沪粤版物理八年级下册课件8.1认识压强(共16张PPT)

压强
压力 受力面积
如果用F表示压力，S表示受力面积，P表示压
强，则
P
（ （
F） S）
公式：
P
（ （
F） S）
单位:牛每平方米（N ∙ m-2)，也叫帕斯卡， 简称帕，符号是Pa。
1Pa1N•m2
1Pa的含义是一平米面积上受到的压力是一牛
物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
帕斯卡（Pascal，Blaise 1623—1662）
接触笔尖的手指受压 的感觉比另一手指要 强得多，且越用力这 种感觉越明显。
与手掌接触的那部分 气球的形变较小，而 手指顶着的那部分形 变明显；用力越大， 形变越明显。
探究压力的作用效果
猜想与假设
1 压力的作用效果与受力面 积有；
2 压力的作用效果与压力的 大小有关。
两三
个 因
个
素量
控制变量法
物理学中用实验研究三个量（压力作用 效果、压力大小、受力面积）之间的关 系时，常用方法是：先使一个量（压力） 保持不变，研究其余两个量（效果、面 积）的关系；再使另一个量（面积）保 持不变，研究其余两个量（效果、压力） 的关系；最后即可得三个量之间的关系。 这种方法叫做控制变量法。
材料： 小方桌模型 海绵 钩码
设计实验方案：
（1）将小方桌放在海绵上，观测桌脚陷入海绵 里的深度；
（2）在小方桌上放上钩码，观测桌脚陷入海绵 里的深度；
（3）将小方桌翻过来放在海绵上，放上同样的钩码， 观测桌面陷入海绵的深度。
进行实验与收集证据：
实验次数 1 2 3
压力 桌子重力 桌子+钩码重力 桌子+钩码重力
法国著名的数学家、物理学家、哲学家 和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是， 于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为 此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详 细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律 制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无 数的奇迹.
一、压力
1.定义：把垂直作用在物体表面上的力 叫做压力。
2.影响压力的作用效果_____压__力__大_小_____ 和_受__力_面__积__的__大_小___。
二、压强
1.定义：物体表面受到的压力与受力 面积的比叫做压强 2.物理意义：描述压力的作用效果
3.单位：帕斯卡（Pa）
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
8.1 认识压强
感受压力 厉害厉害！
舒服!
被压扁了！
压力！！
什么是压力
F
F
特点： 1.压力作用在受力面上
2.压力的方向跟受力面垂直
压力的概念
物理学中，把垂直作用在物体表面 上的力叫做压力。
一切物体表面受到压力时，都会发 生形变。
比比谁更轻松
物理 书
八年 级的 课本
我单肩背酷！
我双肩背舒服
感受压力的作用效果
受力面积 桌脚 桌脚 桌面
压力作用效果
不明显 明显
极不明显
比较实验1和2，你会发现什么？
比较实验2和3，你会发现什么？
实验结论 ：
当受力面积相同，压力越大，压力的 作用效果越明显；
当压力相同时，受力面积越小，压 力的作用效果越明显。
二、压强
定义：物理学中，把物体表面受到的压力与受力 面积的比，叫做压强（pressure）， 即