部编八下道德与法治第七课尊重自由平等 (共24张PPT)
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无法治不自由
对自由的 理解
自由的定义
第七课 尊重自由平等
第 四 单 元
如何坚守公平 珍视自由
自由平等的追求
践行平等 如何守护正义
重点知识 强化记忆
1、自由的定义。 2、如何理解自由应受必要的限制？ 3、法治与自由的关系如何？ 4、平等的内涵 5、如何理解“中华人民共和国公民在法 律面前一律平等” ？
D.平等是指全体公民享受相同的权利
8.民主、自由总是相对的、具体的任何社会都不会
存在不受限制的绝对的自由和民主。因此( C )
A.真正的自由、民主是不存在的 B.任何社会的民主、自由都是虚伪的 C.必须加强法制观念，在法制范围内享受民主和自 由 D.任何社会的自由、民主都是统治阶级享有的民主 和自由
储备知识
学会审题
做题方法
书写做答
组织答案
实战演练 复习巩固
材料一：希腊剧作家尤里皮迪兹在《腓尼基少女》中写道：“……平等，它是人类的自然 法则，上天注定平等是人的本分，权利和命运由她分配。”中国历代农民战争和农民起义 都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李顺起义，口号为：“吾疾贫富不均，今为 汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动，口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国 宪法明确规定，公民在法律面前一律平等。十八大将“平等”作为我国社会主义核心价 值观的基本要素确定下来。
(1)①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律 面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 (2)①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民 的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平 等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 律的特权。 (3)要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平 等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增 强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。( 每点1分)
3、组织答案。需要结合实际问题和课本知识来回答问题 。
4、书写做答。规范书写，字迹清晰，条款分明。
课堂小结 归纳提升
如何珍视 自由
如何践行 平等
自由平等的追求
公民在法律
知识方面
面前一律平等的 含义
平等的 含义
自由平等的真谛 自由的定义
自由与法治的 对自由的
联系
理解
第七课 尊重自由平等
第 四 单 元
A 6.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列
各项中对此规定理解正确的是(
)
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教
育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的
各项权利
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法
予以追究
12．(2017，福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫， 扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：
“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由
B 是( ) A．公民的人身自由不受侵犯 B．公民行使权利不得损害他人合法权利 C．公民享有广泛而真实的权利 D．公民行使权利不得损害国家的利益
何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动
A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
10．胡锦涛同志曾说：各级领导干部要“坚持权为 民所用”。这句话启示我们：要想获得真正的自由的
权利，就要( D )
①知晓自己的权利从哪来，来自何处 ②正确认识 权利的价值 ③积极维护自己合法、正当的自由和权 利 ④积极行使自己的自由和权利
6、如何珍视自由？ 7、如何践行平等？
摸底测试 发现问题
1.右边的照片告诉我们( )
①法治是自由的保障 ②自由都是法律之内的自由③必要的限
制是对自由的保护 ④人人遵守规则，社会秩序才能有条不紊
A.①③
B.②④
D
C.②③④
D.①②③④
2.平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观
A 点能体现这一思想的有( )
B 14．下列对特权理解正确的是( )
①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法 律约束 ②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利 ③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等 的原则 ④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的 特权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
典题分析 探究规律
9.我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领导干部因违法
乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁，还有一些名人也
D 因违反法律而受到处罚。这说明(
)
①中华人民共和国公民在法律面前一律平等②执法机关对于
任何公民在适用法律上一律平等③任何人，不论其职位多高
、功劳多大，都不得有超越宪法和法律的特权④在我国，任
①1—2—.践材( 料英行一平)波等洛法克律,就不要能使反人对人特平等权,但。是每在个法律公面民前都人人应是平平等等的地。承担法律规 定材料的二义务执行,不法得律的享人有必不须不受顾法到律一些约个束人的,而是特把权所。有的②人践都行看作平平等等,,就对每要一平个 等人的对权待利他都一人样的地合加以法护权卫利,不羡。慕我富们者,要也不以蔑法视律穷者为。基本的行为准则,平 等——地( 荷对兰待)所斯宾有诺成莎员,尊重他人的合法权益。③践行平等,就要敢 于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为,我们不能听之任 之( ,1应)据我理国力公争民,不必受要哪时些依条法件维的权限。制,平等地享有宪法和法律所 赋予的各项权利?( 六种即可 )
民( 族2 )、平等种是族人、民性追求别的、目职标业。在、生家活庭中出,我身们、应该宗怎教样信践仰行 、平教等育呢?程度、财产状况、居住期限等。
方法规律总结
1、知识储备。无论开卷还是闭卷考试，必须储备丰富的 知识。 树立题目有书外，答案在书中的思想。
2、审题。审题的目的，一是明确问什么，二是明确问题 的限定范围。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
11.阅读下边漫画《如此招聘》，它给我们带来的启示
D 有( ) ①践行平等，就要平等对待他人的合法权利 ②有些 行业不适合女孩子干 ③就业歧视等不平等现象，违背 了法律面前人人平等的原则④我们要增强平等意识，
努力践行平等 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
材料二：平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。 南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打一边喊，“你就配扫地 ，你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系” ；一位刚在城里买房的朋友说，由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”，女儿上学可 是犯了难；一位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时， 纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光…… (1)从材料一中你感悟到了什么？(4分) (2)我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。对这一规定你是如何 理解的？(6分) (3)根据材料二，谈谈我们应该如何践行平等。(5分)
201这7年种8月观8日点四是川错省阿误坝的州,九没寨有沟正县发确生认7.识0级自地震由后与,少法数治网民的在关互系联网。上法散治布地与震谣 言信自息由,严相重互影响联社系会,秩不序可、分引发割社。会一恐慌方。面公,安法部治迅标速奔定赴了四自川、由陕的西界等地限开,自展查由处工 作。的警实方现调查不发能现触,网碰民陈法某律某的、殷红某线某,、违金反某法某、律齐可某能某分付别出假失冒各去种自机由构在的微代信群造 谣,价称周;另边一地区方将面发,生法余治震是。公自安由机的关已保对障这,4人名网们民合依法法处的以自行由政拘和留权处利罚。不受非
①人生而平等 ②中华人民共和国各民族一律平 等③法律面前人人平等 ④均贫富 A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.2017年“8·8”九寨沟7．0级地震发生当晚，不少人微信中 出现了一条以“中国地震局四川分局”名义发布的余震谣言 信息。经西安警方全力侦查，编造散布谣言的违法嫌疑人陈
D 某某被抓获。根据《治安管理处罚法》相关规定，陈某某被
法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有 边界才有秩序,守底线才能享自由。
( 1 )网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么?
(网2 络)有世的界人的认自为由:“也要是自法由律就之不内要的法自治由,要,网法络治自就由没一有旦自超由出。了”你法认 为律这的种边观界点就正要确受吗到?相为应什的么处? 罚。
第四单元 崇尚法治精神 （复习课）
第七课 尊重自由平等
复习目标
1、理解自由、平等的内涵。 2、理解法治与自由的关系。 3、理解“中华人民共和国公民在法律面前一律 平等” 4、能说出践行自由、平等的方式。
知识梳理 构建体系
对“法律面前一律平等 ” 的理解
平等的含义
法眼看平等
法治与自由 的联系
自由平等的真 谛
依法行政拘留5日。这一案例带给我们的警示有( ) ①自由不是为所欲为 ②珍视自由，必须依法行使权利 ③行使权利不得超越法定范围和界限 ④法律要求做的必须去做 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③
D 4．下列对法律面前人人平等的认识正确的是(
)
①它是社会文明进步的标志 ②它是我国社会主义法治
的一条基本原则 ③强调只在人民内部平等，所有公民
③在法律面前，不允许公民有法律以外的特权
④任何公民都要平等地履行宪法和法律规定的各项义务
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。
C 对平等的认识,下列说法正确的是(
)
A.平等就是“等贵贱,均贫富”
B.平等就是公民在生活上各方面完全平等
C.公民在人格和法律地位上平等
并不平等 ④既有权利平等，又有义务平等
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ Dwenku.baidu.com①②④
5.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值
观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说
C 法，不正确的是（ ）
A.法治与自由相互联系，不可分割 B.自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤 害
C.自由是法律之外的自由 D.法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障
13．(2016，日照)微博、微信朋友圈在为我们提供言 论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近来，政府 不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们(
B ) ①要在法律允许的范围内行使言论自由 ②言论自由 是权利，想说什么无限制 ③要杜绝使用微博、微信 ④要正确行使权利，自觉履行义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
对自由的 理解
自由的定义
第七课 尊重自由平等
第 四 单 元
如何坚守公平 珍视自由
自由平等的追求
践行平等 如何守护正义
重点知识 强化记忆
1、自由的定义。 2、如何理解自由应受必要的限制？ 3、法治与自由的关系如何？ 4、平等的内涵 5、如何理解“中华人民共和国公民在法 律面前一律平等” ？
D.平等是指全体公民享受相同的权利
8.民主、自由总是相对的、具体的任何社会都不会
存在不受限制的绝对的自由和民主。因此( C )
A.真正的自由、民主是不存在的 B.任何社会的民主、自由都是虚伪的 C.必须加强法制观念，在法制范围内享受民主和自 由 D.任何社会的自由、民主都是统治阶级享有的民主 和自由
储备知识
学会审题
做题方法
书写做答
组织答案
实战演练 复习巩固
材料一：希腊剧作家尤里皮迪兹在《腓尼基少女》中写道：“……平等，它是人类的自然 法则，上天注定平等是人的本分，权利和命运由她分配。”中国历代农民战争和农民起义 都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李顺起义，口号为：“吾疾贫富不均，今为 汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动，口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国 宪法明确规定，公民在法律面前一律平等。十八大将“平等”作为我国社会主义核心价 值观的基本要素确定下来。
(1)①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律 面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 (2)①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民 的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平 等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 律的特权。 (3)要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平 等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增 强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。( 每点1分)
3、组织答案。需要结合实际问题和课本知识来回答问题 。
4、书写做答。规范书写，字迹清晰，条款分明。
课堂小结 归纳提升
如何珍视 自由
如何践行 平等
自由平等的追求
公民在法律
知识方面
面前一律平等的 含义
平等的 含义
自由平等的真谛 自由的定义
自由与法治的 对自由的
联系
理解
第七课 尊重自由平等
第 四 单 元
A 6.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列
各项中对此规定理解正确的是(
)
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教
育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的
各项权利
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法
予以追究
12．(2017，福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫， 扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：
“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由
B 是( ) A．公民的人身自由不受侵犯 B．公民行使权利不得损害他人合法权利 C．公民享有广泛而真实的权利 D．公民行使权利不得损害国家的利益
何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动
A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
10．胡锦涛同志曾说：各级领导干部要“坚持权为 民所用”。这句话启示我们：要想获得真正的自由的
权利，就要( D )
①知晓自己的权利从哪来，来自何处 ②正确认识 权利的价值 ③积极维护自己合法、正当的自由和权 利 ④积极行使自己的自由和权利
6、如何珍视自由？ 7、如何践行平等？
摸底测试 发现问题
1.右边的照片告诉我们( )
①法治是自由的保障 ②自由都是法律之内的自由③必要的限
制是对自由的保护 ④人人遵守规则，社会秩序才能有条不紊
A.①③
B.②④
D
C.②③④
D.①②③④
2.平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观
A 点能体现这一思想的有( )
B 14．下列对特权理解正确的是( )
①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法 律约束 ②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利 ③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等 的原则 ④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的 特权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
典题分析 探究规律
9.我国的反腐败斗争中，个别原省部级高级领导干部因违法
乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁，还有一些名人也
D 因违反法律而受到处罚。这说明(
)
①中华人民共和国公民在法律面前一律平等②执法机关对于
任何公民在适用法律上一律平等③任何人，不论其职位多高
、功劳多大，都不得有超越宪法和法律的特权④在我国，任
①1—2—.践材( 料英行一平)波等洛法克律,就不要能使反人对人特平等权,但。是每在个法律公面民前都人人应是平平等等的地。承担法律规 定材料的二义务执行,不法得律的享人有必不须不受顾法到律一些约个束人的,而是特把权所。有的②人践都行看作平平等等,,就对每要一平个 等人的对权待利他都一人样的地合加以法护权卫利,不羡。慕我富们者,要也不以蔑法视律穷者为。基本的行为准则,平 等——地( 荷对兰待)所斯宾有诺成莎员,尊重他人的合法权益。③践行平等,就要敢 于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为,我们不能听之任 之( ,1应)据我理国力公争民,不必受要哪时些依条法件维的权限。制,平等地享有宪法和法律所 赋予的各项权利?( 六种即可 )
民( 族2 )、平等种是族人、民性追求别的、目职标业。在、生家活庭中出,我身们、应该宗怎教样信践仰行 、平教等育呢?程度、财产状况、居住期限等。
方法规律总结
1、知识储备。无论开卷还是闭卷考试，必须储备丰富的 知识。 树立题目有书外，答案在书中的思想。
2、审题。审题的目的，一是明确问什么，二是明确问题 的限定范围。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
11.阅读下边漫画《如此招聘》，它给我们带来的启示
D 有( ) ①践行平等，就要平等对待他人的合法权利 ②有些 行业不适合女孩子干 ③就业歧视等不平等现象，违背 了法律面前人人平等的原则④我们要增强平等意识，
努力践行平等 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
材料二：平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。 南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打一边喊，“你就配扫地 ，你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系” ；一位刚在城里买房的朋友说，由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”，女儿上学可 是犯了难；一位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时， 纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光…… (1)从材料一中你感悟到了什么？(4分) (2)我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。对这一规定你是如何 理解的？(6分) (3)根据材料二，谈谈我们应该如何践行平等。(5分)
201这7年种8月观8日点四是川错省阿误坝的州,九没寨有沟正县发确生认7.识0级自地震由后与,少法数治网民的在关互系联网。上法散治布地与震谣 言信自息由,严相重互影响联社系会,秩不序可、分引发割社。会一恐慌方。面公,安法部治迅标速奔定赴了四自川、由陕的西界等地限开,自展查由处工 作。的警实方现调查不发能现触,网碰民陈法某律某的、殷红某线某,、违金反某法某、律齐可某能某分付别出假失冒各去种自机由构在的微代信群造 谣,价称周;另边一地区方将面发,生法余治震是。公自安由机的关已保对障这,4人名网们民合依法法处的以自行由政拘和留权处利罚。不受非
①人生而平等 ②中华人民共和国各民族一律平 等③法律面前人人平等 ④均贫富 A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.2017年“8·8”九寨沟7．0级地震发生当晚，不少人微信中 出现了一条以“中国地震局四川分局”名义发布的余震谣言 信息。经西安警方全力侦查，编造散布谣言的违法嫌疑人陈
D 某某被抓获。根据《治安管理处罚法》相关规定，陈某某被
法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有 边界才有秩序,守底线才能享自由。
( 1 )网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么?
(网2 络)有世的界人的认自为由:“也要是自法由律就之不内要的法自治由,要,网法络治自就由没一有旦自超由出。了”你法认 为律这的种边观界点就正要确受吗到?相为应什的么处? 罚。
第四单元 崇尚法治精神 （复习课）
第七课 尊重自由平等
复习目标
1、理解自由、平等的内涵。 2、理解法治与自由的关系。 3、理解“中华人民共和国公民在法律面前一律 平等” 4、能说出践行自由、平等的方式。
知识梳理 构建体系
对“法律面前一律平等 ” 的理解
平等的含义
法眼看平等
法治与自由 的联系
自由平等的真 谛
依法行政拘留5日。这一案例带给我们的警示有( ) ①自由不是为所欲为 ②珍视自由，必须依法行使权利 ③行使权利不得超越法定范围和界限 ④法律要求做的必须去做 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③
D 4．下列对法律面前人人平等的认识正确的是(
)
①它是社会文明进步的标志 ②它是我国社会主义法治
的一条基本原则 ③强调只在人民内部平等，所有公民
③在法律面前，不允许公民有法律以外的特权
④任何公民都要平等地履行宪法和法律规定的各项义务
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。
C 对平等的认识,下列说法正确的是(
)
A.平等就是“等贵贱,均贫富”
B.平等就是公民在生活上各方面完全平等
C.公民在人格和法律地位上平等
并不平等 ④既有权利平等，又有义务平等
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ Dwenku.baidu.com①②④
5.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值
观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说
C 法，不正确的是（ ）
A.法治与自由相互联系，不可分割 B.自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤 害
C.自由是法律之外的自由 D.法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障
13．(2016，日照)微博、微信朋友圈在为我们提供言 论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近来，政府 不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们(
B ) ①要在法律允许的范围内行使言论自由 ②言论自由 是权利，想说什么无限制 ③要杜绝使用微博、微信 ④要正确行使权利，自觉履行义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④