幼儿园小班安全活动教案及反思三篇

【导语】教学是⼀种创造性劳动。

写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇⼀】幼⼉园⼩班安全活动教案及反思：玩得健康好成长
活动⽬的：
1、初步懂得要注意安全，保护⾃⼰，知道不做危险动作。

2、学习履⾏⼀些简单的安全⾏为。

活动准备：
1、提供若⼲组成对的安全⾏为与危险动作的图⽚如：“⽤树枝打闹”、“投掷⼩⽯头”、“挥动⼩⼑”等。

2、提供若⼲个安全品或危险物的实物与卡⽚，如：空药瓶、易碎物（卡⽚）、尖锐物（卡⽚）等。

活动过程：
1、引导幼⼉分组感知讨论，引起幼⼉对安全问题的重视。

（1）出⽰幼⼉户外活动时的图⽚提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发⽣什么事？
（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，⼩朋友才不会发⽣这样的事呢？（引导幼⼉⼤胆交流）
（2）帮助幼⼉整理⽣活经验，了解避免危险的⽅法：不到危险的地⽅去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使⽤玩具、⼯具（如剪⼑）；不追逐打闹等。

2、寻找教室⾥不安全的因素
①师：刚才，我们看的是⼩朋友在外⾯活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室⾥、午睡室、卫⽣间都有许多不安全的地⽅，如教室⾥的⿊板、桌椅等，装⽔的茶桶等等，如果……
②⼩朋友两两结伴去寻找教室⾥有什么地⽅是不安全的。

③找到不安全的地⽅后，为不安全的地⽅贴上红⾊警告标记，提醒孩⼦注意。

活动结束：
幼⼉集体或分组操作实践，利⽤⽇常⽣活或创设特定情景，让幼⼉学习保护⾃⼰⾝体安全的⾏为。

（1）⼩⼼关门出⽰图⽚，引导幼⼉观察发⽣了什么事情，“⼩猫为什么会哇哇⼤哭？”“应该如何地⼩⼼关门或开门？”并请个别幼⼉⽰范
（2）安全使⽤剪⼑强化巩固⽇常⽣活中⾃我安全保护⾏为，为奠定良好的习惯打基础。

活动评价：
幼⼉能初步懂得要注意安全，保护⾃⼰，知道不做危险动作。

能履⾏⼀些简单的安全⾏为。

教学反思：
作为⼀名⼩班的教师，班上的孩⼦年龄幼⼩，缺乏保护⾃⼰的能⼒，⽼师就要将⼯作做到最细微处。

在今后的⼯作中我要多学习，积累，调整。

我想，随着教育改⾰的深⼊，我们⼀定会有越来越多的好⽅法，那时，幼⼉的安全问题不会再成为困扰我们的⼀个难题。

【篇⼆】幼⼉园⼩班安全活动教案及反思：保护⽿朵
活动⽬标：
1．懂得保护⾃⼰的⽿朵，并学会正确的⾃护⽅法。

2．知道3⽉3⽇是爱⽿⽇，增强幼⼉⾃我保护意识。

活动准备：多媒体、乐器
活动过程：
⼀、导⼊激趣。

摸摸⼩⽿朵，猜谜语：左⼀⽚，右⼀⽚，隔座⼭⼉看不见。

⼆、讨论⽿朵的作⽤。

1．介绍⽿朵的作⽤：⼩朋友你们知道⽿朵是⽤来⼲吗的吗？（幼⼉回答）先请幼⼉⽤⽿朵去听⾳乐，然后请幼⼉⽤双⼿捂住⽿朵，感受⼀下能否听到声⾳。

2．幼⼉讲感受，知道⽿朵的作⽤很⼤，可以听出不同的声⾳。

3．播放各种动物的声⾳，让幼⼉听辨。

4．请幼⼉闭上眼睛，请⼀位⼩朋友们熟悉的⽼师说⼀句话，让幼⼉猜测，再次体会⽿朵能听见声⾳。

5．教师⼩结：⽿朵的作⽤很⼤，可以听见不同的声⾳。

三、讨论如何保护⾃⼰的⽿朵。

1．那⽿多对我们重不重要啊？
2．⽿朵对我们来讲真的很重要，那我们在⽣活中要怎样去保护⾃⼰的⽿朵呢（请幼⼉回答）
3．我们要怎么样保护⽿朵呢？
（1）防药物中毒。

药虽然能治病，但有些药有很强的负作⽤，吃的量过⼤或不适当，会造成听⼒下降，甚⾄⽿聋。

因此，⼩朋友吃药⼀定要按照医⽣规定的数量和时间服⽤，千万别多吃乱吃。

⽿疼或不舒服应马上去医院检查。

即使没⽑病，每年也应去体检⼀两次。

（2）防噪声。

过⼤的声⾳，刺⽿的声⾳都是噪声，它们能损害⼈的听⼒。

要注意远离噪声。

当突然出现噪声时，可⽤⼿把⽿堵住，并张⼤嘴巴。

⼉童不⽤⽿机听收⾳机。

（3）防进⽔。

游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防⽌⽔进⼊⽿内。

如感觉⽿⾥进⽔，应⽴即侧⽿单脚跳，让⽔流出来，或⽤棉球棍轻轻放进去，把⽔吸出来。

（4）防揪打。

⽿朵不能揪也不能打。

揪⽿朵，打嘴巴都对⽿有害。

（5）不挖⽿。

有些⼩朋友爱⽤⽿勺或发卡、别针等物掏⽿，这是不好的习惯，应避免。

更不能往⽿⾥塞放⾖⼦、⼩球等其他物品。

（6）不戴⽿环。

有些⼩⼥孩喜欢扎⽿朵眼，佩戴⽿环、⽿坠等装饰物，这对⽿朵也是有害的。

⽿朵⽪⾁很稚嫩，上边挂个⾦属物，玩时容易将⽿朵拉扯坏。

（7）了解3⽉3⽇是全国爱⽿⽇，增强保护⽿朵的意识。

师：3⽉3⽇是全国爱⽿⽇。

我们发现班上有个别⼩朋友喜欢将纸塞到⽿朵⾥。

今天，⼩朋友们要懂得保护⾃⼰的⽿朵，不能将东西塞进⽿朵，说话要轻声，不⼤声说话等。

教学反思：
整个活动中，幼⼉都在积极地参与活动，⼤胆表述⾃⼰的发现。

从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运⽤有效帮助幼⼉对动物⽿朵功能的认识，引导幼⼉不断探索⽿朵的秘密。

学会如何保护好⾃⼰的⽿朵。

【篇三】幼⼉园⼩班安全活动教案及反思：安全全玩滑梯
活动⽬标：
1、幼⼉学会⽤正确的⽅法玩滑梯。

2、帮助幼⼉懂得⽤不正确⽅法玩滑梯易造成伤害。

初步培养幼⼉的安全意识。

活动准备：
1、⼩兔、⼩狗胸饰若⼲，照相机。

2、编排情境表演。

活动过程：
1、导⼊活动，激发兴趣。

兔妈妈："今天天⽓真好，⼩兔，妈妈带你们出去玩。

看，那是谁？（⼩狗）他们在⼲什么？（滑滑梯）"
2、观看情境表演，向幼⼉介绍滑梯及其玩法。

（1）狗妈妈是怎样教⼩狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
（2）⼈多的时候应该怎样玩滑梯？⼩结：玩滑梯⼈多时要先排好队，⼀个跟着⼀个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两⼿扶好了，⼀层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两⼿扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发⽣危险。

3、幼⼉练习玩滑梯，教师指导幼⼉按正确的⽅法玩滑梯。

（1）兔妈妈："刚才我们看了⼩狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
（2）兔妈妈："孩⼦们，你们想不想再玩⼀遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

"（及时纠正幼⼉不正确的动作，⿎励幼⼉⽤正确的⽅法玩滑梯。

）
活动建议：
1、此活动宜安排在开学初进⾏，让幼⼉⼀开始就掌握玩滑梯的正确⽅法。

2、⽇常⽣活中幼⼉玩⼤型运动器具时⼀定要有成⼈保护，引导幼⼉正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼⼉的安全意识。

活动反思：
对于孩⼦来说，安全教育很重要。

在这节课中，幼⼉的活动积极性⾼，师幼配合较好，⼤多数幼⼉知道了如何保护⾃⼰，课堂⽓氛热烈。