【育儿知识】孩子过早学英语的弊端

【育儿知识】孩子过早学英语的弊端
前言:做为父母都想要给孩子一个最好的教育,尤其是对于现在一个信息时代,社会上
掀起了一种学英语的热潮风,无论走到那都提倡着孩子学英语越早越好,实事是否就真的是
这样的呢?我们从以下的家长教孩子学英语的实事来分析:
一：我早期英语教育的痛苦经历：和许多家长一样，我也是一个充满“学十年英语，
一次很难说”的两难境地。

我不想让我的孩子重蹈覆辙，所以我也想尽快开始学习英语。

我曾经尝试过这样做：当我女儿一周多大的时候，她为她的孩子们听英语CD。

过了一段时间，凭借她强大的记忆力，我女儿真的记住了一些英语单词。

我很高兴看到一个苹果说
“苹果”，一个香蕉说“香蕉”。

我教她简单易懂的英语。

因此一天，我对女儿说：“妈
妈爱你。

”然后女儿漫不经心地说：“我喜欢虎油。

”让我晕过去。

经过一段时间的纠正，我女儿一直笑着坚持“爱虎油”。

我早期的英语教学结束了。

孩子很小，有很强的记忆力，但他们都是无意识的，这与她记住一个符号没有什么不同。

二：高年级学生这样说：曾经有一个家长非常困惑地对我说：她的儿子三岁就开始在
校外辅导班学英语，年年都去学，也换了好几个英语教学中心，现在五年级了，怎么英语
还是班里算差的？后来，我在自己所任教的班上（五年级）进行了个案调查，一个英语学
习非常好的女孩子（家长是英语老师）告诉我：“她是从一年级开始学英语的，小的时候
只是听听英语碟片，唱唱英语儿歌，妈妈没有教我英语单词。

一年级的时候，我们学校开
始学英语，妈妈也就陪着我一起学，给我排一些英语小故事去表演，还参加过英语口语比赛。

我现在特别喜欢学英语，学得很轻松。

”其他几个英语成绩不错的孩子也都表示，他
们是随着学校的课程开始学的。

三：英语老师说：我还问了学校的英语老师。

孩子们学习英语的最佳时间是什么时候？他们一致认为：不要太早，只需遵循学校课程即可。

我们是英语老师。

我们还不知道。

孩
子的兴趣是最重要的。

过早学习是没有意义的。

孩子只是无意识的记忆。

如果他们受到太
多的压迫，他们就会失去利益。

得不偿失。

我们自己的孩子也从一年级开始学习。

没必要
太早，真的。

四：外教老师教不代表孩子学得好。

这学期
小孩
园请了外教老师，专门开了一节课给家长观摩。

不可否认，外教老师教学有其自身的
优势，外国人一般放得开，课堂教学气氛非常的活跃，能带动孩子们跟着一起学。

外教老
师语音比较纯正，语调变化自然，让人听着舒服。

这样的感染、熏陶下，孩子是会得到一
定的益处。

但请注意了，这个外教老师一个星期就来教一节课，这一节课能熏陶出什么来？那次观摩过后，我问了个别小朋友：“今天，老师教了什么？你学会了什么？”个个很茫
然地看着我，说不出来。

据我所知，她们这一个多月来，都是上这一堂课的。

此外，我在课堂上观察了他们。

为了奖励孩子们，外教和孩子们一起在课堂上打了个
招呼，开了朵小红花。

我认为大多数孩子和老师一起学习水果的名字是为了和老师一起击掌，因为它们新鲜刺激。

因为我女儿曾经告诉我：“妈妈，外教今天又来我们班了，我可
以再次和他鼓掌了。

”你看，上课是为了击掌。

五、上英语培训班学习，磨灭了兴趣。

现在很多家长都吃过“哑巴英语”的亏，所以
都想让孩子不输在起跑线上，再加上“越早学英语越好”的早教理念的熏陶，都想让孩子
早点学英语。

可自己不会教啊，那就放英语培训中心喽。

可英语培训中心上了，就真的有
保障了吗？英语学习的关键一要有兴趣，二要有氛围。

仅仅追求成绩，抱着“我花了钱，
孩子就应该成绩好”，甚至是抱着“花钱买安慰”的心态，就放任“不管不问”，或者强
迫孩子一节一节地去学，那孩子的英语学习兴趣就会消磨殆尽。

这样的例子太多了，不胜
枚举啊！
六、现在学英语和汉语拼音还为时过早。

实例也证明了这一点。

去年9月一年级的
老师们开学时，他们担心一个问题。

当孩子们学习拼音时，他们看到“B”读“B”，而“m”读“m”，这让一年级的老师们又哭又笑。

这些孩子在外面的培训中心学习英语，记
住了26个英文字母的发音。

现在他们在学习汉语拼音时不可避免地会感到困惑！纠正它
花了很长时间。

这表明早期学习英语仍然对母语学习有影响。

毕竟，在中国，母语的学习
应该放在首位。

不要本末倒置。

幼儿教育鉴于以上的各个理由，我没让女儿太早学英语，至少要等上一年级接触了英
语课程再说。

孩子还小，玩是天性，会玩的孩子更聪明，这不是很多早教理念中提倡的吗？为什么不把眼光放在这呢？何必逼着这么大的孩子奔波于各种各样的培训中心呢？英语学
习的路还长着呢，何必要急于在这幼儿时期的一两年，既然孩子们的主要目的是玩儿，那
么干脆我们还是带她们到大自然去痛痛快快地玩儿吧。

孩子要自然爱上，才会学得有乐趣，何必要靠我们每天的督促呢！兴趣才是学好一切的根本啊！
结论：综上所述，父母过早地让孩子学习英语往往会把孩子和他们的母语搞混。

另一
方面，孩子们还很小，许多发音还没有准备好。

长期以来，孩子们不仅不能学好英语，而
且在语言学习中容易产生误解。

因此，家长应该仔细考虑孩子的英语早期教育！。