小制作课件

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幼儿手工制作——小风车课件

幼儿手工制作——小风车课件

幼儿手工制作—— 小风车课件
目 录
• 课程介绍 • 手工制作步骤 • 安全注意事项 • 课程延伸 • 总结
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
培养幼儿动手能力
通过手工制作,让幼儿学会动 手操作,锻炼手眼协调能力。
激发创造力
引导幼儿发挥想象力,创造出 独特的小风车。
培养观察力
在制作过程中,引导幼儿观察 、思考,发现问题并尝试解决
鼓励孩子探索与创新
启发创意
鼓励孩子在制作小风车的过程中发挥创意,尝试使用不同的材料 和颜色进行装饰。
探索风车原理
引导孩子观察风车旋转的现象,探索风车的工作原理,培养其科学 探究能力。
培养解决问题的能力
鼓励孩子在制作过程中遇到问题时,积极思考并寻找解决办法,培 养其解决问题的能力。
感谢观看
TH使其 变得稍微扁平。
组装风车
1. 将两个支架插入风 车叶片的中心孔中, 确保支架的扁平端朝 下。
3. 用铅笔在叶片上画 上自己喜欢的图案或 写上文字,增加趣味 性。
2. 用胶水将支架与叶 片粘贴在一起,确保 风车稳固。
03
安全注意事项
注意使用剪刀安全
确保剪刀刀尖朝下,不要使用刀 尖朝上的剪刀。
02
2. 将长方形对折,沿折 痕剪出弧形,注意弧形 的大小要一致。
03
3. 将四个弧形打开,用 铅笔在弧形的一端画上 叶柄,然后用橡皮轻轻 擦去铅笔印。
04
4. 用胶水将四个叶片粘 贴在一起,形成一个圆 形的风车叶片。
制作风车支架
01
1. 取一根吸管,将其剪成两段相 等的长度,作为风车的两个支架 。
在手工制作过程中,确保所有小零件 和材料都适合幼儿的年龄和咀嚼能力 。

最新部编二年级下册-口语交际《我们的小制作》课件

最新部编二年级下册-口语交际《我们的小制作》课件

第三关
大考验
要求:把作品的材料和制作过程连 起来说完整。
第二关 介绍制作过程
要求:讲解要有条理性!
首先准备两张贺卡纸,然后把两张贺卡对折,再拿 出其中的一张,从中间对折出来的那一边开始裁剪,用 剪刀剪出一个个的小口子,但是注意不要将贺卡剪断。 然后再把对折的贺卡拉开,会出现图片一样的情况,卡 片的中间出现一条条剪开的口子。 接着我们拉开刚刚裁剪好的贺卡纸,用一个上几个 下的方式,把贺卡纸刚刚剪出的口子,折叠成立体的形 状。然后打开贺卡,剪开的部分折叠好,就被我们折叠 成了立体贺卡。 然后把刚刚制作好的彩纸气球粘在立体贺卡上,将 气球粘到立体的折叠位置就可以了,然后在制作好的立 体贺卡外面粘好前面准备的另外一张贺卡纸。 最后就成为一个漂亮的立体贺卡啦。很漂亮的气球 吧,不同剪裁长度的纸条可以形成有前有后的效果哟。
口语交际
—做手工Biblioteka 制作材料:黄色卡纸、彩纸制作方法
首先准备两张贺卡 纸,然后把两张贺卡 对折,再拿出其中的 一张,从中间对折出 来的那一边开始裁剪, 用剪刀剪出一个个的 小口子,但是注意不 要将贺卡剪断。然后 再把对折的贺卡拉开, 会出现图片一样的情 况,卡片的中间出现 一条条剪开的口子
接着我们拉开刚 刚裁剪好的贺卡纸, 用一个上几个下的方 式,把贺卡纸刚刚剪 出的口子,折叠成立 体的形状。然后打开 贺卡,剪开的部分折 叠好,就被我们折叠 成了立体贺卡。
然后把刚刚制作 好的彩纸气球粘在 立体贺卡上,将气 球粘到立体的折叠 位置就可以了,然 后在制作好的立体 贺卡外面粘好前面 准备的另外一张贺 卡纸。
最后就成为一个 漂亮的立体贺卡啦。 很漂亮的气球吧,不 同剪裁长度的纸条可 以形成有前有后的效 果哟。
第一关 作品展示

科技小制作ppt课件

科技小制作ppt课件
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• 以上装置的具体制作材料与方法如下: • 1、实验材料:我们可选用金属条。取直径为3mm左右,
长度为200mm的铜、铁、铝条各一根,在两端用钉尖 扎出小孔,便于固定;另取直径为8mm,长度为 200mm的玻璃棒一根,在两端粘上小块金属片,同样 在金属片上用钉尖扎出小孔以便固定。 • 2、支架:由木质的底座和两块竖立的金属薄片支架 构成。左右两个支架的距离为20cm左右,左侧高度为 20cm,右侧高度为60cm 左右。另取一张白色卡纸,绘 制好刻度,粘贴在右边支架上。 • 为使显示醒目,我们把注射器里的水做成红色,刻度 线用黑色绘制。
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科技小制作的特点
1.结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来
就做好了。 2.材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸 盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏 了的玩具、铁丝、铁片等。 3.加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可 以掌握。 4.花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家 庭负担。 5.见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成, 这符合少年儿童心理,容易推广普及。
个、滑轮2个、玻璃管4根、橡胶软管3根、尼龙绳子1 根、止夹钳1把、圆珠笔筒3~4个、AB 胶1瓶。
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• 制作方法: • 1. 在一块长40㎝,宽20㎝,厚2㎝的木板上
用木条钉一个木框子,木框子的高度70㎝, 宽度为木板的长度40㎝,顶上并排钉两根木 条做横梁。在横梁上安装2个小滑轮。 • 2. 把两个食用油瓶制作成两个测量容器,在 两容器上制刻度:每次分别往两容器里倒入 500ml的水,并在与水平面齐平的瓶外壁相应 的位置上每次分别刻上记号。然后根据所得 的刻度制作一个500ml~5000ml的刻度尺(刻 度尺用喷墨打印胶片打印出来效果更佳)。

劳动课手工制作 PPT课件

劳动课手工制作 PPT课件
蛋壳小船就会在水中行进了
三、蛋壳陀螺
制作方法: 1.取一空蛋壳,洗净晾干,修剪成半圆形。 2.取一块橡皮泥和一细木棒。 3.把橡皮泥填充在蛋壳的底部,使橡皮泥近贴蛋壳。 4.装饰橡皮泥表面。 5.在橡皮泥中间插入小木棒,压紧小木棒周围的橡皮泥, 固定小木棒。 6.捻动小木棒,陀螺就会转起来。
三、蛋壳陀螺
二、麦秆粘贴
制作要点: 1设计图稿,用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆(留出粘贴处)。 3粘贴围合成立体形象(也可平面粘贴,做成装饰画)
第四节 竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条,组合形成有趣的造型。
二、粘帖
把较粗的枝条截成段,形成圆圆 的截面,组合粘贴成各种形象。
三、加热变形
多用于竹节,用火烤,增加韧性,弯制成不同造型。 制作要点: (1)选择分叉的竹枝。 (2)修剪成合适的长度。 (3)用明火外焰烤,同时用手弯曲竹枝, 以达到合适的弧度
第五节 蔬果玩教具

一、蔬果塑型
基本方法: 1.切割:根据蔬果的形状,启发幼儿联想某种动物,用切割的方 法,完成蔬果小动物的造型。如黄瓜,稍作切割做成鳄鱼的形象 2.插接:把不同的形体用牙签穿插连接,丰富造型
1.结合橡皮泥等材料,做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点,创作一玩具
第七节 石头玩教具
石头从来就是的天然玩具,利用石头数数,玩投掷、做 棋子,同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色, 引导做以下形式的玩具、教具。
一、石画
材料:各种石头、水粉色。 制作要点: 把石头洗干净,用蜡笔或颜料在 石头上作画,根据形状可充分发挥想象力
一、蛋壳不倒翁
制作方法: 1.把鸡蛋一端打破,倒出蛋液,洗净晾干 2.鸡蛋壳中倒入沙粒或豆粒,使鸡蛋壳能竖立 3.作小帽子,使其遮盖洞口 4.装饰成可爱的不倒翁形象(也可装饰成小动物或其它形象)

《小学生手把手制作幻灯课件》

《小学生手把手制作幻灯课件》
小学生手把手制作幻灯课 件
本课件将教你小学生如何手把手制作幻灯课件。通过简单的步骤,让你的课 件生动有趣,令人难以忘怀。
课件是什么,有什么用途
了解课件的定义和常见用途,让学生明白为什么制作课件对于展示和传达信息的重要性。
选取主题和素材
介绍如何选择适合主题的素材,包括图像、图表和视频。与主题相关的素材 能够提升幻灯片的内容和吸引力。
教学生如何调整幻灯片的顺序和删除多余的幻灯片,以使课件结构严谨且内 容精炼。
保存和备份课件
指导学生如何保存和备份课件,以防止意外丢失并让其能够随时查看和修改课件。
设置幻灯片演示方式和分辨率
讲解如何设置幻灯片的演示方式和分辨率,确保最佳的演示效果和兼容性。
准备演示素材、演示板书等辅 助资料
提供关于准备演示所需素材和辅助资料的建议和技巧,确保演示顺利进行。
给予观众时间提问和回答问题
强调观众参与的重要性,教导学生如何在演示结束时给观众时间进行提问并 回答问题。
插入音频和视频
介绍如何在幻灯片中插入音频和视频,以增加互动性和吸引力。提供步骤和 技巧,确保音频和视频的流畅播放。
添加动画和转场效果
指导学生如何为幻灯片添加动画和转场效果,创造出更具吸引力和流畅性的 幻灯片演示。
设置定时和自动播放
介绍如何设置幻灯片的定时和自动播放,使演示更加流畅和专业。
调整幻灯片顺序和删除多余幻 灯片
设计幻灯片布局和主题颜色
讨论幻灯片布局和主题颜色的选择原则。从简洁性和视觉吸引力出发,创建 一个一致的幻地使用文字和图像,确保幻灯片的内容清晰明了。介绍字体和大小的选择,以及图像插入的最佳 实践。
选择合适的字体和颜色
讲解如何选择合适的字体和颜色搭配,以提高幻灯片的可读性和视觉效果。

劳动课手工制作讲解PPT课件

劳动课手工制作讲解PPT课件
劳动课手工 制作讲解
比长短
飞环
2021/4/8
藤编球
立体装饰画
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第一节 树叶玩教具
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹,我们将形状剪下来 5.用胶水(双面胶)将树叶粘贴在纸板上, 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
2021Байду номын сангаас4/8
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2021/4/8
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4.在图案上涂颜色,压印,可设计各种装饰图案 5.有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案,如藕、辣椒的 截面,可直接作为印章
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三、豆子玩具
制作要点: 1.材料:各种豆粒、牙签或竹丝 2.豆子用水浸泡发胀,用牙签连接作出多种造型。
2021/4/8
蛋壳小船就会在水中行进了
2021/4/8
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三、蛋壳陀螺
制作方法: 1.取一空蛋壳,洗净晾干,修剪成半圆形。 2.取一块橡皮泥和一细木棒。 3.把橡皮泥填充在蛋壳的底部,使橡皮泥近贴蛋壳。 4.装饰橡皮泥表面。 5.在橡皮泥中间插入小木棒,压紧小木棒周围的橡皮泥, 固定小木棒。 6.捻动小木棒,陀螺就会转起来。
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欣赏:
想一想蛋壳还可以制作什么玩教具?
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作业建议:
1.结合橡皮泥等材料,做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点,创作一玩具
2021/4/8
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第七节 石头玩教具
石头从来就是的天然玩具,利用石头数数,玩投掷、做 棋子,同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色, 引导做以下形式的玩具、教具。

科技小制作PPT课件

科技小制作PPT课件
• 原来的电视屏幕较小,看电视节目费力,所以大屏幕彩 电相继问世。这是把屏幕的面积和电视的体积"扩一扩"。
• 很多人喜欢看围棋比赛,但棋盘太小,不可能像看篮球 一样观战。于是,把棋盘的面积和棋子的大小"扩一扩", 做一个特大的棋盘挂在墙上演示比赛,让棋迷们一饱眼 福。
• 伞是人们常用的挡雨避阳工具,有人将它的面积扩大、再 扩大,变成了街头巷尾设摊者使用的晴雨大伞、露天海滨浴场 游客享受的太阳伞,使伞又找到了新的用途。
• 防滑剪枝剪
• 山东的中学生林峰家里承包了几亩果园,他和爸爸给果 树剪枝时发现,用枝剪剪细的树枝还可以,剪稍微粗的 树枝时,树枝会在刀口上向前滑脱,要剪几次才能剪掉, 既费时又费力。能不能不让树枝向前滑动呢?在老师的 指导下,他在剪刀刀口外侧安装了一块带锯齿的铁板, 既不影响刀口的切割效果又防止了树枝滑脱。 瞧,他只 是在原来枝剪上加了一块小铁板,就解决了大问题,完 成了一项小发明--防滑剪枝剪,并在第七届全国青少年 发明创造比赛中获二等奖。
2019/6/26

多功能喷杆
• 山东张桂杰同学发明了一种"多功能喷杆",在第三届全 国青少年创造发明比赛中获一等奖。他是将原有喷洒农 药的单喷杆改成相连的双喷杆,同时喷杆的张角和喷头 的方向可以调节。使用这种双喷杆喷洒农药,可以同时 喷两垄,既可以向一个方向喷,也可以在叶片上下对喷, 因此提高了喷药效率,也节省了劳力。这项小发明也是 从增加数目着手设计的。
• (4)给水管插入下孔,定位水管插入下孔。
• (5)用铁丝把供水瓶和接水盆连接固定即成。
• 使用方法 :拧开供水瓶盖倒满水后拧回,在接水盆里倒 入适量的水。
• 当接水盆里的水低于水位线时,供水瓶中的水便源源流 出。当接水盆的水高于水位线时,供水瓶又停止供水。

小学生手工制作课件

小学生手工制作课件

小学生手工制作课件教学目的:1.使学生了解有关编织学问,学会编织吉利结。

2.培育学生急躁、细致、擅长克制困难的好习惯。

3.培育学生的观看、思维、动手、创新合作力量,培育学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。

重、难点:吉利结的编法教具预备:教师:自编的吉利结数个,多媒体课件学生:长50厘米左右的尼龙绳三根,PVC板一块,大头针数个,剪刀、双面胶教学方法:探究法、争论法等教学过程:一、创设情景,激起兴趣1.(教室的黑板上挂着大红的中国结。

背景音乐:富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》)。

教师:同学们,教室是我们特别熟识的地方,那么,大家看看今日的教室环境,你有什么特殊的感受?学生:教室挂着大红的中国结,特别喜气。

教师:请同学们翻开记忆的大门,想一想:你在哪儿还观察过中国结?她给你留下怎样的印象?2.中国结内涵丰富,她是中华民族珍贵的文化遗产,在某种意义上,中国人把她当作吉利、幸福和力气的象征。

我们不会遗忘申办奥运会胜利时的感动时刻,更不会遗忘它——(出示课件)中国北京申办2023年奥运会的.会徽,你看它象什么?通过学生对申奥会徽的了解,引导学生熟悉中国结这一博大精深的编织艺术在国际上的无穷魅力,激发学生喜爱中国结的情感。

3.中国结不但内涵丰富,而且造型美丽,(课件播放)结艺观赏。

同时,配以古筝简介中国结。

小结:多美的中国结啊!同学们,想不想让这根小小的尼龙绳在你的双手中变得漂亮、变得奇妙?二、观看探究,让学生动起来1.这节课我们一起学编中国结的一种——吉利结。

(出示吉利结)2.现在,我们就学习科学家敏锐的洞察力,绽开艺术家丰富的想象力,探究讨论吉利结的编织方法。

教师这儿有编好的吉利结,请各小组的小组长领取一个样品,同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上,认真观看,还可以把它渐渐地拆开,仔细分析、争论:吉利结可能怎样编?学生分小组争论,探究,汇报。

3.教师归纳总结:吉利结的编织中,重点是根本结的编法。

那么吉利结究竟该怎样编呢?请同学们一边思索一边观看编结的过程。

《小制作》PPT课件 (共8张PPT)

《小制作》PPT课件 (共8张PPT)

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?—— 鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。—— 鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。—— 贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。—— 爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。—— 邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。—— 歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。—— 《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。—— 屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴认识平 面图形 本单元的知识

简易宫灯的制作小学劳动教育PPT课件

简易宫灯的制作小学劳动教育PPT课件

小结拓展: 小拓展:
简易宫灯的制作
无骨宫灯 小拓展:
比一比,立体插卡和宫灯的不同的地方?
提手 流苏
装饰纹样
灵活运用工具
造型虽美观,但可操作性不强。
造型过于简单,可适当的添加纹样
造型片长,会重心不稳可适当的添加一片插接片

1、 剪刻模型
2 、吹塑纸上画造型
3 、剪刻插片
4、 圆心取洞挂流苏
5、依次剪刻插片
B(同学)
剪刻造型 片
C(同学) D(同学)
剪刻造型 剪刻造型


大合作
圆心取洞挂流苏;依次插接成形
任务要求:四人一小组合作完成一盏简易宫灯。
等级之星:
三星:制作完整、插接牢固 四星:剪刻平整、纹样精致 五星:造型新颖、设计别致
等级之星:
三星:制作完整、插接牢固 四星:剪刻平整、纹样精致 五星:造型新颖、设计别致

简易宫灯的制作小学劳动技术PPT课件

简易宫灯的制作小学劳动技术PPT课件

等级之星:
三星:制作完整、插接牢固 四星:剪刻平整、纹样精致 五星:造型新颖、设计别致
小结拓展: 小拓展:
小分工大合作
小分工
A(同学)
剪刻插片
B(同学)
剪刻造型 片
C(同学) D(同学)
剪刻造型 剪刻造型


大合作
圆心取洞挂流苏;依次插接成形
任务要求:四人一小组合作完成一盏简易宫灯。
等级之星:
三星:制作完整、插接牢固 四星:剪刻平整、纹样精致 五星:造型新颖、设计别致
温馨提示: 1、分工合作 操作安全 2、保持整洁 保持安静
仙居的无骨宫灯 小拓展:
比一比,立体插卡和宫灯的不同的地方?
提手 流苏
装饰纹样
灵活运用工具
造型虽美观,但可操作性不强,可适当的调整
造型过于简单,可适当的添加纹样
造型片长,会重心不稳可适当的添加一片插接片

1、 剪刻模型2 ຫໍສະໝຸດ 吹塑纸上画造型3 、剪刻插片
4、 圆心取洞挂流苏
5、依次插接成形
简易宫灯的制作
一、教学目标 知识与技能:运用吹塑纸的裁剪、切刻、插接等技术,灵活运用各种方 法进行组合与制作。 过程与方法:用小组合作的方式践行设计方案,完成一盏简易宫灯的制 作。 情感、态度与价值观:感受家乡宫灯的传统工艺,感受家乡的宫灯文化, 激发学生制作宫灯的兴趣,培养孩子学会合作,锻炼动手能力。 二、教学重难点 教学重点:用小组合作的方式践行设计方案,完成一盏简易宫灯的制作。 教学难点:让学生运用吹塑纸的裁剪、切刻、插接等技术,灵活运用各 种方法进行组合与制作。
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第一步……第二步……第三步……第四步……
首先……接着……然后……最后……
说话要求 : 1.声音响亮、条理清楚。 2.认真倾听、耐心解答。
(我会用连接词来说一说制作过程)
第四关----上台当解说员
你能完整地介绍小制作的名称、材料和 制作过程吗 ?
第五关—“和好朋友互动”
请带上你的作品,到你的好朋友那里,互相 介绍你们的小手工是怎样制作的。也可以把 你的小制作作为礼物送给他。
猜一猜: 两棵小树十个杈, 不长叶子不开花。 能写会算还会画, 天天干活不说话。 (手)
第一关: 说—说“作品名称”
你给自己的小制作取了什 么好听的名字?说出来给大家 听听,看谁取的名字最有创意。
第二关: 说—说“制作材料”
你做小制作—说“制作过程”
制作不倒翁 今天,我在家里做了一个不倒翁。首先,我准备 好材料:胶水、卡纸、钉子、鸡蛋和水彩笔。这样,就 可以开始制作了。 制作不倒翁分以下四步进行:第一步,拿一个鸡蛋, 用钉子扎一个小孔,用一根小棒伸进小孔里搅拌,然后 把蛋清和蛋白倒出来,我又把蛋壳灌满水,使劲甩动, 残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。第二步,往蛋壳里装进 一些沙,再滴入水,它们就凝固在一起了。第三步,用 鲜艳的卡纸做了一顶漂亮的小帽子。再用胶水把帽子粘 在不倒翁的头上。第四步,用水彩笔在不倒翁的脸部画 上眼睛和嘴巴。这样,一个不倒翁就做好了。我轻轻地 按了它一下,一松手,它又立了起来,笑嘻嘻地看着我, 好像在说:“大笨瓜,你按不倒我!哈哈!” 我喜欢我的小制作——不倒翁。
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