爱真理。 (递进) D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。(条件) E、倘只看书，便变成书橱。 (假设) F、没有任何力量比知识强大，用知识武装起来 的人是不可战胜的。 (因果)
平 合用 既A，又（也）B 又（也）A，又
列
（也）B 有时A，有时B
一方
面A，（另又）一方面B 一边A,一边
B 一会儿A，一会儿B
单用 也 又 同时 同样 另外
对 合用 不是A，而是B 是A，不是B 举 单用 而 而是
2.顺承复句
• 前后分句按时间、空间或逻辑事理地上顺 序说出连续的动作或相关的情况，分句之 间有先后相承的关系，常用的关联词语有
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
课堂作业
完成课后思考与练习题
纸条对话误上班的故事
老蒋与妻子吵架了，从此他俩互相不讲话。但是老蒋要上班， 有时不知道醒，他就在一张大大的纸条上写道：“孩子他妈，明天 我上班，请五点半钟叫醒我，——孩子他爸。”第二天起床一看表， 已经快八点钟了。他正要发火，突然看见床头柜上有一张纸条，上 面写着：“孩子他爸，快起床，已经五点一刻了。——孩子他妈。”
宁可（宁、宁肯、宁愿）A，也不（决 不、不）B
4.递进复句
• 后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少 到多，由小到大，由轻到重，由浅到深，由易到难，反 之亦可。递进关系必须用关联词语。关联词语常用的有：
一般 递进
合用
不但（不仅、不只、不光、非但）A，而且（还、
也、又、更、就连）B
不但（不但
3.假设复句
• 偏句提出假设，正句表示假设实现后产生 的结果。常用的关联词语有：
一 合用 如果（假如、假使、假若、倘若、倘使、若是、
致
若、要是、万一）A，就（那么、那、便、则）B
单用 那 那么 就 便 则 的话
相 合用 即使（就是、就算、纵使、纵然、哪怕）A，
背
也（还）B 再A，也B
单用 也 还
4.因果复句
（一）联合复句
各分句之间意义上平等。分为 并列、顺承、选择、递进四小 类
1.并列复句＊ 2.顺承复句＊ 3.选择复句＊ 4.递进复句＊
一、并列复句
若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况， 或一个事物的几个方面。
单用的： 也 、又、还、同样、同时、以及、另外、 一面、另一方面 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也