五年级阅读理解——说明文解题技巧写作训练

第二单元写作训练一一二十年后的家乡
一、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。

二、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。

三、推想二十年后家乡的变化，建构文源
㈠高谈阔论说家乡
1.师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观•…
2.提示思路，让学生自主想象，建构文源。

(1)家乡二十年后的变化
街道一一商场一一广场一一公园一一河流一一家及家人
(2)二十年后与亲人团聚的场面
家的变化(环境)一一爷爷奶奶外貌、言行的变化一一爸爸妈妈外貌、言行的变化一一诉说家乡的变化、离别情
(3)二十年后与同学聚会的场面
我回到家乡一一与同学联络、聚会地点一一与同学、老师见面、交流(外貌、言行、工作情况、生活情况)一一主题活动一一依依惜别
【技巧点拨】
一、采用今昔对比的方法表现主题。

二、采用总分总的写法体现主题。

1.总写二十年后的家乡。

2.分写：如吃的变化，住的变化，行的变化，文化生活的变化等。

3.总写，表达自己的感情。

范文一二十年后回故乡
放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有, 真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2026年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在国外的一个度假村里过着舒适的
生活。

一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？"忽然，我想起了我的故乡，我可爱的故乡，整整20年没有回去了。

于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。

经过几个小时的飞行，我来到了故乡一一广东省高州市长坡镇银岗铜村。

眼前的景象使
我倍感诧异，我还以为自己找错地方了呢：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。

我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地……，它们怎么都不见了？往前一看，哇！我发现了许多棚子，原来里面种着各种瓜果蔬菜。

我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实，看了看，心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果。

我犹豫了一下，轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了。

果农告诉我：这可是新产品“水龙果”。

在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡、鸭的叫声，可却没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味，怎么回事？一打听，原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭，光靠晒太阳就能长大，呵，不用喂饲料，个个膘肥体壮，太神奇了！
二十年后的故乡变化真大，我该考虑把别墅搬到这来了！
二十年后回故乡
时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。

我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。

我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。

不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。

啊，到了，我的故乡。

可是我对眼前的一切惊呆了。

小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。

瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你” 这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。

小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。

看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。

我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。

近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。

啊，我的母校，那神圣的地方。

这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。

这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姓紫嫣红。

教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。

啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。

我又回到了那温暖的家。

“爸爸妈妈，我回来了" 。

爸爸妈妈闻声赶来。

“妈，我想死你了”我们
两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。

妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”
现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。

现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。

二十年后回故乡
“叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了，抬头一看日历，2027年8月8日，算算我离开故乡整整二十年了！明年的今天，奥运会将在我的故乡一一重庆万州举行，故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！
我拖着行李箱来到美国纽约机场，上飞机后，听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友……
二十年前，为了求学，我坐了十几个小时的飞机才到美国。

今天，我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场，变化真大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了一声“机场餐厅”，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的中国菜了，赶紧吃起来！家乡的饭菜真香啊！
吃完饭，电动椅带我来到了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通工具多了，有城铁、地铁、磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年万州奥运会的吉祥物一一金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自豪！
我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。

这里的设施可多了，服务员也是经过训练的。

晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着，就沉沉睡去……
早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。

一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“万州上海小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅……；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。

告别母校，我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛” ！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新，万州二中驰名中外……
接着，我徒步来到太白岩。

昔日破旧不堪的农屋，变成了宽敞明亮的小洋楼；农家乐的院坝也变大
了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展；水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真
美!
晚上，我来到滨江路，长江两岸，灯火辉煌。

借着明亮的灯光，我看清了长江，江水变得更加清澈；
放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光，桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！
这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。

我为故乡骄傲，我更加热爱我的故乡！
20年后回故乡
早晨，一阵清脆的音乐声把我从睡梦中叫起。

我睁开朦胧的睡眼，一看电子表，2028
年10月1日。

这时，我想起了20年前我们全班同学的约定一一在2028年10月1日主楼前集合。

于是我便急忙来到学校。

走进学校，周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。

我来到主楼门前，一个机器人拦住了我，让我输入班级、姓名和老师的姓名。

我输入后就上了电梯，一眨眼就到了。

突然，冲出了一个人，说：“小子，才过二十年你就忘了你的老同学了。

"我猜到他是张宇军。

我问：“这几年怎么样？”他说：“我吃了不少苦头，终于完成了学业。

现在我在这里当一名教师。

”
我们进入了教室，见到了我的老师和同学，大家都在这20年里努力拼搏，成绩卓著，
我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。

时间真有魔法，每个利用好时间的人都有丰厚的收获。

思路剖析：本文主要抓住了对儿时的小伙伴的回忆。

想象一个儿时不怎么努力的伙伴一一张宇军，后来终于吃了不少苦头，完成了学业，当了一名教师。

其他同学都成绩卓著；儿时的老师也教出了一批又一批的优秀学生。

最后点题：每个利用好时间的人都有丰厚的收获。

二十年后回故乡
在2028年的今天，正好是十一黄金周，就在这假期里，我终于返回了那魂牵梦萦的故乡。

我乘坐2028号飞船，来到故乡时，我简直不敢相信眼前的一切都是真的。

以前故乡遍地烂泥，下雨时交通很不方便。

如今，却变成了一条条宽阔的大马路；以前故乡那一座座矮小，不起眼的小瓦屋，如今却变成了一栋栋高楼大厦；以前故乡……我马上起身回到以前住的地方，也是鸟枪换炮了。

一进门，便看到了我的表弟乐仔，乐仔身穿华丽的衣服，如今，他是一位少有名气的发名家了！来到大厅，我坐在沙发上，不知怎的，全身突感舒服极了。

乐仔告诉我：“这是他发明的‘按摩沙发’，它能促进血液循环，又能帮坐在它‘身上’的人甩掉多余的脂肪，所以又名瘦身沙发。

”
然后，我又跟随着乐仔来到他的新房子。

来到一片光秃秃的空地前，奇怪，这片空地不见人影，也不见杂草丛生。

乐仔用手指了指空地，说：“这就是我的家！”说完，便出现了
一道门。

穿过那道门，眼前一亮，耳目一新！眼前的一切竟是一些华丽的家庭用具。

乐仔告诉我，这是隐身房，但只要输入主人的指纹，这隐身房就会自动现身，你就能马上进入房子！
流连忘返的我，直到夜幕即将来临的时候，我才依依不舍地告别了我那发达的故乡，我那可爱的大发明家乐仔！
思路剖析：本文的想象比较全面，写作指导上提到的三方面的内容都写到了，而且融合得天衣无缝，给人亲切自然的感觉一一久别重逢，就会有这样的感觉。

家乡的变化也很自然，有些眼前就能够看见，有些现在看不见，多少年后可能也会成为现实。

没有想象，哪来的现实？
二十年后回故乡
我带着万能行李包，走出干净的机场，漫步在长长的马路上。

我用鼻子闻了闻，发现汽车尾气的味道消失了，而是变成了清新的空气。

原来，这是科学家的一种新发明，把尾气排放管上安装了一种过滤器，能把肮脏的汽车尾气转换成清新的空气，这样汽车不但不污染空气，反而净化了空气。

这时，我忽然发现路两旁的下水道口消失了，变成了一排整齐的小孔。

原来，这种小孔可以把雨水收集起来，当天气炎热的时候，这种小孔就能自动喷出烟雾状的雨水，使得地面潮湿，空气湿润。

而且，经过处理后，又变成了生活用水。

不知不觉，我走进了我的母校，走进了我学习的那间教室，走到了我的位置，发现这儿没有书包、课本也不见了，取而代之的是一台电脑显示器、一台主机，桌洞里也换成了键盘。

上课时，点击所上的课的名称，就可以像翻书一样学习上课内容。

写作业也不用笔了，只要在电脑上完成作业，复制到邮箱里，发送给老师就可以了。

走出学校，来到我小时候居住的地方。

发现周围的空地都变成了高楼大厦，为了避免小朋友没地方玩，特地规划了一片土地，建成了儿童游乐园，免费游玩，全天开放！
我憧憬，我憧憬这样美好的日子早点来到我们身边……
思路剖析：本文主要从环境保护方面进行畅想，汽车日益增加是不争的现实，空气的
20年后这
污染严重也将必然；水的污染也一样，威胁着自然界的一切生灵。

小作者想到了些都得到
了解决，这不能不说是件幸事。

学校的变化，教育手段的更新，日渐出现在人们的面前。

小作者也没有忘记给同学们一个玩耍的去处，一个全天免费开放的儿童游乐园！
作业：写一篇《二十年后回故乡》为题的作文。

说明文的定义与分类
说明文是以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等来阐明事物的内容和形式、本质和规律。

它的特点：在内容上具有高度的科学性，在结构上具有清晰的条理性，在语言上具有严密的准确性，在使用上具有突出的实用性。

说明文与记叙文的区别
①写作的目的不同，说明文的目的在于以知授人，记叙文在于以情感人。

②写作的内容不同，记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容，而说明文说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。

③表达方式不同，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅之以议论和抒情；而说明则主要用介绍说明的方法，一般不用议论和抒情。

按内容分：事物说明文和事理说明文；
按语言表达方式分：平时说明文和科学小品文（如《只有一个地球》
★注：什么是科学小品文：科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。

科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。

特点是短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。

说明文语言的特点：准确性、平实性、简洁性
（1）说明文的语言要求准确和平时、简明，准确性是说明文语言的先决条件。

①语言的准确性。

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求无准确无误。

如：“基本”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”、“主要”等表修饰、限制的词语。

如《中国石拱桥》中的一段：永定河上的卢沟桥，修建于……桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

这一段话语言的准确性表现在选用确切的词语和词组来表达上。

如永定河上不能说成永定河
中；石砌桥墩不能说成石堆桥墩；路面平坦不能说成道路平坦；几乎与河面平行不能说成与河面平行。

★注意约数与确数（使用时取决于对事物的认识和了解是否达到全面、精确的程度）
②语言的平实性，是用明白、平实的语言对事物进行客观的反映。

一是一、二是二，不夸大，不缩小，毫不含糊，清楚明白，只求辞达而已，不求雕琢粉饰。

③语言的简洁性，是指简练、明确、不含糊，用最少的文字把意思说明白。

可说可不说
的话一律不说，以尽可能少的语言来承载尽可能多的信息。

(2)说明语言按风格分，有平实说明和生动说明(即：生动趣味性、准确科学性。

)
说明文语言分为：准确严密、生动形象
准确严密、简明平实
(3)分析说明语言准确的典型试题：
A、加点字词有何作用？
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？
答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。

“往往” 一词体现了说明文语言的准确性。

注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。

方法：
1、解释词语意思
2、带词解释句子(结合具体内容分析)；
3、xx词体现了说明文语言的准确性。

B、能否替换为另一个词语？
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。

答：不能。

因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。

使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。

表
达不准确。

“往往” 一词体现了说明文语言的准确性。

方法：
1表态：不能替换；
2定性：解释原词意思或带词解释句子；
3定性：解释所换词语意思；
4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；
5原词体现了说明文语言的准确性。

C、加点词语能否删去？
例题：“天上的薄云，往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去？
答：不能删去，因为“往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。

表达不准确。

“往往” 一词体现了说明文语言的准确
性。

方法：
1表态：不能删；
2定性：解释这个词或带词解释句子；
3若删去，句子意思变成了“…”这与事实不符合，表达不准确。

（太绝对了）；
4 XX词体现了说明文语言的准确性。

练习
①我国每年被污染的粮食合计经济损失至少—200亿元。

“至少”可不可以去掉?
【“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大，如果去掉这个词，意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。

】
②月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。

“很可能”有何表达作用?
【“很可能” 一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站，不一定能够实现，表达准确，严密。

】
③ 特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构亟茂转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。

问：将文中划线的“亟待” 一词改成“需要”可以吗，表达效果有什么不同？
【不可以，亟待：急待，迫切地需要。

原文用“亟待” 一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。

如果改为“需要” 一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变的急迫。

原词表达准确、严密。

】
④“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了”
,句中的“相当”可以
换成“相同”吗？说说理由
【不可以，“相当”是差不多的意思，说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，
但仍有差别。

如果换成“相同”则表示两者完全相同，与实际情况不符合，“相当”表达准确、严密，所以不可替换。

】
⑤ 说一说下面句中划线词语的表达作用。

据调查,美国一所建筑学院29%的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%。

± “据调查” 一词，说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果，举例确凿可信，表达准确严密。

L
⑥“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔
木。

”“部分” 一词能否删去，为什么？
【不能。

“部分” 一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，“部分” 一词表现了说明语言的准确性。

】
说明的方法及作用(打星号部分为小学考点)
★(1)举例子：通过具体的例子来说明事物的方法。

作用：有助于把比较抽象、复杂的事物、事理说得具体、明白。

★(2)列数字：用一些数字来进行说明的方法。

作用：便于从数量上说明特征，可以科学地、精确地说明事物。

★(3)打比方：把此事物比做彼事物的方法。

作用：可以使陌生的变得熟悉，抽象的变得具体，深奥的变得浅显，也可增强说明的形象性和生动性。

★(4)作比较：选择有外部或内在联系的事物进行比较的方法。

作用：通过比较，使事物的特征更加鲜明。

(5)分类别：根据事物属性的异同，把事物按一定标准分为若干类，然后逐类加以说
明。

作用：条理清楚，层次分明，使人容易领会，便于认识等。

(6)列图表：用示意图、表格、插图等来帮助说明事物或事理的方法。

作用：加强直观性，使人一目了然，提高说明效果。

(7)摹状貌：摹写事物的形状、体貌。

作用：使说明对象生动、形象。

(8)下定义：用简洁准确的语言指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来，使读者对事物有明确的概念。

如统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法就是下定义。

下定义要有严密性和科学性，并不是所有的判断句都是下定义，比如风是沙漠向人类进攻的武器，这是用打比方的方法说明风在沙漠向人类进攻中的作用，不属于科学性语言，不是下定义。

又比如人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义，这句话是解说语
言的特征，也不是下定义。

看来，解说、描述性的语言都不是下定义，下定义往往倒过来说了能成立。

(9)作诠释：对事物进行解释的一种方法。

如铁是银白色的金属。

(10)引资料(文献资料；名人语录；诗词、谚语、历史故事、神话传说等) 。

说明的顺序
①时间顺序说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

②空间顺序空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等位置和方向。

空间顺序多用于说明建筑的构造，说明实体事物的形状。

③逻辑顺序逻辑顺序常用推理过程来表现。

它又可分为从原因到结果、从整体到部分、从主到次、从概括到具体、从现象到本质等几类。

逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类、原理、功用和解释事理的本质的说明文。

逻辑顺序往往要符合客观事物或事理的内在联系及人们的逻辑思维规律。

例题讲解：
请你认识大白鲨
1.全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年：在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

2.生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。

刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。

雌大白鲨成年时长 4.84米，体重达1360-2721千克。

渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。

3.大白鲨是典型的肉食动物。

幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到 2.74—3.65米时，转
而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。

捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。

觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞
进了肚里。