东荆小学校园歌曲大赛活动方案
校园小学生唱歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养团队精神，增强学生的自信心，我校决定举办一场小学生唱歌比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼才华的舞台，同时激发学生对音乐的热爱，促进校园文化的繁荣发展。
二、活动目的1. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
2. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 展示我校学生的风采，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 促进师生之间的交流，加强学校与家庭之间的联系。
三、活动主题“唱响校园，梦想起航”四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午8:00-12:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象我校一至六年级全体学生七、比赛分组1. 小学低年级组（一、二年级）2. 小学中年级组（三、四年级）3. 小学高年级组（五、六年级）八、比赛流程1. 报名阶段（1）各班班主任负责组织报名，每班至少选拔3名学生参加比赛。
（2）报名时间为2022年X月X日至2022年X月X日。
2. 海选阶段（1）各班选出的参赛选手进行海选，评选出各年级组的前10名选手进入复赛。
（2）海选时间为2022年X月X日至2022年X月X日。
3. 复赛阶段（1）各年级组前10名选手进行复赛，评选出各年级组的前6名选手进入决赛。
（2）复赛时间为2022年X月X日至2022年X月X日。
4. 决赛阶段（1）各年级组前6名选手进行决赛，评选出各年级组的前3名选手。
（2）决赛时间为2022年X月X日。
5. 颁奖典礼（1）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
（2）颁奖典礼时间为2022年X月X日。
九、比赛规则1. 每位选手需自备歌曲，时长控制在3分钟以内。
2. 选手可自选伴奏，但不得使用电子设备。
3. 选手需着装整齐，符合小学生形象。
4. 评委由学校音乐老师、校领导及家长代表组成。
5. 比赛采用10分制，评委根据选手的表现进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最终得分。
十、奖项设置1. 一等奖：各年级组前3名，颁发奖杯和证书。
小学活动唱歌比赛策划方案
小学活动唱歌比赛策划方案一、策划目的通过举办小学活动唱歌比赛，为学生提供一个展示音乐才能的平台，培养他们的演唱技巧、音乐素养和团队合作意识，激发学生对音乐的兴趣，丰富学生的课余文化生活。
二、策划内容1. 比赛形式：以班级为单位进行比赛，每个班级选派代表队进行演唱，分为个人和团体两个组别。
2. 比赛时间和地点：比赛时间安排在校园艺术节的尾声，具体时间和地点视校方安排而定。
3. 报名方式：通过班级通知，鼓励学生踊跃报名参赛，每个班级可报名1支个人代表队和1个团体队伍。
4. 赛前准备：a. 确定评委：选拔有音乐专业背景或经验的老师或专业音乐人作为评委。
b. 确定曲目：由参赛班级自行选择曲目，可以是流行歌曲、儿歌或经典歌曲等。
鼓励参赛者发挥创意，可以自行改编或合唱。
c. 宣传准备：制作宣传海报，宣传校内外，吸引更多的学生和家长关注比赛。
5. 比赛规则：a. 个人组：每个班级可派遣最多5名学生参加个人组比赛，每位参赛者演唱一首曲目，根据评委打分，最后得分最高者获胜。
b. 团体组：每个班级选派最多10名学生组成团体队伍，共同演唱一首曲目，根据评委打分，最后得分最高者获胜。
c. 扣分规则：在比赛过程中，如发生遗忘歌词、音准不准确、失误等情况均会做适当扣分。
d. 获奖设置：个人组和团体组分别设置一、二、三等奖，根据评委打分确定。
6. 比赛流程：a. 开幕式：由学校领导致辞并宣布比赛开始。
b. 个人组比赛：按照参赛顺序进行个人组比赛，每位参赛者上台进行演唱。
c. 团体组比赛：按照参赛顺序进行团体组比赛，每个班级派出的团体队伍依次上台。
d. 评委打分和评议：每位参赛者演唱完毕后，评委团根据演唱表现进行打分和评议。
e. 颁奖典礼：公布获奖名单，颁发获奖证书和奖品。
7. 比赛注意事项：a. 提供良好的音响设备和舞台背景，确保比赛顺利进行。
b. 准备彩排时间，协助参赛班级提升演唱水平。
c. 保证比赛过程的公平公正和被评委评审的保密性。
校园歌曲大赛策划案
校园歌曲大赛策划案1. 活动简介校园歌曲大赛是一个旨在激发学生音乐才华和艺术创造力的盛大音乐比赛。
本次比赛将为广大校园歌手提供一个展示自己才华的舞台，并为他们提供与音乐行业专业人士互动的机会。
比赛中将推出多个奖项，令参赛者获得更多的关注与奖励，同时也增加了比赛的趣味性和紧张感。
2. 比赛流程2.1 报名阶段•报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•报名方式：–学生可于指定时间内通过线上或线下方式进行报名–线上报名：在学校官方网站或社交平台上填写报名表格–线下报名：到指定场地填写报名表格2.2 初赛阶段•时间：XX年XX月XX日•地点：学校礼堂•参赛者需要准备一首自选歌曲进行演唱•评委将根据演唱技巧、表现力、舞台展现等方面对参赛者进行评分•根据评委评分，选拔出晋级选手2.3 半决赛阶段•时间：XX年XX月XX日•地点：学校剧场•晋级选手将准备一首新的自选歌曲进行演唱•评委将综合考察参赛者的音乐才华、创造力和舞台展示能力•根据评委评分，选出决赛选手2.4 决赛阶段•时间：XX年XX月XX日•地点：学校大礼堂•决赛选手将进行精彩的舞台表演，并与指定艺人合作演唱一曲•评委将综合考量参赛者的声音、形象、舞台表现等方面进行评分•根据评委评分综合排名，决出获奖者3. 奖项设置本次校园歌曲大赛将设置以下奖项： - 一等奖：XXX元奖金 + 与知名艺人共同合作演出机会 - 二等奖：XXX元奖金 + 音乐培训机构课程奖学金 - 三等奖：XXX元奖金 + 学校宣传支持 - 最佳人气奖：XXX元奖金 + 人气明星演出门票 - 最佳创意奖：XXX元奖金 + 音乐器材礼品 - 最佳形象奖：XXX元奖金 + 专业形象设计指导4. 赛事宣传为了吸引更多的参赛者和观众，我们将通过以下渠道进行赛事宣传： - 在学校官方网站和官方社交平台发布赛事宣传海报和消息 - 在校园广播、电子显示屏和教学楼海报宣传栏上进行赛事宣传 - 委托校内宣传组织联系电视台和广播台进行赛事宣传 - 邀请知名艺人和校园偶像通过社交平台参与宣传5. 组织与执行本次校园歌曲大赛的组织机构由学校相关部门和学生会共同承办，各部门职责如下： - 学校相关部门： - 提供场地和设备支持 - 协助宣传推广 - 负责安保工作 - 学生会： - 组织报名和参赛事宜 - 策划赛事流程和活动环节 - 筹备赛事宣传物料 - 协助现场执行工作6. 预算本次校园歌曲大赛的预算如下： - 声效设备租赁费用：XXXX元 - 奖品及礼物采购费用：XXXX元 - 宣传推广费用：XXXX元 - 场地租赁费用：XXXX元 - 工作人员酬劳费：XXXX元总预算：XXXX元7. 备案与批准本次校园歌曲大赛活动计划已得到学校相关部门的批准，并按照校园活动管理规定备案。
小学生校园歌曲比赛方案
一、活动背景音乐是孩子们表达情感、陶冶情操的重要途径。
为了丰富校园文化生活，提高小学生的音乐素养，激发他们对音乐的热爱，我校决定举办小学生校园歌曲比赛。
本次比赛旨在培养学生的艺术修养，提升学生的舞台表现力，同时增进同学之间的友谊，营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题“唱响童年，筑梦未来”三、活动时间2022年10月15日至2022年11月5日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校音乐教研组3. 协办单位：各年级班主任、家长委员会七、活动内容1. 报名方式（1）各班班主任负责组织本班学生报名，报名时需填写报名表，包括参赛者姓名、班级、歌曲名称、演唱形式等。
（2）报名截止时间：2022年10月10日。
2. 比赛形式（1）个人参赛：每位参赛者自选一首歌曲，可以是中文歌曲、英文歌曲等，要求歌曲健康向上，富有童趣。
（2）小组参赛：每组3-5人，共同演唱一首歌曲，歌曲要求与个人参赛相同。
3. 比赛流程（1）初赛：各班自行组织选拔，每班选出1-2名优秀选手进入校级决赛。
（2）决赛：校级决赛分为个人赛和小组赛两个环节，每位参赛者有3分钟的时间进行表演。
（3）评审：比赛评委由音乐教师、德育教师、家长代表等组成，根据参赛者的演唱技巧、舞台表现、歌曲内容等方面进行评分。
4. 比赛奖项（1）个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
（2）小组赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
（3）优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级颁发优秀组织奖。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
2. 通过校园广播、班级微信群、学校网站等渠道进行宣传。
3. 邀请家长参与，提高家长对活动的关注度和参与度。
九、活动经费活动经费由学校德育处负责，包括场地租赁、音响设备、奖品购置等。
十、活动保障1. 安全保障：比赛期间，学校将安排安保人员负责现场秩序维护，确保活动顺利进行。
校歌比赛活动方案
校歌比赛活动方案以下是 7 条关于校歌比赛活动方案：1. 各位同学们，校歌比赛要来啦！这不就像一场盛大的音乐狂欢派对嘛！咱先确定比赛时间和地点，选个大家都有空的时间，找个能让大家尽情发挥的舞台。
然后呢，各班都要精心准备呀，大家一起努力练习，难道还怕拿不到好名次？就好比登山，一步一个脚印，总能登上顶峰！咱就等着看各班在舞台上大放异彩啦！2. 嘿，想想校歌比赛的时候，那场面得多震撼呀！每个人都要全力以赴哦！咱可以设置不同的奖项，比如最佳演唱奖、最佳团队奖，这就跟奥运会给运动员颁奖一样激动人心呀！各班之间互相竞争，又互相学习，这多有意思啊！难道你不想在这场比赛中留下让人难忘的表现吗？3. 哇塞，校歌比赛呀，那得好好策划一下。
可以让老师们也参与进来呀，给咱们提提建议，指导指导，这就好比航海中有了灯塔指引嘛！再邀请一些音乐专业的学长学姐当评委，他们肯定能给出专业的评价。
大家都准备好了吗？这可是展示我们风采的好机会呀！4. 校歌比赛的时候呀，那舞台灯光一打，音乐一响，哇，多棒呀！我们可以要求服装统一，这样看起来就更整齐好看啦，就像阅兵仪式那样威风呢！然后大家尽情歌唱，把校歌的魅力展现得淋漓尽致，难道不会让所有人都为我们喝彩吗？5. 哎呀呀，校歌比赛可是个大活动呢！各班得提前选好领唱呀，就好比是球队的队长一样重要呢！大家排练的时候可要认真呀，不能嘻嘻哈哈的，我们是要拿好成绩的呀！想想在舞台上，我们的歌声飘扬在校园的每个角落，那该是多么美好的场景啊！6. 校歌比赛来咯！可以先搞个初赛呀，选出优秀的班级进入决赛，这就跟闯关游戏一样刺激呢！还要准备好各种音响设备，不能让它们拖后腿呀！大家一起加油，为了班级的荣誉，冲呀！难道还怕不能在比赛中留下难忘的回忆吗？7. 校歌比赛啦，这可是全校的盛会呀！大家都把自己最好的一面展现出来吧！可以做一些精美的宣传海报，吸引更多人来观看，这就像商店的招牌吸引人一样嘛！让我们在这场校歌比赛中尽情释放活力和激情，成为校园里最闪耀的存在！我的观点就是校歌比赛绝对会超级精彩，会让每个人都感受到浓浓的校园氛围和团结的力量！。
小学唱歌比赛活动方案
小学唱歌比赛活动方案活动名称：小学唱歌比赛活动方案一、活动目标：1. 提升小学生音乐素养，培养他们的音乐欣赏能力和自信心。
2. 增强小学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提供一个展示小学生才艺的舞台，让他们能够展示自己的才能和激发潜力。
二、活动时间和地点：1. 活动时间：1月中旬至2月中旬（具体日期根据学校安排而定）。
2. 活动地点：学校礼堂。
三、活动流程：1. 报名阶段：a. 在学校宣传栏发布活动通知，鼓励学生积极参与。
b. 每个年级设置一个报名表，学生填写报名表并交给班主任。
c. 班主任收集所有报名表，统一交给活动组织者。
d. 活动组织者审核报名表并确定参赛人员。
2. 筹备阶段：a. 活动组织者与音乐老师、舞美老师等协商确定活动的具体细节和方案。
b. 音乐老师负责选定参赛曲目，并安排适合各年级的歌曲。
c. 舞美老师负责设计舞台背景和道具，以及音响、灯光等设备的准备。
d. 活动组织者联系学校文化社团，邀请他们提供音乐、舞蹈等表演。
3. 排练阶段：a. 参赛学生根据音乐老师的指导进行排练，熟悉曲目和舞台表演。
b. 音乐老师和舞美老师进行专业指导，帮助学生提高歌唱和表演技巧。
c. 排练时间和地点由学校确定，可以利用课余时间和周末集中排练。
4. 比赛阶段：a. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为年级选拔赛，决赛为全校总决赛。
b. 初赛按年级分组进行，每个年级评选出一等奖、二等奖和三等奖。
c. 初赛结束后，进入决赛阶段。
决赛设置专业评委评分，评选出全校一等奖、二等奖和三等奖。
d. 比赛现场设立专业摄影团队，记录比赛精彩瞬间，并进行现场直播。
e. 在比赛中穿插学校文化社团的表演，增加活动的多样性和趣味性。
5. 颁奖典礼：a. 比赛结束后，举行颁奖典礼，表彰各个获奖学生和文化社团。
b. 颁奖典礼上进行获奖学生和文化社团的表演，让他们展示才艺。
c. 颁发奖状和奖品，并拍照留念。
四、活动宣传：1. 利用学校宣传栏、班级公告栏等途径宣传活动内容、报名时间和参赛条件。
校园歌唱比赛策划案
校园歌唱比赛策划案【校园歌唱比赛策划案】一、背景介绍歌唱比赛作为一项校园文化活动，旨在展示学生们的音乐才华，培养他们的自信心和舞台表现能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生参与度和团队协作能力，我们决定策划一场校园歌唱比赛。
二、比赛目标1. 提供一个舞台，让学生展示自己的音乐才能；2. 鼓励学生发展音乐兴趣，培养他们的表演能力；3. 提高学生参与度，加强学生之间的交流与友谊；4. 增强学生的团队合作意识和组织能力。
三、比赛形式1. 分组赛：根据学生的年级和兴趣进行分组，每个组别不超过5个人。
每个组别在比赛中进行相互竞争，选拔出前三名晋级决赛。
2. 决赛：从分组赛的晋级选手中选拔出最终的优胜者。
决赛采取公开评审、观众投票和专业评委评分相结合的方式评判。
四、比赛时间和地点1. 时间：选择在学期末或寒暑假期间，确保学生有充足的准备时间；2. 地点：学校礼堂，保证有足够的舞台和观众席。
五、比赛奖励1. 决赛奖项设置：- 一等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 二等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 三等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 优秀奖：荣誉证书。
2. 分组赛参与奖：对所有参赛选手颁发参与奖，以鼓励他们的表现和努力。
六、比赛流程1. 报名阶段：- 在学生报名期间，通过宣传栏、班会和校内广播等多种方式宣传。
- 学生填写报名表，包括个人信息和参赛曲目，并提交给策划团队。
- 策划团队审核报名表，确认学生是否符合比赛要求。
2. 分组赛：- 分组赛除了舞台表演，也可以设置其他评分项目，如舞台形象、表演技巧等，以丰富比赛内容。
- 分组赛的评分结果通过观众投票和评委评分综合计算，确定晋级选手。
3. 决赛筹备：- 确定决赛选手，通知他们准备决赛表演。
- 分配工作给志愿者，包括场地布置、音响灯光搭建、节目彩排等。
4. 决赛：- 进行专业评委评分，观众投票。
- 在决赛中邀请一些校内外的音乐团队或歌手进行特别嘉宾表演。
5. 颁奖典礼：- 颁发奖杯、奖金和荣誉证书给获奖选手。
小学学校唱歌比赛方案
一、比赛背景为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养学生的团队精神和艺术表现力，我校决定举办一场小学唱歌比赛。
本次比赛旨在激发学生对音乐的热爱，挖掘学生的艺术潜能，展现我校学生的精神风貌。
二、比赛主题“歌唱新时代，筑梦新未来”三、比赛时间2022年X月X日至2022年X月X日四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校一至六年级学生六、比赛形式1. 个人赛：每位参赛选手自选一首歌曲，进行独唱表演。
2. 团体赛：各班级可组队参赛，参赛人数为10人以内，自选一首歌曲，进行合唱表演。
七、比赛要求1. 参赛歌曲内容健康向上，富有教育意义，体现时代精神。
2. 个人赛选手需自备伴奏音乐，团体赛需自备伴奏音乐及合唱指挥。
3. 比赛过程中，选手需着装整齐，仪表端庄，充分展示个人风采。
4. 选手需在规定时间内完成演唱，超时将扣分。
5. 评委根据选手的演唱技巧、音准、节奏、舞台表现等方面进行评分。
八、比赛流程1. 报名阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）各班级组织学生报名，报名时需填写报名表，并提交参赛曲目。
2. 初赛阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）各班级进行内部选拔，选拔出优秀选手参加校级比赛。
3. 决赛阶段（2022年X月X日）1）个人赛：选手按照抽签顺序进行比赛，每场比赛结束后，评委进行评分。
2）团体赛：选手按照抽签顺序进行比赛，每场比赛结束后，评委进行评分。
4. 颁奖仪式（2022年X月X日）对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
九、评委及评分标准1. 评委组成邀请校内外音乐教师、优秀校友、家长代表等组成评委团。
2. 评分标准1）演唱技巧（30分）：音准、节奏、音色、表现力等。
2）舞台表现（30分）：形象、气质、台风、互动等。
3）歌曲内容（20分）：健康向上，富有教育意义，体现时代精神。
4）团队协作（20分）：团体赛选手之间的配合、协作精神。
十、奖项设置1. 个人赛：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名2. 团体赛：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名十一、注意事项1. 各班级要高度重视本次比赛，积极组织学生参赛。
小学唱歌比赛活动策划方案
小学唱歌比赛活动策划方案一、活动背景及目的随着音乐教育的不断普及和小学生音乐素养的提高，唱歌比赛已成为小学生喜闻乐见的活动之一。
通过举办唱歌比赛，可以提高学生的音乐欣赏力、音乐表达能力和团队协作精神，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐才华和自信心。
此次活动旨在为小学生提供一个展示才艺、交流学习的平台，同时增进学生与家长、学生与师生之间的沟通和理解。
二、活动时间及地点活动时间：计划在每年的五月或六月举行，具体时间待学校安排。
活动地点：学校礼堂或其他较大的活动场地。
三、活动主题及口号主题：欢唱童声，共享音乐口号：唱响快乐童年，共谱音乐梦想！四、活动内容及安排1. 报名阶段（1）宣传推广：通过校内海报、校园广播、班级通知等形式宣传比赛内容、报名时间和方式等信息。
（2）报名：学生通过填写报名表报名参赛，并附上自己的个人简介和年龄、班级等信息。
2. 初选阶段（1）初选日期：在报名截止后的一周内进行初选。
（2）初选方式：由校内专业音乐老师组成的评委团进行初选，评选出初赛选手。
（3）初选筛选标准综合考虑选手音准、节奏感、表情、气息掌控等因素。
3. 初赛阶段（1）初赛日期：在初选结束后的一周内举行。
（2）初赛内容及安排：- 学生个人独唱表演（3分钟以内）；- 学生合唱（小组或班级合唱，可以根据情况自由选择歌曲和形式）；- 根据初赛表现评选出决赛选手。
4. 决赛阶段（1）决赛日期：初赛结束后的一个月内举行。
（2）决赛内容及安排：- 决赛选手进行个人独唱表演（5分钟以内）；- 决赛选手进行合唱表演（选定一首热门歌曲，全体决赛选手一起演唱）；- 由评委团进行评判，并评选出获奖选手。
5. 颁奖典礼颁奖典礼将在决赛结束后的一周内举行，以表彰获奖选手的优秀表现。
同时也可邀请一些知名音乐老师或音乐界人士作为特邀嘉宾，为获奖选手颁奖，并给予他们一些建议和鼓励。
六、活动参与方式及要求1. 参赛资格：所有小学生均可参加，无论是否学习音乐。
校歌比赛活动方案(精选)
校歌比赛活动方案（精选）一、活动目的为了激发学生的爱校情感，体现学校文化建设和校园精神，提升学校声望，设计并开展一场校歌比赛活动。
通过该活动，旨在培养学生的创造力和合作精神，让学生参与到校园文化建设中来，以更好地传承和弘扬学校的文化。
二、活动内容1.报名阶段全校范围内宣传活动，鼓励学生参与校歌创作。
学生可以个人或团队形式报名，每组可由1至4人组成。
参赛名额不限，但需在规定时间内报名。
2.作品提交参赛者需要提交一份完整的校歌作品。
要求作品旋律流畅、饱满动听，歌词贴合学校的特点和校园文化，表达学生对学校的热爱和祝福。
歌词可以用中文或英文创作，歌曲形式不限。
作品的歌词、曲谱等需提交给相关工作人员。
3.初赛由学校相关部门组成的评委会进行初赛评选，评选出初赛获奖作品。
评分标准包括旋律编排、歌词表达、创意等。
4.决赛决赛由评委会和学校师生组成的评委会共同评选。
决赛阶段，参赛者需要通过现场演唱的方式展示自己的作品。
评审团将根据歌曲的演唱质量、表达能力、音乐感染力等方面进行综合评分，最终评选出冠军、亚军和季军。
5.颁奖典礼颁奖典礼上将公布获奖作品，并为获奖者颁发奖杯和奖金。
学校将举办校园音乐会，邀请获奖者进行专场音乐演出，以展示他们的才华。
三、活动安排1.报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日2.作品提交时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日3.初赛时间：XX年XX月XX日4.决赛时间：XX年XX月XX日5.颁奖典礼时间：XX年XX月XX日四、活动宣传1.张贴海报：在校内明显位置张贴宣传海报，吸引学生关注。
2.班级宣传：请班级推选一名学生负责宣传活动，通过班级公告、班会等形式进行宣传。
3.校内广播：每天在校园广播中宣传校歌比赛相关信息。
五、活动评审1.评委组成：学校相关部门和音乐教师组成的专业评委会。
2.评分标准：旋律编排、歌词表达、创意等方面进行综合评分。
六、活动奖励1.冠军：奖金XXX元，颁发冠军奖杯。
校园歌曲大赛策划书模板
一、活动背景随着校园文化的日益丰富，音乐已成为广大师生表达情感、展现才华的重要途径。
为丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，激发学生创作热情，我校决定举办校园歌曲大赛。
本次大赛旨在发掘校园音乐人才，推广优秀校园歌曲，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 提高学生音乐素养，培养学生对音乐的热爱和追求。
2. 激发学生创作热情，挖掘校园音乐人才。
3. 推广优秀校园歌曲，丰富校园文化生活。
4. 增强校园凝聚力，促进师生之间的交流与合作。
三、活动主题“唱响青春，梦想起航”四、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日五、活动地点我校音乐厅、各学院报告厅六、活动对象全校师生七、活动内容1. 初赛：各学院组织内部选拔，推荐优秀选手参加校级比赛。
2. 复赛：各学院选拔出的选手进行校级比赛，评选出前10名进入决赛。
3. 决赛：决赛分为个人赛和团体赛，选手现场演唱，评委现场打分。
八、活动流程1. 宣传阶段（2023年9月1日-2023年9月30日）- 制作活动海报、宣传册，在学校内张贴、发放。
- 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传。
- 各学院召开动员大会，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（2023年9月1日-2023年9月20日）- 学生个人或团队（不超过4人）报名参赛。
- 报名时需提交参赛歌曲、选手信息及报名表。
3. 初赛阶段（2023年9月21日-2023年10月10日）- 各学院组织内部选拔，评选出优秀选手。
- 评选出的选手参加校级初赛。
4. 复赛阶段（2023年10月11日-2023年10月25日）- 初赛选拔出的前10名选手进入复赛。
- 复赛采取现场演唱、评委打分的方式进行。
5. 决赛阶段（2023年10月26日-2023年11月30日）- 决赛分为个人赛和团体赛。
- 个人赛选手现场演唱，评委现场打分。
- 团体赛选手现场表演，评委现场打分。
6. 颁奖典礼（2023年11月30日）- 对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
校园歌曲大赛策划书3篇
校园歌曲大赛策划书3篇篇一《校园歌曲大赛策划书》一、活动主题“唱响青春，声动校园”二、活动目的1. 为学生提供一个展示音乐才华的平台，激发学生对音乐的热爱和创造力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
3. 增强学生之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、学校礼堂五、活动安排1. 宣传阶段通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道进行广泛宣传，鼓励学生积极报名参赛。
2. 报名阶段设置报名点，收集参赛选手信息。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手进行初步筛选，选出一定数量的选手进入决赛。
4. 决赛阶段（1）邀请专业评委进行现场评分。
（2）安排精彩的文艺表演作为暖场。
（3）组织选手依次上台演唱，根据评委打分评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 参赛歌曲需积极健康，符合校园文化氛围。
2. 选手可选择独唱、合唱等形式。
3. 演唱时间限制在[X]分钟以内。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 最佳人气奖[X]名，根据现场观众投票产生。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和组织。
2. 评委：邀请音乐专业老师或有相关经验的人员担任。
3. 主持人：负责活动的主持和现场互动。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十、注意事项1. 确保比赛现场的安全，设置相关安全警示标识。
2. 提前检查设备，保证音响、灯光等设备正常运行。
3. 合理安排比赛流程，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《校园歌曲大赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
2024校园歌唱比赛策划书
2024校园歌唱比赛策划书一、活动概述1.1 活动名称：2023校园歌唱比赛1.2 活动主题：奏响青春之声，展现才华之光1.3 活动时间：2023年5月1.4 活动地点：学校音乐厅1.5 活动对象：全校在籍学生二、活动目标2.1 增强学生的音乐素养和音乐欣赏能力，培养学生的音乐兴趣。
2.2 提供一个展示学生才艺的平台，促进同学之间的交流与合作。
2.3 发现和培养学校的歌唱才华，为学校音乐事业的发展做出贡献。
2.4 营造浓厚的校园文化氛围，增强学生的归属感。
三、活动内容3.1 前期准备- 确定活动时间和地点，并进行场地布置和音响设备调试。
- 成立组织策划团队，负责活动具体的策划与组织工作。
- 设计活动的宣传海报，进行校园推广宣传。
3.2 报名和初选- 在全校范围内进行广泛宣传，吸引学生报名参赛。
- 设立报名通道，鼓励学生以个人或团队形式参赛。
- 通过初选环节，筛选出参赛选手或团队。
3.3 培训和彩排- 为参赛选手提供专业的歌唱指导和技巧培训。
- 安排彩排时间，确保参赛选手充分熟悉歌曲和舞台演出。
- 提供专业的舞台灯光、音效等设备，提升舞台效果。
3.4 歌唱比赛- 按照报名情况，分为个人赛和团队赛两个组别进行比赛。
- 设置评委团，由专业音乐人和教师组成，评选出各组别的前三名。
- 设立最佳表演奖、最佳演唱奖、最佳创意奖等特别奖项。
3.5 音乐会- 在比赛结束后，组织一场音乐会，邀请优秀选手进行精彩演出。
- 音乐会以名师指导和学生表演相结合的形式展现校园音乐风采。
四、活动方案4.1 宣传方案- 制作校园宣传海报，张贴于校园各重要区域。
- 利用校内广播、电子显示屏、微信公众号等渠道广泛宣传。
- 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力。
4.2 报名方案- 设立线上和线下报名通道，提高报名的便捷性和灵活性。
- 要求参赛选手提交个人简介和演唱曲目，以及参赛意向表。
4.3 培训方案- 邀请专业音乐老师和歌唱导师进行指导和培训。
小学歌曲比赛活动方案
一、活动背景随着音乐教育的普及，音乐已经成为小学生素质教育的重要组成部分。
为了激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活，我校决定举办一场别开生面的小学歌曲比赛。
本次比赛旨在培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐技能，展现学生的个性风采，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题“童声飞扬，唱响校园”三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点我校多功能厅五、活动对象我校全体小学生六、活动组织1. 主办单位：学校教导处2. 承办单位：学校音乐组3. 协办单位：各年级班主任七、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）（1）各年级班主任组织学生报名，每班至少选拔5名学生参加比赛。
（2）报名时需填写报名表，包括学生姓名、年级、班级、歌曲名称、演唱形式等。
2. 海选阶段（2022年X月X日）（1）评委由音乐教师、优秀学生代表、家长代表组成。
（2）海选地点：学校音乐教室。
（3）海选规则：每位选手演唱一首歌曲，评委根据歌曲的演唱技巧、音准、节奏、表现力等方面进行评分，选出前20名进入复赛。
3. 复赛阶段（2022年X月X日）（1）复赛地点：学校多功能厅。
（2）复赛规则：20名选手进行抽签，决定演唱顺序。
每位选手演唱两首歌曲，评委根据歌曲的演唱技巧、音准、节奏、表现力等方面进行评分，选出前10名进入决赛。
4. 决赛阶段（2022年X月X日）（1）决赛地点：学校多功能厅。
（2）决赛规则：10名选手进行抽签，决定演唱顺序。
每位选手演唱一首歌曲，评委根据歌曲的演唱技巧、音准、节奏、表现力等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（2022年X月X日）（1）地点：学校操场。
（2）主持人宣布比赛结果，为获奖选手颁发奖状和奖品。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校宣传栏和教室墙上。
2. 利用学校广播站、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请家长参与活动，扩大活动影响力。
小学音乐教材歌曲比赛活动方案
小学音乐教材歌曲比赛活动方案一、活动主题。
“唱响教材歌曲，展现音乐风采”二、活动目的。
1. 激发同学们对小学音乐教材歌曲的热爱，提高同学们的音乐素养。
2. 给同学们提供一个展示音乐才能的舞台，增强自信心。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康快乐的校园氛围。
三、活动对象。
全体小学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体比赛日期，例如X月X日（星期X）下午1:30 4:00]2. 地点：学校操场（如果天气不好就改为学校礼堂）五、活动准备。
1. 宣传工作。
制作精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼走廊等显眼位置，海报上要写明比赛的主题、时间、地点、参赛要求等重要信息。
利用校园广播在课间宣传比赛活动，引起同学们的兴趣。
请班主任在班级内详细介绍比赛活动，鼓励同学们积极报名。
2. 评委团队。
邀请学校音乐老师作为主要评委，他们有着专业的音乐知识，能够公正地评判同学们的演唱。
再邀请几位热爱音乐的其他学科老师作为大众评委，增加评委团队的多样性。
3. 物资准备。
准备好音响设备、麦克风，确保比赛过程中的声音效果良好。
购买奖状、奖品，像精美的笔记本、音乐小摆件等，用来奖励表现优秀的同学。
4. 报名工作。
设立专门的报名处，可以是音乐办公室或者在学校传达室旁边放一个报名箱。
同学们在规定的时间内（[报名开始日期] [报名截止日期]）填写报名表格，表格内容包括姓名、班级、演唱曲目等信息。
六、比赛规则。
1. 参赛选手必须选择小学音乐教材中的歌曲进行演唱。
2. 演唱形式可以是独唱、合唱（不超过5人）或者小组唱（6 10人）。
3. 每位选手或团体演唱时间控制在3 5分钟内，超时会酌情扣分哦。
4. 比赛顺序通过抽签决定，抽签时间在比赛前一天下午放学之后，地点就在音乐教室。
七、比赛流程。
1. 开场（1:30 1:40）主持人热情洋溢地登场，介绍本次比赛的评委、活动目的等基本信息，然后宣布比赛正式开始。
2. 选手演唱（1:40 3:20）按照抽签顺序，选手依次上台演唱。
小学教材歌曲比赛活动方案设计
小学教材歌曲比赛活动方案设计一、活动主题。
“歌声飞扬，童心向党——小学教材歌曲大比拼”二、活动目的。
1. 通过演唱小学教材中的歌曲，加深学生对教材内容的理解，提高音乐素养。
2. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台，增强学生的自信心和表现力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，丰富校园文化生活。
三、活动主体。
[学校名称]全体小学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期区间2]决赛时间：[具体日期区间3]2. 地点。
初赛：各班级教室。
决赛：学校礼堂。
五、活动流程。
# （一）报名阶段。
1. 每个班级推选[X]个节目，可以是个人独唱、小组合唱（小组人数不超过[X]人）或者全班大合唱。
2. 各班级文艺委员将节目名称、演唱形式、参演人员名单在报名时间内报给音乐老师。
# （二）初赛阶段。
1. 评委组成。
由各班级的音乐老师担任评委，按照年级分组进行评选。
2. 比赛规则。
参赛选手或小组按照事先抽签的顺序依次演唱教材歌曲。
演唱过程中要求声音洪亮、节奏准确、富有感情。
每位选手或小组演唱完毕后，评委根据表现进行打分（满分10分）。
根据评委打分，每个年级选出得分最高的前[X]个节目进入决赛。
# （三）决赛阶段。
1. 舞台布置。
把学校礼堂布置得像一个超级酷炫的音乐城堡。
在舞台上摆放一些可爱的音符形状的气球，背景墙上挂着大大的音乐符号和“歌声飞扬，童心向党”的横幅。
2. 评委组成。
邀请学校的音乐骨干教师、校长以及几位家长代表作为决赛评委。
3. 比赛规则。
进入决赛的选手或小组提前抽签决定出场顺序。
决赛表演除了要演唱准确，还鼓励有创意的表演形式，比如加上简单的舞蹈动作、自制小乐器伴奏等。
评委从音准（3分）、节奏（3分）、表现力（2分）、创意（2分）四个方面进行打分，满分10分。
在所有选手表演结束后，统计分数并评选出一、二、三等奖和优秀奖。
# （四）颁奖阶段。
1. 主持人宣布获奖名单，一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖若干名。
小学校歌班歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生热爱祖国、热爱学校的情感，提高学生的艺术素养和团队协作能力，我校决定举办小学校歌班歌比赛。
本次比赛旨在激发学生对学校文化的认同感，展现学生积极向上的精神风貌，同时为各班级提供一个展示才艺、增进友谊的平台。
二、活动目的1. 培养学生热爱祖国、热爱学校的情感，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“唱响校歌，共筑梦想”四、活动时间2023年10月15日（星期日）五、活动地点学校操场六、参赛对象我校一至六年级全体班级七、比赛规则1. 参赛曲目：参赛班级需选择一首符合比赛主题的歌曲，歌曲内容需积极向上，体现班级特色。
2. 表演形式：各班级可自选表演形式，如合唱、合唱伴舞、合唱与乐器演奏等。
3. 时间限制：每个班级的表演时间不超过5分钟。
4. 评分标准：- 歌曲内容（30%）：歌曲内容积极向上，符合比赛主题。
- 表演水平（30%）：演唱准确，音准、节奏良好，声音洪亮。
- 表演形式（20%）：表演形式新颖，具有创意，富有特色。
- 团队协作（20%）：班级成员配合默契，展现良好的团队精神。
八、比赛流程1. 报名阶段：各班级于2023年10月8日前向班主任报名，并提交参赛曲目和表演形式。
2. 初赛阶段：各班级进行班级内部选拔，选拔出班级代表参加校级比赛。
3. 决赛阶段：所有选拔出的班级代表参加校级决赛，评委现场打分，评选出获奖班级。
4. 颁奖典礼：比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖班级进行表彰。
九、奖项设置1. 一等奖：2个班级2. 二等奖：4个班级3. 三等奖：6个班级4. 优秀组织奖：若干十、活动组织1. 活动领导小组：由校长担任组长，教导主任、政教主任、音乐老师等担任副组长，各年级组长担任成员。
2. 比赛评委：由校外专家、校内优秀教师组成。
校园活动策划：小学生歌曲比赛
小学生歌曲比赛一、活动背景为了丰富小学生的课余生活，提高他们的音乐素养，激发他们对音乐的热爱，我们计划举办一场小学生歌曲比赛。
此次活动旨在为小学生提供一个展示才艺、锻炼自信的舞台，让他们在欢快的音乐中感受到快乐，培养团结协作的精神。
二、活动目标1.提高小学生对音乐的兴趣和热情，培养他们的音乐素养。
2.锻炼小学生的舞台表现力和自信心，提升他们的综合素质。
3.增强小学生之间的交流与互动，培养他们的团队协作精神。
4.传承我国优秀的音乐文化，弘扬民族精神。
三、活动时间2022年10月（具体日期待定）四、活动地点学校操场或多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动形式1.个人赛：每位参赛选手准备一首歌曲，演唱形式不限，可以是独唱、对唱等。
2.团体赛：每个班级组成一个参赛队伍，准备一首歌曲，演唱形式不限。
七、活动流程1.宣传阶段：利用校园广播、海报等形式进行活动宣传，征集参赛选手和班级队伍。
2.报名阶段：设置报名处，收集参赛选手和班级队伍的报名信息。
3.准备阶段：组织参赛选手和班级队伍进行选拔，确定比赛曲目和参赛顺序。
4.活动阶段：举行开幕式，按照比赛顺序进行个人赛和团体赛。
5.评选阶段：邀请专家评委对参赛选手进行评分，计算总成绩。
6.颁奖阶段：公布比赛结果，举行颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书。
八、活动准备1.人员安排：组织策划团队，负责活动筹备、协调和执行；邀请专家评委；招募志愿者，协助活动现场工作。
2.场地布置：根据活动形式和规模，布置比赛场地，设置舞台、音响、灯光等设施。
3.物资准备：准备奖品、荣誉证书、宣传材料、道具等物资。
4.音乐选取：根据参赛选手的年龄特点和喜好，挑选适合的比赛曲目。
5.安全保障：确保活动期间的安全，制定应急预案。
九、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
2.利用校园广播，宣传本次活动。
3.借助社交媒体，如、微博等，发布活动信息。
4.组织校园宣传活动，如音乐会、小型演唱会等，吸引学生关注。
小学_校歌比赛活动方案
一、活动背景校歌是学校的精神象征，它承载着学校的历史、文化和精神风貌。
为了弘扬学校文化，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，提高学生的艺术素养，我校决定举办校歌比赛活动。
本次活动旨在激发学生热爱学校、热爱祖国的情感，培养学生良好的审美情趣，展示我校学生的风采。
二、活动目标1. 增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，培养学生的团队精神。
2. 提高学生的音乐素养，激发学生对艺术的热爱。
3. 展示我校学生的风采，促进校园文化建设。
4. 培养学生的自信心和表现力，提高学生的综合素质。
三、活动主题“唱响校歌，共筑梦想”四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动地点学校操场、多功能厅六、活动对象全校学生七、活动组织1. 活动筹备组：负责活动策划、宣传、组织、协调等工作。
2. 活动评委组：负责比赛评分、评选优秀作品等工作。
3. 活动宣传组：负责活动宣传、报名等工作。
八、活动流程1. 宣传阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）制作宣传海报、横幅，张贴在学校显眼位置。
（2）通过校园广播、班级微信群等方式进行宣传。
（3）公布比赛规则、报名方式及注意事项。
2. 报名阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）各班班主任组织学生报名，填写报名表。
（2）参赛学生选择一首校歌，进行歌曲学习与排练。
3. 海选阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）各班进行海选，选拔优秀选手参加校级比赛。
（2）评委组对参赛选手进行评分，评选出优秀选手。
4. 校级比赛阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）参赛选手按照抽签顺序进行比赛。
（2）评委组根据比赛情况进行评分，评选出优秀选手。
（3）颁发奖项，表彰优秀选手。
5. 总结表彰阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）对活动进行总结，提出改进意见。
（2）对优秀选手进行表彰，颁发奖品。
九、活动要求1. 参赛选手需穿着整齐，精神饱满，展现出良好的精神风貌。
小学校园歌曲大赛实施方案
小学校园歌曲大赛实施方案一、活动背景校园歌曲大赛是一项旨在丰富学生课余生活、培养学生艺术修养、展示学生艺术才华的重要活动。
通过这项活动，可以激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养，同时也可以促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 增强学生对音乐的兴趣，提高音乐素养；2. 发掘学生音乐方面的潜能，培养学生的音乐才华；3. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力；4. 增强学生的自信心，展示自我风采；5. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动组织1. 时间安排：校园歌曲大赛将于每学年的第二学期举行，具体时间由学校根据实际情况确定。
2. 参赛对象：全校学生均可报名参加，每个班级可以组织1-2支队伍参赛。
3. 报名方式：学生可自愿组队报名参赛，也可由班级老师组织学生报名参赛。
4. 活动宣传：学校将通过校园广播、班会、校园网站等多种途径宣传校园歌曲大赛，鼓励更多学生积极参与。
四、活动流程1. 报名阶段：学生报名参赛，填写报名表格并交由班级老师审核。
2. 初赛阶段：各班级举行初赛，选拔出本班代表队伍参加校级比赛。
3. 复赛阶段：校级比赛中，各代表队伍进行角逐，评选出优胜队伍。
4. 决赛阶段：决赛中，各获奖队伍进行最终的比拼，评选出校园歌曲大赛的优胜者。
五、活动评奖1. 校园歌曲大赛将设立一、二、三等奖，并设置最佳表现奖、最佳编曲奖、最佳创意奖等特别奖项。
2. 评审团将由学校音乐老师、艺术老师和学生代表组成，对参赛队伍的表演进行评分，最终评选出获奖队伍。
3. 获奖队伍将获得奖杯、奖状和奖金等奖励，并有机会代表学校参加市区乃至更高级别的比赛。
六、活动保障1. 学校将成立校园歌曲大赛组织委员会，负责活动的具体组织和安排。
2. 学校将为参赛队伍提供必要的排练场地、音响设备等支持。
3. 学校将安排专业的音乐老师和艺术老师进行指导，帮助学生提高表演水平。
4. 学校将加强对校园歌曲大赛的宣传，营造良好的比赛氛围。
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东荆小学园歌曲大赛活动方案为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，更好地创设家长、师生主动参与、和谐共进的文化氛围，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，全面提高学生的综合素质，营造轻松和谐的校园艺术氛围，发掘艺术人才，为广大学生提供一个展现自我的舞台。
一、活动时间：2011年12月2日二、活动地点：东荆小学园三、参赛歌曲要求：
1、报名时间：2011年11月27日—30日，各班主任将参赛选手、参赛曲目、伴奏形式等内容报一楼8号李主任处。
逾期不予报名。
2、抽签时间：2011年12月1日下午饭后，请各班选手到一楼8号前集合抽签。
3、报名要求：在校师生，有一定的演唱基础，热爱音乐，敢于展现自己的均可报名。
学生组每班限报两首歌曲参赛（也可是组合），教师组每人限报一首。
歌曲必须为积极的、健康向上的革命歌曲或校园歌曲。
4、参赛歌曲：
（1）健康向上，格调高雅，形式清新活泼；
（2）内容健康向上，符合少年儿童的特征，可选择歌唱祖国、歌颂老师、歌唱生活、快乐、童年等具有鲜明的时代特征的优秀歌曲。
四、评分标准及细则
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级
2
本次比赛选手总分为10分。
在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。
下一选手比赛完后宣布上一选手得分。
具体评分标准如下：
序号评分内容分值 1 内容健康向上，适合学生演唱 2 2 音准、节奏把握准确 2 3 把握作品风格，演唱处理得当 2 4 情绪饱满，具备较好的音乐表现力 2 5 着装整齐，台风自然大方 2 五、选手须知
（1）选手须按规定时间参加比赛，凡请假、迟到或演唱不完整者均按弃权处理。
（2）参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复报名取消比赛资格。
（3）选取歌曲应符合比赛要求，参赛者需自己准备伴奏（无原声、mp3格式），自备伴奏VCD碟片。
注明演唱歌曲是碟片中的第几首以及伴奏声道。
参赛歌曲一旦确定，不能更改。
（4）决赛选手服装、乐器等自备，着装得体，不可穿奇装异服。
（5）选手要自觉遵守各项规定，服从安排。
六、评奖：
3
本次比赛学生组按低段（学前班、1、2年级）中段（3、4年级）和高段（5、6年级）设奖，综合选定设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。
教师组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
本活动未尽事宜，另行通知。