高职英语新教学要求解析
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关 键 词 ：职 业 ；层 次 化 ； 多元 化 ； 工 作 过 程 ；评 价 ； 素 质
中图分 类号 ：Ｇ ７ ８ ５ １ ．
文献标 识 码 ：Ａ
文章 编号 ：１０ —８ ９ （ ０ ０ ０ —０ ５ —０ ０ ９ ９２２ １ ）１ ０ ３ ３
Ａｎ ｌ ｓｓｏ ｗ ａ ｈｉ ｇ Ｒｅ ｕ ｒ ｍ ｅ ｔ ｆＥｎ ｌｓ ｕ ｓ ａ ｙ ｉ ｎ Ｎｅ Ｔｅ ｃ ｎ ｑ ｉｅ ｎ ｓｏ ｇ ｉｈ Ｃｏ ｒ ｅ
化 教学手 段 ， 构建适 合 个 性 化 、 自主学 习的新 模 式 ；
注 重过程 评 价 同时积 极 引入 多元 化评 价 体 系 ； 提高
教 师 的素质 ， 其 是 双 师 素 质． 者 就 以上 各 要 点 尤 笔
势 ， 职高专 英语 类专 业 教 学指 导 委 员会 承 担 了制 高
２０ ０ ０年 教育 部颁 发 了《 高职 高专 教育 英语 课 程 教学 基本 要 求 （ 行 ） （ 试 》 以下 简 称 《 本 要 求 》 ． 基 ） 在
面 ： 职英语 课 程教 学 是 为 专 业 和 职 业 服 务 的 ； 高 课 程 设置 上将 教 学 分 为 基 础 英 语 和行 业 英 语 两个 阶
第１ 卷 第１ ０ 期
２１ ００年 ３ 月
徐 州 建 筑 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＸＵＺＨ０Ｕ ＮＳ ＴＵＴＥ ＯＦ ＡＲＣＨＩ Ｉ ＴＩ ＴＥＣ ＴＵＲＡＬ ＴＥ ＣＨＮＯＬＯＧＹ
Ｖｏ ＿ ０ Ｑ． ｌ １ Ｎ １
Ｍ ａ．２ １ ｒ ０ ０
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目标做 出界 定 ， 求 英语 课 程 与专 业 挂 钩 以 突 出其 要 职业性 ． 年 以来 ， 职英 语课 程 虽 涉及 所 有 专业 ， 多 高
但 始终 游离 于各 个专 业 ， 主要 表 现 为 ： １ 教 学 内容 （）
作 者 简 介 ： 肖健 （ ９０ ） １７ 一 ，女 ，江 苏 南 通 人 ，讲 师 ，硕 士
订《 高等职 业 教 育 英 语 课 程 教 学 要 求 》 以 下 简 称 （ 《 教 学要求 》 的任务 ｌ ． 新 ） １ ］
进一 步解 析新 要求 的 改革 思 路 ， 针对 其 所 揭示 的 并 主要 问题 提 出一些 建议 ， 希望 为 高 职 院校 的 英语 教
师迎 接新 一轮 教学 改革起 到抛 砖 引玉 的作用 ．
Ｅ — ｍａｌ ｔ ｉ ｊ ｎ １ ３ ｃ ｒ ｉ：ｎ ｘａ ｉ ＠ ６ ． ｏ ｏａ ｎ
这份 纲领性 文件 的引领 下 ， 职 高专 英 语课 程 教 学 高 经过 了从照 搬 本 科 到探 索 适 合 高 等 职业 教 育 的教
学路 子 的发 展历 程 ， 革进 程 中既取 得 了成 绩 也 出 改 现 了不少 问题． 了顺 应 新 时 期职 业 教 育 的发 展任 务 ； 学 模 式 中使 用 现 代 教
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１ 新 教 学 要 求 的 内容 要 点
《 教学 要 求 》 主 要 内容 体 现 在 以下 几 个 方 新 的
收 稿 日期 ：２ ０ 一ｌ ２ ０ ９ １— Ｏ
２ 新 教 学 要 求 改 革 思 路解 析
２ １ 与 专业挂 钩 ． 《 新教 学要 求 》 先 对 英语 课 程 教 学 的 性 质 和 首
高职 英 语 新 教 学 要 求解 析
肖健
（ 通航 运 职业技 术 学院 人 文艺 术 系 ， 苏 南 通 ２ ６ １ 南 江 ２ ０ ０）
摘
要 ：阐述 了高职 英语 新教 学要 求 的 内容 要 点 ， 据 目前 高职 英语 教 学 中存 在 的 主要 问题 ， 根 解
析 了新要 求的 改革 思路 ， 并提 出相应 的教 学改革措 施．
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中图分 类号 ：Ｇ ７ ８ ５ １ ．
文献标 识 码 ：Ａ
文章 编号 ：１０ —８ ９ （ ０ ０ ０ —０ ５ —０ ０ ９ ９２２ １ ）１ ０ ３ ３
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势 ， 职高专 英语 类专 业 教 学指 导 委 员会 承 担 了制 高
２０ ０ ０年 教育 部颁 发 了《 高职 高专 教育 英语 课 程 教学 基本 要 求 （ 行 ） （ 试 》 以下 简 称 《 本 要 求 》 ． 基 ） 在
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第１ 卷 第１ ０ 期
２１ ００年 ３ 月
徐 州 建 筑 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＸＵＺＨ０Ｕ ＮＳ ＴＵＴＥ ＯＦ ＡＲＣＨＩ Ｉ ＴＩ ＴＥＣ ＴＵＲＡＬ ＴＥ ＣＨＮＯＬＯＧＹ
Ｖｏ ＿ ０ Ｑ． ｌ １ Ｎ １
Ｍ ａ．２ １ ｒ ０ ０
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目标做 出界 定 ， 求 英语 课 程 与专 业 挂 钩 以 突 出其 要 职业性 ． 年 以来 ， 职英 语课 程 虽 涉及 所 有 专业 ， 多 高
但 始终 游离 于各 个专 业 ， 主要 表 现 为 ： １ 教 学 内容 （）
作 者 简 介 ： 肖健 （ ９０ ） １７ 一 ，女 ，江 苏 南 通 人 ，讲 师 ，硕 士
订《 高等职 业 教 育 英 语 课 程 教 学 要 求 》 以 下 简 称 （ 《 教 学要求 》 的任务 ｌ ． 新 ） １ ］
进一 步解 析新 要求 的 改革 思 路 ， 针对 其 所 揭示 的 并 主要 问题 提 出一些 建议 ， 希望 为 高 职 院校 的 英语 教
师迎 接新 一轮 教学 改革起 到抛 砖 引玉 的作用 ．
Ｅ — ｍａｌ ｔ ｉ ｊ ｎ １ ３ ｃ ｒ ｉ：ｎ ｘａ ｉ ＠ ６ ． ｏ ｏａ ｎ
这份 纲领性 文件 的引领 下 ， 职 高专 英 语课 程 教 学 高 经过 了从照 搬 本 科 到探 索 适 合 高 等 职业 教 育 的教
学路 子 的发 展历 程 ， 革进 程 中既取 得 了成 绩 也 出 改 现 了不少 问题． 了顺 应 新 时 期职 业 教 育 的发 展任 务 ； 学 模 式 中使 用 现 代 教
Ｎａ ｏ ｎｔ ｎｇ，Ｊ ａ ｓ ６ ０，Ｃｈ ｎａ） ｉ ｎｇ ｕ ２２ ０１ ｉ Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｔｈｅ ｅ ｓ ｎ ｉ ｌ ｆｔ ｅ Ｔｅ ｃ ｎ ｑ ｒ ｍ ｅ ｔ ｆＥｎｇｌ ｈ Ｃｏｕ ｓ ｎ Ｈ ｉ ｈｅ ｃ — ｓｒ ｃ ： ｓ ｅ ｔａ ｓ ｏ ｈｅ ｎ ｗ ａ ｈｉ ｇ Ｒｅ ｕｉｅ ｎ ｓ ｏ ｉ ｓ ｒ ｅ ｉ ｇ ｒ Ｖｏ ａ
１ 新 教 学 要 求 的 内容 要 点
《 教学 要 求 》 主 要 内容 体 现 在 以下 几 个 方 新 的
收 稿 日期 ：２ ０ 一ｌ ２ ０ ９ １— Ｏ
２ 新 教 学 要 求 改 革 思 路解 析
２ １ 与 专业挂 钩 ． 《 新教 学要 求 》 先 对 英语 课 程 教 学 的 性 质 和 首
高职 英 语 新 教 学 要 求解 析
肖健
（ 通航 运 职业技 术 学院 人 文艺 术 系 ， 苏 南 通 ２ ６ １ 南 江 ２ ０ ０）
摘
要 ：阐述 了高职 英语 新教 学要 求 的 内容 要 点 ， 据 目前 高职 英语 教 学 中存 在 的 主要 问题 ， 根 解
析 了新要 求的 改革 思路 ， 并提 出相应 的教 学改革措 施．
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