部编版2020-2021学年小学三年级语文上册期中测试试卷【含答案】

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五、现代文阅读 课内阅读。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨（ ），菠萝（ 味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
），还有苹果、橘子，好多好多香甜的气
12．在括号中填入恰当的形容词。
13．这段话主要描写的是秋天的（ ）
A．颜色
B．气味
C．声音
14．读完语段后，我的眼前浮现出了秋天___________的景象。
课外阅读。 会飞的鱼
通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯 一的出口。
夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命 去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大 鱼……
标点符号运用不恰当的是 D 项。应改为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不 错了。” 8．C 【解析】 【详解】 本题考查的是文学常识，平时要注意对相应的文学常识的积累，在本题中，《卖火柴的小女 孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于 1846 年。 9．C 【解析】 【详解】 《赠刘景文》 苏轼 (宋) 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元佑五年（公元 1090 年） ，是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节， 后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者 的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。 10．弯弯的月儿好像小小的船。 笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔 刀。 “这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说。 “这个商场里好热闹，”妈妈说， “真是人山人海！” 【解析】 【分析】
2．看到下图，我想到的诗句是“________，_________”。
三、选择题 5．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．挑促织（tiāo）
背诵（bèi）
B．明晃晃（huǎnɡ）
放假（jià）
C．一骨碌（ɡū）
挣脱（zhēnɡ）
D．压根儿（yā）
卷尺（juǎn）
6．下列词语特点不同于其他三项的一项是（ ）
（1）我忐忑不安地等待着考试结果。
（_______）
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 （_______）
2．按要求写词语。
（1）含有身体部位的四字词语：_________、_________
（2）含有数字的四字词语：_________、_________
4．日积月累。
1．俗语“________”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮， __________”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家深刻理解。
2．部首 月 8 音序 Z zhǔn ② ③ ① 【解析】 【分析】 【详解】 略 3．坐立不安 五彩缤纷 手忙脚乱 面红耳赤 三心二意 千军万马 【解析】 【详解】 本题考查四字词语。（1）忐忑不安意为心神不定，心神极为不安。近义词为坐立不安、提 心吊胆等。绚丽多彩意思是指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比， 形容多姿多彩或非常精彩。（2）含有身体部位的词语还有口是心非、眼疾手快、摇头晃脑、 提心吊胆等。含有数字的词语还有一心一意、四面八方、五颜六色、七嘴八舌等。 4．人心齐，泰山移 理不辩不明 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 【解析】 【详解】
C．天没有要下雨的迹象。
D．天从此不会再下雨了。
17．文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条_____________的小鱼。
18．故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。
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六、书面表达 19．习作。 题目：我和同学之间 要求：1．用具体的事例写出你和同学之间所发生的感人或难忘的情景。 2．内容具体，层次分明，表达出自己的真情实感。 3．不少于 300 字。
本题考查俗语和诗句默写。（1）出自《古今贤文合作篇》，形容只要人们的心往一处，共同 努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量 。“灯不拨不亮，理不 辩不明”意思就是原来点的灯用油！需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情， 你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。（2）出自叶绍翁《夜书所见》，全诗为萧萧梧 叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 5．B 【解析】 【详解】 此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注 意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是 B 项。 A 项：挑促织 tiāo——tiǎo
听了这话，小鱼决定再试一次。 15．第 2 自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。 __________________________________
16．在阅读短文时，状状关注到了文中画“ ”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（ ）
A．雨和大地要分开了。
B．雨和大地没有关系。
结局可能是小鱼再试了一次，还是没有成功。当她再次打算放弃时，空中雷声滚滚，天降 暴雨。随后，小鱼游到了大河，与大鱼相聚。 19．例文：
我和同学之间 记得有一次放学后，我在教室里发现了同桌的考卷没带回去。我急忙在人群中寻找他 的身影，可他早已走没影了。我想：“他呀，还是那么粗心大意。”于是，我把那张考卷带 回家。 第二天早上，我正准备把考卷交给他，他却怒气冲冲地对我说：“是不是你故意把考 卷藏起来不让我带回去的？”我手忙脚乱地说：“不是呀，是这样的……我的话还没说完， 他就指着我说：“你就是故意的！”“我好心帮你，你还骂我！”“就是故意的”“你又没看 见，你又不能证明！”于是，我们就这样一直吵着，一直吵到老师来为止。我想：“他怎 么能这样做呢？我们以前还是好朋友呢！哼！” 晚上回家后，我却后悔了，心里很难受，像万箭穿心似的。决定明天一定要向他说明。
答案 1．清晨 鲜艳 服装 扬起 双臂 跳舞 狂欢 排列 菊花 颜料 【解析】 【详解】 本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后 写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时 要注意容易写错。书写时要注意“晨”“臂”“菊”这些字的笔画、结构。要做到规范、正 确和美观。
12．香香的 甜甜的 13．B 14．丰收 【解析】 【分析】 12． 本题考查词语搭配。结合第一句话中的气味，根据括号前名词的特点选择合适的形容词。 13． 本题考查文章内容的理解。文章第一句话是本段的中心句，概括了本段的主要内容。这段 话主要描写的是秋天的气味。
14． 本题考查想象能力。从梨、菠萝、苹果和橘子等香甜的味道可知，秋天是个丰收的季节。
15．也许过几天就会下一场大雨，到时我们一起游过去。 16．C 17．坚强、有智慧、有爱 18．小鱼再试了一次，还是没有成功。当她再次打算放弃时，空中雷声滚滚，天降暴雨。 随后，小鱼游到了大河，与大鱼相聚。 【解析】 【分析】 15． 本题考查的是主观想象题目，结合原文的内容和上下文的语境进行分析。第 2 自然段中的 省略号处小鱼可以安慰大鱼说，也许过几天就会下一场大雨，到时我们一起游过去。 16． 本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析，“但雨似乎要和大地断 绝母女关系”这句话的意思是天没有要下雨的迹象。 17． 本题考查的是对文段情节的理解和分析，结合文段的内容“小鱼猛地蹿向天空，用身体砸 向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次， 都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。”，文中的小鱼两次救了大鱼， 可以看出这是一条坚强、有智慧、有爱的小鱼。 18． 本题考查的是主观性题目，结合自己的主观想象以及文章的主要进行合理的分析。故事的
雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞， 让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。
一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那 块冰，救活了被冻僵的大鱼。
好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出了河底的软 沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。”
一、书写 1．根据语境，看拼音，写词语。
qīnɡ chén
，我们穿着 xiān yàn
的 fú zhuānɡ
，yánɡ qǐ
shuānɡ bì
，在草地上 tiào wǔ
、kuánɡ huān
。周围 pái liè
整齐的 jú huā
像是被染上了各种 yán liào
。
二、填空题 2．查字典填空。 我们不认识“腔”字，应该用（_______）查字法查字典，先查（_______），再查（_______）画。遇到认 识的字“准”，可以用（_______）查字法查字典，先查（_______），再查（______）。“准”在字典中的解 释有：①标准；②准确；③一定。结合语境，给下列句中加点字选择正确的意思。（填序号） （1）这块手表买回来有十年了，但是依然走得很准。 （_____） （2）不用担心，我的作业准能做完。 （______） （3）言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。 （______） 3．词语乐园。 1．结合语境，写出句中加点词的近义词。
8c解析详解本题考查的是文学常识平时要注意对相应的文学常识的积累在本题中卖火柴的小女孩是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事发表于18469c解析详解一年好景君须记正是橙黄橘绿时
部编版 2020-2021 学年小学三年级语文上册期中测试试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

【详解】 略 11．A 小猴在草地上玩耍时，无意中捡到了一枚蛋。他以为是乌龟的蛋，但乌龟说不是 自己的蛋。那会是谁的呢？小猴想破了脑袋也没想出来。 【解析】 【详解】 1.解答本题可结合封面上的文字和图画来完成。文字写着“这是谁的蛋？”，封面的图片是 小猴子拿着蛋，他在想这是谁的蛋？是母鸡的还是乌龟的？所以这个故事是围绕蛋来描写 的，本题选择 A。 2.本题考查学生的想象。解答本题要结合封面的文字和图片内容来完成，想象要合理。如： 小猴在草地上玩耍时，无意中捡到了一枚蛋。他以为是乌龟的蛋，但乌龟说不是自己的蛋。 那会是谁的呢？小猴想破了脑袋也没想出来。
B．郑渊洁
C．安徒生
D．叶圣陶
9．读完古诗《赠刘景文》后，我知道刘景文是（ ）的好朋友。
A．李白
B．杜牧
C．苏轼
D．叶绍翁
四、语言表达 10．按要求完成句子练习。 （1）黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（用加点的词仿写句子） ________________ （2）笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句） _______________________________________
上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石 头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了 石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大 鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。”
A．桃红柳绿
B．大雁南飞
C．层林尽染
D．金风送爽
7．下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（ ）
A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．他是一只“纸老虎”。
D．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
8．《卖火柴的小女孩》的作者是（ ）
A．格林兄弟
（3）妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（按要求改写句子） 提示语在句末：____________ 提示语在句中：____________ 11．观察封面，完成练习。
1．分析故事的题目，我发现这个故事是围绕（______）来描写的。
A．蛋
B．小猴
C．乌龟
D．母鸡
2．请你结合题目和封面上的插图来发挥想象，编一小段故事。
C 项：挣脱 zhēnɡ——zhèng
D 项：压根儿 yā——yà 6．A 【解析】 【详解】 本题考查学生对词语的掌握。A 选项“桃红柳绿”是与春天有关的词语。大雁南飞、层林 尽染、金风送爽这三个词语都是和秋天有关的。故本题选择 A。 7．D 【解析】 【详解】 本题考查的是标点符号的运用，结合每句话的语境选择合适的标点符号即可。在本题中，