新人教版四年级语文上册第2单元课时同步练习6《爬山虎的脚》2附答案

新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练
习-6爬山虎的脚（2)附答案
基础积累不夯实基础,难建成高楼。

一、拼音小关卡。

1.这些箱子太zhàn( )空间了，赶紧搬出去吧!
2。

奶奶做棉被的时候,把棉花pū( )得那么jūn yún（），被子用起来一定很舒服。

3.我zhú jiàn( )学会了dié( )被子.
二、词语游艺厅。

1、写出句中加点词语的反义词.
（1）细丝慢慢变成弯曲
．．的了。

( ）
(2）那些叶子绿的是那么新鲜
．．.（ )
(3）吃了点药，我觉得舒服
．．多了（）
2、根据意思写词语。

（1）吸引人们的注意.（）
(2)分布或分配在各部分的数量相同,时间的间隔相等。

( ）
(3)相同的东西一层层堆积起来。

( ）
三、句子训练营。

1、爬山虎的脚触．着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成
．．小圆片，巴．住墙。

（照样子写句子,用上连续的动词)
_____________________________________
2、爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

(改为反问句）
_____________________________________四、课文回眸室。

1、爬山虎的嫩叶，不大________，__________的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么________,看着非常________.由此，我想到了关于绿的词语________、________。

2、仔细看爬山虎的脚,你会想起_______。

理解感悟重点难点，一网打尽.
五、精彩赏析阁.
以前,我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就
是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.爬山虎的脚长在什么位置？什么形状？_____________________________________
2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?
_____________________________________
3、课文最后一自然段主要写了什么内容？
____________________________________
六、小小练笔场。

用第一人称的方式写一写“爬山虎脚的自述”。

_____________________________________
_____________________________________
拓展运用举一反三,应用创新，方能一显身手！
七、快乐阅读吧。

豆花树下
豆花儿很茂盛,那绿莹莹的心形叶片，一簇簇,一蓬蓬，密密地在门前撑起了一把大绿伞。

站在那绿伞下抬头望去，阳光和天空隐藏到豆叶外面，透过绿叶的缝隙，变成了细碎的斑点,很像万花筒里的景象，闪烁迷离,变幻莫测.
那绿色的豆阴里，是一个很热闹的世界。

花脊背的瓢虫在爬进爬出；蓝色硬壳的甲虫在横冲直撞；毛茸茸的小蜜蜂，在花朵上飞起飞落,忙个不停；蝴蝶一般要等太阳出来,晒干了雾露，才会慢吞吞地打开五彩的翅膀，袅袅婷婷地飞舞在花间.有时能在豆叶下发现几条小青虫，肉滚滚的,满不在乎地在叶片上爬，饿了,张口就咬，把叶子咬出一个个小圆孔。

等你去捉它，它就变成了豆叶的颜色，怎么也找不着了.
冷不防会有个尖尖的小脑袋从叶丛中伸出来，眼珠滴溜溜地转着吓你一跳，那是松鼠；爱热闹的小山雀完全把这里当成了小树林,脚爪一攀着柔软的枝叶,就迫不及待地唱起来：“嘀里嘀里……"那鸣叫声像豆粒滚落般清脆悦耳.
清晨,那些湿漉（lù)漉的花枝下，还活跃着一种通体透明的小蜥蜴,细小的脚爪，莹润的身子,像大滴晶亮的露珠,映出了满身的彩虹。

见了人,它就逃得飞快。

有一天，突然搬来了一窝蚂蚁，它们在豆树下安了家.一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那,忙得不可开交.就连平日里躲在屋里，令人讨厌的草鞋虫，也会爬到豆树下，灰扑扑地在豆叶下探头探脑，人影一过就急急忙忙躲起来……
最禁不起诱惑的是孩子们，上课时眼睛老往窗外瞟（piǎo),眸（móu)子里映着浓浓的绿。

坐在窗旁的孩子,趁我不注意，一会扯片豆叶，一会掐朵豆花，嗅着，看着，偷偷夹在课本里.这一大蓬的豆树也是孩子们隐蔽的小天地。

有时听见呢呢喃喃的说话声，压低嗓门儿的窃笑声，扒开豆叶一看，三两个孩子正藏在里边聊天呢,见了人就满脸的笑。

1、“(蚂蚁)一大家子，排了长长的队伍,搬这搬那，忙得不可开交。

”这句话写出了蚂蚁________的特点。

2、找到三处描写小动物见到人就躲开的句子，用“”画出来.
3、豆花树下,不仅因为各种各样的小动物的活动而“热闹”,还因为有了_______，显得更加热闹。

他们可以在花树下______、______、________,快乐极了！
八、探究靓舞台。

搜集爬山虎的资料，与同学交流。

6 爬山虎的脚
一、1、占 2、铺均匀 3、逐渐叠
二、1、（1）平直 (2）陈旧 (3)难受
2、(1）引人注意（2）均匀 (3）重叠
三、1、我推开卧室的门，把书包放在书桌上,开始写作业.
2、爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜,怎能不让人看着舒服呢？
四、1、引人注意引人注意新鲜舒服嫩绿墨绿
五、1、爬山虎的脚长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的,形状像蜗牛的触
角.
2、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙.细丝原先是直
的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。

3、爬山虎与墙的关系。

七、1、勤劳忙碌
3、孩子们说话窃笑聊天。