一年级下册课堂练习

识字1
一、听写本课9个生字，并组一个词语。

二、用下列4个新偏旁组字并组词。

日
）
巾
）
木 ） 艹 ）
一、填空。

ch ūn y ǔ l í hu ā b ù ɡǔ
f ā y á x ìn ɡ hu ā t áo hu ā
识字2
一、把下列音节补充完整。

ú z y q y 足 走 远 枪 泳
二、用下列偏旁组字并组词。

立 （ ） 氵 （ ） (画字框) （ ） 辶 （ ） 扌 （ ）
（ ）
一、填空。

1.球类我认识 、 、 等；
2.田径我知道 、 、 等；
3.投掷我知道 、 、 等；
4.我还知道的体育项目有 、 、 等。

识字3
一、把下列音节补充完整。

ōu ch y ú h sh 舟 川 燕 竹 黑 什
二、用下列偏旁组字并组词。

灬 （ ） 门 （ ） 亻 （ ）
（ ）
三、我会写下列汉字的笔顺。

画 竹 黑
绿蜡笔 蓝蜡笔 青蜡笔 黑蜡笔
画小燕 画竹子 画石头 画河川
识字4
一、填空。

1．“驰”读( )，共( )画，偏旁是( )， 组词：( )。

2．“奔”读( )，共( )画，偏旁是( )， 组词：( )。

3.“地”读( )，共( )画，偏旁是( )，
是( )结构，组词：( )。

4.“行”读( )，共( )画，偏旁是( )， 是( )结构，组词：( )。

5.“庄”读( )，共( )画，偏旁是( )， 是( )结构，组词：( )。

6. “虾”读( )，共( )画，偏旁是( )， 组词：( )。

一、照样子，写句子。

例：有马能行千里。

1. 有 能 。

2. 有 能 。

3. 有 能 。

4. 有 能 。

练习一
一、把下面的成语填完整。

( )( )雷动 ( )( )辉煌 欣( )若( ) 载( )载( )
二、把下面的古诗填完整。

村居
( )( )莺飞( )( )( ），
拂堤杨柳醉( ) 烟。

( ) 童散学归( ) ( ) ，
忙趁( ) ( ) ( ) 纸鸢。

一、口语交际：说说我的家。

你的家住哪里？家里有哪些人？他们是做什么的？你喜欢自己的家吗？（请先说一说，再写一写。

）
1 春笋
1．“声”读( )，共( )画，偏旁是( )，组词：( )。

2．“冲”读( )，共( )画，偏旁是( )，是( )结构。

3.“破”读( )，共( )画，偏旁是( )，是( )结构，组词：( )。

4.“外”读( )，共( )画，偏旁是( )， 是( )结构，组词：( )。

二、写出下列偏旁的字。

士( )( ) 石( )( ) 夕( )( ) 冫( )( )
一、组词和扩词。

笑( ) 块( ) 节( ) 哭( ) 快( ) 干( ) 春( )( )( )
声( )( )( )
二、仿照课文填空。

一声春雷，唤醒了( )，唤醒了( )
，唤
醒了( )……
三、背诵课文。

2 雨点
b x l y an j 步 溪 落 洋
散 觉 二、自读课文，思考筛选出的问题。

觉( ) 步( )
散( ) 见( ) 少( )
放( ) 二、根据课文内容填空。

雨点落进池塘里，在池塘里( )。

雨点落进小溪里，在小溪里( )。

雨点落进江河里，在江河里( )。

雨点落进海洋里，在海洋里( )。

3 小池塘
一、听写7个生字，并给每个生字组一个词语。

二、根据课文内容填空。

( )倒映在池塘里像( )。

( )倒映在池塘里像( )。

( )倒映在池塘里像( )。

( )的小池塘 ，( )的大眼睛，映出一个( )世界。

一、抢读本课7个二类生字。

亮 芦 苇 映 鹅 鲜 珍
二、回答： 小池塘到底是什么样子的？小池塘里有什么事物呢？
一、用下列词语造句。

像—— 明亮——
二、背诵课文。

4 春到梅花山
一、用9个生字各组一个词语。

寒( ) 还( ) 尽( ) 挨( ) 片( ) 发( ) 休( ) 息( ) 欢( )
二、在括号里写出下面各字的偏旁。

欢( ) 挨( ) 寒( ) 息( )
三、自读课文，思考筛选出的问题。

一、抢读本课6个二类生字。

退 盛 晶 莹 透 涌
二、我会辨字组词。

晶( ) 透( ) 用( ) 日( ) 退( ) 涌( )
一、照样子填空。

例：（一片片）彩云
( )蜜蜂 ( )羊
( )梅花 ( )山
二、 根据课文内容填空。

早春梅花山的梅花是( )的。

人们喜爱( )的梅花。

一到休息日，通往梅花
山的大道上，便涌动着( )，梅花山成了
( )。

5 草原的早晨
一、写出下列新偏旁的字。

“扌”字旁( ) “文”折文旁( ) “厂”字头( ) “口”字旁( )
二、自读课文，思考筛选出的问题。

一、抢读本课7个二类生字。

鞭 黎 静 铺 新 跨 骏
二、照例子填空。

一( )春雷 一( )气 一( )火 一( )白鹅 一( )小船 一( )马
( )鞭声 ( )草原
( )羊群 ( )清香
二、填空。

早晨，( )的草原醒来了，( )羊儿涌出了圈门，蹦跳着奔向( )的草原。

远处，一群群羊儿像( )在飘动，蓝天下回荡着( )。

三、练习正确、流利、有感情地朗读课文。

练习2
一、写出下列新偏旁的字。

三点水 （ ） 足字旁（ ）
二、仿照文中的句子说话。

例：鱼儿在小河里游。

燕子在 。

小羊在 。

麻雀在 。

在 。

一、抄写四个成语。

二、写出收集到的描绘春光的成语、谚语。

成语： 谚语：
做贺卡：
当众练说练习2中最后一题图中的内容，可发挥想象说图中没有的景物。

6 蘑菇该奖给谁
一、看拼音写词语。

Liàn xí tíɡāo cān jiā
( )( )( )
jūn rén chū mén wū hēi
( )( )( )
二、填空。

1.“练”读( )，共( )画，偏旁是( )，是( )结构，组词：( )。

2.“参”读( )，共( )画，偏旁是( )，是( )结构，第四笔是( )。

3.“品”读( )，共( )画，偏旁是( )，是( )结构，组词：( )。

一、删去加点字不正确的读音。

嘱咐．（f ù h ù） 勇敢．
（ɡǎn ɡǎn ɡ） 参加．（c ān ch ān ） 练．
习（li àn ni àn ） 军．人（q ūn j ūn ） 临．
时（l ín l ín ɡ） 二、选字填空。

的 地 得
1.草原（ ）早晨真美！
2.小兔跑（ ）可出色了！
3.妈妈高兴（ ）对小白兔说：“蘑菇奖给你！”
三、多音字组词。

（ ） de( )
得 地
d é （ ） d ì( )
一、根据课文内容填空。

1.小黑兔跑步得了第一名，感到 。

2.小白兔跑步落在后面，感到 。

3.小黑兔听说蘑菇奖给小白兔，很 。

4.小白兔 ，所以妈妈才把蘑菇奖给它。

二、用下面的词语说话。

嘱咐： 得意：
7 骑牛比赛
一、听写本课生字并一个组词。

(
)
一、去掉拼音抢读本课6个二类生字。

洲、致、勃、只、超、管、热、烈、掌、献、曾
二、选词填空。

观 关
（ ）门 （ ）看 （ ）察 （ ）心 （ ）众 （ ）灯
一、选词填空。

挤满 摆满
1.商店里的柜台里( )了各样的商品。

2.体育场了( )了球迷。

兴致勃勃 专心致志
1.上课时，同学们在( )地听老师讲课。

2.大年三十的晚上，人们( )地观看电视。

二、填空。

1.只有( )，才会( )。

2.高超的本领是经过( )得来的。

三、连词成句，并加上标点。

特别吗南美洲人爱骑牛看比赛
一、看拼音写词语。

sōnɡ shù huí dá hái zi ( ) ( ) ( ) dī tóu duō shǎo tīnɡ huà
( ) ( ) ( )
二、填空。

1.“多”共有( )笔，第二笔是( )，是( )结构。

2.“孩”共有( )笔，第一笔是( )，第六笔是( )，是( )结构，偏旁是( )。

3.“比”字的笔顺是( )。

一、去掉拼音抢读本课6个二类生字。

棵 喂 摸 惭 愧 低
二、认真阅读课文两遍。

一、有感情的朗读课文，分角色朗读。

二、写出与画横线字的意思相反的词。

1.山上有一颗小树。

( )
2.你看，我长得多高哇！( )
3.你能看得远，是大山爷爷把你托起来的呀！（
） 4.小松树惭愧的低下了头。

( )。

三、根据课文内容填空。

小松树能看得远，不是( )，而是
( )。

大松树看不远，不是( )，而是( )。

练习3
一、 在正确的读音后的括号里打“√”
ku ā ji ǎn ɡ
( ) zhu ān x īn( ) 夸奖 专心 ku ā j ǎn ɡ ( ) zh ān x īn( )
xi āo f án ɡ ch ē( )
消防车
xi āo f án ɡ c ē ( )
二、把句子补充完整。

1.消防车是用来（ ）的。

2.救护车是用来（ ）的。

3.警车是用来（ ）的。

4.（ ）车是用来（ ）的。

一、
一支( ) 两台( )
三片( ) 四只( ) 五根( )
六条( ) 一群群( ) 一片片( )
一朵朵( ) ( )的比赛 ( )
的小兔 ( )的骑士 ( )
的月亮 ( )的松树 ( )
的蘑菇 二、填成语。

精卫( )( )
愚
( )移( ) 百折( )( ) ( )( )直前
在田字格里认真写好“伯、听、池”这三个字，每个字写6遍。

1.找自己喜欢的同学说说学校到家的路线。

(可以先选择几个有代表性的地址共同讨论一下。

)
2.把你家到学校的路线告诉你的好朋友。

9 吃水不忘挖井人
一、 给加点的字选择正确的读音。

领（l ǐn ɡ l ǐn ） 瑞（nu ì ru ì） 忘（w àn ɡ
w àn ） 二、听写本课生字并组一个词。

(
)
(
)
一、去掉拼音抢读本课6个二类生字并口头组词。

棵 喂 摸 惭 愧 低
二、认真阅读课文两遍。

一、看拼音写词语。

xi ān ɡ q īn m ēn sh àn ɡ mi àn xi ǎn ɡ ni àn
( )( )( )
ɡé m ìn ɡ zh àn sh ì xi ān ɡ q īn
( ) ( ) ( )
二、我来帮他们交朋友。

看 说 读 写 听
书 字 电视 故事 音乐
10 他得的红圈圈最多
一、 听写本课生字并一个组词。

(
)
二、阅读课文一遍。

一、 多音字组词。

y āo( ) h ǎo( )
要 好
y ào( ) h ào( )
二、 看拼音写词语。

zh ǔ y ào xi ān shen ɡ y ǐ j īn ɡ sh àn ɡ k è
( )( )( )( ) j ǐ c ì y āo qi ù d èn ɡ xi ǎo p ín ɡ
( )( )( )
一、选词填空。

主要 要求
1.老师( )我们上课认真听讲。

2.当时小学生( )功课是写毛笔字。

功课 用功
1.邓小平小时候学习很( )。

2.我们放学回家后要认真做( )。

二、造句。

先……再…… ：
每次……都……：
11 奶奶的白发
一、填空。

1.“怎”：是（ ）结构，偏旁是（
）， 共有（ ）画，第3画是（ ），第7画是（
）。

2.“抬”：是（ ）结构的字，偏旁是（
）， 共有（ ），第3画是（ ）。

3.“半”：共有（ ）画，第2画是（
）。

二、比一比组词。

抬( )高( )半( )爸( ) 指( )亮( )伴（ ）爷( )
发 吭 傻
跟 望 操 抚
二、多音字组词。

f ā ( ) x īn ɡ( ) 发 兴
f à ( ) x ìn ɡ( )
一、看拼音写词语。

sh ǒu zh ǐ z ěn me ɡāo x ìn ɡ
( ) ( ) ( )
t án t óu xu ě b ái ɡēn zhe
( ) ( ) ( )
二、仿照“雪白雪白”填空。

1.我们的国旗是（ ）的。

2.地上的小草是（ ）的。

3.田里的稻子是（ ）的。

4.天空是（ ）的。

12 陈毅探母
一、正确流利的朗读一遍课文。

二、看拼音写词语。

l ái d ào m ǔ q īn ɡù xi ān ɡ y īn ɡ ɡāi
( )( )( )( ) j īn ti ān du ō sh ǎo yu án shu ài f ēn bi é
( )( )( )( )
一、去掉拼音抢读本课7个二类生字并口头组词。

毅、探、帅、询、盆、替、该
二、阅读课文两遍。

一、选词填空。

细心 专心
1.陈毅拉着母亲的手，( )的询问病情。

2.我们上课要( )听讲。

看望 看见
1.陈毅的母亲病了，陈毅元帅去( )她。

2.我( )了日食的景象。

二、照样子造句。

1.一进家门，陈毅就来到母亲身边。

下午一放学， 。

， 。

2.陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。

妈妈一边打扫卫生， 。

， 。

13 好学的爸爸
一、补充音节。

x j y w x
学 近 业 网 现
二、填空。

1.“业”共有( )笔，笔顺是
2.“学”共有( )笔，第二笔是( )。

三、多音字组词。

h ǎ
o( ) zh ǒn ɡ( )
好 种
h ào( ) zh òn ɡ( )
一、去掉拼音抢读本课7个二类生字并口头组词。

好 夹 资 料 简 键 现
二、阅读课文两遍。

一、在括号里填上适当的词。

( )的爸爸 ( )的孩子
( )的灯光 ( )的电脑
( )的技术 ( )的阳光
二、造句。

一……就……： 真是：
练习4
乡( )( )( ) 故( )( )( ) 业( )( )( ) 现( )( )( )
二、词语搭配。

小鸡 呱呱呱 小狗 叮咚叮咚 小鸭 喵喵喵 喜鹊 哈哈哈 青蛙 叽叽叽 泉水 汪汪汪 小猫 嘎嘎嘎 娃娃 渣渣渣
一、熟读成语，练习背诵。

二、熟读古诗《咏鹅》，练习背诵。

在田字格里认真写好“元、完、竞”这三个字，每个字写6遍。

识字5
一、写出下列字的笔顺。

夏：
雷：
桃：
瓜：
梅：
二、组词。

夏( )( ) 台( )( ) 雷( )( ) 梅( )( ) 瓜( )( ) 蛙( )( )
1.春天到了，_________开了，___________从南方飞回来了。

2.夏天到了，_________开了，___________忙着捉蚊子。

3.秋天到了，_________开了，___________熟了，__________在唱着动听的歌。

4.冬天到了， 、 开了， 冬眠。

二、给下面的词语归类。

台风 青蛙 梨 梅子 雷雨 蝈蝈 闪电 桃子 知了 蜜蜂 杏
自然现象： 昆虫： 水果：
识字6
一、 在田字格里认真书写生字，注意写字姿势。

二、扩词：生字开花。

星( )( ) 女( )( ) 斗( )( ) 织( )( )
照样子，写句子。

例：老师在教室里给同学们们讲故事。

1. 爸爸在 ( )( )。

(哪里)(做什么)
2. 小明在( )( )。

(哪里)(做什么)
识字7
一、按课文内容填空。

一人单独走是什么字？( )
二人结伴走是什么字？( )
三人成一群是什么字？
( )
二、分别用“人、从、众”三个字组词，再说一句话。

人( ) 从( )
众( )
一、填空。

1.成：共( )笔，第3笔是( )，第5笔
是( )。

2.变：共( )笔，第3笔是( )，第5笔
是( )。

3.金：是( )结构的字，共( )笔，第6笔
是( )。

二、看拼音，写句子。

zhònɡ rén yìtiáo xīn,huánɡ tǔ biàn chénɡjīn.
( )
d ān s ī b ù ch én ɡ xi àn, d ú m ù b ù ch én ɡ l ín 。

( )
识字8
一、找朋友（连线）。

q īn ɡ q ín ɡ q ǐn ɡ j īn ɡ
晴 情 清 请 蜻 睛
二、按课文填空。

天气 ，池水 。

小蜻蜓，大 ， 飞来飞去 蚊 。

一、选字填空。

请 清 晴 情 睛 青
( )天 ( )客 ( )草 事( ) 眼( ) ( )假
二、自己动手制作一个字盘，跟朋友玩一玩课上的游戏。

想一想，你还可以利用字盘复习哪些相近的字呢？
练习5
一、 数笔画填空。

瓜：第四笔是( )。

桃：第八笔是( )。

爷：第三笔是( )。

奶：第四笔是( )。

坐：第五笔是( )。

二、小游戏：对口令。

游戏规则：
（1）生甲：斗怎么写？
生乙：斗这样写：点，点，横，竖。

（2）由学生任意抽字。

先读一读下面的形声字，想想每个字的意思，再讨论：它们分别用哪个字作基础字，与不同的部首组合而成？
包子 水泡 饱满 跑步 怀抱 肚皮 披风 疲劳 山坡 破坏 少年 沙子 吵闹 炒菜 抄写
一、背诵本节课学的四个成语。

二、在田字格里认真写好“向、问、网”这三个字，每个字写6遍。

讨论：在生活之中我们要注意正确的读书姿势，保护好自己的眼睛。

生活中还有哪些不好的读书姿势？遇到这样的同学你怎样劝说？
14 鲜花和星星
一、给带点字选择正确读音画“___”。

最．好(zu ì zhu ì) 真．假(zh ēn zh ēn ɡ) 那．
儿(n à n ǎ) 晚．上(w ǎn w án) 满．地(m ǎn m ǎn ɡ) 数．
星星(sh ù sh ǔ) 二、听写8个生字并给生字组一个词语。

一、仿照课文，写一首小诗：
我喜欢，秋天满地的菊花：
这里 ，那里 ， 真比 。

草原上，遍地都是牛羊。

这里 ，那里 ，。