第三章 生态系统和生物圈【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记巧练(0002)

第三章生态系统和生物圈

单元测试卷

（满分30分，考试用时30分钟）

一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

要求的。

1．我市近年来生态环境大为改善。下列景物中属于生态系统的是

A．一条沙河B．森林公园内的所有鸟和树木

C．森林公园里的所有花草D．森林公园的所有生物

2．下列与爱护植被、绿化环境不相符的是()

A．用电子贺卡代替纸信

B．用电子邮件发布通知、文件

C．使用纸质包装袋

D．无纸化阅读

3．具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）

A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统

4．蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食．它在生态系统中扮演的角色是（）A．生产者B．分解者

C．消费者和分解者D．消费者

5．在池塘生态系统中，属于消费者的是（）

①水蚤②鱼③藻类④虾．

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6．生物圈能为生物的生存提供的基本条件有（）

A．营养物质、空气、阳光B．立足的地方及空气和水

C．生活的水域、空气和阳光D．营养物质、阳光、空气和水

7．生物种类多，有净化水质、蓄洪抗旱的作用，并被称为“地球之肾”的生态系统是（）A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．农田生态系统

8．下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是（）

A．在亚洲施用的DDT农药出现在南极生物体内

B．黑龙潭公园池塘里的鱼在自由活动

C．源自雪山和草原的黄河水流经沿途的山川湖泊

D．西伯利亚的海鸥迁徙到昆明

9．下列关于生物圈叙述中，错误

．．的是（）

A．生物圈是最大的生态系统

B．生物圈的范围包括大气圈下层和岩石圈上层

C．迄今为止，生物圈是地球上所有生物生活的唯一家园

D．生物圈为生物生存提供了阳光、水、营养物质等基本条件

10．世界上生物多样性最丰富的生态系统是（）

A．农田生态系统B．草原生态系统

C．热带雨林生态系统D．阔叶落叶林生态系统

11．下列微生物中，依次属于生产者、消费者、分解者的是

①炭疽杆菌②硫细菌③枯草杆菌

A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①

12．生物圈是地球上所有生物生活的家园，下列有关生物圈的认识正确的是（）A．生物圈的范围包括大气圈的底部，水圈，岩层圈的上部

B．环境就是指阳光，水分，温度等非生物因素

C．生态平衡指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态

D．生物圈各种各样的生态系统可以独立存在

13．生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件（）

A．营养物质

B．适宜的温度和一定的生存空间

C．阳光、空气和水

D．ABC都是

14．在进行调查活动之前，要设计调查路线，在下列的调查路线中，哪一种最好（）A．生物种类较多、环境变化较多的路线

B．生物种类较少、环境变化较少的路线

C．生物种类较多、环境变化较少的路线

D．生物种类较少、环境变化较多的路线

15．调查是科学探究常用的方法之一．我国森林资源每五年就要清查一次，这就是调查，下列关于调查的说法不正确的是（）

A．人口普查也是调查法的应用B．不论调查范围大小，都要逐一进行调查C．调查前要确定调查目的和对象D．调查后要及时整理、分析调查结果16．下列各项措施中，有利于生态系统稳定的是

A．开荒造田B．大量捕杀野生动物

C．植树造林D．将污染物排放到河流中

17．生物圈包括（）

A．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层

B．大气圈、水圈、岩石圈，及生活在其中的生物

C．大气圈、水圈，及生活在其中的生物

D．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，及生活在其中的生物

18．下列描述中错误的是（）

A．渭南的沋河属于淡水生态系统

B．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用

C．生物圈是指地球上所有生物能够生活的地方

D．地球上各个生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系

19．对下图生态瓶中各成分的功能，正确的理解是

A．在明亮处，瓶内的生产者才会释放氧气

B．绿萍、金鱼藻光合作用需要的二氧化碳都来自消费者

C．细沙中的分解者是该生态瓶的主要成分

D．瓶内的氧气都被消费者和分解者所消耗

20．下列说法错误的是（）

A．环境中影响生物生活和分布的因素叫做生物因素

B．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统

C．森林生态系统中，动植物种类繁多，自动调节能力最强

D．“南橘北枳”体现了温度对生物的影响

二、综合分析题：每空1分，共10分。

21．某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶，主要材料：容积1.5L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵、生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水（池塘水）适量。

制作过程：

步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中，加河水（池塘水）到玻璃瓶容积约4

5

的位置。

步骤二：用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中，放入小金鱼后盖上盖子。

步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。

结合上述制作过程，回答下列问题：

(1)小生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的等属于分解者，阳光、空气属于该生态系统的部分。

(2)小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是。

(3)生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态系统，但实验最终失败。这给我们最重要的启示是（）

A．生物圈Ⅱ号中缺少分解者

B．生物圈是所有生物共同生活的唯一家园

C．人类能够脱离生物圈而生存

D．生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太复杂

22．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

①在四个大小、形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥：②向B、C、D 瓶中放入等量的水藻；

③向四个瓶中放入种类相同，大小和生理状况相近的小鱼各两条：

④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中。

实验装置如图所示：

实验结果如下：