师德师风存在的问题及整改措施

在师德师风方面，涌现出许多优 秀典型，他们以身作则，为学生 树立了良好的榜样。
存在的主要问题
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思想认识不到位
部分教师对师德师风的重 要性认识不足，缺乏敬业 精神和责任意识。
行为失范
个别教师存在体罚、变相 体罚、侮辱学生等不良行 为，严重损害了学生身心 健康。
学术不端
部分教师存在学术不端行 为，如抄袭、剽窃等，严 重影响了学术风气。
问题产生的原因
思想观念问题
部分教师受传统教育观念 影响，过分注重成绩和升 学率，忽视了学生全面发 展和个性培养。
制度建设问题
学校在师德师风建设方面 缺乏有效的制度保障，对 教师的考核和评价机制不 够完善。
监督机制问题
对教师行为的监督和惩处 力度不够，导致一些不良 行为得不到及时纠正。
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整改措施与对策
加强师德师风教育
开展师德师风专题教育
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组织教师参加师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教
育观念和职业道德。
强化师德师风宣传
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通过校园网站、宣传栏等渠道，宣传师德师风先进典型和优秀
事迹，营造良好的教育氛围。
加强师德师风培训
03
定期组织教师参加师德师风培训，提高教师的职业道德素养和
教育教学能力。
设立专门的监督机构或监督员， 对教师的职业道德表现进行监督 。
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加强学生和家长的 监督
鼓励学生和家长对教师的职业道 德表现进行监督，及时反馈问题 。
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建立投诉处理机制
设立投诉渠道，对投诉的问题进 行及时调查和处理，保障学生的 权益。
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具体实施方案与计划
制定详细的整改计划
针对师德师风存在的问题，制定具体的整改计划 ，明确目标和时间节点。
建立奖惩机制，激励先进，鞭策后进
建立奖惩机制，对表现优秀的 教师进行表彰和奖励，对表现 不佳的教师进行批评和督促。
激励先进，鞭策后进，推动师 德师风建设向更高水平发展。
将整改情况与教师评价、考核 和晋升挂钩，增强教师的责任 感和紧迫感。
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预期效果与成果展示
预期效果评估
提升师德师风水平
通过整改措施，预期能够提高教师的师德师风水平， 树立良好的教育形象。
鼓励创新与探索
鼓励教师们在师德师风建设方面进 行创新和探索，为学校的发展贡献 更多的智慧和力量。
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师德师风存在的问题及整改 措施
汇报人：文小库 2023-12-22
目录
• 师德师风现状及问题 • 整改措施与对策 • 具体实施方案与计划 • 预期效果与成果展示
01
师德师风现状及问题
现状概述
总体情况
当前师德师风建设取得了一定成 效，大部分教师能够遵守职业道 德规范，关心学生，认真教学。
优秀典型
增强教育教学质量
师德师风的提升将有助于提高教育教学质量，培养更 多优秀的学生。
促进学校持续发展
良好的师德师风是学校持续发展的基础，预期能够为 学校的长远发展提供有力保障。
成果展示方式及时间安排
成果展示方式
通过定期举办师德师风建设成果展示 活动，如优秀教师表彰、师德师风主 题演讲等，展示整改措施取得的成果 。
完善师德师风制度建设
制定师德师风规范
明确教师职业道德规范和行为准则，为教师提供明确的指导。
建立师德师风考核机制
将师德师风纳入教师考核评价体系，对教师的职业道德表现进行全 面评价。
完善奖惩制度
对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反师德师风规定的教师进 行严肃处理。
强化师德师风监督机制
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建立监督机制
时间安排
建议每学期或每年度举办一次成果展 示活动，以便及时总结和展示整改措 施的成效。
持续改进与完善计划
建立长效机制
将师德师风建设作为一项长期工 作，不断完善相关制度和措施， 确保整改效果的持续性和稳定性
。
定期评估与反馈
建立定期评估机制，对师德师风建 设成果进行评估和反馈，及时发现 问题并采取相应措施加以改进。
计划中要包括具体的实施步骤、责任人、时间安 排和预期效果。
计划要具有可操作性和可考核性，确保能够得到 有效执行。
明确责任分工与任务目标

成立专门的整改小组，明确各成员的责任分工和 任务目标。
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建立任务清单和责任清单，确保每个成员都清楚 自己的职责和任务。
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定期召开整改会议，汇报工作进展，及时调整计 划和措施。