人教版思想品德八年级上册《人格尊严》课件
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如何尊重他人的人 格尊严
某电视台新闻中出现某市民购物的镜头
将他人的照片作为投飞镖的靶子 小张常冒困难同学的姓名，往困难 同学的家里寄钱
老师因小敏转学而扣压了他的“优秀学生 干部“证书
超市保安员强行对张军搜身
任何公民都有人身自由
判 任何公民都有生命健康权 断 任何公民都有人格尊严
公民的人格尊严受到侵犯， 一定要将其告上法庭。
不构成侵权 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 姓名权
情景
当你发现你 的照片被某 照相馆擅自 放进橱窗时
当你同 学给你 取不雅 绰号时
处理方法
要求照相馆改 正其做法，并 可要求其给一 定的精神赔偿， 还可向人民法 院起诉等
理直气壮地进 行批评，向同 学指出这种行 为是违法的或 向老师求助
法律依据
我国公民享有 肖像权，未经 本人同意，任 何人不得以营 利为目的使用 公民的肖像。
青少年保护自己的隐私权，一方面要管理好含有 自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人 隐私，要依法制止，学会运用法律武器保护自己 的隐私权；另一方面，还要尊重他人的隐私权。
情景
处理方法 法律依据
当你获得“三 好学生”称号 时，却有同学 讽刺挖苦你
进行批评，并 指出这样做侵 犯了公民的荣 誉权
当你发现有人 向老师或学校领 冒用你的姓名， 导反映其真实情 领取学校颁发 况，要求查出冒 的学习奖状时 充的人，并对其
批评教育
一方面当自己的合法权利受到侵害时， 我们应该 依法 维护我们的权利！
含义： 是公民依法享有决定、使用、 改变自己姓名的一种权利。
《民法通则》规定： 公民有权决定、使用和依照规定改变自己的
姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
侵权表现：
强迫他人使用某个姓名的，假冒他人姓 名的，盗用他人姓名实施不正当行为等
看看书本中提供的材料，分别侵犯了 主人公的什么权利？
李小笑
张成益 曾林林 王思跃 柳海 婷婷
侵权表现：
侮辱、诽谤他人的，公然辱骂他人的、 道听途说、添油加醋、诋毁他人名誉
含义：
是社会、国家、组织给予公民的一种美名和 称号，属于精神鼓励，公民享有荣誉权不受 侵害的权利。
《民法通则》规定： 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺、侮辱公民 的荣誉称号。
侵权表现： 非法剥夺公民荣誉称号、证书的。对获得 荣誉称号的人进行挖苦、讽刺、打击的。
人格尊严是公民人身权利的重要组成部分， 它受到法律的保护。
维护自己的人格尊严，要从肖像权、名誉权、 姓名权和隐私权着手。
公民有权利维护自己的人格尊严， 也有义务尊重他人的人格尊严。
人格尊严
包括： 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权
含义： 公民可以同意或者不同意他人利用自己肖
像的一种权利
法律规定： 公民享有肖像权，未经本人同意，任何 人不得以营利为目的使用公民的肖像。
公公民民最享基 有本 其的 他权权利利的—人先—身决自条由件—人身—自由 公民最基本的人身权利—生—命健康权 每个公民都享有的是—生命健康权 如何尊重生命健康权？
如何尊重自己的生命健康权？
如何尊重别人的生命健康权？
为什么要尊重别人的生命健康权？
人身自由 生命健康权 人格尊严权
Байду номын сангаас
什么是人格尊严？
人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及 受到社会和他人最起码的尊重的权利.
严重时向人民法院提出诉讼
另一方面， 我们还要尊重他人的人格尊严！
尊重他人的人格尊严的重要性（为什么）
尊重 他人 的人 格尊 严
1、人格尊严是公民人身权利的重要组成部分， 受法律保护，公民有义务尊重他人的人格尊严。
2、尊重他人的人格尊严，不仅是我们大力 提倡的社会公德，也是一个讲文明、有修养 的表现。
侵权表现：
为营利目的使用公民肖像未经本人同意 的，丑化公民肖像、损毁公民肖像的、 以肖像进行人身攻击的等
含义：
名誉就是名声，是他人和社会对自己的一种社会 评价，是公民得到社会承认和尊重的标尺，公民享有 名誉不受侵害的权利。
《民法通则》规定： 公民享有名誉权，禁止用污辱、诽谤等方式 损害公民的名誉。
如何尊重他人的人格尊严？
要注意自己的言行；不应取笑别人 的外貌、衣着、说话方式和动作； 不应给他人起侮辱性绰号；更不能 歧视身体或智力上有缺限的人.
维护 做人 的尊 严
什么是人格尊严
维护自 己 的 人 内容 格尊严
肖像权 名誉权 荣誉权
姓名权
如何维护自己的人格尊严
尊重他 人的人 格尊严
尊重他人的人格 尊严的重要性
某电视台新闻中出现某市民购物的镜头
将他人的照片作为投飞镖的靶子 小张常冒困难同学的姓名，往困难 同学的家里寄钱
老师因小敏转学而扣压了他的“优秀学生 干部“证书
超市保安员强行对张军搜身
任何公民都有人身自由
判 任何公民都有生命健康权 断 任何公民都有人格尊严
公民的人格尊严受到侵犯， 一定要将其告上法庭。
不构成侵权 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 姓名权
情景
当你发现你 的照片被某 照相馆擅自 放进橱窗时
当你同 学给你 取不雅 绰号时
处理方法
要求照相馆改 正其做法，并 可要求其给一 定的精神赔偿， 还可向人民法 院起诉等
理直气壮地进 行批评，向同 学指出这种行 为是违法的或 向老师求助
法律依据
我国公民享有 肖像权，未经 本人同意，任 何人不得以营 利为目的使用 公民的肖像。
青少年保护自己的隐私权，一方面要管理好含有 自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人 隐私，要依法制止，学会运用法律武器保护自己 的隐私权；另一方面，还要尊重他人的隐私权。
情景
处理方法 法律依据
当你获得“三 好学生”称号 时，却有同学 讽刺挖苦你
进行批评，并 指出这样做侵 犯了公民的荣 誉权
当你发现有人 向老师或学校领 冒用你的姓名， 导反映其真实情 领取学校颁发 况，要求查出冒 的学习奖状时 充的人，并对其
批评教育
一方面当自己的合法权利受到侵害时， 我们应该 依法 维护我们的权利！
含义： 是公民依法享有决定、使用、 改变自己姓名的一种权利。
《民法通则》规定： 公民有权决定、使用和依照规定改变自己的
姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
侵权表现：
强迫他人使用某个姓名的，假冒他人姓 名的，盗用他人姓名实施不正当行为等
看看书本中提供的材料，分别侵犯了 主人公的什么权利？
李小笑
张成益 曾林林 王思跃 柳海 婷婷
侵权表现：
侮辱、诽谤他人的，公然辱骂他人的、 道听途说、添油加醋、诋毁他人名誉
含义：
是社会、国家、组织给予公民的一种美名和 称号，属于精神鼓励，公民享有荣誉权不受 侵害的权利。
《民法通则》规定： 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺、侮辱公民 的荣誉称号。
侵权表现： 非法剥夺公民荣誉称号、证书的。对获得 荣誉称号的人进行挖苦、讽刺、打击的。
人格尊严是公民人身权利的重要组成部分， 它受到法律的保护。
维护自己的人格尊严，要从肖像权、名誉权、 姓名权和隐私权着手。
公民有权利维护自己的人格尊严， 也有义务尊重他人的人格尊严。
人格尊严
包括： 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权
含义： 公民可以同意或者不同意他人利用自己肖
像的一种权利
法律规定： 公民享有肖像权，未经本人同意，任何 人不得以营利为目的使用公民的肖像。
公公民民最享基 有本 其的 他权权利利的—人先—身决自条由件—人身—自由 公民最基本的人身权利—生—命健康权 每个公民都享有的是—生命健康权 如何尊重生命健康权？
如何尊重自己的生命健康权？
如何尊重别人的生命健康权？
为什么要尊重别人的生命健康权？
人身自由 生命健康权 人格尊严权
Байду номын сангаас
什么是人格尊严？
人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及 受到社会和他人最起码的尊重的权利.
严重时向人民法院提出诉讼
另一方面， 我们还要尊重他人的人格尊严！
尊重他人的人格尊严的重要性（为什么）
尊重 他人 的人 格尊 严
1、人格尊严是公民人身权利的重要组成部分， 受法律保护，公民有义务尊重他人的人格尊严。
2、尊重他人的人格尊严，不仅是我们大力 提倡的社会公德，也是一个讲文明、有修养 的表现。
侵权表现：
为营利目的使用公民肖像未经本人同意 的，丑化公民肖像、损毁公民肖像的、 以肖像进行人身攻击的等
含义：
名誉就是名声，是他人和社会对自己的一种社会 评价，是公民得到社会承认和尊重的标尺，公民享有 名誉不受侵害的权利。
《民法通则》规定： 公民享有名誉权，禁止用污辱、诽谤等方式 损害公民的名誉。
如何尊重他人的人格尊严？
要注意自己的言行；不应取笑别人 的外貌、衣着、说话方式和动作； 不应给他人起侮辱性绰号；更不能 歧视身体或智力上有缺限的人.
维护 做人 的尊 严
什么是人格尊严
维护自 己 的 人 内容 格尊严
肖像权 名誉权 荣誉权
姓名权
如何维护自己的人格尊严
尊重他 人的人 格尊严
尊重他人的人格 尊严的重要性