人教版高中历史 选修一 第2课 《王安石变法的主要内容》

二、变法内容
核 积贫
心
内 容
积弱
•富国之法(理财) •强兵之法（整顿军队）
育人、选人 •取士之法（改革科举）
１、富国之法
“理财为方今先急”、“理财以农事为先”
措施
意义
目的、初衷 作用 局限性
青苗法 农田水利 募役法 市易法
保农、增收
促进农业生产
改变积贫 抑制 局面， 兼并
保时均役，打豪增收
市易务，调市场 稳物价，增收
根本目的： 商：根本上废除旧制度，建立新制度 王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质：商：是一场封建化的运动
王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果：商：成功
王：失败
王安石变法
措施 目 的
内容
作用
富国 之法
强兵 之法
取士 之法
改变积贫的局面， 青苗法、农田水利 有利于减轻人民 调整封建国家、地 法、免役法、市易 的负担，发展生 主和农民的关系， 法、方田均税法、 产，增加财政收
——王安石《本朝百年无事札子》 （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用 上存在哪些弊端。（4分）
（1）弊端：人才选拔重诗赋记诵；官吏任 用重资历。
材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可 以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝官言事书》 （2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一 思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（6分）
（1）理财观：“民不加赋而国用饶”。体现：青苗法、 募役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又减轻 了农民负担；市易法增加了政府财政收入。
2.材料二对王安石变法持何态度？理 由是什么？
（2）态度：基本肯定。理由：变法增加 了财政收入，推动了商品经济的发展。
（2010山东文综，33） 阅读材料，回答问题。 材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校 养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试 之方。
提高军队战斗力
强军队 设军器监 武器质量和产量都提高
（三）取士之法
目的 措施
具体内容
影响
关注 人才 的选
改革科 举制度
拔、
废除明经诸科 进士科专考经义和时务策 设明法科
培养
重编教科书（儒家经典）
和使 用，
整顿太学
优异的太学生可直接做官
为变
设专门学校培养专门人才
法造
舆论 惟才用人 提拔有志改革官员
打破按资升迁
王安石（1021--1086）
这位中国封建社会惟一不愿 让人抬、不坐轿的宰相，拒 奢华、拒纳妾的宰相，被人 称为“拗相公”，他也是惟 一死后无任何遗产的宰相， 一个本来应该大写的儒者， 真正的将儒家的经邦济世思 想作为自己一生的信念的著 名改革家！
第2课 王安石变法的内容
1.了解王安石其人和改革的背景。 2.识记王安石变法的内容。 3.理解王安石变法在富国、强兵、取士 等方面具体措施的作用。 4.探究庆历新政和王安石变法的异同点， 商鞅变法和王安石变法的异同。
发展生产
均输法
入
为了改变积弱的局
面，巩固封建统治
保甲法、保马法、 将兵法、设军器监
秩序和整顿加强军
队
节省了政府开支， 提高了军队战斗 力，增加了武器 装备
关注人才的选拔、 改革科举制度、整 培养人才，发挥
培养和使用，为 顿太学、重视官员 其才干，为变法
变法造舆论
的选拔任用
起了舆论作用
一、选择题
1．从如下对比表中，得出的信息是(
1.直接目的： 2.最终目的：缓和矛盾，挽救危机，巩固统治。
3、指导思想
民不加赋而国用足，最好的理财富国之路，是依 靠天下所有的劳力去开发生产，是积极开源而不 是消极节流。同时，“摧制兼并”，打击豪强。
指导思想：1、以“理财”为中心的积极开源思
想（开源节流、富民富国）2、“均平”思想（缓 和因贫富差距过大导致的矛盾，如抑制兼并，打 击豪强）
（2）教育思想：注重实用。 措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注 重经 义策论。（应从“废除旧制“和”采用新法“ 两个角度回答，言之有理即可得分）
对地主利益触动最大的是方田均税法
(二)强兵之法
目的
强兵之法 的措施
作用和成效
1、政治上，作为基层行政体制，加
为了改 保甲法
强对人民控制，防范农民反抗。
变积弱
2、军事上，寓兵于农，兵农合一，
的局面，
节省军费，确保兵源，提高战力
巩固封 保马法 马匹的质量和数量提高；政府节省
建统治
了大量养马费用
秩序和 整顿加 将兵法
一、起用王安石
1.原因 2.标志
1.宋神宗为什么要起用王安石？起用的标志 是什么？
原因：（1）积贫积弱，矛盾尖锐，统治危机，宋
神宗希望改变。（2）庆历新政失败的教训，社会 矛盾更尖锐，改革呼声又起。（3）王安石提出变 法主张
标志：1069年，用王安石为参知政事，主持变法。
知识拓展：王安石变法目的、指导思想
年代
收入(单位：贯)
真宗天禧五年 (1021年)
15085万余
仁宗皇祐元年 (1049年)
12625万余
英宗治平二年 (1065年)
11613万余
)
支出(单位：贯) 12677万余
“所出无余”
13186万余
A.北宋时财政入不敷出，导致积贫 B．“三冗”、“两积”引起社会危机
A
C．养兵、养官巨额费用是国库空虚的主要原因。
比较商鞅变法和王安石变法的异同
相同点
1.直接目的都是富国强兵 2.变法得到了王权的支持 3.变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈 的反对 4.变法者个人的命运基本相同 5.变法都对生产关系作了调整
比较商鞅变法和王安石变法的异同
不同点
背景：商鞅：发生在新旧交替的战国时期 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
D．对辽和西夏战争耗费及高额赔款是财政危机因素之一
2.（2012·四川卷）王安石在《河北民》诗中写
道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事
夷狄”，感慨他们无兵戎”这些诗句表现了作者
（
①对冗兵冗官的不满 ②对田园生活的赞美
③对唐代治世的向往
A. ①② B. ①③ C. ②④
D.
D
3．王安石认为“公私常以困穷为患者，殆 以理财未得其道”，下列变法措施中， 与解决这一问题有关的有( )
• ①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市 易法
• A ②③④
B ①②④
• C ①③④
D ①②③
B
阅读下列材料： 材料一 安石曰：“所以不足者，由未得善理财之
人耳。” 光曰：“善理财之人，不过头会箕敛以尽民财。民
穷为盗，非国之福。” 安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用饶。” ——司马光《传家集》
1.材料一反映了王安石怎样的理财观？结合所 学知识，指出王安石的理财观在其变法中是如 何体现的。 2.材料二对王安石变法持何态度？理由是什么？
材料二 王安石变法的经济措施，主要是通过限 制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商 业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一 定的推动作用……变法较多地反映中小地主之中小商 人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来 说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流 应该肯定。 ——谷霁光《王安石变法与商品经济》
培养人 才，发 挥其才 干，为 变法起 了舆论 作用
比较庆历新政和王安石变法的异同
相同点 背景： 都是为解决北宋中期严重社会危机， 巩固统 治 而实行的。 性质：地主阶级封建改革。 结果：遭到大地主、大官僚反对而失败。
不同点 中心内容不同：庆—整顿吏治
王—理财 改革程度不同：庆－局部改革
王－全面改革
调整国家
保障 农业
地主与农 生产
民的关系，
青苗法：
强制借 贷，利 息偏高
农民负 担依然
方田均税
均平，打豪，增收 发展生产
增加 政府
沉重
均输法 打富贾，调供需，节流
收入
王安石采取的解决积贫措施中，争议最 大 的是哪些措施？哪项措施成效最大？ 哪项措施对地主利益触触动最大 ？
争议最大的是青苗法和募役法 成效最大的是农田水利法