【高中生物】探究实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂课件2022-2023学年高一生物人教版必修1

约10min
洗去药液，防止解 离过度。
把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/mL或
染色 0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的
玻璃皿中染色。
3~5min
甲紫溶液或醋酸洋红液 能使染色体着色。
用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，
制片 加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖
玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片。
课堂训练
1.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（ C ）
A.只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B.解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D.临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
2.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物根尖分生区细胞，
(1)甲操作上的错误是
没有经过漂洗
，
实验效果差的原因是 残留盐酸，染色效果差
。
(2)乙操作上的错误是
没有经过压片
，
看不清细胞的原因是 细胞重叠
。
(3)丙操作上的错误是
未先使用低倍镜
，
(4)丁找不到分裂的细胞的原因是 观察的不是分生区细胞。， 可能是伸长区细胞。
3.染色时间要严格控制： 时间过短：会造成染色不足，无法分辨。即染色体与细胞其它结构很难区分， 观察效果不好。 时间过长：会造成染色过度，染色体及周围结构均被着色，细胞内一片紫色， 也无法分辨。
4.压片力度要适度：
用力过轻→细胞未分散开；用力过重→易将组织压烂
思考讨论
实验异常现象分析
1.视野中细胞重叠严重的原因可能有哪些？ 提示：①解离不充分，②没有压片。
探究实践
过程
方法
时间
目的
解离
上午10时至下午2时（洋葱分生区有较多的
细胞处于分裂期，这会因洋葱品种、室温等 的差异而有所不同），剪取洋葱根尖 2~3mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液 (1︰1)的玻璃皿中，在室温下解离。
3~5min
用药液使组织中的 细胞相互分离开来。
漂洗
待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水 的玻璃皿中漂洗。
3.染色处理：细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。染色体易被 甲紫溶液(旧称龙胆紫)染成深紫色，或被醋酸洋红溶液染成红色。
知识补充
根尖分为4个部分：
◆成熟区——细胞停止伸长， 并且开始分化。一部分向外突 起形成根毛。是根吸收水分和 无机盐的主要部位。
◆伸长区——细胞逐渐停止 分裂，开始迅速伸长，是根伸 长最快的的地方。
(四)绘图：绘出植物细胞有丝分裂各时期简图。
观察视频
探究实践
显微镜视野中的结果：
◆ 注意事项：
1.解离时间要严格控制
探究实践
时间过短：细胞未充分解离，压片时细胞不易分散
时间过长：细胞解离过度，根尖酥软，甚至细胞腐烂，影响染色，而且会 破坏染色体。
2.漂洗是为了洗去多余的解离液，防止解离过度而影响染色。
注意：一个细胞完整的连续分裂过程是由不同细胞的不同时刻 的图像分析(组合)得到的。
2. 在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？ 提示：分裂间期，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。
3.如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？
提示：某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的 时间越长。
课堂训练
7.以下是几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况，请分析：
实验中甲同学从解离液取出材料，立即染色，结果实验效果很差；乙同
学将染色的材料立即放在载玻片上观察，也看不清楚；丙同学将制作好的
装片直接放在高倍镜下，花了很多时间找不到细胞；丁同学在正确进行了
一系列操作后，镜检时呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞。
④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适
A.②③
B.②⑤
C.①②⑤
D.①③④
课堂训练
6.下图是对洋葱根尖细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体(b)数和
DNA 分子(c)数的统计图。 下列分析肯定不正确的是（ A ）
A.分裂间期用②表示最恰当 B.染色体螺旋化程度最高在①时 C.①可以表示细胞分裂的前期 D.③可表示分裂完成的细胞
课堂训练
4.制作洋葱根尖装片过程中，经过5分钟的染色后，常常染不上色
或染色不深，分析主要原因是（ B ）
A.解离时间不足
B.没有充分漂洗残留有较多盐酸
C.染色时间不足
D.气温过高或过低
5.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如右图所
示。造成这种情况的原因可能是（ C ）
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适
使细胞分葱根尖细胞有丝分裂的观察 低倍显微镜观察：移动装片寻找分生区细胞。分生区细胞的特点：细胞 呈正方形，排列紧密，有的处于分裂状态。
高倍显微镜观察：低倍镜下找到观察目标，并移至视野中央，换用高倍 镜，调节细准焦螺旋使物像清晰后，仔细观察细胞内 染色体的形态变化，并据此判断该细胞所处时期，再 慢慢移动装片，找到有丝分裂各时期的细胞。
2.用显微镜观察时，发现染色体几乎未被染色，可能的原因是什么？ 提示：①染色时间不够，②漂洗不充分。
3.观察不到分裂期细胞，原因可能有哪些？
提示：①视野选择不合适，②取材位置不合适，③取材时间不合适
思考讨论
1.在实验中能否观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？
提示：由于解离时解离液已经杀死了细胞，所以实验中不能观 察到一个细胞有丝分裂的连续过程，只能观察到某一细胞某一时 刻的形态结构。
探究实践
三、方法、步骤
(一)洋葱根尖的培养： 1.课前3~4d，广口瓶内盛满水，将洋葱放
在瓶口上，底部触水(不能没入水中)。 2.放在温暖处，经常换水。根长到1~5cm
时可用。
取材：一般情况下上午10时到下午2时是洋葱根尖细胞有丝分裂的活 跃期，可在这个时间范围内剪取洋葱根尖2~3mm。
(二)装片的制作：
■分生区——细胞体积小， 呈正方形，排列紧密，有的正 在分裂。
◆根冠——在根的顶端，细 胞比较大排列不够整齐，像一 顶帽子。
探究实践
二、实验材料的选择和试剂的使用
1.实验材料： 洋葱、葱或蒜。洋葱最佳。
2.试剂： (1)解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液
的混合液。 (2)染色剂：甲紫溶液或醋酸洋红溶液。
下列选项中的结构都能看到的是（ C ）
A.赤道板、叶绿体、细胞膜 B.细胞板、中心体、高尔基体 C.细胞壁、染色体、纺锤体 D.核膜、核仁、着丝粒
课堂训练
3.在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到 不同分裂时期的细胞如图所示：
下列叙述错误的是（ C）
A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色 B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜 C.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成 D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
第6章
必修1 分子与细胞 细胞的生命历程
探究实践
一、实验原理解读：
1.取材和选择观察部位：植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛；如 根尖、芽尖等分生区细胞。因此实验材料选择根尖或茎尖。
2.观察过程：先用低倍镜找到根尖分生区的细胞(呈正方形、排列紧 密、有的正在分裂)，再用高倍镜下观察各细胞内染色体的存在状态， 根据有丝分裂各个时期细胞内染色体的行为变化特点，就可以这些细胞 处于有丝分裂的哪个时期。