如何提高学生遣词造句能力

如何提高学生遣词造句能力

摘要：遣词造句是2007年泉州市中考的新题，是中考英语试题的重要组成部分。遣词造句在中考中占有相当大的比重（10分），而许多学生在此方面丢分甚多。况且，由于遣词造句没做好，以致影响到写作题，最后影响到总分。因此如何在总复习时提高学生遣词造句能力显得非常重要。

关键词：提高；遣词造句；能力

遣词造句是2007年泉州市中考的新题，是中考英语试题的重要组成部分。遣词造句在中考中占有相当大的比重（10分），而许多学生在此方面丢分甚多。况且，由于遣词造句没做好，以致影响到写作题，最后影响到总分。因此如何在总复习时提高学生遣词造句能力显得非常重要。

怎样才能在有限的时间内更有效地提高学生的遣词造句能力，怎样进行规范训练，一直是大家重视但实施起来又觉得很棘手的问题。

一、从基础抓起

能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和短语，注意大小写和标点符号，为遣词造句打好扎实的基础。我们都清楚，句子是由一个个单词和短语组合而成的。因此，要造好句子，首先必须拥有一定量的词汇，词汇掌握得越多，造起句子来越得心应手。但是，仅词汇记得多还不够，还得能灵活运用，就像一个指挥员带兵打仗一样，你要熟悉每个战士的脾气秉性，把他们放到最适合的地方，才能最有效地发挥他们的作用，遣词造句也是同理。对于所掌握的单词，你必须善于“调遣”它们，善于“使用”它们，词尽其用，根据不同词类的特点、用法习惯，把它们放到最恰当的位置，组成一个个符合英美人表达习惯的句子。遣词造句时，要特别注意实词的变化规律（如名词的复数形式，动词的时态，形容词和副词的比较级、最高级形式，形容词和副词的用法，代词的人称、数、格形式，数词的基数和序数形式等），以及它们在句中的位置。因此，我们在复习中就应该多练习10种词性的用法。

二、抓好基本句型的练习

遣词造句需要坚实的基础，这个基础就是词、短语、句型及语法知识的合理组合能力。几乎所有英语句子都是五种基本句型的扩展，延伸或变化。因此，训练学生“写”就要进行五种基本句型的造句训练。英语中五种基本句型是：

1. S + V （主语+ 不及物动词）

2. S + V + O（主语+及物动词+ 宾语）

3. S + V + P （主语+连系动词+ 表语）

4. S + V +IO +DO （主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）

5.S + V +O +C （主语+及物动词+ 宾语+宾语补足语）

如果能熟练运用这五种常用句型，每个句子清楚无误，那造起句子来就得心应手了。可对于一些中下等的学生来说，五种基本句型可能太难了。所以，根据平时的教学经验，我把五种基本句型缩减为两种：1.主语+及物动词+宾语+时间/地点。2.主语+连系动词+表语+时间/地点。同说告诉学生及物动词和连系动词有时态的变化，而时间副词刚好用来判断时态。

除了以上的基本句型，我们还应注意到“There be”句型：（1）There is +a/an +n 单数+介词短语。Eg:There is an apple on the desk.(2) There is +不可数n+介词短语。Eg:There is some water in the cup.(3) There are +数量+n 复数(+介词短语)。Eg:There are two pandas.

我们也不能忽视祈使句，其形式有两种：

1．动词原形+其他的。Eg:Sit down, please.祈使句的否定句更常考，其句型是：Don’t +动词原形+其他的。Eg: Don’t waste water.

2.Let +动词原形+其他的。Let’s play basketball after school.

三、抓好五种时态及三种被动语态

每个句子都有它的时态和语态，时态和语态运用得好，句子就能造好。所以归纳出五种时态常出现哪些词及所含的动词或构成尤其重要：

1、一般现在时常出现：always / usually / often / sometimes / never / every / thisyear / onSundays.

所含的动词有：be (am / is / are); 情态动词(can / must / may / need); 行为动词原形和第三人称单数。

2、一般过去时常出现：last / ago / yesterday / thenextday / in2000 / thismorning / once / oneday / justnow.

所含的动词有：be (was / were); 行为动词过去式（分为规则和不规则）

3、一般将来时常出现：next / tomorrow / thisSaturday / in2008 / soon / later / lateron / inaweek .

构成：(1)will +v原形(2)shall I / we +v 原形（3）begoingto+v 原形

4、现在进行时常出现：now = atthemoment / look / listen / It’s7:00o’clock .

构成：be(am / is / are) + ving

5、现在完成时常出现：already / yet / never / ever / just / before / for / since

构成：助动词have / has +v的过去分词

与此同时，还应多练习，下列是我常用的一种方法（用括号内动词的适当形式填空）：

(一)练习be动词的用法：（1）Eg: He(be) a student now.He (be) a student two years ago.He (be) a student next year.

（2）“There be”句型Eg:There (be) a tree on the hill now. There (be) a tree on the hill just now.There (be) a tree on the hill in two days.

There (be) a tree on the hill for ten years.

(二)练习情态动词的用法：Eg: He can (swim).I must(wait).We need

(help) him.

(三)练习行为动词的用法：Eg:She often (watch) TV.She (watch) TV now.She (watch) TV last night.She (watch) TV tomorrow morning.