河南省中考英语考前指导

英语考试答题技巧与注意事项
一、听力题答题技巧
1.学会预测
预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如问题与答案之间的关系及常识等。

2.适当地做简要笔记
听录音时要快速，准确，简要地记下有关信息（包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。

3.听清数据，简要记下，加以运算。

1）数字类问题分辨别类和计算类两种：
要注意区分-teen和-ty及那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词的发音，如t hirteen/thirty；close/clothes；present/parent；horse/house；knows/news；bread/break/breath 等；要注意区别句子中的同音词，如whether/weather；four/for；two/too/to；where/wear 等。

辨别多位数，如电话号码，门牌等。

2）计算时间、钱款、距离、年龄、人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中。

注意later, in，early, more, less,another,double,to, p ast ,quarter等。

4. 果断出手，学会放弃
相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。

5.注意做题方法
在做听力题时，一定要做到尽量听前先把听力试题全部看一遍，不能在听前看完一遍也没事，可以在听力间隙边看边预测。

听力第一节为短对话，第二节为长对话，一般都是送分题，因此大家不要太紧张，但是也不能放松，要保持一定的紧张度。

听第一遍时，把可能正确的答案做上记号，第二遍检验核对。

听力第三节一般是图文搭配类试题或句子排序题，这类题主要是要求能把正确的图画语言与所听到的内容联系起来。

做好这类试题的关键是“听音”、“明意”。

一是要能听懂句意，而听懂句意的前提是能抓住句中的“关键词”，二是要具备“读图、识图”的能力。

清楚图画中的人物、动作、形态等。

最后，别忘了正确涂卡。

二、单项选择题答题技巧
河南中考英语单项选择题让选的是最佳答案。

我个人认为“最佳答案”要同时符合以下三个标准：
1. 语法正确：将选项代入题目中后，原句符合英语语法；
2. 句意正确：将选项代入题目中后，原句表达通顺，句意正确；
3. 常识正确：将选项代入题目中后，原句意符合常识。

________we keep our hearts open, we can experience the happiness friendship bring us.（河南2015）
A. Since
B. If
C. Unless
D. Though?
三、完形填空题答题技巧
一般按以下三步进行答题：
1．先越过空档，通读全文，建立语言的整体感知，了解短文大意。

2．借助短文中关键词所提供的信息仔细推敲，初定答案。

3. 完成所有空档后，再次通读全文，检查短文意义是否连贯，逻辑关系是否合理。

凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏，不能想当然。

四、阅读理解答题技巧（占了总分的1/3）
1．A篇、B篇、C篇细心答题，不小视，要稳，确保得分。

2．带着问题阅读，正确理解题意。

3. 阅读过程中不要陷入细节不能自拔，在阅读中要注意把握短文的中心句，注意通过查找关联词、指示代词及过渡句来分析文章的结构。

4. 注重读首段、尾段，以及每段的首尾句，英文中很多文段的主题句出现在此，对理解文章大意很有帮助。

5. 切记选出的选项一定在文中有切实依据，要划出相应文中依据。

6. 在做选主旨大意或最佳标题的题时，要圈出选项中的名词和限定词，根据文段主要内容进行对比，作出判断。

选项不要以偏概全，也不要选范围过大，要选正好切题的选项，不能想当然。

7. 仔细核对答案，速度、效率并举。

做完题目后，应把短文连同答案仔细读一遍，并利用试题与短文或试题间的相互暗示进行复查，确保答案的正确性。

8. 阅读D篇，一般是还原句子。

命题依据——《2011版英语课程标准与考试说明》有关“读”的能力要求
1）能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。

2）能获取文章的具体信息（细节阅读）。

3）能理解文章中的具体信息并进行简单的推理和判断。

4）能理解归纳文章的主旨要义，能为文章选定合适的题目。

5）能根据上下文理解作者的态度、观点及意图。

6）(1)能理解故事情节和事件发展顺序
(2)能理解段落中各句子之间的逻辑关系。

——第六小项就是我们大河南阅读D篇的命题依据！！！
实例分析：考察最多的四种逻辑关系
A. 因果关系：because, so, as a result, so...that, that's why
例一：Mr. White works in an office. He’s able and can
easily deal with all kinds of matters. 60 . Of course
he’s often busy and has no time to do the housework. His wife does all at home.
A. He sat up to answer it
B. But soon he forgot it and went to work
C. She worked hard and made much money
D. So he’s always paid more than his workmates
Key: D
B. 转折关系：but, however, to my surprise
例二：Then, don’t think about what will happen. It’s
possible that you might be laughed at when speaking. 63
What really happens is better than what we imagine.
A. First of all, you’d better concentrate on what you enjoy.
B. These successes are “proof ”that you can do it.
C. I still feel a little uncomfortable when I realize.
D. However, others may not even notice your mistake.
Key: D
C. 并列关系：firstly, secondly, thirdly, finally, sometimes.
例三：When I was small, I was kind of shy.?Fortunately, I
changed a lot by junior high. Shyness gets in the way of
success, but it doesn't have to hold you back. Here are
some tips that may help you overcome it. 61 The
excitement of being lost at something that you love can help you forget your nervousn ess while showing off in public.
A. First of all, you’d better concentrate on what you enjoy.
B. These successes are “proof ”that you can do it.
C. I still feel a little uncomfortable when I realize.
D. However, others may not even notice your mistake.
Key: A
D. 顺序关系：时间顺序，动作顺序，发展顺序
例四：I was washed and dressed in a hurry. 62 .
That was breakfast today! Then I put on my rollerblades （轮滑）and set off for sch ool. It took half an hour to get to the school. I took all the shortcuts（捷径）I knew. I went across
the park －
even through some backyards! When I got to school, I was very hot and my legs ache d. 63 , our first lesson of the
morning. But I made it just in time for history, our second lesson. I was very happy because history is my favorite subject.
A. It had stopped
B. I had missed maths
C. Wait for me at the school gate
D. Tell the teacher I’ll be in as soon as I can
Key: B
做题步骤：
读选项，暗排序；
读原文，找逻辑；
先填易，找顺序；
定答案，回读文。

得分技巧口诀：抓住过渡词，
看住上下句，
盯紧横线的前后词语。

五、词语运用做题技巧
1. 在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对这个单词有可能的词性与词形以及与该词相关的搭配作简单的标记，同时对词意做初步的理解。

2. 通读全文，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感，积极主动地猜测横线上所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配答案。

3．??在选定单词后，不要轻率地填入。

在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构与单词形式的正确（注：单词的形式受前后关联词的影响）。

例如，当选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或所有格形式。

在遇到动词时，要有意识的去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化等等。

为了便于记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有’s不能弃，“动词”注意要
变形，“形副”注意要用三级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。

4．??完成填词后，应通读全文，复核校对。

检查单词拼写是否正确，是否有时态语态惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。

最后把答案填入答题卡时，切勿错位。

六、补全对话答题技巧
答题理念：问什么答什么，答什么问什么。

1.本题分析:五个句子,分值10分,这是一道“实惠”题，比起作文八十个单词15分简直太划算了，可是就这样的题我们难以拿全分，有些同学甚至放弃，实在可惜。

其实这样的题都有上下句的提示和语言环境，如果能够把握此题，是很好拿全分的。

只要句子符合上下文环境，语法正确，即可拿全分。

2. 必有问句：这是本题的最大特点，原因很简单。

两个人说话，各说各的，互不相问，对话是很难进行下去的。

一般会有2-4个问句，个别篇甚至5句全是问句。

这个特点对于写出正确的句子极其有用。

3. 问答相随：就是“问什么答什么，答什么问什么”，在答句中找出问句的依据，在问句中找出答句的内容或方向。

比如：
A：--------------?
B：There are three people in my family.
那么根据下句答语，上句问题应该是问家有多少人的-How many people are there in your family?
4 紧接话茬：没有问答的句子好似比问答句难了一些，实则不然，因为这样的句子更有灵活性，发挥的空间更大，标准答案往往有十几个，甚至更多。

只要符合语境，语法正确即可得分。

5 积累话题：中招的补全对话的话题是有范围的，河南省的复习提要上都有明确的范围，只要学生对这些对话熟悉，看到一篇对话，就能够快速找到对应的话题，然后写出最标准的句子。

6能套则套:如果能找出现成的句子，就不要去自己造句子。

标准的句子是最容易得分的，造出的句子一是可能有语法错误，而是可能生硬致使老师判错，不给分。

7可用短句：有些句子实在想不出怎么写的，或者没有把握把完整的句子写对，就可以用一些省略句表达，一般是不会扣分的，比如：Why? What? How many? How much? 等句子。

8迎合试题：有些同学知道句子该怎么写，可是没有选择最常用的句子而导致失分。

大部分题目的意思是非常明确的，它就是要求你写出某个句子，这是就要迎合试题，准确得分。

七、书面表达解题技巧
1.细心审题，明确写作主题要点，注意中英文都要看。

2. 英文提示词除非不认识都要用，要分配给不同要点。

3.根据要点，构思写作提纲，确定各要点的比例，哪部分需占比例最大。

4.确定人称、时态。

5.根据表达的内容，选取适当的语言表达形式。

6.确定哪部分根据需进行适当展开描写。

7.注意句间的逻辑关系，并列、转折、因果等
8.注意句式变化多样，但只用自己平时熟悉表达形式，切忌生纂出不伦不类让人看不懂的英文。

9.书写工整无误。

10.尽量避免以下失误：
1）审题不准。

2）逻辑不清，层次不明。

3）时态不当。

4）低级错误太多，书写杂乱。

八、复查
要想得高分，复查显得尤为重要。

首先要心平气和。

其次要讲究方法。

先将有疑点、难点的问题搞定，再按专项检查，确保得高分得满分。

认真检查，做到分分必争。

九、按照自己的实际情况调整答题顺序，合理分配时间。

例如D篇很耗时，不要纠缠，先完成笔答部分会做的题目。

十、切记答完题目后要检查有没有遗漏的题目，千万别忘正确涂卡，一定书写工整。

祝大家中考考出好成绩！！。