六州歌头·少年侠气ppt8(3份打包) 鲁教版最新公开课优选PPT课件

合集下载

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

上一页返回首页下一页
一棵树，一瞬间，让诗人你刹那间从心底里不由地怀想起了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”那句古老的誓言。
庭院依旧，仿佛还荡漾着妻子温存的话语，荒郊的一垅新土却让你不得不接受妻子已经离去的事实。
楼阁依旧，仿佛还残留着妻子臂腕的余香，衰草上的初干的露痕却让你不得不感慨人生短暂，一如朝阳下的露珠。
上一页返回首页下一页
修辞手法：比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问。
表达方式：描写(白描—渲染，细节描写，正面—侧面，实写—虚写，动景 —静景，近景—远景)、议论、抒情(直抒胸臆、借景抒情、托物言志等)。
描写的角度：常见的角度有形、声、色、态、味。“形”“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
上一页返回首页下一页
3．有人说上片末句“乐匆匆”三字，下片首句“似黄粱梦”四字，是全词文意转折、情绪变换的关键，你认为呢？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】上片末句“乐匆匆”三字，下片首句“似黄粱梦”四字是全词文意上下片之间情绪变换的关键。作者青年时代生活朝气蓬勃、龙腾虎掷，虽然欢快，可惜太短促了，好似做了一场黄粱梦。寥寥七字，将上片的赏心乐事连同那兴高采烈的气氛收来殆尽，骤然转入对自己二十四岁至三十七岁以来，南北羁宦、沉沦屈厄的生活经历的陈述。
上一页返回首页下一页
[质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问 1：________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 2：________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 3：_________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________
上一页返回首页下一页
【答案】一个“思”字，写尽了对自己被迫半生虚度、寸功未立的感慨。当年交结豪杰、志薄云天的少年武士，如今锐气已消磨许多，然而也成熟许多。表达出词人内心深处仍蕴藏着报国壮志的思想感情。不是“不请”，是“不能请”或“请而不用”。在一派主和的政治环境中，他“不请长缨，系取天骄种” 的心愿只能落空。渴望投身疆场的爱国志士，却无路请缨，不能生擒对方的酋帅，献俘阙下，就连随身带的宝剑也在秋风中发出愤怒的吼声！这几句，壮怀激烈，慷慨悲壮，正气凛然，可歌可泣，把词人的满腔爱国热忱和忧患意识抒写得荡气回肠，感人至深。读来令人感奋不已。
结构形式：常见的术语有首尾照应、呼应、开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、浑然天成、卒章显志、过渡、做铺垫、埋伏笔等。
上一页返回首页下一页
提问方式： 1．这首诗用了怎样的表现手法？ 2．分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。 3．诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
上一页返回首页下一页
上一页返回首页下一页
2．“思悲翁”，一语双关，既是汉代有关战事的乐曲名，又是词人自称。一个“思”字，表达了词人怎样的思想感情？如何理解“不请长缨”？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
上一页返回首页下一页
4．这首词是如何运用对比手法的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】上片回忆欢乐的少年时光，下片写悲愤的现实生活，两种截然不同的生活形成鲜明的对比。上片叙写自己与英豪们肝胆相照，意气相投，群雄们过着豪迈、狂放的生活，也展示出词人宽广的胸怀。但这快乐的生活很快过去了。生活急转，跌入悲愤苦闷之中。外族正在侵犯北方，可怜自己无处请缨，空有一身报国之志。词人的郁悒、悲哀与上片形成对比，更让人感觉到词人对现实的抗争和不满。
上一页返回首页下一页
【答案】 (1)肝胆相照。 (2)指重信义。 (3)被推为出众的勇士。 (4) 指酒。 (5)像鲸鱼那么大喝，像垂虹那么深饮。形容饮酒极多，气势极大。 (6) 比喻人事空幻，指词人回忆少年生活仿佛梦一般。 (7)告别京师。 (8)就任低级官吏。
上一页返回首页下一页
第 3 步名句积累——经典名句君须记 (1)肝胆洞，毛发耸，立谈中，_________，_________。 (2)不请长缨，____________，____________。 (3)恨登山临水，____________，____________。【答案】 (1)死生同一诺千金重 (2)系取天骄种剑吼西风 (3)手寄七弦桐目送归鸿
鉴赏诗歌表现手法通常分三步走： 1．明确说出表现手法是什么。 (如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等) 2．描述该种手法在诗歌中的体现。 (要求：结合关键词句描述) 3．分析该手法所达到的效果。 (如描写景物，意境开阔，充满情趣，自然和谐；蕴含的诗人情感：闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等)
上一页返回首页下一页
【答案】首句“少年侠气，交结五都雄”为上片的总摄之笔。以下便紧扣“侠”“雄”二字来做文章，“肝胆洞”至“矜豪纵”七句，概括地写自己与伙伴们的“侠”“雄”品性：他们肝胆相照，极富血性和正义感，听到或遇到不平之事，即刻怒发冲冠；性格豪爽，不待坐下来细谈，片刻间便订为生死之交；一言既出驷马难追，应允别人的事，决不反悔；他们推崇的是出众的勇敢，并且豪放不羁而自矜。“轻盖拥”至“狡穴俄空”九句，则具体地铺叙自己和侠侣们的“侠”“雄”行为：他们轻车簇拥，联镳驰逐，出游京郊；他们闹嚷嚷地到酒店里豪饮，似乎能把大海喝干；他们间或带着鹰犬到野外去射猎，一霎间便荡平了狡兔的巢穴。上两个层次既有点拨，又有渲染；既有虚，又有实；既有抽象，又有形象。这就立体地展现了一幅雄姿英武、不可一世的弓刀侠客的恢弘画卷。
上一页返回首页下一页
北宋哲宗元祐三年(1088)秋，贺铸在和州(今安徽和县一带)任管界巡检(负责地方上训治甲兵、巡逻州邑、捕捉盗贼等的武官)。虽然位卑人微，却始终关心国事。眼看宋王朝政治日益混乱，新党变法的许多成果毁于一旦；对外又恢复了岁纳银绢、委曲求和的旧局面，以致西夏骚扰日重。面对这种情况，词人义愤填膺，又无力上达，于是挥笔填词，写下了这首感情充沛、题材重大、在北宋词中不多见的、闪耀着爱国主义思想光辉的豪放名作。
阶
阶
段
段
一
四
阶
阶
段二
11 贺铸六州歌头(少年侠气)
段五
阶
阶
段
段
三
六
上一页返回首页下一页
诗人却偏偏是世界上最喜欢追问的人！你贺铸是诗人，你当然也要追问！前一次回到江南，为的是母丧千里来归。这一次回到苏州，却是为妻子撒手人寰。迎接你的，是家门前的连理梧桐，立于秋天的霜晨，另一株已繁华褪尽彻底枯死。伫立门前，你的心头霎时闪过琴师的故事。眼前的梧桐啊，那不是枯死的梧桐，而是妻子的幽魂在秋天的霜晨，站立成的不死的誓言！一棵树，一瞬间，让一个江南在秋天的清晨了无生气，让一个多情的诗人的世界死一般的寂寥！
那一个个补丁啊，就是你们夫妇最美的爱的印记！
上一页返回首页下一页
姓名贺铸(1052－1125)，字方回，自号庆湖遗老。山阴(今浙江绍兴)人，早岁曾以武职供奉朝班。元祐间，苏轼等
简历荐改任文职，历任泗州、太平州通判，晚年退居苏州，藏书万卷。为人意气豪侠，不屈节权贵，久沉下僚，郁郁不得志。
上一页返回首页下一页
诗歌的表达技巧诗歌的表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义从广义上非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
上一页返回首页下一页
第 1 步读准字音——千言万语总关音
翘．勇( )
飞鞚．( )
酒垆．( )
嗾．犬( )
倥．偬．( )( ) 尘笼．( )
鹖．弁．( )( ) 笳．鼓( )
系．取( )
【答案】 qiáo kònɡ lú sǒu kǒnɡ zǒnɡ lónɡ hé biàn jiā xì
上一页返回首页下一页
第 2 步词语释义——字字落实根基牢 (1)肝胆洞：_______________________________________________________ (2)一诺千金：_____________________________________________________ (3)推翘勇：_______________________________________________________ (4)春色：_________________________________________________________ (5)吸海垂虹：_____________________________________________________ (6)黄粱梦：_______________________________________________________ (7)辞丹凤：_______________________________________________________ (8)官冗从：_______________________________________________________
上一页返回首页下一页
【整体感知】这首词是贺铸的爱国忧时之作，是一首自述身世的长调，慷慨悲凉，直抒胸臆。词中回忆了作者少年时代的豪侠生活，抒发了自己仕途失意、爱国壮志难得一酬的愤激之情。【重难突破】 1．请结合上片内容谈谈作者是如何紧扣“侠”“雄”二字来写“少年时光”的。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
你的秋夜，是一座空寂的城，敲窗的秋雨就如子夜的更声，将你与妻子几十年相濡以沫的往事唤醒。
上一页返回首页下一页
枯萎的树，往事刻写在年轮上；凋零的花，香魂萦绕在小园中，你们的伉俪情深，又存留在哪里？
诗人你虽贵为宋太祖孝惠皇后的族孙，你的妻子也是当朝皇室赵克彰的公主，你却命途多舛仕途坎坷。秋夜的今日，寒灯下，看着那一袭破旧的补丁百结的官袍，看着那补丁上的一针针一线线，妻子一幕幕挑灯补衣的往事便浮现眼前。
上一页返回首页下一页
诗、词、文皆善，尤长于度曲。其词刚柔兼济，风格多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节作品奏感和音乐美。有《东山乐府》传世。其诗也有相当成就，他 7 岁学诗，至元祐三年，三十五年间已逾五、六千首，有《庆湖遗老前后集》 20 卷。评价为人侠义，博学强记，工语言，深婉丽密。