兴趣是最好的老师作文（精选31篇）

兴趣是最好的老师作文
兴趣是最好的老师作文（精选31篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的兴趣是最好的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

兴趣是最好的老师作文篇1
现在这个年头，社会上似乎什么都不缺，只要你有钱想买什么东西都不艰难。

那么世界上有没有什么买不到的东西吗？有！你可能会紧跟着问我：那么什么是用钱也很难买到的东西呢？
人才！真正的人才！难得的人才。

讲到人才，我猛然又想起了两个字。

什么字呢？兴趣。

人才的形成离不开兴趣，无论任何人你如果想要把他培养成一个人才，兴趣才是他最好的老师。

我这里找到了一个与此相关的故事。

说的是从前有一个木匠，拥有一流的手艺，他做出来的家具不但好看而且耐用。

到了木匠年老的时候，他开始苦恼了。

他有两个儿子，他很想把自己的精湛手艺，传给其中一个儿子，可这两个儿子对他的手艺都不感兴趣，木匠一气之下让他们哥俩都学木匠活，无奈这哥俩根本不认真学，做出来是家具歪歪扭扭，不成样子。

于是木匠整天唉声叹气，逢人就说自己生了两个不孝的儿子，一点不体谅做父亲的心，都不肯好好学他的手艺。

有一天，寺庙的主持请他去做一些桌椅板凳。

做完后主持请他喝茶，他便唠唠叨叨地和主持说起了这事。

主持不紧不慢地问他，你喜欢喝茶还是喝白开水？
木匠说：当然是喝茶了，白开水有什么味道？
这时主持一扬手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且给他倒了一杯白开水。

木匠不悦地说：大师这是为何，明知道我不喜欢喝白开水的？
主持笑着说：施主既然知道白水不好喝，那为什么还要去勉强别
人去做自己不喜欢的事哪？
木匠低下头说：可是这样我的手艺不就失传了吗？
这时主持叫住了一个庙祝问他：这里有茶和白开水你喜欢喝那个。

庙祝说：我喜欢喝白开水，因为白开水比较解渴。

木匠已还是不明白主持是什么意思不解地问：大师？您……
主持于是又笑着道：何不把你的手艺传给喜欢做木匠活的人呢？
木匠听后恍然大悟……于是到了这个时候，他才懂得了兴趣的真正意义。

就像我在前面说的那样，尽管他的技术再高明，也架不住他的儿子对于他的木匠手艺没兴趣。

茶水虽然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那个庙祝说的那样。

目前无论是在学校里或者是在家庭里，老师跟父母轮番对于青少年们施加压力。

目的很清楚，就是望子成龙成凤。

希望学校扬名南北。

可是他们有没有考虑过如何让他们学习得有滋有味呢？
兴趣是最好的老师作文篇2
很小很小的时候，我就喜欢上了昆虫。

我的梦想就是长大后，当一名昆虫学家，像法布尔一样。

怀着对昆虫世界的好奇心，我经常会约上几个同学抓一些昆虫，我把这些虫子带回教室观察，吓得几个女同学“哇哇”大叫，不免遭到老师、家长的训斥。

昆虫世界是多么奇妙！依然挡不住我们的好奇心。

记得有一天，早晨七点四十分，我从温暖的床上恋恋不舍地爬了起来，一下床我就感受到一股早晨的凉意从我的背上袭来，冻得我一直发抖。

出于无柰只好套上了自已暖和的羊毛大衣，早饭后，我就来到了空气清新使人心情舒畅的花园里，一进去便闻到了沁人心脾的鲜花香味，走着走着就来到了蚂蚁的洞口外面，发现了有一群蚂蚁在搬东西，它们的力量使我惊叹不已。

看着看着我好像也融入了蚂蚁群，仿佛我也是一只小蚂蚁，也是蚂蚁家族的一员，我也在和它们一起搬食物。

可好景不长，老妈规定回家的时间快到了，肯定要来叫来吃中午饭了，果不其然，老妈来了。

我只好依依不舍地告别了蚂蚁群，离开了花园。

下午我做好作业，便急匆匆地冲进了这鸟语花香的花园，生怕之
前的那些搬运工（蚂蚁）都运好食物回家了，所以我才这么匆忙地来到蚂蚁洞附近，来观察蚂蚁的一举一动，包括一些原本我没有注意到的小细节和搬食物的过程。

于是我便从家里拿来了一些白糖、一小盒奶油饼干和一杯水。

我先把白糖洒在蚂蚁的洞口，再把奶油饼干放了上去。

大功告成，万事具备，只欠东风———等蚂蚁出现了。

于是我便开始等，一分钟、二分钟、三分钟．．．．．．终于来了一只蚂蚁从洞里缓慢地爬了出来。

我仔细观察着蚂蚁的一举一动，双眼目不转睛，生怕漏掉哪一个细节。

过了一会儿，那只蚂蚁回到了洞巢中，我心想这只蚂蚁那么弱小，怎么可能搬得动在它们眼前这庞然大物呢！肯定是放弃了。

可后来我不得不说我的想法是错误的，原来刚才的那只蚂蚁去叫自已的兄弟姐妹来搬东西去了。

一二三、一二三、一二三，我仿佛听到它们喊着口令迈着整齐而团结的步伐在搬运食物。

终于把第一块食物搬回了洞内。

正当它们要继续去搬食物时，我用少量的水（生怕它们会被淹死）泼向它们，看看它们会如何处理这场危机。

值得庆幸的是它们并没有被突如其来的危机打败，它们十分努力地都从水中逃了出来。

这件事让我感受到了昆虫也有它们自己的小社会，它们像人类一样有着喜怒哀乐！同时，也让我明白了：如果生活中我们能像法布尔爷爷学习，试着去发现生活中的小细节，这样，生活才会更加多姿多彩，与众不同！
兴趣是最好的老师作文篇3
兴趣好比路灯，指引你执着前行；兴趣好比船浆，带着你驶向成功彼岸；兴趣好比羽翼，带着你翱翔理想太空。

读了《复兴中华，从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后，我更加体会到了这个标题的深刻含义。

这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例：中南大学的大三学生刘路哥哥，竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”，被正式聘用为“教授级研究员”，是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。

美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者，他也是为兴趣选择专业，获得了成功。

因为兴趣走向成功的又何止他们两人！莱特兄弟因为兴趣发明了飞机；牛顿因为兴趣发现了地心引力；爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以，拥有一颗充满好奇的心，培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理，更是我们受用一生的宝贵财富。

我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。

一次外出途中，从远处传来一阵悦耳的歌声，我沿着声音寻找，原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。

我被那动听的歌声陶醉了，久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。

回家了，那歌声还在我心中回荡。

从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣，开始一笔一划编织我的音乐梦想。

放学回到家，我就会打开DVD，小声跟唱自己喜欢的歌；每次有机会和爸妈去歌厅，我都会把学会的歌一一亮出。

终于我学有所成，取得了一些小成绩。

去年学在校举办的“三独”比赛中获得了独唱类一等奖，因而，我更加坚定了自己的梦想。

其实，就一个学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率，反之，则不会有好的效果。

我邻居家有一个姐姐，今年读六年级了，她爸妈从一年级开始就要她学奥数，每周双休日学一天，寒暑假也要学。

她曾多次和我交心，说她对学奥数一点都不感兴趣，每次学习时，她就偷偷地看童话故事书等。

所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛，她的成绩一点都不理想，连复赛资格都没拿到过一次。

她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。

这些活生生的事例也证明了兴趣就是最好的老师呀！
爱因斯坦说“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师”。

同学们，让我们拥有一颗充满好奇的心，从爱读书、爱学习、爱运动开始，培养自己对各种事物的兴趣。

让兴趣激发我们的勤奋，让勤奋创造我们的奇迹，争取早日成材，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴做出贡献。

兴趣是最好的老师作文篇4
一个人，每当产生了想做某件事的想法时，必定是因为某种事物的促使，而这件事物便是兴趣。

兴趣正如一位老师，引导我们勇敢地
向前迈出一步，一点点地努力，直至达成目标。

儿时，每当我吃完晚饭回房间之后，总能听见楼上传来阵阵琴声，清脆而悠扬。

于是乎，一过七点，中央一台开始放新闻联播，我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。

久而久之，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，便开始了学习的漫漫长路。

开始是十分辛苦的，每天练习基本功练到手酸，但还是咬咬牙坚持了过去。

中间渡过了一段相对轻松的时光，后来遇到了考级，几个月都在反复一段段相同的曲调，只为追求极致的熟练。

偶尔在感觉坚持不下去的时候，望着窗外如墨的夜色，回想自己当初对钢琴的兴趣与热爱，便毅然转身，敲击那黑白的按键。

最终，我的考级取得了较好的成绩，拿到证书的那一刻，我也体会到了坚持的胜利。

感觉兴趣，让我学会了弹奏与坚持。

无论学业多么繁重，时间多么紧凑，我仍喜欢在百忙中抽出一点时间，静静地翻看一会自己喜欢的书。

文字似乎永远充斥着一种无形的魔力，让你浮躁的心平静下来，细细体会书中字里行间的韵味。

每个字，每句话，都倾注了作者的心血。

或许在这些书里，我学不到二次函数、欧姆定律，但却能使我领悟到一些人生哲理，学到一些古文诗句，扩大我的知识面，让我了解更多，学到更多课本中没有的东西。

感谢兴趣，让我收获了知识与文采。

或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语，当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时，我便产生了浓厚的兴趣。

因此在平时，我就喜欢记记单词，听听磁带，或者看些英文电影，听些英文歌，在潜移默化中提高自己。

后来上了初中，上英语课认真地听讲做笔记，课下找老师问些问题，通过这些普通的方式，我的英语成绩在班里还算挺不错的。

我庆幸自己英语不错，这让我在今后的成长中拥有了一项能力。

感谢兴趣，让我获得了成绩与能力。

这世间有千万种事物，每个人所感兴趣的事物也必然不同，所能收获的也自然不同。

或许你看别人学习钢琴，你会毫不在意地说一句“考试不考”，但你却忽略了考试以外的东西。

请相信，若兴趣引导
了你，它也必然会让你有所收获。

因为兴趣，所以学习；因为学习，所以努力；因为努力，所以收获。

兴趣，永远是最好的老师。

兴趣是最好的老师作文篇5
尊敬的老师们、亲爱的小伙伴们：
大家上午好！我是20xx届小辅杨紫涵，来自重庆市巴蜀小学。

因为工作关系，陪我最多的妈妈在平常的学习生活中，会有意无意地关注文学提及语文，所以很怕我成为一个偏爱文艺、只喜文学的小文青。

毕竟世界如此丰富多彩，而科技与人的联系如此之紧，发展又如此之快。

不接触科学，无疑是为自己与世界、与现代化的社会筑起了一道壁垒，无异于自己把自己刻意孤立。

还好，这样的担心在我成为小辅之后就迎刃而解啦！
1、爱上科学
要走进科技馆为大家讲解服务，首先从讲解内容上就要去主动熟悉，主动喜欢，不然就没办法服务大众影响游客。

所以，每一次的讲解内容我都认真准备，反复熟悉。

在一遍又一遍的练讲过程中，渐渐的我品出了科学的味道，也感受到了科学的魅力。

于是，爱上科学也就自然而然了。

有时候，我会主动上网搜索与讲解内容相关的知识，让自己走进一个更加广阔的知识领域；有时候，我会翻阅资料，去细细查证讲解词的真与假；还有时候，我会主动与家人分享讲解内容，给大家做做科普……
2、拓展阅读
再后来，我阅读的范围也慢慢变广，一些科学类读物会主动翻开，像《博物》之类的科普杂志也经常拿在手中。

走到小区，会主动关注花鸟虫鱼；外出旅游，对当地的科技馆和动物园、植物园会特别的感兴趣；玩耍时的音频收听，会特别喜欢喜马拉雅的《原来是这样》；周末观影，会把《探索》等节目列入清单。

3、情有独钟
有件事让我印象很深。

前年寒假，一家人去厦门旅游。

到达酒店
刚刚入住，妈妈在整理行李。

我兴致勃勃地跑过去对妈妈说：“明天，我们去厦门科技馆吧！”妈妈愣了一下，追问道：“你怎么知道厦门有科技馆？”我扬了扬手中的地图，说：“房间里有份地图，我从地图上发现的。

”
这一发现，让妈妈好开心。

她说厦门有那么多好吃的、好玩的，没想到我一眼看到的竟是科技馆。

从这件事可以看出，小辅工作已让我对科技馆和科学技术情有独钟。

4、主动分享
去年，我还在个人网络电台中创建了一个关于科学的专辑——《你不知道的秘密》。

有时，是科技馆的讲解内容；有时，是自己读到的科普信息。

从主动输入转化为精彩输出，并与大家共分享，让我深深地爱上了科学，并感受到了科技馆小辅体验的最大价值。

看到小辅队伍越来越庞大，我感到十分开心。

感谢科技馆的领导们、老师们给予我们关爱和成长！未来，我们会继续努力，将小辅公益进行到底！
兴趣是最好的老师作文篇6
有人说，兴趣是一种动力。

一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。

既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。

比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。

好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。

现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。

不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。

但仍觉得时间短，没玩够。

事实说明，兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。

人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。

试想，如果一个学生把玩
“捉迷藏”、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学习中，那么，他的学习情况会是怎样的呢？毫无疑问，他的学习一定是很棒的，甚至是非常好的。

因此，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。

对于学生来说，兴趣是最好的老师，它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。

如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。

因此，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。

教师一定要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设有趣的学习情境。

通过创设情境，使学生对学习产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使学生乐学、爱学。

在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。

由于学生的生活背景和思考的角度有所不同，所以对某一问题的看法和思维的层次也不同，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的想法和思路，使不同的学生得到不同的发展。

这样，对培养学生的创新意识是有好处的。

在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学习兴趣。

学生的学习兴趣一旦形成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。

培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。

兴趣是最好的老师作文篇7
时间飞逝，不知不觉中，六一儿童节又到了。

虽然广州一波又一波的热浪影响了大家的兴致，但这个六一节，大家的脸上仍绽放着兴奋的笑容。

是什么让这个六一节变得如此与众不同？是那一本又一本在平常不过的书！这次的六一儿童节，学校的各种活动让大家真正走进了书本当中，更让我们对书的兴趣日渐浓厚。

六一节的前几天，当老师告诉我们，六一节的我们所要做的事就是进行各种有关阅读的活动时，课室里马上传来了一片嘘声。

我也不例外，接下来连老师的各种要求都没听清楚，一直在想：这次六一节真是没法过了！之前我们也进行过一些阅读活动，我发现，各种各样的阅读活动，基本上都大同小异地让学生们回家看看这本小说、翻翻那本名著，过后再写几篇读后感、观后感。

这样的阅读活动，当真让人感觉没劲，当然，这样的阅读活动也是达不到什么效果的——阅读活动都让人感觉那么无聊，那你还会觉得阅读十分有趣吗？你还会去认真地读读老师推荐的书吗？
后来，我听老师说，学校还会举办一次书中人物角色大巡游。

我才舒了口气——终于不用读这读那的了！回家后，我也只是比较敷衍地按老师的要求找了套服装，心里总是对这次六一节的活动提不起兴趣。

直到六一节的那一天，我才真正感受到了这次活动的乐趣。

各个班的同学都装扮成了各种各样的书中角色，那是孙悟空，这是唐僧，还有……同学们都穿上了各式服装，操场上花花绿绿的，比起平时一片都是黑白相间的校服，着实有趣许多。

我又在我们班的队伍中四处观望，各种各样的人物看得我眼花缭乱。

令我意想不到的是，连我们班平时最最顽皮、最不认真对待活动的吴小雄，也穿着一身饰演诸葛亮的服装来了。

看得出来，大家都对这次活动十分感兴趣，都唧唧喳喳地谈论起自己所扮演的角色。

中午，活动结束了，班上的同学仍没有发出任何不满的嘘声，仍是一副兴趣盎然的样子。

看来，这次活动十分成功，激发了大家对书中角色的浓厚兴趣。

是什么让本来大家不喜欢的阅读活动“摇身一变”，成了让同学们在快乐中爱上阅读的“很好玩、不错”的活动？不是后面常规的读书活动，而是让大家都感兴趣的书中人物扮演活动。

能穿上这些五花八门的服饰，去扮演一个自己喜欢的角色，这件好玩的事是所有人都不会拒绝的。

而大家所要扮演的角色恰恰是书中的角色，要扮演一个角色，就得先通过读那本书来了解他，包括他的性格、服饰、口头禅，这些资料必须从书中得到。

从这个角度来说，这次扮演活动其实是一
个穿了扮演活动外衣的阅读活动，但对扮演浓厚的兴趣又让大家心甘情愿地去读各种名著、小说。

这个利用兴趣的方法多么巧妙，真可谓“兴趣是最好的老师”！希望大家能保持对书本的兴趣，借着兴趣这面大帆，在书海中远航！
兴趣是最好的老师作文篇8
兴趣是良师益友，牵引着我们走进趣味盎然的生活，指引我们一步步去探索神奇美妙的世界，引领我们去采摘甜蜜的果实。

有了兴趣的相伴，生活就会变得更加愉悦、幸福。

法国著名昆虫学家法布尔就是一个很好的例子。

他小的时候就对昆虫特别感兴趣，可以茶不思、饭不想地观察昆虫一整天；可以翻开泥土用手去逗引昆虫；可以爬上高树，安静地坐在枝头，用笔和本将所见所感认真地记录下来。

最终在兴趣的指引下，他写成了《昆虫记》一书，成为举世闻名的昆虫学家。

就在最近，在刚刚结束的韩国仁川亚运会上，让我印象最深的运动员是一对双胞胎姐妹。

她们是出色的跳水运动员，在这次比赛中取得了优异的成绩。

听了导播的介绍，我了解到，她们是在九岁的时候第一次在电视里看到郭晶晶跳水，就对跳水产生了极大的兴趣。

之后，她们在长达十年的时间里开始了职业跳水的艰苦训练。

十年后的今天，她们终于成功地站在了亚运会的领奖台上，而这成功的背后，支撑她们的就是对跳水这项运动的浓厚兴趣。

在我们身边也有一些这样的人，他们的成功，无不向我们阐述了一个观点：兴趣是最好的老师！我妈妈的好朋友尚海燕阿姨在济宁市杂技团任教练，她对学生们常说的一句话就是：爱你们的运动，爱杂技吧，兴趣是最好的老师！
是的，兴趣是最好的老师。

运动是尚海燕阿姨小时候最喜欢做的事情，她总是不安分地倒挂在树上荡来荡去，像一只调皮的小猴子一样活力四射。

一次，济宁杂技团来村子里选演员时，她幸运地被选中。

到了济宁市杂技团，凭着对杂技的热爱和兴趣，经过艰苦的训练，海燕阿姨多次在国际比赛中斩获大奖，成为国家一级杂技演员。

每次参加比赛获奖，她的获奖感言总是：“兴趣是最好的老师！”
我学习古筝的过程也是这样。

从第一眼看到古筝时，我就被它端庄典雅的样子、绵长悠远的音色所吸引，萌发了要好好学习古筝的兴趣。

我深深地迷恋着它，迷恋它的音色，迷恋它的外形。

因为兴趣，我苦练了十年古筝；因为兴趣，我练坏了几副弹琴的假指甲。

目前我已经取得了十级的证书，在演奏时，我力求达到人琴合一的空灵境界。

通过十年坚持苦练古筝，我再次印证了兴趣是最好的老师。

兴趣是良师，兴趣是益友。

它可以让我们的生活更加美好，让我们进一步去发现世界的新奇，让我们品尝到美味的劳动果实。

有了兴趣的指引，我们的生活就会变得更加欢愉美妙。

兴趣是最好的老师作文篇9
和大家相比，他们在某种程度上有一些自己的兴趣爱好。

兴趣可以让人更多的接触到这个领域的内容，让人积极寻找答案；兴趣也能激活思维。

很多时候，兴趣是学习的动力，是梦想的源泉。

有这样一个公式；兴趣加方法加勤奋等于成功。

学习也是如此，大家都要按照这句话来完成。

俗话说；天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

每个人都不是天生的天才，但他们的兴趣和勤奋引导他们走向成功。

还有那些著名的歌手和作家他们可能有兴趣为他们打好基础。

如果一个人对某些方面有浓厚的兴趣，就有可能成为他一生的事业。

每个人都想有所作为，但最基本的是，我们离不开自己的利益。

所以，无论如何，兴趣对我们有很大的帮助，它能帮助我们主动找到答案。

只有当一个人对某件事有强烈的兴趣，你才能真正用心去发现。

英国著名物理学家、数学家牛顿，在力学、光学、天文学、数学等领域做出了许多杰出的贡献。

他发现了万有引力定律和光的色散，总结了三大运动定律，奠定了经典物理学的基础。

牛顿出身贫寒。

14岁那年，他辍学帮妈妈培养。

但是他一直爱学习，爱读书，爱做。

小学时，他制作了许多实用的仪器，如风车、风筝、日晷和漏锅，受到同学和邻居的赞赏。

1661年，牛顿被剑桥大学录取为勤工俭学生，大部分时间都花在了实验上。

正是牛顿的好奇心和兴趣把他带入了几个。