11.1功课件
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请说出下列词语中“功”的含 义：
功劳 立功— 大功告成 事半功倍——
什么是力学中的“功”呢？
下列图中力的作用取得了效果， 那几个图中力的作用没有取得 效果？
功:
如果一个力作用在物体上,物体 在这个力的方向上移动了一段 距离,就说这个力对物体做了功.
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力； 二：物体在这个力的方向上移动的距 离。
功的原理
注 意 观 察
功的原理：
使用任何机械都不省功
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？ 2.哪些知识还没有掌握牢固？
使用杠杆、滑轮这些简单机 械能够省力，是否在省力的 同时也能省功？
功的公式：
W=FS
W— 功 — 焦耳（J） F— 力 — 牛顿（N） S—距 离— 米 （ m）
功的单位是：“牛· 米：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀 速前行，将原木运到了3000m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求 马的拉力做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马的拉力做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
物体不做功的三种情况：
1、物体由于惯性移动了一段距离，没有 力作用在物体上。 2、有力作用在物体上，但物体静止不动 3、有力作用在物体上，物体也移动了一 段距离，但力的方向与移动的距离垂直。
小练习
1.起重机将货物从地面Ａ点提升到Ｂ点，又 从Ｂ点平移到Ｃ点，在这一过程中起重机 一直都在做功吗？为什么？
小练习
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是( A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 )
B、小孩用力推箱子，箱子未被推动
C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上
D、清洁工把一桶水从地上提起
作用在物体上的力越大，使物体移 动的距离越大，这个力的成效越显 著，说明这个力做的功越多。
在力学中，
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积。
功劳 立功— 大功告成 事半功倍——
什么是力学中的“功”呢？
下列图中力的作用取得了效果， 那几个图中力的作用没有取得 效果？
功:
如果一个力作用在物体上,物体 在这个力的方向上移动了一段 距离,就说这个力对物体做了功.
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力； 二：物体在这个力的方向上移动的距 离。
功的原理
注 意 观 察
功的原理：
使用任何机械都不省功
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？ 2.哪些知识还没有掌握牢固？
使用杠杆、滑轮这些简单机 械能够省力，是否在省力的 同时也能省功？
功的公式：
W=FS
W— 功 — 焦耳（J） F— 力 — 牛顿（N） S—距 离— 米 （ m）
功的单位是：“牛· 米：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀 速前行，将原木运到了3000m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求 马的拉力做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马的拉力做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
物体不做功的三种情况：
1、物体由于惯性移动了一段距离，没有 力作用在物体上。 2、有力作用在物体上，但物体静止不动 3、有力作用在物体上，物体也移动了一 段距离，但力的方向与移动的距离垂直。
小练习
1.起重机将货物从地面Ａ点提升到Ｂ点，又 从Ｂ点平移到Ｃ点，在这一过程中起重机 一直都在做功吗？为什么？
小练习
2.在下列几种情况中，力对物体做功的是( A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 )
B、小孩用力推箱子，箱子未被推动
C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上
D、清洁工把一桶水从地上提起
作用在物体上的力越大，使物体移 动的距离越大，这个力的成效越显 著，说明这个力做的功越多。
在力学中，
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积。